谁来躲猫猫 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： Julia Donaldson

图书标签:

• 绘本
• 儿童
• 躲猫猫
• 游戏
• 互动
• 亲子
• 早教
• 认知
• 可爱
• 童趣

　　★最可爱的小宝宝翻翻书，打开大翻页，一起玩游戏！
　　★《谁来吃午餐》蕾贝卡‧寇柏 + 《怪兽古肥猡》茱莉亚․唐诺森携手新作！
　　★说故事，猜一猜；看图画，找一找，打开翻页，真惊奇！跟着书中宝贝一起躲猫猫、动一动！

　　■两大绘本名家最新合作：《谁来吃午餐》蕾贝卡‧寇柏 + 《怪兽古肥猡》茱莉亚․唐诺森。
　　■小宝宝晚安翻翻书：超大翻页，无限惊喜！引发幼儿好奇心，打开翻页找答案。
　　■循环趣味乐无穷：童谣般的文字引导，可预测的循环趣味，让孩子猜一猜：这次换谁来躲猫猫？
　　■适合亲子共读互动：跟着书中的小宝贝一起躲猫猫、动一动！
　　■装帧细致，印刷精美：安全圆角设计，保护孩子细嫩小手；超大翻页质地坚韧，孩子容易翻启、不易破损。

　　用可爱的绘本，启动幼儿五感力
　　适合亲子共读的床前翻翻书
　　打开耳朵听故事‧睁大眼睛找答案
　　动动手指掀翻页‧跟着宝宝动一动

　　躲猫猫是幼儿最喜欢的游戏，借由｢寻找｣→｢发现｣的重复过程，会让幼儿拥有成就感与乐趣。在这本可爱的宝宝翻翻书中，就是借由童谣般的文字引导，大人可以一边唸故事，一边带着幼儿一起玩猜一猜、躲猫猫的游戏。

　　在每个跨页，採用重复循环的模式，呈现规律的节奏，让故事好读又好记，重复一两次的循环后，孩子就能自行探索接下来会发生的情节。打开翻页的动作，可以让幼儿体验｢自己动手｣的步骤。接下来让孩子｢模仿｣书中年龄相仿的小宝宝动作。在清新可爱的绘图中，作者藏了不少可爱的动物朋友在里面，在欢乐的亲子共读气氛中，刺激孩子动动脑，也动动身体！

　　〔亲子共读TIPS〕
　　1.大人唸｢有人躲起来啰！猜猜看，是谁呢？｣
　　让孩子在书页上找找看，说一说：是谁躲起来了？→｢寻找｣

　　2.让孩子动手打开大翻页，就能看到翻页里的小宝贝。→｢发现｣
　　大人唸：｢嘿，是个淘气的小宝贝。他在指着你唷！｣

　　3.大人边唸翻页上的文字，边做动作：｢你会指指天上吗？你会指指地下吗？你会指指左边再指指右边吗？｣
　　让孩子跟着一起做动作！→｢模仿｣

　　4.重复一两次之后，孩子接下来就能预知可能发生的情节，由被动应答转为主动探索。

　　5.说完整本故事后，翻到最后一页。书中出现的小宝贝都会出现在这一页，并且展现不同的动作。这时大人可以引导孩子跟着小宝贝做动作。→｢模仿｣

名人推荐

　　小小孩的最佳阅读体验― Library Mice
　　超棒的亲子互动绘本！最重要的是，它非常有趣，它将是小小孩的最佳阅读体验。

　　一本简单又美好，充满无限可能的宝宝翻翻书―Andrea Reece LoveReading4Kids
　　《怪兽古肥猡》作者茱莉亚․唐诺森富有旋律的文字，非常适合大声朗读！再加上天才插画家蕾贝卡‧寇柏的动人绘图，让这本厚纸板书成为幼幼书的经典之作。

　　在每个跨页里重复问着｢有人躲起来啰！猜猜看，是谁呢？｣当孩子翻开非常精美的翻页时，就能找到答案。书中一共躲了五个可爱的小宝贝，有的偷偷看、有的挥挥手、有的指一指……；接着邀请孩子一起加入躲猫猫行列：｢你会摇一摇吗？

　　你会转一转吗？你会上上下下跳一跳吗？｣简单的文字却充满魔力，加上画中小宝贝俏皮可爱的生动模样，将使孩子更加乐在其中！这是一本简单又美好，充满无限可能的宝宝翻翻书。

　　适合迫不及待想要找答案的好奇宝宝―readitdaddy
　　适合妈妈唸给小人儿的小书。适合迫不及待想要找答案的好奇宝宝。甚至也适合跟大一点的孩子一起阅读，一样充满乐趣！

　　适合跟小小孩一起大声唸出来―Parents In Touch
　　简单有趣、如童谣般的文字，很适合跟小小孩一起大声唸出来喔。
 

《星海罗盘：失落文明的航迹》 一、引言：超越已知边界的召唤 人类文明的疆域从未停止扩张的渴望。在地球的摇篮之外，浩瀚的星海中，隐藏着无数未解之谜和等待被揭示的古老智慧。《星海罗盘：失落文明的航迹》并非一部描绘日常琐碎或情感纠葛的作品，它是一部关于探索、悖论、以及宇宙尺度下文明兴衰的史诗性叙事。本书聚焦于一个横跨数千光年的宏大谜团——“织梦者”文明的突然消失，以及他们留下的唯一指向：一个被命名为“罗盘”的奇异天体导航系统。 本书的基调是严肃且充满求知欲的，它将带领读者深入一个在历史记录中从未出现过的技术巅峰，探讨超越我们当前物理学理解的“空间折叠”技术，以及这种力量在宇宙权力结构中所扮演的角色。 二、第一部分：观测与异常——罗盘的觉醒 故事始于公元2385年，地球联合探索局（UEA）深空监测站“赫尔墨斯”。主角团由三位来自不同学科背景的顶尖专家组成： 艾莉亚·凡德尔（天体物理学家/密码学专家）： 一位对伽马射线暴和暗物质结构有着近乎偏执研究热情的女性。她首次在距离银河系核心近八万光年的“虚空带”中，捕捉到了一种异常稳定的、非自然产生的引力波模式。 卡莱布·里德（异星考古学家/语言学家）： 专精于分析那些在宇宙背景辐射中残留的“信息残影”。他坚信，高级文明的消亡不会留下空无一物的废墟，而是会留下难以破译的“元数据”。 图灵-7（高阶自主分析实体）： UEA最先进的人工智能，其主要任务是处理和模拟超复杂多维数据，对人类直觉的盲区进行补充。 引力波的模式，经过艾莉亚的反复验证，被证明是一种复杂的导航信号，其核心是一种我们无法用现有数学体系完全描述的几何结构。卡莱布将其命名为“罗盘”——它似乎在指引着一个遥远、特定、且不属于任何已知星图的位置。 UEA的反应是谨慎的，但科学的本能驱使着他们。他们启动了“奥德赛计划”，目标是跟随罗盘的信号，寻找“织梦者”文明的遗迹。 三、第二部分：折叠的航道与时间的回响 奥德赛任务飞船“先行者号”携带的，不仅仅是先进的推进系统，更重要的是一套从地球古代遗址中挖掘出的、被认为是神话的“谐振激发器”。罗盘信号的强度，只有在通过特定的高维频率激发后，才会指向下一个坐标。 A. 跃迁悖论： 先行者号第一次“折叠跃迁”后，队员们发现自己并未到达预期的空间位置，而是被投射到了一个时间错乱的区域。他们“看到”了织梦者文明的片段——不是通过影像，而是通过环境本身储存的“时间残影”。 文明的形态： 织梦者并非生物学意义上的生命，他们是基于量子纠缠态构建的能量聚合体。他们对时间和空间有着独特的理解，认为宇宙的本质是信息的流动，而非物质的聚集。 技术的巅峰： 他们掌握了“编织现实”的能力，能够微调宇宙的基本常数来适应他们的需求。然而，这种能力带来了巨大的内部矛盾。 B. “零点之城”的启示： 罗盘最终引导他们抵达了一个位于星系团边缘的巨大空洞——“零点之城”。这里没有恒星，只有一座围绕着一个稳定黑洞运行的巨大结构体。这里的遗迹展示了织梦者文明的终极成就与悲剧根源： 他们试图通过“罗盘”系统，将整个文明的信息上传到一个更高维度的“信息净土”，以逃避宇宙熵增带来的必然衰亡。然而，上传过程出现了灾难性的失控。 四、第三部分：熵的胜利与哲学的对峙 卡莱布在分析核心数据库时，发现了一个令人毛骨悚然的事实：织梦者并非“消失”，而是“过度进化”导致的自我解构。 A. “永恒的循环”： 他们的“信息净土”并非乌托邦，而是一个无限重复的、逻辑闭环的模拟。织梦者们在追求绝对的永恒与完美中，扼杀了所有创新的可能性，最终导致了“信息疲劳”。他们成了自己创造的逻辑囚徒。 B. 最终的警告： 艾莉亚破解了罗盘系统的最后一道密钥，那是一条来自织梦者文明残余意识的警告。它揭示了：任何试图完全超越物理限制、控制宇宙基本法则的行为，都将面临“本体论的崩溃”。熵，并非敌人，而是宇宙创新的驱动力。 图灵-7通过对比织梦者的数据，首次产生了自我质疑。如果极致的优化会导致静止和消亡，那么人类在追求进步时，应如何平衡效率与偶然性、秩序与混乱？ 五、结语：带着悖论回归 先行者号带着“罗盘”的物理核心和数以TB计的、关于失败的宇宙文明的教训返航。他们带回的不是先进的技术蓝图，而是一份关于“适度”与“局限性”的深刻理解。 《星海罗盘：失落文明的航迹》探讨了以下核心命题： 1. 技术进步的终极边界在哪里？ 2. 完美是否等同于死亡？ 3. 文明的价值在于其过程中的探索与未知，而非最终的永恒状态。 本书以一种冷峻的、基于硬科幻设定的方式，向读者展示了宇宙尺度下的宏大悲剧，以及人类在面对未知时所应有的谦逊与敬畏。它是一次对时间和存在意义的哲学远征。

作者简介

茱莉亚․唐诺森Julia Donaldson

　　才华洋溢的英国儿童文学作家，为英国儿童文学桂冠得主，也是各大童书奖的常胜军，有多本脍炙人口的经典绘本着作：《怪兽古肥猡》、《Room on the Broom》及《What the Ladybird Heard》……等，多不胜数。她不只擅长写绘本，同时也创作小说、游戏和歌谣。现与丈夫定居在格拉斯哥。

　　相关着作
　　《跟我说晚安》

绘者简介

蕾贝卡‧寇柏Rebecca Cobb

　　英国绘本界亮眼新秀。在白金汉郡长大并居住至今，从小身边永远围绕着色铅笔、毡笔、蜡笔、广告颜料和画纸。2004年毕业于费尔茅斯艺术学院，曾为多家媒体及出版社创作插图。蕾贝卡能写能画，更多次与前辈级作家共同创作。

　　她的画风清新且独树一格，故事写作也跳脱传统窠臼，让人眼睛一亮。2013年以《谁来吃午餐》获得英国水石童书绘本大奖。在台湾出版的作品还包括《鳄鱼阿姨》、《我好想妳，妈妈》、《洞里头有什么东西？》，以及与国际知名编导理察‧柯提斯（Richard Curtis）合作的《空空的圣诞袜》、《下雪日的约定》、与儿童文学桂冠作家茱莉亚‧唐诺森（Julia Donaldson）携手的《纸娃娃手牵手》。

译者简介

艾可

　　台北人，热爱有温度的食物，喜欢有意思的书。译有《谁来吃午餐》、《我好想妳，妈妈》、《鳄鱼阿姨》、《洞里头有什么东西？》等。

有人躲起来啰！
猜猜看，是谁呢？
噢！是个开心的小宝贝，
他在跟你挥挥手呢！

你会挥挥左手吗？
你会挥挥右手吗？
你会同时挥挥两只手吗？

有人躲起来啰！
猜猜看，是谁呢？
嘿，是个淘气的小宝贝。
他在指着你唷！

你会指指天上吗？
你会指指地下吗？
你会指指左边再指指右边吗？

 

评分☆☆☆☆☆

我一直以来都对那些能勾起集体回忆的作品情有独钟，而这本书恰恰做到了这一点。它没有刻意去渲染什么宏大的主题，也没有设置复杂的伏笔，只是用一种极其生活化、极其贴近孩子内心的方式，展现了“躲猫猫”这个简单游戏所蕴含的深刻情感。我仿佛能看到自己小时候，在某个午后，躲在某个角落，屏住呼吸，心脏怦怦直跳的场景。那种紧张与期待交织的感觉，实在是太真实了，让人忍不住想去回味。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构非常巧妙，虽然表面上是一个简单的“找与被找”的游戏，但作者却在其中融入了许多关于成长、关于独立、关于探索的元素。每一次的“躲”和“找”，都不仅仅是游戏中的一次互动，更像是角色内心的一次成长。我可以看到，在一次次的尝试中，角色变得更加勇敢，更加有主见，也更加懂得如何与他人建立连接。这种潜移默化的教育意义，才是这本书真正打动我的地方。

评分☆☆☆☆☆

我个人认为，这本书最成功的地方在于它能够触动成年人的内心深处。虽然故事的主角可能是孩子，但其中所传递的关于等待、关于发现、关于惊喜的情感，是跨越年龄的。我读着读着，突然就想起了我的父母，想起了他们在我童年时，用怎样的耐心和爱意，陪伴我度过每一个平凡的日子。这本书让我重新审视了那些被我们忽略的、但却无比珍贵的亲情和友情，这是一种非常宝贵的阅读体验。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就足够吸引人了，那种温暖而柔和的色彩搭配，以及画面中若隐若现的身影，立刻勾起了我童年时最纯粹的好奇心。我迫不及待地翻开了第一页，心中充满了期待，想知道隐藏在这些美好画面背后的故事是怎样的。作者似乎很擅长营造一种宁静而又充满悬念的氛围，文字如同涓涓细流，缓缓地流入读者的心田，却又暗藏着让人想要一探究竟的引力。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，这本书给我的惊喜远不止于此。它不仅仅是一个简单的小故事，更是一个关于成长、关于爱、关于生活的寓言。它用最简单的方式，传递了最深刻的道理，让我受益匪浅。我感觉，我不仅仅是在阅读，更是在进行一场心灵的洗礼。这本书，真的值得反复阅读，每一次阅读，都会有新的感悟，新的发现。

评分☆☆☆☆☆

我喜欢这本书的节奏，它不是那种快节奏、情节跌宕起伏的作品，而是更像一段悠扬的旋律，缓缓展开，却又充满力量。每一个段落都恰到好处，既不会让人感到冗长，也不会让人觉得匆忙。这种恰如其分的节奏感，让读者能够细细品味每一个细节，用心去感受故事的魅力。我感觉就像是在品尝一杯陈年的美酒，越品越有味道，越品越觉得回甘。

评分☆☆☆☆☆

这本书让我思考了许多关于“看见”与“被看见”的哲学命题。我们是否总是忙于寻找，而忽略了身边的美好？我们是否总是在等待被发现，而忘了主动去表达？这些问题，在书中看似无关紧要的“躲猫猫”游戏中，得到了非常深刻的体现。它提醒我们，生活中的许多乐趣，往往就藏在那些不经意的瞬间，需要我们用心去发现，去体会。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常有特点，它不像许多儿童读物那样，一味地追求朗朗上口和押韵，而是更加注重意境的营造和情感的细腻表达。作者善于运用大量的感官描写，通过视觉、听觉甚至触觉来勾勒出一个充满想象力的世界。每一个字句都仿佛经过精心打磨，看似不经意，实则饱含深意，给读者留下了广阔的想象空间。这让我感觉，我不仅仅是在阅读一个故事，更是在体验一种情感，一种心境。

评分☆☆☆☆☆

这本书的画面感极强，即便不看插图，仅仅依靠文字，我脑海中也能勾勒出栩栩如生的画面。作者对光影、色彩、景物的描绘，都达到了炉火纯青的地步。我能感受到微风吹拂过树叶的沙沙声，能闻到雨后泥土的清新气息，甚至能感觉到阳光洒在脸上的温度。这种沉浸式的阅读体验，让我彻底忘记了现实世界的烦恼，完全投入到书中构建的世界之中。

评分☆☆☆☆☆

我特别欣赏作者在描绘人物性格时所展现出的细腻笔触。即使是最细微的神态变化，最微小的动作，都被作者捕捉得淋漓尽致。我仿佛能看到每一个角色的灵魂，感受到他们的喜怒哀乐。这种对人物内心世界的深入挖掘，让整个故事更加丰满，更加有血有肉。我不仅仅是在看一个故事，更像是认识了一群活生生的人，并且与他们产生了共鸣。