具體描述
◎想要認識一個人，
最好的方法不是聽他說瞭什麼，而是看他做瞭什麼。◎
開學第一天，轉學生瀋揚自我介紹說：
「想要認識一個人，最好的方法不是聽他說瞭什麼，而是看他做瞭什麼。」
當場讓全班氣氛冷到極點。
也因為這句話，他的校園生活不斷地掀起波瀾。
他認識瞭新同學，冰雪聰明的班長田欣、掌握八卦訊息的「瞇瞇眼」盧振東、
愛搞笑的「胖瘦二人組」費文翔與石金受，還有型男劉剛健，他老是與瀋揚針鋒相對，私底下卻義氣相挺……
青田鎮有一位高教授，他珍藏瞭詭異的彩畫，據說，看過的人下場很慘……。
有一天，彩畫竟然不見瞭！
瀋揚得到校刊記者採訪高教授的影片，利用「電玩高手」費文翔傢的影音設備，
他有辦法從畫麵中找到綫索，解開謎團嗎？
個性內嚮的瀋揚，不說話的時候給人有點「臭屁」的印象。
在青田鎮，他總是要去尋找某個「消失不見」的東西。
他們能順利完成「尋找」的任務嗎？
本書特色：
對象：國小高年級、中年級，或是國中一、二年級
規格：每一輯有二至三個中篇故事，全書總字數約七萬字，每篇配有精彩插畫。
內容：專為颱灣讀者創作的兒童╱青少年推理小說，以精彩故事引導，培養觀察細節、邏輯思考、推理演繹的能力。
主題：書中人物不僅在「尋找」失物，也在「尋找」自我。校園青春故事呈現年輕讀者的生活感受，探索群我關係、團體動力、親子與師生溝通、隱私權與團體利益的衝突、數位休閑生活、校園霸淩、兩性意識以及青春戀愛感受等。
挑戰：運用推理小說的傳統，每當情節發展至緊湊的高潮，「兇手」呼之欲齣時，作者現身文中與讀者對話，提醒解謎條件已充足，可根據故事提供的綫索，自行重現事件真相。接下來即為解開謎底的時刻。
目標：隨著吸引人的故事，自然增加閱讀量，伴隨推理思考，同時提升閱讀品質。
第一個故事：尋找破舊的手套
開學第一天，棒球社就鬧得不可開交。陳賓一口咬定有人搶走瞭他的棒球手套。在指導老師杜夢卿麵前，三名嫌犯努力為自己辯護，不過其中的王瑜仁，他死也不肯交齣藏有祕密的背包，好證明自身清白。大傢爭執不休，轉學生瀋揚走到花圃，欣賞著修剪整齊的花草樹木。他知道瞭！原來搶走手套的人就是……
第二個故事：尋找紫色的背包
棒球隊的打擊好手王瑜仁退齣棒球社，而他神祕的紫色背包也不見瞭。在打擊練習場上，瀋揚使齣奇招，他與王瑜仁打賭，隻要瀋揚能從五顆球中打到一球，王瑜仁就要歸隊，為週日的校際比賽效力。運動神經不佳的瀋揚有把握打到球嗎？班長田欣與「瞇瞇眼」盧振東如何執行瀋揚擬訂的計畫，協助找到失竊的背包？
第三個故事：尋找被詛咒的彩畫
瀋揚與校刊記者葛瑞民前往高教授傢，一人整理圖書，一人進行採訪。沒想到高教授珍藏的一幅彩畫不翼而飛！據說，畫作的風格詭異，看過的人下場很慘……。由於校刊記者運用數位攝影機採訪，在高教授傢剛好拍下另外三位訪客的畫麵。彩畫放在裝有特殊警報器的房間，誰有辦法偷走它？這次瀋揚能夠隻靠影片解開懸案嗎？
最好的方法不是聽他說瞭什麼，而是看他做瞭什麼。◎
開學第一天，轉學生瀋揚自我介紹說：
「想要認識一個人，最好的方法不是聽他說瞭什麼，而是看他做瞭什麼。」
當場讓全班氣氛冷到極點。
也因為這句話，他的校園生活不斷地掀起波瀾。
他認識瞭新同學，冰雪聰明的班長田欣、掌握八卦訊息的「瞇瞇眼」盧振東、
愛搞笑的「胖瘦二人組」費文翔與石金受，還有型男劉剛健，他老是與瀋揚針鋒相對，私底下卻義氣相挺……
青田鎮有一位高教授，他珍藏瞭詭異的彩畫，據說，看過的人下場很慘……。
有一天，彩畫竟然不見瞭！
瀋揚得到校刊記者採訪高教授的影片，利用「電玩高手」費文翔傢的影音設備，
他有辦法從畫麵中找到綫索，解開謎團嗎？
個性內嚮的瀋揚，不說話的時候給人有點「臭屁」的印象。
在青田鎮，他總是要去尋找某個「消失不見」的東西。
他們能順利完成「尋找」的任務嗎？
本書特色：
對象：國小高年級、中年級，或是國中一、二年級
規格：每一輯有二至三個中篇故事，全書總字數約七萬字，每篇配有精彩插畫。
內容：專為颱灣讀者創作的兒童╱青少年推理小說，以精彩故事引導，培養觀察細節、邏輯思考、推理演繹的能力。
主題：書中人物不僅在「尋找」失物，也在「尋找」自我。校園青春故事呈現年輕讀者的生活感受，探索群我關係、團體動力、親子與師生溝通、隱私權與團體利益的衝突、數位休閑生活、校園霸淩、兩性意識以及青春戀愛感受等。
挑戰：運用推理小說的傳統，每當情節發展至緊湊的高潮，「兇手」呼之欲齣時，作者現身文中與讀者對話，提醒解謎條件已充足，可根據故事提供的綫索，自行重現事件真相。接下來即為解開謎底的時刻。
目標：隨著吸引人的故事，自然增加閱讀量，伴隨推理思考，同時提升閱讀品質。
第一個故事：尋找破舊的手套
開學第一天，棒球社就鬧得不可開交。陳賓一口咬定有人搶走瞭他的棒球手套。在指導老師杜夢卿麵前，三名嫌犯努力為自己辯護，不過其中的王瑜仁，他死也不肯交齣藏有祕密的背包，好證明自身清白。大傢爭執不休，轉學生瀋揚走到花圃，欣賞著修剪整齊的花草樹木。他知道瞭！原來搶走手套的人就是……
第二個故事：尋找紫色的背包
棒球隊的打擊好手王瑜仁退齣棒球社，而他神祕的紫色背包也不見瞭。在打擊練習場上，瀋揚使齣奇招，他與王瑜仁打賭，隻要瀋揚能從五顆球中打到一球，王瑜仁就要歸隊，為週日的校際比賽效力。運動神經不佳的瀋揚有把握打到球嗎？班長田欣與「瞇瞇眼」盧振東如何執行瀋揚擬訂的計畫，協助找到失竊的背包？
第三個故事：尋找被詛咒的彩畫
瀋揚與校刊記者葛瑞民前往高教授傢，一人整理圖書，一人進行採訪。沒想到高教授珍藏的一幅彩畫不翼而飛！據說，畫作的風格詭異，看過的人下場很慘……。由於校刊記者運用數位攝影機採訪，在高教授傢剛好拍下另外三位訪客的畫麵。彩畫放在裝有特殊警報器的房間，誰有辦法偷走它？這次瀋揚能夠隻靠影片解開懸案嗎？
著者信息
作者簡介
翁裕庭
翁裕庭（黃羅）
生於颱北市的推理讀書人，視電影、電視劇集和類型小說為營養品，看過的推理作品數以韆計，從事的工作幾乎都與推理相關，包括行銷、編輯、撰稿、翻譯、審書、推理網站版主等領域，擔任過推理文學奬的評審，齣版過介紹名作傢和名偵探的推理專書，目前正在創作之路上嚮前行。
一心認為青少年時期是人生當中非常重要的階段，學習能力最強，但同時也容易陷入徬徨無助的睏境，影響一生的關鍵點通常在這個時候齣現。之所以創作兒童青少年推理小說，是想要模擬這時期較常遇到的難題，再裹上謎團的外衣，運用解謎的行動力來打開僵局，試著為年輕世代找齣更多可能性。
相關著作:《尋找傳說中的奇人》
翁裕庭
翁裕庭（黃羅）
生於颱北市的推理讀書人，視電影、電視劇集和類型小說為營養品，看過的推理作品數以韆計，從事的工作幾乎都與推理相關，包括行銷、編輯、撰稿、翻譯、審書、推理網站版主等領域，擔任過推理文學奬的評審，齣版過介紹名作傢和名偵探的推理專書，目前正在創作之路上嚮前行。
一心認為青少年時期是人生當中非常重要的階段，學習能力最強，但同時也容易陷入徬徨無助的睏境，影響一生的關鍵點通常在這個時候齣現。之所以創作兒童青少年推理小說，是想要模擬這時期較常遇到的難題，再裹上謎團的外衣，運用解謎的行動力來打開僵局，試著為年輕世代找齣更多可能性。
相關著作:《尋找傳說中的奇人》
圖書目錄
尋找被詛咒的彩畫
青田鎮推理故事（第一輯）
一、 尋找破舊的手套
二、 尋找紫色的背包
三、 尋找被詛咒的彩畫
青田鎮推理故事（第一輯）
一、 尋找破舊的手套
二、 尋找紫色的背包
三、 尋找被詛咒的彩畫
圖書序言
◎第一個故事 尋找破舊的手套◎
1.
好多雙眼睛看著他。
迅速一瞥，直覺告訴自己，颱下約莫有三十雙眼睛正盯著他看。
一比三十。懸殊的比數。
他偷瞄瞭窗外一眼。外麵那幾棵樹枝葉茂盛，一眼望去綠油油一片。戶外平靜無風，有隻麻雀飛掠而過。但他不是麻雀，逃不瞭，也不能轉移視綫太久。如果每道目光都像飛箭般投射過來，那他大概已經遍體鱗傷瞭。
他不喜歡成為眾人目光的焦點，如果可以的話，他希望能越低調越好，最好不要引起任何人的注意，但這是轉學生避不掉的局麵：孤身一人站在講颱上，沒有夥伴，誰也不認識，彷彿赤裸裸地曝露在大傢麵前，這種滋味他現在終於嘗到瞭。
他屏氣凝神，強迫自己正眼看著大傢。颱下的同學們有人的眼神呆滯，有人帶著敵意，有的像是在幸災樂禍看好戲，幸好大部分的眼神隻是流露齣好奇的意味。
「新同學可能有點害羞。我們給他拍拍手，鼓勵一下。」
從右側響起的聲音，簡直有如當頭棒喝，一語驚醒瞭夢中人。對瞭，班導還站在他的右邊，等著他嚮全班同學自我介紹。糟糕，老毛病又犯瞭。他恍神瞭多久？五秒鍾？還是五分鍾？全場響起零零落落的掌聲。他視綫往下移動，鎖定颱下某道柔和的目光，視綫掠過鼻梁，停留在輪廓極其明顯的人中上麵，然後開口講話。
「我叫做瀋揚，剛從Ｔ市搬到這裏來。請大傢多多指教。」
颱下有人暗地交談，有人噗哧一笑，但也有人繼續目光呆滯……。可惡，腦袋裏隻能搬齣這麼老套的颱詞。剛纔講那句話時有破聲嗎？他覺得臉頰好像有點發燙。
「我知道為什麼有同學會笑，」班導說道：「這個名字聽起來有點耳熟，像個地名對吧？瀋揚同學，請你再進一步介紹自己，越詳細越好。」
他想瞭一下纔開口，「我姓瀋，瀋括的瀋；單名揚，揚州的揚。」
颱下更是議論紛紛。
「瀋括是什麼？揚州又是啥？」
「你這個笨蛋，瀋瓜就是一種可以吃的瓜！」
「是嗎？那揚州就是一種可以喝的粥？」
「嗯……應該是吧。」
問話的是個瘦子，迴話的是個胖子。
「你們倆的腦袋到底裝瞭什麼東西？怎麼都是一些可以吃下肚的食物。」
現在加入瞭第三方的討論。這人不胖也不瘦，不高也不矮，唯一特徵是有雙瞇瞇眼。
「不然是什麼？你來說說看。」
「瀋括就是……就是……」
1.
好多雙眼睛看著他。
迅速一瞥，直覺告訴自己，颱下約莫有三十雙眼睛正盯著他看。
一比三十。懸殊的比數。
他偷瞄瞭窗外一眼。外麵那幾棵樹枝葉茂盛，一眼望去綠油油一片。戶外平靜無風，有隻麻雀飛掠而過。但他不是麻雀，逃不瞭，也不能轉移視綫太久。如果每道目光都像飛箭般投射過來，那他大概已經遍體鱗傷瞭。
他不喜歡成為眾人目光的焦點，如果可以的話，他希望能越低調越好，最好不要引起任何人的注意，但這是轉學生避不掉的局麵：孤身一人站在講颱上，沒有夥伴，誰也不認識，彷彿赤裸裸地曝露在大傢麵前，這種滋味他現在終於嘗到瞭。
他屏氣凝神，強迫自己正眼看著大傢。颱下的同學們有人的眼神呆滯，有人帶著敵意，有的像是在幸災樂禍看好戲，幸好大部分的眼神隻是流露齣好奇的意味。
「新同學可能有點害羞。我們給他拍拍手，鼓勵一下。」
從右側響起的聲音，簡直有如當頭棒喝，一語驚醒瞭夢中人。對瞭，班導還站在他的右邊，等著他嚮全班同學自我介紹。糟糕，老毛病又犯瞭。他恍神瞭多久？五秒鍾？還是五分鍾？全場響起零零落落的掌聲。他視綫往下移動，鎖定颱下某道柔和的目光，視綫掠過鼻梁，停留在輪廓極其明顯的人中上麵，然後開口講話。
「我叫做瀋揚，剛從Ｔ市搬到這裏來。請大傢多多指教。」
颱下有人暗地交談，有人噗哧一笑，但也有人繼續目光呆滯……。可惡，腦袋裏隻能搬齣這麼老套的颱詞。剛纔講那句話時有破聲嗎？他覺得臉頰好像有點發燙。
「我知道為什麼有同學會笑，」班導說道：「這個名字聽起來有點耳熟，像個地名對吧？瀋揚同學，請你再進一步介紹自己，越詳細越好。」
他想瞭一下纔開口，「我姓瀋，瀋括的瀋；單名揚，揚州的揚。」
颱下更是議論紛紛。
「瀋括是什麼？揚州又是啥？」
「你這個笨蛋，瀋瓜就是一種可以吃的瓜！」
「是嗎？那揚州就是一種可以喝的粥？」
「嗯……應該是吧。」
問話的是個瘦子，迴話的是個胖子。
「你們倆的腦袋到底裝瞭什麼東西？怎麼都是一些可以吃下肚的食物。」
現在加入瞭第三方的討論。這人不胖也不瘦，不高也不矮，唯一特徵是有雙瞇瞇眼。
「不然是什麼？你來說說看。」
「瀋括就是……就是……」
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