中学生文学精读．曹文轩 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　主题集中：
　　曹文轩于海外出版的图书逾五十种，本书精选其短篇小说与散文，内容都与童年生活、回忆、想像，以及作者的文学创作心路历程有关。

　　精读文章十三篇：
　　本书收录曹文十三篇，包括〈童年〉、〈关于肥肉的历史记忆〉（节录）、〈疲民〉、〈水边的文字屋〉、〈海边的屋〉、〈红葫芦〉、〈追随永恆（《草房子》代跋一）〉、〈因水而生──《草房子》写作札记〉、〈书香人家〉、〈朗读的意义〉、〈知无涯，书为马〉、〈读者是谁〉、〈文学是不死的〉。

　　体例清晰易读：
　　在每篇开首设「题解」，以浅白的文字简单地介绍文章的背景与特点，并设「赏析」，点出该篇精彩之处，启发学生从写作手法与文学创作的角度，学会欣赏曹文。
 

文学殿堂的另一扇窗：当代文学与经典选粹（暂定名） 一本跨越时空的阅读之旅，一次对人类情感与世界认知的深刻探索 图书简介 本书并非聚焦于某一特定作家或某一特定流派，而是一部旨在为广大学子和文学爱好者构建一个更为宏大、多元的文学视野的精选集。它如同一个精心布置的文学博物馆，陈列着不同时代、不同地域，却同样具有震撼人心的艺术力量和深刻思想内涵的文学杰作。我们深信，真正的文学素养建立在广博的阅读基础之上，而不仅仅局限于某一两本必读之作。 第一辑：现代性之光——世纪的转折与探索 本辑精选了二十世纪以来，对世界文学产生深远影响的先驱性作品。这些作品以其前卫的叙事手法和对现代人精神困境的深刻揭示而著称。 1. 现代主义的碎片与意识的洪流： 我们收录了数篇奠基性的现代主义短篇小说。这些文本挑战了传统的线性叙事，深入挖掘人类潜意识的复杂层面。例如，通过对人物内心独白的细致摹写，读者将体验到时间感知的扭曲与重构，理解“内心现实”如何超越外在事件成为叙事的核心。我们将重点解析这些作家如何运用象征主义和意象并置的手法，表达“失落的一代”的迷茫与对意义的追寻。 2. 现实主义的沉重回响： 现代主义的激进并非意味着现实主义的终结。本辑呈现了几部扎根于社会土壤的现实主义杰作。它们以冷静甚至冷峻的笔触，描绘了工业化进程中普通人的命运浮沉、阶级矛盾的尖锐化，以及个体在宏大历史背景下的无力感。我们精选的篇章侧重于对社会结构、道德困境的剖析，而非简单的情节堆砌，旨在培养读者批判性地审视现实的能力。 3. 战后叙事的反思与重构： 第二次世界大战对人类精神的创伤是文学史上无法绕开的主题。本部分的作品探讨了“大屠杀”的阴影、身份的瓦解与重塑，以及对既有道德体系的彻底质疑。文本风格多样，从荒诞派的尖锐讽刺到存在主义的哲学追问，无不指向一个核心命题：在意义崩塌的世界里，人如何安身立命？ 第二辑：经典的回响——超越时代的精神财富 本辑的目光投向更遥远的文学源头，挑选那些经过时间淘洗，依然闪耀着人文主义光辉的古典与近古经典。这些作品是理解西方乃至东方叙事传统的基石。 1. 史诗精神的继承与变奏： 我们挑选了部分史诗性文本的精粹章节。这里的“史诗”不仅指宏大的战争场面，更指对民族精神、英雄气质和宿命主题的探讨。通过阅读这些奠基性的文本，读者可以追踪文学如何从口头传统演变为成熟的文字艺术，理解原型人物和母题的深远影响。 2. 人性光谱的描摹： 本部分侧重于探讨人性的复杂与矛盾。我们收录的剧作和长篇小说片段，细致入微地刻画了权力欲望、爱情的忠贞与背叛、以及哲学思辨在个体生命中的挣扎。这些人物形象具有永恒的魅力，因为他们所面对的困境——欲望与克制、自由与责任——是人类共通的永恒主题。 3. 讽刺与智慧的较量： 文学是社会的一面镜子，而讽刺则是最锋利的刻刀。本辑精选了数篇对社会习俗、虚伪道德进行辛辣嘲讽的经典篇章。这些作品不仅是历史的记录，更是语言艺术的典范，展示了如何以幽默和反讽的方式，揭示荒谬的本质。 第三辑：世界的边界——异域文学的魅力与视野拓展 文学的魅力在于其无限的包容性与对“他者”世界的描绘能力。本辑致力于打破地域和文化的壁垒，呈现来自非主流叙事中心的震撼人心的声音。 1. 拉美魔幻现实的绚烂： 这一部分将带领读者进入一个介于真实与幻觉之间的世界。我们精选的篇章展现了如何将当地的历史创伤、民间传说与超自然的元素有机地融合，创造出既根植于现实，又超越现实的独特美学风格。重点在于分析这种“魔幻”叙事如何服务于对殖民历史和政治现实的深刻批判。 2. 东方美学的凝练与爆发： 聚焦于亚洲其他文学传统的经典。这些文本往往以极高的语言密度和对自然哲学的体悟著称。我们精选的篇目将展现东方文学在处理意境、留白以及人与自然关系时的独特方式，强调其含蓄而深沉的情感表达力量。 3. 边缘群体的发声： 真正的文学视野必然是包容的。本辑特设篇目关注那些长期被主流叙事忽略的群体的声音。通过这些第一人称或高度聚焦的叙事，读者得以体验完全不同的生存状态、文化冲突和身份认同的挣扎，从而深化对“多元文化”的理解。 学习与鉴赏指南：不只阅读，更要“对话” 本书的结构设计旨在引导读者从被动接受走向主动探索。每辑之后，我们都附设了“阅读对话录”板块。这些分析不再是简单的背景介绍，而是聚焦于文本形式本身： 叙事角度的切换： 为什么作者选择第一人称而非全知视角？这种选择如何影响我们对事件的判断？ 语言的肌理： 深入分析关键句段的句法结构、词汇选择如何烘托气氛或塑造人物性格。 互文性探寻： 引导读者识别篇章中对其他经典作品的影射与呼应，理解文学传统的连续性。 本书的价值定位： 本书旨在成为一座坚实的文学桥梁，连接中学阶段的初步认知与高等学府的专业研究。它强调文学批评的多元路径，鼓励读者在面对复杂文本时，能够建立起自己的、有理有据的审美判断。通过接触风格迥异、主题宏大的经典作品，读者不仅能提升文学鉴赏能力，更能获得强大的精神滋养，理解人类文明在不同语境下的思考深度与表达广度。这是一场关于“如何阅读世界”的深度训练，而非仅仅是“阅读某些指定之作”的清单完成。 适合读者： 对文学抱有浓厚兴趣、渴望超越应试教育范围进行深度阅读的中学生、大学生，以及所有希望系统梳理世界文学脉络的成人读者。

作者简介

曹文轩

　　一九五四年一月生于江苏盐城。中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，北京大学教授、博士生导师。主要文学作品集有《忧郁的田园》、《红葫芦》、《追随永恆》、《甜橙树》等。长篇小说有《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《红瓦》、《根鸟》、《细米》、《青铜葵花》、《天瓢》以及「大王书」系列、「我的儿子皮卡」系列和「丁丁当当」系列等。主要学术着作有《中国八十年代文学现象研究》、《第二世界──对文学艺术的哲学解释》、《二十世纪末中国文学现象研究》、《小说门》等。《红瓦》、《草房子》、《根鸟》、《细米》、《天瓢》、《青铜葵花》以及一些短篇小说分别被译为英、法、德、日、韩等文字。获国内外权威学术奖、文学奖四十余种，其中包括国际安徒生文学奖、中国安徒生奖、国家图书奖、「五个一工程」优秀作品奖、中国图书奖、全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学金奖、冰心文学大奖、金鸡奖最佳编剧奖、中国电影华表奖、德克兰国际电影节「金蝴蝶」奖等奖项。

编者简介

蒲苇

　　名校资深中文与文学科主任、教育专栏作者、教科书编者、大学中文教学顾问。中学会考中文夺A，后获香港大学中文系一级荣誉文学士、文学硕士及教育文凭。着作包括：《寂寞非我所愿》、《相遇像淡淡的水墨》、《直到除非》，另编着《新高中中文科必读手册》、《师生有情》、《师生情缘又岂在朝朝暮暮》、《每日文言半小时》（1-3册）、《白话易读半小时》（1-3册）、《DSE中文科16课必考范文精解》、《语文文化知识实用手册》，编审《医好写作不是梦》、《60天征服文言文──论语》及中文、文学教科书多种。
 

前言
 
童年
关于肥肉的历史记忆（节录）
疲民
水边的文字屋
海边的屋
红葫芦
追随永恆（《草房子》代跋一）
因水而生──《草房子》写作札记
书香人家
朗读的意义
知无涯，书为马
读者是谁
文学是不死的

前言
　　
　　二○一六年四月四日，儿童节，诞生了一件美事：中国作家曹文轩在意大利博洛尼亚国际童书展荣获国际安徒生文学奖，是该奖创设六十年来，第一位摘桂的中国作家，意义重大。国际安徒生文学奖被誉为「诺贝尔儿童文学奖」，专为优秀的儿童文学作家而设，每两年评审一次，作家一生只能获奖一次，备受中外文坛重视。
　　
　　消息传来，香港青少年对本已在国际赫赫有名的曹文轩增加了认识。他提倡的「苦难阅读」尤其令人印象深刻。香港教育，一直鼓吹愉快学习。认为以快乐的教材，配合多变的游戏教学法，孩童就能愉快成长。在这种前提下，一篇忧郁、沉重的文章很容易就被摒弃，怕孩子读了有负面思想，甚至怕孩童因此而情绪波动。曹文轩对此不以为然，他认为应该让孩子看真相：「一部文学史，百分之八十五都是悲剧性的，儿童文学也不例外。比如安徒生童话中，《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》，都是给人带来忧伤和痛苦的。当我们在说忧伤时，并不是让孩子绝望、颓废，而是生活本来就不是很容易的事情，这是成长必须经历的阵痛」；「乐观主义者并不表示我对存在的悲观的忽略」；「磨难是一生的课题，我想告诉孩子面对苦难要有感恩之心」；「阅读不应该只是带来快乐，而应该带来快感。快感包括喜剧快感和悲剧快感」。
　　
　　曹文轩的文学信念和创作的出发点是坚定的、单纯的。他曾说：「我的写作永远建立在三大基石之上：道义、审美、悲悯。」他的代表作品，《草房子》、《青铜葵花》、《三角地》、《细米》等，都能实践其文学理念。国际安徒生文学奖评委会主席认为曹的作品虽然写悲伤和苦痛的童年生活，但非常美丽，反而为孩子树立面对艰难生活挑战的榜样。事实上，曹文轩的理念与实践早就获得万千读者的认同，《草房子》以逾一千万册销量、印刷次数过三百而破了书籍出版界的纪录，他的其他作品同样广受观迎，销售量惊人之外，更获各地中小学选为指定教材。
　　
　　曹文轩笔下的农村，景色优美，流水有情，青山有意，人物生活淳朴，感情浓厚而真挚。对于香港青少年来说，是一道很特别的心灵风景，当我们愿意畅泳其中，感受曹文轩如水深情的时候，我们对生活，自有不一样的思考，画面的、诗意的、动人的思考。
　　
　　限于篇幅，本选集并没收入作者最具代表性的长篇小说，反而大篇幅地收入一些杂文，因为这肯定是香港青少年认识曹文轩的最快途径。这些杂文的小说情节不多，但文笔流丽，内容极为丰富，我认为用「美文」来形容更为贴切。其中，曹文轩向我们讲述了他的童年、他的成长、他所遇到的人与事、他对文学的看法、坚持、他对阅读的盼望、忧虑等等，这些内容对教育的启示，对文学美学氛围的建立，谁敢说其意义一定低于其成名、获奖之作。
　　
　　选集收录其完整的一篇短篇小说《红葫芦》，我认为正正能体现曹文轩强调的道义、审美、悲悯三大写作的基石。尤以其悲悯情怀最令人感动。
　　
　　如果不是为了减省字数，每次提到曹文轩，笔者应该在后面加上「老师」两字。有幸参与曹文轩老师选集的工作，获益良多，个人也增加了自信心。身为一位语文文学教师，当中亦深有感悟和启发，每篇选文，妄加数语，自以为是，望读者不会以这些插科打诨为烦厌。毕竟，选集的主角是曹文轩老师，他的文章，才是光的源头。
　　
　　选集的每篇文章，附简单的题解与赏析，没有专业的文学理论，笔者更喜欢代入学生的角度，与同学一起感受文章的情怀。
　　
　　当教育议题一再追问：「如何使今天的孩子感动？」我深信，这本书已提供了一个非常完整的答案。
　　

童年

【题解】

曹文轩说：「一个人永远离不开他的童年。」此文即是他主动迎向童年的亲切拥抱。他在文中忆述童年三个最主要的回忆：穷、亲情、与水结缘。穷让他日后对吃抱持虔诚的态度；父亲令他奠定了一生积极的态度；他对水之情意结则参进其性格、脾气、人生观，以及创作上美学情调的构造。

【文本】

听母亲说，我小时长得很体面，不哭，爱笑，爱整天转着眼珠打量人，揣摩人，很招人喜欢。我家住在一条大河的河边上。庄上人家也都沿着河边住。我一两岁时，常被人家抱去玩，然后就沿着这条大河一家传一家，有时竟能传出一二里地去。母亲奶水旺，憋不住了就找我，可总要花很大工夫才能将我找回。重新回到她怀抱时，我也不肯再喝她的奶了。因为，那些也正在奶孩子的母亲已经用她们的奶餵饱了我。母亲说，我是吃了很多母亲的奶长大的。当然后来我慢慢地长丑了，也不再那么让人喜欢了。

长到三岁，我就已经变得有点儿「坏」了。我到风车跟前玩，不小心，穿一身棉衣摔到水渠里。我一骨碌爬上来，一声不哭地回到家，将湿衣服全部剥下，钻到被窝里。当母亲回来要打我时，我却一口咬定：「是爷爷把我推到了水里的。」被陷害的爷爷不恼，却很高兴，说：「这孩子长大了有出息。」当然，长大了以后，我从未生过害人之心。至于有无出息，这就很难说了。当长到精光着身子拿根树枝在地里、河边到处乱走时，倒也做了不少坏事。比如在田埂上挖陷阱让人摔跟头、将人家在河边的盆碗推到深水之中，等等。但我不恶，没有让人讨厌。另有一点，不管谁逗我（甚至用稀泥涂满我全身），我都未恼过，未骂过人。如今回到老家时，那些大爷还在说：「文轩小时候不会骂人。」其实骂人还是会的，我只是在小孩中间骂，不骂大人罢了。

评分☆☆☆☆☆

这部《中学生文学精读·曹文轩》，是一场关于爱与救赎的深刻探寻。曹文轩的作品，总是以一种最纯粹、最动人的方式，触及我们内心最深处的渴望。他笔下的世界，常常带着一种悲悯情怀，无论是对弱者的同情，还是对失去的惋惜，都饱含着他对生命的敬畏与热爱。我尤其被他对于儿童世界细腻入微的描绘所打动，那些孩子纯真的眼神，他们之间的友情，他们面对困境时的坚韧，都让我看到了生命最本真的模样。那些看似平凡的人物，却承载着重大的精神力量，他们的选择，他们的牺牲，都让我们看到了人性的光辉。读他的书，不仅仅是阅读故事，更是在进行一场关于如何成为一个更好的人的对话。他让我明白，即使在最艰难的环境下，爱依然是支撑我们前行的最强大的力量，而那些微小的善举，也能汇聚成改变世界的力量。

评分☆☆☆☆☆

《中学生文学精读·曹文轩》带给我的是一场心灵的洗礼，让我得以沉浸在文字的海洋里，体验一次又一次的情感共振。曹文轩的笔触，细腻而富有力量，他能够捕捉到人物内心深处最隐秘的情感，并将之以最真挚的方式呈现出来。我特别欣赏他对孩子们的描绘，那些在困境中依然保持纯真和善良的孩子，他们的成长经历，他们的友情，他们面对苦难时的坚韧，都深深地打动了我。他的文字，没有华丽的辞藻，却有一种朴实而深刻的力量，能够直击人心，引发共鸣。阅读他的作品，仿佛进行了一次灵魂的对话，让我思考生命的意义，人性的光辉，以及爱与希望的力量。那些发生在贫瘠土地上的故事，虽然带着淡淡的忧伤，却充满了对生命的热爱与对美好的追求，让我看到了即使在最艰难的环境下，生命依然可以绽放出绚丽的光彩。

评分☆☆☆☆☆

这本《中学生文学精读·曹文轩》如同打开了一扇通往纯净心灵的窗户，让我得以窥见那片被文字染色的、充满温情与思考的土地。曹文轩笔下的世界，总是带着一种质朴的光芒，即便描绘的是贫瘠的土地，或是不幸的遭遇，字里行间流淌的却是不屈的生命力与对美的执着追求。他善于捕捉那些细微的情感变化，将人物内心的挣扎、痛苦、以及对爱的渴望描绘得淋漓尽致。读他的作品，总能感受到一种淡淡的忧伤，却又在忧伤中孕育出希望的种子，让人在掩卷之时，心中涌起一股暖流，那是对人性的深刻洞察，也是对生命价值的温柔肯定。他用最简练的文字，勾勒出最动人的画面，让我仿佛置身于故事之中，与书中人物一同呼吸，一同感受。那些被时间洗刷过的故乡，那些纯真的少年，那些在困境中闪烁的人性光辉，都深深地烙印在我的脑海里，成为我阅读旅途中不可磨灭的风景。它不仅仅是一本书，更像是一位智者，用他的人生阅历和文学才华为我们铺就了一条理解世界、关爱他人的道路。

评分☆☆☆☆☆

读完这本《中学生文学精读·曹文轩》，我的内心久久不能平静。曹文轩的文字，如同清泉般涤荡心灵，又如醇酒般回味悠长。他擅长描绘那个年代的乡村生活，那些淳朴善良的人们，那些虽然贫瘠却充满温情的故事，都让我仿佛回到了一个遥远的故乡。他笔下的孩子，纯净而敏感，他们的成长伴随着苦难，却从未放弃对美好事物的向往。我能感受到他们内心的挣扎与挣扎，也能体会到他们对父爱、母爱、友情、爱情的渴望。他没有刻意去煽情，但那些朴素的语言，却能轻易地触动人心最柔软的部分，让我们为之动容，为之落泪。这部作品，让我看到了生活的另一种可能，看到了即使在困境中，生命依然可以绽放出耀眼的光芒。它教会我珍惜当下，关爱身边的人，并且永不放弃对理想的追求。

评分☆☆☆☆☆

翻开这本《中学生文学精读·曹文轩》，我仿佛被卷入了一场关于成长与蜕变的宏大叙事。曹文轩的文字，有一种直击人心的力量，他不回避现实的残酷，却总能在苦难中找到人性的光辉。他笔下的人物，无论是饱经风霜的老人，还是懵懂无知的少年，都拥有着鲜活的生命力，他们的喜怒哀乐，他们的彷徨与坚持，都触动着我内心最柔软的部分。每一次阅读，都像是一次心灵的洗礼，让我重新审视自己的生活，反思人生的意义。他对于环境的描绘也极其出色，那片土地，那里的风土人情，都栩栩如生地展现在我眼前，仿佛我也可以闻到泥土的芬芳，听到孩童的嬉闹。更重要的是，他引导我思考，在困境面前，我们该如何坚守内心的良善与纯真，如何去爱，如何去给予。这部作品，让我看到了文学的力量，它不仅能愉悦我们的眼睛，更能净化我们的灵魂，让我在浮躁的世界里找到一份宁静与力量。