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馆藏发展与管理的探讨，可以协助读者解读馆藏的精义，同时能实践图书馆的任务与使命。本书依馆藏的生命周期提出馆藏发展与管理要件，内容涵盖馆藏规划、馆藏发展与馆藏管理三个阶段，以及九大功能。全书共计十一章，内容包括：〈馆藏发展与管理概论〉、〈学术传播与出版〉、〈馆藏发展与管理政策〉、〈图书资料选择〉、〈图书资料採访〉、〈电子馆藏发展与管理〉、〈社区分析与馆藏行销〉、〈馆藏淘汰〉、〈馆藏评鑑〉、〈馆藏保存与维护〉、〈馆藏发展组织与合作〉。本书对于图书资讯学系所教师及学生在教导与学习馆藏发展与管理议题时应相当有帮助，亦能提供图书馆员执行相关工作之参考。

好的，这是一本关于人类文明进程中知识载体演变与文化传承重要性的书籍简介。 --- 《文明的脉络：从泥板到云端的数据洪流》 书籍简介 本书聚焦于人类文明发展史上，知识与信息如何被记录、保存、组织和传播的宏大叙事。它并非关注特定学科的知识体系本身，而是深入剖析了支撑这些体系得以存续和迭代的物质载体与管理机制的变迁。我们探讨的，是如何在不断变化的媒介环境中，确保人类集体记忆的完整性与可及性。 第一章：口述传统的脆弱与书写系统的曙光 在文字尚未成熟的远古时期，知识的传承高度依赖于口头记忆与仪式。本章详细考察了早期人类社会中，知识分子（如萨满、吟游诗人）所扮演的角色，以及他们所面临的记忆极限与信息失真的风险。随后，我们转向了人类历史上第一次重大的信息革命——书写系统的诞生。从美索不达米亚的楔形文字泥板，到古埃及的莎草纸卷轴，再到中美洲的树皮纸书（Codices），我们分析了不同文明如何根据自身资源禀赋和需求，发展出适应其环境的初始存储介质。 重点剖析了泥板时代的文献管理挑战：批量复制的困难、物理损耗的风险，以及如何通过特定的仓储方式（如陶罐编号系统）来维持大型档案的初步秩序。这不仅仅是关于“写了什么”，更是关于“如何将这些信息固定下来，使其能够穿越时间”。 第二章：纸张革命与中世纪的知识堡垒 纸张的发明与东传，无疑是信息存储史上的一座里程碑。本章着重探讨了纸张取代羊皮纸和昂贵的手抄本后，知识传播速度的质变。然而，在印刷术普及之前，知识的流通仍主要集中于寺院和宫廷。 我们细致描绘了中世纪修道院抄写室（Scriptorium）的工作流程。这不仅仅是简单的抄写，而是一个包含文本校勘、插图装饰、卷帙装订的复杂系统。本书详细阐述了这些知识堡垒内部的“馆藏”哲学——它们如何对珍稀手稿进行分类、编目（尽管当时的系统尚不完善），以及在战乱或火灾威胁下采取的保护措施。分析了中世纪文献的物理特性，如对光照、湿度的敏感性，以及当时为延长书籍寿命而采取的物理加固技术。 第三章：印刷术的冲击波：信息的民主化与编目学的诞生 古腾堡的活字印刷术，彻底打破了知识生产的垄断。本章的核心在于分析这一技术飞跃对信息管理思维产生的颠覆性影响。当书籍的产量呈指数级增长时，原有的基于数量稀少和个体独特性建立的保存模式迅速瓦解。 我们追溯了现代目录学和分类学的早期萌芽。为了应对泛滥的印刷品，学者们开始寻求更系统、更可复制的检索工具。本书考察了早期图书馆的“书目卡片”雏形，以及巴塞尔、莱比锡等早期学术中心如何建立最早的公共存取原则。这一阶段，我们探讨了版本学的重要性——同一部作品在不同印刷厂、不同批次中可能出现的细微差异，以及如何管理这些版本以确保学术研究的准确性。 第四章：科学时代的档案：分类体系的标准化与机构化 随着启蒙运动的推进和近代科学的勃兴，信息量的爆炸性增长要求建立一套统一、可跨文化交流的组织框架。本章深入探讨了18世纪末至19世纪，大型国家图书馆和大学图书馆为应对海量数据流而进行的结构性改革。 详细分析了杜威十进制分类法（DDC）和美国国会图书馆分类法（LCC）等主流分类体系的理论基础和设计哲学。这些体系的出现，标志着信息组织从“经验式”向“逻辑化”的转变。我们研究了这些分类系统如何试图将整个知识宇宙映射到一个可管理的层级结构中，并讨论了分类法在面对新兴学科时的适应性与局限性。同时，本章也考察了档案管理（Archives Management）如何从单纯的“存放旧文件”演变为对国家记忆和法律证据的系统性保护工作。 第五章：微缩化与数字化浪潮：媒介的再次革命 20世纪，信息载体进入了高速迭代期。从缩微胶卷（Microfilm）到磁带、光盘（CD-ROM），再到互联网的兴起，信息密度和检索速度被推向了前所未有的高度。 本书将重点放在微缩技术如何作为一种“应急预案”被引入图书馆，用以保存那些因纸质脆弱而面临灭顶之灾的文献。随后，我们转向了数字化的浪潮。这不仅仅是简单的物理复制到电子格式的转换，而是一种对“信息本体”认知的重塑。电子文献的特性——易于复制、易于修改、无固定物理形态——对传统的实体保存理念构成了根本挑战。我们探讨了数字资源的“永久保存”（Digital Preservation）策略，包括数据迁移、格式转换、元数据管理，以及如何应对“链接腐烂”（Link Rot）这一新的信息失传威胁。 第六章：信息生态学的未来：策展、伦理与人类的责任 在数据洪流中，最稀缺的资源不再是信息本身，而是甄别信息真伪、维护信息完整性的能力。本章展望了未来的信息生态环境，探讨了在高度碎片化和算法推荐主导的时代，知识的“策展”（Curation）工作将如何演变。 我们讨论了维护人类知识遗产的伦理责任：如何平衡开放获取与知识产权？如何在追求效率的同时，保留那些不符合主流商业模式或技术标准的“边缘知识”？本书最终落脚于一个核心命题：无论载体如何变化——无论是泥板、纸张还是量子比特——人类对知识的渴求和管理智慧的传承，才是定义我们文明深度的真正标尺。本书旨在为理解这一宏大进程提供一个跨越媒介、贯穿历史的整体视野。

作者简介

王梅玲

　　国立政治大学图书资讯与档案学研究所教授

范豪英

　　国立中兴大学图书资讯学研究所教授

林呈潢

　　天主教辅仁大学图书资讯学系助理教授

张郁蔚

　　国立台湾大学图书资讯学系副教授

编者简介

张慧铢

　　张慧铢教授毕业于台湾大学图书资讯学研究所博士班。曾担任辅仁大学文学院图书馆参考馆员、台北市立图书馆分馆主任、台湾大学医学院图书分馆暨医学院图书室主任、中兴大学图书资讯学研究所教授兼所长、中兴大学数位典藏学程召集人、中兴大学图书馆馆长。曾任教于台大、中兴、辅仁（日、夜）、淡江、世新等多所图书资讯学系所，对国内图资领域之教学与研究十分关注。研究领域主要为资讯组织、主题分析、医学资讯学及图书馆管理。
 

总序／张慧铢
序言／王梅玲
第一章 馆藏发展与管理概论／王梅玲
第二章 学术传播与出版／王梅玲
第三章 馆藏发展与管理政策／范豪英
第四章 图书资料选择／范豪英
第五章 图书资料採访／林呈潢
第六章 电子馆藏发展与管理／王梅玲
第七章 社区分析与馆藏行销／王梅玲
第八章 馆藏淘汰／林呈潢
第九章 馆藏评鑑／张郁蔚
第十章 馆藏保存与维护／张郁蔚
第十一章 馆藏发展组织与合作／张郁蔚

 

总序

　　一直以来图书资讯学相当缺乏教科书，导致无论老师教学或学生学习都缺少可资参考的范本，不仅造成学术传播的障碍，也使得学习遭遇困境。以往最常参考的是由空中大学所策划出版的系列教科书，但由于其出版年代久远，距今已近十余年，期间又未曾做过修订，以致内容无法呈现最新的学术发展概况与相关研究成果，便逐渐减低其参考价值。

　　图书资讯学在各学域之中实属小众，领域内的教学及研究人口不多，老师们在繁忙的教学与研究工作之余，实在很难抽出时间进行教科书的撰写，尤其对于教师升等而言，撰写教科书并无加分，更难以让年轻学者将其列为优先的工作要项。因此，多年来尽管学生、老师或图书馆学会都曾大声疾唿有出版教科书的需求，但却很难有撰写与出版的具体行动。

　　鉴于前述诸多需求与困难，编者于2014 年开始召集图资领域教师研议教科书出版事宜，经过几次会议，最后决定以多人协力的撰写方式成书，以加速完稿时程，并且与学术出版相当有经验的华艺学术出版社（Airiti Press）合作，同时出版纸本与电子版。虽然一开始的规划是出版十册的书系，然过程中仍遭遇前述困难，老师们很难在教学研究之余进行书写。几经思考，遂决定先由最缺乏中文参考资源的技术服务着手，加上此议题也是编者最熟悉的部分，因此在得到多位老师的认同和参与后，此系列的教科书出版构想终于落实。

　　技术服务相关教科书共有三册，分别是《馆藏发展与管理》、《主题分析》及《资讯组织》。其中《馆藏发展与管理》是由王梅玲、林呈潢、范豪英及张郁蔚四位老师执笔；《主题分析》是由张慧铢、陈昭珍、蓝文钦、邱子恒、阮明淑及郑惠珍六位老师执笔；《资讯组织》是由张慧铢、邱子恒、陈淑燕及陈淑君四位老师执笔。出版期程希望于2016 年9月出版前两本，2017 年2 月再出版第三本。

　　由衷期盼此三部图书的诞生，能成为图书资讯学领域教师与学生在教学和学习上的参考资源，充分发挥其学术传播的效益，并且为接续的图资教科书催生。感谢所有参与的教师，因为有你们的教学热忱与勤恳执笔，加上对图书资讯学领域的使命和奉献，才能将出版教科书的理想予以落实。
 

评分☆☆☆☆☆

这本书的视角非常独特，它把馆藏发展和管理提升到了战略高度，不再仅仅是技术性的操作，而是与图书馆的使命、愿景以及服务定位紧密相连。作者在开篇就强调了馆藏作为图书馆核心资源的重要性，以及如何通过有效的馆藏发展策略来支持图书馆的服务创新和影响力提升。我特别赞同关于“资源整合”的论述，在数字时代，单一的印刷品馆藏已经不足以满足读者的需求，如何平衡印刷资源和数字资源的比例，如何整合线上线下的各类信息资源，为读者提供一站式的服务，这是我们当前面临的重要课题。书中对“开放获取资源”的讨论也很有启发，在经费有限的情况下，如何利用好这些免费但高质量的学术资源，并将其纳入图书馆的统一管理和推广体系，是提升服务效率和覆盖面的关键。此外，关于“特色馆藏”的建设，作者也提出了很多具有前瞻性的建议，如何结合地方特色、馆藏历史，打造具有独特价值的馆藏，形成差异化竞争优势，这一点对于提升图书馆的独特性和吸引力至关重要。这本书的语言风格也非常严谨，但又不失生动，对于一些复杂的概念，作者都能够通过清晰的逻辑和恰当的例子来解释，让读者能够深入理解。

评分☆☆☆☆☆

《馆藏发展与管理》这本书，就像一本为图书馆员量身定制的“武功秘籍”，让我深刻体会到馆藏工作的不易，也看到了其中蕴含的巨大潜力。作者在处理“冲突与权衡”这一章节时，非常真实地展现了馆藏发展过程中可能遇到的各种挑战，比如读者对某些书籍的需求与图书馆经费之间的矛盾，不同部门或学科之间的资源分配争夺，以及在信息爆炸时代如何筛选和剔除“噪音”。书中提出的“决策模型”和“优先级排序”的方法，为我们提供了一套解决问题的思路，让我们能够更理性、更客观地去面对这些难题。我尤其喜欢关于“用户参与”的章节，它不仅仅是简单地让读者投票选书，更是鼓励图书馆与读者建立更深层次的合作关系，让读者成为馆藏发展的一部分，共同塑造图书馆的未来。这一点对于提升读者的归属感和满意度非常有帮助。另外，作者在探讨“技术应用”时，也充分考虑到了实际操作的可行性，比如如何利用自动化系统来辅助馆藏评估，如何通过数据挖掘来发现潜在的用户需求。这本书的价值在于，它帮助我们打破了固有的思维模式，让我们看到馆藏工作不再是枯燥的重复，而是一个充满智慧、策略和创新的过程。

评分☆☆☆☆☆

这本《馆藏发展与管理》真是太及时了！尤其是在我们图书馆资源日益紧张，而读者需求又越来越多元化的当下。我之前一直觉得图书馆的选书、采购、淘汰过程很大程度上是靠经验和直觉，有时候也会有“漏网之鱼”或者“库存积压”的情况。这本书则提供了一个系统性的框架，从信息需求的调研、到资源选择的原则，再到经费的预算与分配，最后落到如何科学地评估和淘汰，每一步都讲解得非常透彻。特别是关于如何利用数据分析来指导馆藏发展，例如分析借阅率、使用频率、读者反馈，再结合学科发展趋势和文献价格波动，来制定更具前瞻性和经济效益的采购策略，这让我茅塞顿开。书中还提到了很多实际案例，比如某大学图书馆如何通过读者参与式选书来提升满意度，或者某个公共图书馆如何根据社区人口结构变化来调整儿童绘本和成人读物的比例。这些案例都非常贴近我们的工作实际，读来既有启发性，又具操作性。我特别欣赏作者在处理“如何处理滞销图书”这部分时的细致分析，既要考虑空间利用，又要避免损失读者权益，提出的几种去藏策略，如捐赠、交换、甚至是与二手书商合作，都非常实用。总而言之，这本书为我打开了新的思路，让我对图书馆馆藏建设有了更科学、更精细的认识，也更有信心去应对未来的挑战。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，一个图书馆的灵魂，在于它的馆藏。这本书《馆藏发展与管理》恰恰深入浅出地探讨了如何塑造和维护这个“灵魂”。作者以一种非常细腻和人文关怀的笔触，描绘了馆藏发展背后所蕴含的价值判断和人文关怀。在谈及“资源评估”时，书中不仅仅强调了文献的数量和种类，更关注其内容的质量、学术价值和社会效益。我尤其欣赏关于“古籍善本”和“特色文献”的保护与利用的章节，这部分内容不仅仅是对历史的尊重，更是对文化传承的担当。作者强调了在数字化浪潮下，如何平衡数字资源与传统资源的价值，以及如何利用新技术来更好地保护和传播这些珍贵的文献。此外，书中对“编目与分类”的讨论，虽然看似是技术性操作，但作者却将其与读者的检索体验紧密联系起来，强调了规范、科学的编目工作是读者有效获取信息的前提。这本书的语言风格非常优雅，充满了对图书馆事业的热爱和对读者需求的深刻理解。读完这本书，我感觉不仅仅是学到了一套方法论，更是被点燃了对图书馆事业的热情，也更加坚定了做好馆藏工作的信心。

评分☆☆☆☆☆

读完《馆藏发展与管理》这本书，我最深刻的感受是，原来我们图书馆的服务，不单单是“有什么书”的问题，更是“如何让读者找到最需要、最有价值的书”的问题。作者在书中强调的“以读者为中心”的馆藏发展理念，让我重新审视了我们过往的一些工作方式。以前，我们可能更多地关注了文献的完整性，或者引进了一些“时髦”的书籍，但忽略了这些书籍是否真正满足了我们本地读者的核心需求。这本书详细阐述了如何进行深入的读者分析，不仅仅是年龄、性别这些基本信息，更包括他们的阅读兴趣、学习目标、科研方向，甚至是潜在的信息需求。通过问卷调查、焦点小组访谈、线上线下互动等多种方式，去了解读者的“画像”，然后才能有针对性地去构建馆藏。我印象特别深刻的是关于“学科馆员”在馆藏发展中的角色，他们不仅是某个学科的专家，更是联系学科前沿信息与图书馆馆藏的桥梁，能够为文献采购提供专业化的建议。书中还详细介绍了评估馆藏质量的各种指标，比如相关性、时效性、易用性等等，让我明白，好馆藏不是越多越好，而是越“对”越好。这本书的优点在于，它不仅仅是理论的罗列，而是将理论与实践紧密结合，通过案例和方法论，指导图书馆员如何一步步构建一个真正服务于读者的、充满活力的馆藏体系。