21st Century Communication 3:Listening, Speaking, and Critical Thinking: Student Book with Online Workbook Sticker Code pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Description

　　21st Century Communication is a four-level series that uses powerful ideas from TED Talks to teach learners to think critically and communicate effectively. Through authentic models of effective communication, students build fluency in the listening and speaking skills needed to achieve academic and personal success.

　　‧TED Talks are used to develop essential 21st century skills, including critical thinking, collaboration, and visual literacy.

　　‧Speaking, pronunciation, and presentation skills, inspired by TED speakers, prepare learners to speak confidently in any situation.

　　‧Extended listening based on real-world situations and TED Talks provide listening and note-taking practice.

　　‧Fully-blended Online Workbooks include the entire audio and video program, and automatically graded language practice activities

21世纪交际：理解、表达与批判性思维 1：学生用书（含在线练习册代码） 本书简介 《21世纪交际：理解、表达与批判性思维 1：学生用书（含在线练习册代码）》是一本专为提升学习者在快速变化的全球化环境中进行有效、深入沟通而设计的综合性教材。本书的核心目标是培养学习者在真实语境中运用语言的能力，并着重于发展其批判性思维的技能，使他们不仅能“说什么”，更能“如何有意义地思考和表达”。 本级别（Level 1）是整个系列的基础入门阶段，旨在为学习者构建坚实的语言基础，同时引入初步的分析和评估概念。它强调听力理解的广度和深度，口语表达的流利度和准确性，以及对信息进行初步筛选和反思的能力。 核心内容与结构 本书结构清晰，内容围绕当代社会的热点话题和实用交际场景展开，确保学习的关联性和趣味性。全书共分为八个单元，每个单元都围绕一个核心主题展开，并集成听、说、思三大技能的训练。 第一单元：构建连接——自我介绍与社交互动 本单元聚焦于建立初步的人际关系。学习者将接触到基础的自我介绍、询问个人信息、描述家庭和背景的常用句型和词汇。听力部分侧重于识别关键信息点和说话者的意图。口语练习侧重于自然流畅地发起和维持简短的对话。思维训练方面，引导学生思考“有效沟通的第一步是什么”，以及如何根据不同的听众调整表达方式。 第二单元：探索世界——旅行、文化与地域描述 本单元将视野扩展到地理和文化交流。内容涵盖描述地点、询问路线、谈论旅行经历和文化差异。听力材料包括旅游指南片段和不同口音的对话。口语任务要求学生扮演导游或旅行者，进行场景模拟。批判性思维部分引入了“刻板印象”的概念，鼓励学生比较和对比不同文化的交流方式，避免先入为主的判断。 第三单元：信息获取——媒体素养的初探 在信息爆炸的时代，如何获取和辨别信息至关重要。本单元关注新闻报道、社交媒体的初步介绍，以及描述事件发生顺序的语言结构。听力材料涵盖短篇新闻摘要和访谈。口语练习侧重于复述信息和表达对某个新闻事件的初步看法。思维训练的核心是区分“事实”与“观点”，这是批判性思考的基石。 第四单元：规划未来——教育、职业与目标设定 本单元将语言学习与个人发展目标相结合。词汇和语法重点围绕描述教育背景、未来计划和职业兴趣。听力练习包括讲座片段和关于职业选择的讨论。口语活动要求学生进行简短的“电梯推销”（Elevator Pitch），介绍自己的优势和目标。思维训练着重于设定 SMART 目标，并分析实现目标可能遇到的障碍。 第五单元：健康与生活方式——描述状态与建议 关注日常生活中的健康话题，如饮食习惯、运动和寻求帮助。语言点包括使用情态动词表达建议和义务。听力部分包含医生与病人的简短对话和健康建议播客。口语任务是提供基于情景的建议。批判性思考环节探讨了流行健康趋势的有效性，引导学生寻找证据支持健康主张。 第六单元：解决问题——请求、协商与表达困难 本单元着重于处理人际互动中的摩擦和需求。语言上侧重于礼貌地提出请求、拒绝和道歉的多种方式。听力材料是工作场所或日常生活中解决冲突的对话。口语练习要求学生进行角色扮演，解决预设的冲突。思维训练聚焦于理解“双赢”协商的概念，学习如何清晰、有逻辑地陈述自己的立场。 第七单元：科技的影响——数字生活与互动 探讨当代科技，如智能手机、互联网在生活中的作用。词汇集中于描述技术功能和在线体验。听力材料包括对某一技术应用的评论。口语练习要求学生比较使用某项技术前后的生活变化。批判性思维部分探讨了科技对人际交往的正面和负面影响，鼓励学生进行平衡的分析。 第八单元：评估与反思——综合技能运用 本单元将前七单元所学的语言和思维技能进行整合。通过更长的听力材料（如小型辩论或小组讨论），学习者需要捕捉主要论点、识别支撑证据，并形成自己的总结。口语任务是就单元主题之一进行一次有组织的陈述。思维训练要求学生回顾整个系列的学习过程，自我评估在理解、表达和思考方面的进步，并为下一阶段的学习设定具体的改进方向。 教学方法特色 本书采用任务型教学法（Task-Based Learning, TBL）为主导，辅以内容与语言整合学习（Content and Language Integrated Learning, CLIL）的理念。 1. 深度听力训练： 听力材料不仅要求学生理解字面信息（What），更深入探究说话者的态度、语气和隐藏的含义（Why/How）。设有“听出言外之意”环节。 2. 实用口语构建： 口语练习超越了简单的问答，侧重于话轮控制（Turn-Taking）、语篇标记（Discourse Markers）的使用，以及在特定语境下选择恰当的语域（Register）。 3. 批判性思维嵌入： 每个单元都设计了“Think Deeper”栏目。这些活动要求学习者不只是被动接受信息，而是主动质疑、比较、评估信息源，并构建有逻辑支持的个人论点。这确保了语言学习与认知发展同步进行。 在线学习资源（Online Workbook Sticker Code） 随书附带的在线练习册代码，为学习者提供了丰富的数字化学习环境，极大地增强了学习的互动性和个性化： 互动练习： 提供数百道自动评分的在线练习题，涵盖语法、词汇和听力理解，学习者可以即时获得反馈。 发音实验室： 包含先进的语音识别技术，允许学习者录制自己的口语练习并与母语者音频进行对比，重点纠正音调和重音。 额外的真实语料库： 接入精选的当代网络文章、视频剪辑和播客片段，供学习者进行自主扩展阅读和听力，保持知识的前沿性。 进度跟踪工具： 学习者可以清晰地看到自己在各个技能模块的掌握程度，便于自我调整学习重点。 目标读者 本书适用于处于欧洲共同语言参考标准（CEFR）A2 至 B1 之间的学习者。它非常适合需要为大学学习、国际交流或专业发展打下坚实基础的学生。本书要求学习者已经具备基本的词汇量和简单的句子结构能力，并准备好迎接更复杂、需要深度思考的语言挑战。通过本课程的学习，学习者将有信心在 21 世纪的各种情境中，清晰、有说服力地进行沟通，并成为一个审慎的信息评估者。

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当我第一次在书店的语言学习区看到这本《21st Century Communication 3: Listening, Speaking, and Critical Thinking: Student Book with Online Workbook Sticker Code》时，我的好奇心就被它宽泛的标题所吸引。在当下这个信息爆炸、交流方式日新月异的时代，拥有一套能够全面提升沟通能力的教材显得尤为重要。我当时正在寻找能够帮助我突破语言瓶颈，不仅仅是简单地学会词汇和语法，而是能真正做到“会说”、“听懂”并且能“独立思考”的学习材料。这本书的定位——“21世纪的沟通”，就预示着它将不仅仅是一本传统的语言教材，更可能是一个探索如何在现代社会中有效传达思想、理解他人观点的工具。特别是“Critical Thinking”这个关键词，让我眼前一亮，因为在很多语言学习过程中，这一环节往往被忽视，而这正是区分一个普通学习者和一个能够进行深度交流者的关键。我当时脑海中构想的，是一本能够提供丰富真实的语料，鼓励学生积极参与讨论，并引导他们分析信息、形成自己见解的学习伙伴。我对它的设计、内容的深度以及它是否能真正帮助我实现“21世纪”式的沟通能力充满期待。

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在决定购买《21st Century Communication 3: Listening, Speaking, and Critical Thinking: Student Book with Online Workbook Sticker Code》之前，我花了相当长的时间在各大在线书店和教育论坛上浏览关于语言学习教材的评价和推荐。我尤其关注那些能够兼顾听说能力培养和思维训练的教材。很多教材可能在听力和口语方面做得不错，但往往缺乏对“批判性思维”的系统性训练。而这本教材的书名，恰恰点出了我一直以来想要寻找的结合点。“21世纪沟通”的定位，预示着其内容必定紧贴时代脉搏，内容会更具前瞻性和实用性。“Critical Thinking”的明确提出，则让我看到了培养深度思考和有效表达的可能。我期待它能提供给我一系列精心设计的练习，帮助我不仅能够流利地表达，更能有理有据地阐述自己的观点，并且能够清晰地理解和分析他人的信息，从而在这个信息爆炸的时代中保持清醒的头脑。

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在我浏览语言学习书籍时，《21st Century Communication 3: Listening, Speaking, and Critical Thinking: Student Book with Online Workbook Sticker Code》这个名字瞬间吸引了我。我的职业性质要求我必须能够准确理解他人的观点，并清晰、有条理地表达自己的想法，而且往往需要对信息进行深度分析。因此，一本能够同时兼顾“Listening”、“Speaking”以及“Critical Thinking”的教材，对我来说具有极大的价值。“21世纪沟通”的定位，预示着其内容会紧跟时代潮流，覆盖现代社会中常见的交流场景和话题，这让我对其内容的新颖性和实用性充满期待。我希望通过这本书，能够学习到如何在各种复杂的交流环境中，不仅仅是听懂字面意思，更能理解其深层含义，并在表达时能够形成有理有据、富有逻辑的观点，从而在工作和生活中更有效地与人沟通。

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我一直在寻找能够真正帮助我提升英语沟通“深度”的教材，而不是仅仅停留在“流利度”层面。当我在众多教材中看到《21st Century Communication 3: Listening, Speaking, and Critical Thinking: Student Book with Online Workbook Sticker Code》时，它的名字就立刻抓住了我的眼球。“21世纪”这个前缀，意味着它必定会涵盖当下最新的交流趋势和挑战，而“Critical Thinking”更是点睛之笔。我深知，在当今信息泛滥的世界里，能够独立思考、辨别真伪、有理有据地表达自己的观点，已经成为一种核心竞争力。我希望这本教材能够提供给我真正实用的工具和方法，让我不仅能听懂别人在说什么，更能理解他们为什么这么说，并能用清晰、有逻辑、有说服力的方式表达自己的想法。我对教材中的案例选择、话题设置以及练习题的设计充满了好奇，希望它能超越传统的语言教学模式，引导我进行更深层次的思考和交流。

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我对语言学习的理解，早已超越了单纯的词汇和语法积累。我认为，真正的沟通能力，是建立在清晰的思维逻辑和深入的理解之上的。《21st Century Communication 3: Listening, Speaking, and Critical Thinking: Student Book with Online Workbook Sticker Code》这个书名，就准确地概括了我对高效沟通的理解。特别是“Critical Thinking”这个关键词，引起了我极大的兴趣。我一直认为，在信息时代，能够独立思考、辨别信息真伪、并能有条理地表达自己观点的能力，是极其宝贵的。我期待这本教材能够提供给我丰富的真实语料，让我能够沉浸在不同主题的听力环境中，并鼓励我在口语练习中大胆表达自己的想法。更重要的是，我希望它能够提供给我一些引导性的练习，帮助我训练分析、评估和形成自己见解的能力，从而真正实现“21世纪”式的沟通。

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在我的英语学习旅程中，我一直在寻找一本能够真正触及“思维”层面的教材，而不仅仅是停留在词汇和语法的堆砌。当我在书店的语言学习区域看到《21st Century Communication 3: Listening, Speaking, and Critical Thinking: Student Book with Online Workbook Sticker Code》时，它宽泛的标题立刻引起了我的注意。“21世纪沟通”的定位，让我联想到当下信息爆炸、沟通方式多元化的时代特点，而“Critical Thinking”更是点睛之笔，精准地指出了我在学习中一直渴望提升的关键能力。我期待这本书能够提供给我真实、贴近生活的听力素材，帮助我理解不同语速和口音下的信息，同时也能给我提供丰富的口语练习机会，鼓励我大胆表达自己的观点。更重要的是，我希望它能提供系统性的指导，教会我如何分析信息、辨别真伪、构建论证，从而成为一个更具深度和洞察力的沟通者。

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拿到这本《21st Century Communication 3: Listening, Speaking, and Critical Thinking: Student Book with Online Workbook Sticker Code》后，我做的第一件事就是翻阅它的目录和部分章节。封面设计简洁大气，传递出一种现代感，这让我对内在的内容有了初步的好感。我特别关注了“Listening”和“Speaking”部分的练习设计，期待看到一些贴近现实生活场景的对话、访谈或者演讲片段，并且希望这些材料能够涵盖不同的话题和语速，以应对真实世界中各种各样的听力挑战。同时，“Critical Thinking”部分的设计更是我关注的焦点。我期望它不仅仅是提供一些简单的选择题或者是非题，而是能够引导我进行信息筛选、辨别观点、分析论证、甚至是挑战固有思维的练习。我希望通过这部分的内容，能够培养我的批判性思维，使我在接收信息时更加审慎，在表达观点时更加清晰有逻辑。这本书的纸张质感和排版也给我留下了深刻的印象，整体感觉非常适合长时间的学习和阅读，不会因为用眼过度而感到疲劳，这对于一个语言学习者来说，是非常重要的细节考量。

评分☆☆☆☆☆

我一直在寻找一本能够帮助我突破语言学习“舒适区”的教材，那些仅仅停留在“重复跟读”、“简单对话”的教材已经无法满足我的需求。当我看到《21st Century Communication 3: Listening, Speaking, and Critical Thinking: Student Book with Online Workbook Sticker Code》这个书名时，我立刻被它的“Critical Thinking”部分所吸引。在如今这个信息爆炸的时代，能够独立思考、辨别信息、并清晰地表达自己的观点，比以往任何时候都更加重要。我希望这本教材能够提供给我真实、有深度的语料，让我能够沉浸在各种真实的交流场景中，锻炼我的听力和口语能力。更重要的是，我期待它能够提供给我一套系统的方法，去分析信息，去质疑假设，去形成有力的论证，从而真正提升我的沟通“质量”，而不是仅仅停留在“数量”上。

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坦白说，市面上关于英语口语和听力的教材数不胜数，但很多都流于表面，缺乏深度。我一直渴望找到一本能够真正帮助我提升“思维”层面的语言能力的书。《21st Century Communication 3: Listening, Speaking, and Critical Thinking: Student Book with Online Workbook Sticker Code》这个书名，恰好满足了我的这一需求。“Critical Thinking”的加入，让我觉得这不仅仅是一本语言学习手册，更是一本关于如何在这个复杂世界中更有效地思考和表达的指南。我非常期待书中的内容能够提供一些启发性的练习，引导我去分析各种信息来源，去识别其中的偏见和谬误，并能在讨论中提出有见地的观点。我希望这本书能够让我从一个被动接收者，转变为一个主动的思考者和富有洞察力的沟通者。这本书的出现，让我看到了突破现有语言学习瓶颈的希望。

评分☆☆☆☆☆

当我在书架上偶然瞥见《21st Century Communication 3: Listening, Speaking, and Critical Thinking: Student Book with Online Workbook Sticker Code》时，它宽泛的标题立刻吸引了我。我从事的行业需要我与来自不同背景的人进行大量的交流，并且在信息筛选和观点表达方面有着极高的要求。因此，一本能够同时提升我的听力、口语，并且尤其强调“批判性思维”的教材，对我来说具有巨大的吸引力。“21世纪沟通”的定位，让我相信它会涵盖当下最前沿的交流方式和话题，而不是陈旧过时的内容。我尤其期待“Critical Thinking”部分的设计，希望它能提供一些切实可行的方法和练习，帮助我更好地分析信息，辨别论点，并形成自己有深度、有逻辑的见解。这本书的出现，让我对提升我的专业沟通能力充满了新的希望。