到游乐园玩科学1：让人尖叫的疯狂速度 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

原文作者： Nathan Lepora

图书标签:

• 科学实验
• 游乐园
• 物理
• 速度
• 重力
• 摩擦力
• 动能
• 势能
• 趣味科学
• 科普读物

这是一套以游乐园为科学教室的物理学辅助读物。

　　本系列书籍一共四册，分别以云霄飞车、旋转木马、摩天轮等为样本，解说了重力、离心力和向心力、速度等物理原理，以及机械的作用，有丰富的图片和文字说明。

　　台湾的游乐场如剑湖山、六福村等，都设有类似的游乐机器，老师可以带领学生现场体验，再参考本书内容，向学生们说明物理科学的原理与应用。

本书特色

　　★以小朋友最喜欢的游乐设施为主题介绍科学如何被应用。
　　★列举世界上超人气的游乐设施搭配说明。
　　★可为中学物理的辅助教材
 

《探索失落的亚特兰蒂斯：深海文明的秘密》 内容提要： 本书带领读者潜入浩瀚无垠的深海世界，追寻传说中沉没的伟大文明——亚特兰蒂斯。这不是一部简单的神话故事集，而是一次融合了历史考证、海洋地质学、古代科技解析以及神秘学探究的宏大叙事。作者以严谨的考古学视角为基础，结合最新的深海探测成果，试图构建一个关于亚特兰蒂斯人如何崛起、如何掌握超越时代的科技、以及最终导致其文明毁灭的完整图景。 第一部分：地质学的低语与古籍的碎片 故事始于对地质变迁的深入剖析。通过对全球海底火山活动、板块漂移速度以及远古海平面升降数据的梳理，本书首先确立了亚特兰蒂斯可能存在的地理区域——并非单一的固定位置，而是一个在数万年前的冰河期末期因地壳剧烈运动而沉降的大型陆块。 随后，我们将目光投向古老的文献。柏拉图的《蒂迈欧篇》和《克里提亚篇》被视为最核心的线索，但作者并未将其视为绝对的“历史记载”，而是将其作为理解亚特兰蒂斯社会结构和科技水平的“密码本”。书中细致比对了世界各地（包括玛雅文明的早期记载、印度吠陀文献中的暗示，甚至一些被主流考古学界视为伪科学的“水下遗迹”报告）中关于“强大海上民族”的零星记载。我们试图解读这些跨文化的相似性，寻找共同的记忆源头。 第二部分：水晶之城与能源的奥秘 亚特兰蒂斯的科技被描述为“基于能量的操控”。本书的核心章节聚焦于对这种失落科技的推测与重构。我们深入探讨了传说中支撑亚特兰蒂斯运转的“奥林匹克（Orichalcum）”——一种被描述为具有独特导电性和光能吸收能力的金属。 通过对古代炼金术原理和现代超导材料特性的对比，作者提出了一个大胆的假设：亚特兰蒂斯人可能掌握了利用地热能或海洋温差能，并通过某种“共振晶体”进行高效存储和定向释放的技术。书中详细描绘了这些晶体在城市规划中的作用：它们不仅是能源核心，更是信息传输和环境控制的枢纽。读者将跟随想象中的考察队，穿梭于水晶柱林立的城市废墟，感受那种既宏伟又冰冷的科技遗风。 第三部分：社会结构与哲学思想 亚特兰蒂斯并非一个纯粹的科技乌托邦。本书用大量篇幅来剖析其复杂的社会阶层与精神追求。最初的亚特兰蒂斯人被描绘为智慧与德行并重的哲学家国王统治下的理想国。他们重视自然平衡、推崇和谐共处，并发展出了一套复杂的星象学和生命周期哲学。 然而，随着财富和力量的积累，文明内部逐渐产生了腐化。书中详细分析了“权力集中化”和“技术滥用”如何侵蚀了其最初的道德基础。我们探讨了他们如何试图利用强大的能量源来影响气候甚至改变地球磁场，这种傲慢的干预，最终成为了引致灾难的导火索。这一部分的叙述，借鉴了对古罗马帝国晚期衰落模式的分析，旨在说明任何高度发达的文明都无法逃脱内部矛盾的考验。 第四部分：大灾变与残余的回响 大灾变的描述部分是全书的高潮。这不是简单的火山爆发或地震，而是一场由亚特兰蒂斯人自身行为引发的连锁反应——可能是地幔能量失控，导致了前所未有的地壳不稳定。 作者详细描述了文明毁灭的最后时刻：能量核心的过载、防御系统的崩溃，以及整个大陆板块在极短时间内被海洋吞噬的景象。随后，本书将焦点转向幸存者。亚特兰蒂斯文明并非彻底消失，而是以“种子”的形式散播到世界各地。书中追踪了这些“回响”：他们如何影响了古埃及的金字塔建筑技术、如何将部分知识传授给了地中海沿岸的早期城邦，甚至探讨了美洲文明中某些与“海洋文化”相似的元素是否源自这些逃难者。 结语：面向未来的警示 《探索失落的亚特兰蒂斯》的最终目的，是提供一面镜子，映照我们自身对科技力量的认知与敬畏。亚特兰蒂斯的故事，是一个关于“平衡的艺术”的深刻寓言。它提醒我们，人类文明的发展速度不应超越其道德成熟的速度。通过对一个伟大文明兴衰的考察，本书试图引导读者思考：在追求无限进步的道路上，我们是否已经偏离了最初的航向？深海的寂静，或许正是对过度自信者最响亮的警告。 本书不仅满足了读者对神秘过往的好奇心，更是一部充满哲学思辨的著作，激发我们对现有科学、历史和人类命运的深刻反思。

第一章 「力」让你心跳加快…4
第二章 「速度」带来刺激感… 9
第三章 「加速度」创造疾速快感…12
第四章 「质量和惯性」影响速度…16
第五章 「车轮与轨道」的演变…20
第六章 「摩擦力」降低快感…22
第七章 流线型「刺破」空气阻力…26
第八章 「闸」让滚轮停止…28
词汇表 …30
 

评分☆☆☆☆☆

最近迷上了一种叫做“科学普及”的内容，总觉得把复杂的知识用轻松有趣的方式讲出来，才是一个好的科普读物应该做到的。《到游乐园玩科学1：让人尖叫的疯狂速度》这个书名，乍听之下会让人以为只是讲速度有多快，有多刺激，但“玩科学”这三个字，立刻就暗示了这本书的真正目的。我本身不太喜欢那些只堆砌公式和理论的书，我更喜欢能够把科学知识融入生活情境的读物。游乐园本身就是一个充满“科学”的地方，各种游乐设施的设计，都是对物理定律的巧妙运用。这本书是否能够让我从一个全新的角度去体验游乐园？例如，在搭乘某些设施之前，先了解它的科学原理，然后在体验过程中去验证、去感受？我特别期待它能够讲解一些关于“力”的概念，比如推力、拉力、摩擦力，以及它们如何影响游乐设施的运行。我也想知道，它会不会提到“能量守恒定律”在游乐园里的体现？总而言之，我希望这本书能让我带着“科学家的眼睛”去游乐园，体验一场既刺激又充满智慧的旅程。

评分☆☆☆☆☆

哇，最近收到朋友送的这本书，叫做《到游乐园玩科学1：让人尖叫的疯狂速度》，光听名字就觉得超有意思！我平常就超爱去游乐园，每次搭那些超级刺激的云霄飞车，都会觉得心脏快跳出来了，但又好爽！书名里的“让人尖叫的疯狂速度”简直是说到我心坎里去了，我一直都很好奇，为什么搭游乐设施会有那种肾上腺素飙升的感觉？是加速度的关系吗？还是因为高度和重力？感觉这本书可以解开我长久以来的疑惑。我一直觉得，科学不应该只存在于实验室里，像游乐园这种充满乐趣的地方，其实藏着好多有趣的科学原理。我猜这本书应该会用很生活化的例子，解释像离心力、惯性、动能、势能这些听起来有点学术的词，但实际上跟我们搭摩天轮、旋转木马、甚至只是坐公车都有关。我超期待它能让我下次去游乐园的时候，不再只是尖叫，还能一边玩一边思考，感觉会更有深度，也更有成就感！而且，如果是给小朋友看的话，绝对是个寓教于乐的好选择，能在玩乐中学习，这才是最棒的学习方式嘛！

评分☆☆☆☆☆

我一直都对物理学里那些关于运动和力的概念非常着迷，尤其是跟速度、加速度有关的。所以当我在书店看到《到游乐园玩科学1：让人尖叫的疯狂速度》这本书时，立刻就被吸引住了。游乐园简直就是物理学的游乐场啊！想想看，云霄飞车在轨道上飞驰，那种瞬间加速、急转弯、从高处俯冲的感觉，背后一定有很多科学原理在支撑。这本书是不是会深入浅出地讲解这些呢？我很好奇它会不会提到牛顿的运动定律，比如惯性定律，为什么我们在快速刹车时身体会往前倾？或者离心力是如何让我们紧贴在游乐设施上的？我希望它能用清晰易懂的语言，搭配上一些生动的插图或照片，让我这个对物理有点基础的读者，也能轻松理解那些复杂的概念。甚至，说不定这本书还可以教我们如何计算某些游乐设施的加速度或速度，那也太酷了吧！我觉得，了解这些科学原理，不仅能满足我的好奇心，还能让我更安全地享受游乐园的乐趣，因为知道“为什么”，也就更能掌握“如何”。

评分☆☆☆☆☆

我有个表弟，是个超级好奇宝宝，什么事情都喜欢问“为什么”，尤其对游乐园里的各种设施更是充满疑问。每次带他去玩，他都能问出我答不上来的问题，像“为什么这个转得那么快我都不会掉下来？”或者“为什么那个车子会往上爬，然后又冲下去？”。我一直在找一本合适的书，能帮他解答这些问题，又不会枯燥乏味。《到游乐园玩科学1：让人尖叫的疯狂速度》这个书名，让我觉得它很有可能就是我一直在找的那本！“疯狂速度”听起来就跟游乐园最吸引人的部分有关，“让人尖叫”更是小朋友最直接的反应。我猜这本书应该会以小读者最熟悉、最喜欢的情境切入，比如介绍某个游乐设施，然后解释背后的科学原理。我特别期待它能用一些很有趣的比喻，或者一些简单的实验，来演示这些科学概念。如果能搭配一些色彩鲜艳的插图，或者一些小小的卡通人物角色来串场，那一定会更能抓住小朋友的注意力。我希望这本书能激发他对科学的兴趣，让他明白，原来科学就在我们身边，而且可以这么好玩！

评分☆☆☆☆☆

在思考如何评价《到游乐园玩科学1：让人尖叫的疯狂速度》这本书之前，我首先想到的就是“体验式学习”的重要性。很多人可能觉得科学很抽象，很难懂，但如果能把这些抽象的概念，和我们日常生活中最直观、最能引发情感共鸣的体验结合起来，学习效果就会事半功倍。游乐园恰恰就是这样一个绝佳的载体。这本书的副标题“让人尖叫的疯狂速度”，精准地抓住了游乐园最吸引人的核心体验。我脑海中立刻浮现出各种急速下降、高速旋转的场景，而这些背后，无疑都蕴藏着丰富的科学原理。我希望能在这本书中看到，它是如何将这些“尖叫”转化为对物理学知识的理解。会不会有关于“重力势能”和“动能”的转换过程的详细解析？或者，是如何通过改变轨道的设计来控制“加速度”的大小，从而达到最令人兴奋的游玩效果？我更期待的是，这本书能够引导读者，在每一次的尖叫与惊呼中，去主动思考背后的科学逻辑，从而建立起一种主动探索、不断提问的学习习惯。