寻找被诅咒的彩画

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具体描述

◎想要认识一个人,
最好的方法不是听他说了什么,而是看他做了什么。◎

开学第一天,转学生沈扬自我介绍说:
「想要认识一个人,最好的方法不是听他说了什么,而是看他做了什么。」
当场让全班气氛冷到极点。

也因为这句话,他的校园生活不断地掀起波澜。

他认识了新同学,冰雪聪明的班长田欣、掌握八卦讯息的「瞇瞇眼」卢振东、
爱搞笑的「胖瘦二人组」费文翔与石金受,还有型男刘刚健,他老是与沈扬针锋相对,私底下却义气相挺……

青田镇有一位高教授,他珍藏了诡异的彩画,据说,看过的人下场很惨……。
有一天,彩画竟然不见了!
沈扬得到校刊记者採访高教授的影片,利用「电玩高手」费文翔家的影音设备,
他有办法从画面中找到线索,解开谜团吗?

个性内向的沈扬,不说话的时候给人有点「臭屁」的印象。

在青田镇,他总是要去寻找某个「消失不见」的东西。
他们能顺利完成「寻找」的任务吗?


本书特色:
对象:国小高年级、中年级,或是国中一、二年级
规格:每一辑有二至三个中篇故事,全书总字数约七万字,每篇配有精彩插画。
内容:专为台湾读者创作的儿童╱青少年推理小说,以精彩故事引导,培养观察细节、逻辑思考、推理演绎的能力。
主题:书中人物不仅在「寻找」失物,也在「寻找」自我。校园青春故事呈现年轻读者的生活感受,探索群我关系、团体动力、亲子与师生沟通、隐私权与团体利益的冲突、数位休闲生活、校园霸凌、两性意识以及青春恋爱感受等。
挑战:运用推理小说的传统,每当情节发展至紧凑的高潮,「兇手」唿之欲出时,作者现身文中与读者对话,提醒解谜条件已充足,可根据故事提供的线索,自行重现事件真相。接下来即为解开谜底的时刻。
目标:随着吸引人的故事,自然增加阅读量,伴随推理思考,同时提升阅读品质。


第一个故事:寻找破旧的手套
开学第一天,棒球社就闹得不可开交。陈宾一口咬定有人抢走了他的棒球手套。在指导老师杜梦卿面前,三名嫌犯努力为自己辩护,不过其中的王瑜仁,他死也不肯交出藏有祕密的背包,好证明自身清白。大家争执不休,转学生沈扬走到花圃,欣赏着修剪整齐的花草树木。他知道了!原来抢走手套的人就是……

第二个故事:寻找紫色的背包
棒球队的打击好手王瑜仁退出棒球社,而他神祕的紫色背包也不见了。在打击练习场上,沈扬使出奇招,他与王瑜仁打赌,只要沈扬能从五颗球中打到一球,王瑜仁就要归队,为週日的校际比赛效力。运动神经不佳的沈扬有把握打到球吗?班长田欣与「瞇瞇眼」卢振东如何执行沈扬拟订的计画,协助找到失窃的背包?

第三个故事:寻找被诅咒的彩画
沈扬与校刊记者葛瑞民前往高教授家,一人整理图书,一人进行採访。没想到高教授珍藏的一幅彩画不翼而飞!据说,画作的风格诡异,看过的人下场很惨……。由于校刊记者运用数位摄影机採访,在高教授家刚好拍下另外三位访客的画面。彩画放在装有特殊警报器的房间,谁有办法偷走它?这次沈扬能够只靠影片解开悬案吗?
好的,这是一份名为《古老的低语》的图书简介: 《古老的低语》 作者:艾丽莎·范德堡 一、 故事背景与世界观构建 《古老的低语》并非一部简单的奇幻冒险故事,它构建了一个横跨数个世纪的宏大世界——亚瑟尼亚大陆。这个世界充斥着魔法、古老的预言以及被遗忘的文明遗迹。故事的基调是深沉而神秘的,探讨了知识的代价、历史的重塑以及个体在巨大命运洪流中的挣扎。 亚瑟尼亚大陆的核心是“星辰之链”——一个由九座拥有不同魔法属性的巨型城市构成的联邦。这些城市,如位于南方的火山城维斯珀,以其不屈的熔岩战士和对火元素的掌控而闻名;又如北方的冰封之都弗洛斯特,那里的人们精通冰霜魔法,生活在永恒的极夜之中。然而,在这光鲜亮丽的联邦之下,潜藏着一个古老的秘密:大陆的能源,以及支撑所有魔法运作的“源力”,正在缓慢枯竭。 故事的开端设定在大陆历 1782 年,距离“大静默时期”——一次导致古代高度文明瞬间覆灭的灾难——已经过去了五百年。社会结构在静默后重建,但对知识和力量的恐惧并未消散。官方的“秩序议会”严格管控着魔法的使用和历史的记载,任何试图挖掘“静默时期”真相的行为都会招致严厉的惩罚。 二、 主要人物群像 本书的叙事视角在三位核心人物之间交替推进,他们的命运被一股无形的力量牵引在一起: 1. 凯尔·兰萨(Kael Lancer): 他是一位年轻的“符文学者”,并非传统意义上的法师,而是专注于解读失落语言和古老铭文的专家。凯尔生长在秩序议会控制下的中立城市“书脊城”,他沉迷于历史残篇中记载的、关于“静默”前文明的非官方记载。凯尔性格内敛,思维敏捷,但内心深处对权威抱有深刻的不信任。他偶然发现了一份极其隐晦的羊皮纸,上面描绘了一个不存在于官方地图上的地点——“回音之所”。这份发现,使他从一个安静的学者,转变为被追捕的异端。他的旅程,是寻求真相与自我救赎的道路。 2. 瑟琳娜·维恩(Seraphina Vane): 她是维斯珀城一位被流放的贵族后裔,身负一族被诬陷的“叛国罪名”。瑟琳娜拥有罕见且强大的“心灵塑形”能力,可以影响他人的情绪与记忆,但她对自身力量的控制力极不稳定,常常被突如其来的情绪风暴所困扰。她流亡于大陆的荒野地带,以赏金猎人的身份谋生,试图攒够钱洗清家族冤屈。当凯尔的追捕者(议会的秘密执法队“静默之手”)盯上他时,瑟琳娜阴差阳错地介入,两人被迫合作。她代表了被体制抛弃的一群人,她的故事探讨了原谅与复仇的界限。 3. 埃利亚斯·索恩(Elias Thorne): 一个身份成谜的老者,据传是“静默时期”最后的幸存者之一,沉睡了数百年后在大陆边缘的废墟中苏醒。埃利亚斯对现代世界的一切感到陌生,但他的记忆中保留着关于“源力枯竭”的准确预言。他并不热衷于政治或权谋,他唯一的目的似乎是找到并激活沉睡在大陆深处的“平衡之核”,以阻止不可避免的第二次大静默。他的出现,为凯尔和瑟琳娜提供了关于世界运作的底层逻辑,但也带来了巨大的道德困境——为了拯救多数,是否可以牺牲少数? 三、 核心冲突与主题 《古老的低语》聚焦于以下几个相互交织的冲突点: 1. 知识与控制的博弈: 秩序议会坚信,只有严格控制信息和历史,才能维持社会的稳定。而凯尔、瑟琳娜和埃利亚斯则认为,只有完全了解“静默”的真相,才能找到真正的解决方案。知识本身成为了一种武器,被不同势力争夺和扭曲。 2. 魔法的伦理困境: 故事深入探讨了力量的本质。强大的魔法并非没有代价。书中阐述了“魔力反噬”的机制——过度使用源力会加速大陆的衰亡。不同角色对力量的使用方式,反映了他们对未来责任的不同理解。 3. 历史的碎片化与真相的重构: 读者将跟随主角们穿梭于宏伟的古代遗迹和被时间掩盖的地下城市。他们拼凑出的历史,与官方宣扬的“神圣历史”截然相反。真相的揭露,不仅威胁着议会的统治,也动摇了所有人的世界观。 四、 文学风格与阅读体验 本书的叙事风格偏向于“慢热型”的史诗感,注重氛围的营造和细节的描绘。艾丽莎·范德堡擅长运用环境描写来烘托人物的内心状态,例如在描绘古老图书馆的腐朽气味和冰封之都刺骨的寒冷时,都力求给读者带来强烈的沉浸感。 情节推进上,本书融合了复杂的解谜元素、紧张的追逐戏份以及深刻的人物内心冲突。它不仅仅是一场关于拯救世界的冒险,更是一次关于身份认同、历史责任以及人类在面对未知灾难时的集体选择的哲学探讨。读者将被邀请进入一个不仅需要勇气,更需要智慧才能生存的世界。随着故事的深入,隐藏在“古老的低语”背后的真正敌人——一种比任何魔法都要古老、以时间本身为食的“熵变”——将逐渐浮出水面,为接下来的史诗篇章埋下伏笔。 《古老的低语》——当沉默成为最大的谎言,倾听那些被世界遗忘的声音,是唯一的出路。

著者信息

作者简介

翁裕庭
翁裕庭(黄罗)

生于台北市的推理读书人,视电影、电视剧集和类型小说为营养品,看过的推理作品数以千计,从事的工作几乎都与推理相关,包括行销、编辑、撰稿、翻译、审书、推理网站版主等领域,担任过推理文学奖的评审,出版过介绍名作家和名侦探的推理专书,目前正在创作之路上向前行。
一心认为青少年时期是人生当中非常重要的阶段,学习能力最强,但同时也容易陷入徬徨无助的困境,影响一生的关键点通常在这个时候出现。之所以创作儿童青少年推理小说,是想要模拟这时期较常遇到的难题,再裹上谜团的外衣,运用解谜的行动力来打开僵局,试着为年轻世代找出更多可能性。


相关着作:《寻找传说中的奇人》

图书目录

寻找被诅咒的彩画
青田镇推理故事(第一辑)

一、    寻找破旧的手套
二、    寻找紫色的背包
三、    寻找被诅咒的彩画

图书序言

教育部阅读磐石奖得奖学校校长、儿童青少年阅读推广工作者、推理评论名家 强力推荐

高雄市博爱国小校长 田建中
新北市老梅国小校长 吴惠花
彰化县文德国小校长 李政颖
台南市新营国小校长 张溪南
新北市中正国小校长 许德田
台北市士东国小校长 连世骅
台中市潭阳国小校长 陈世铭
台南市纪安国小校长 陈雅君
儿童文学阅读推广者 李贞慧
清华大学幼儿教育系副教授 周育如
人气亲子部落客 陈安仪
童书作家暨亲子共读推广讲师、思多力亲子成长团队暨网站召集人 陈樱慧
新北市书香文化推广协会理事长 蔡幸珍
推理评论人 冬阳
推理评论家 张东君

一位沈默寡言的转学生,却接连侦破几桩校园疑案,也扭转同学观感。整个故事聚焦校园人事物,让人熟稔又亲切,相信喜爱推理思考的读者,一定会跟着紧凑的剧情,心情紧张和起伏,最后发现原来「真相藏在细节里」,必有着豁然开朗的喜悦。博爱国小与有荣焉,抢鲜拜读,真诚予以强力推荐!
──高雄市博爱国小校长 田建中

阅读是一项长期的工程,绝对不是锻鍊几天,阅读能力就会变好。训练引导孩子观察细节、逻辑思考、推理演绎的能力更是如此。就让我们随书中的沈扬,按着适当的线索去思考分析,尝试解开谜团。推荐专为儿童而写的「青田镇推理故事」第一、二辑《寻找被诅咒的彩画》、《寻找传说中的奇人》。
──新北市老梅国小校长 吴惠花

作者描述故事手法生动活泼,能够带领读者彷彿身历其境一般地融入整个推理故事情节,再辅以合理故事发展逻辑,并从相关事理、脉络中建构完整推理,很有助于读者从阅读中轻松学习,是一本值得推荐阅读的好书。
──彰化县文德国小校长 李政颖

阅读精彩的推理故事,是培养思考逻辑与观察力、判断力等等最好的心智挑战。在细腻的画面,生动的故事中,根据线索,重现真相,解开谜底,让孩子和翁裕庭一起寻找冒险的乐趣和发现惊喜的愉悦吧!
──台北市士东国小校长 连世骅

观察力需培养,推理力靠训练!当每篇故事发展到高潮时,作者透过「给读者的推理大挑战」,得以让读者反思每一场景与线索,而抽丝剥茧是培养「观察力」及「思考力」的好方式。本书值得推荐儿童青少年阅读,也适合亲师生讨论。
──台中市潭阳国小校长 陈世铭

推理小说令人着迷的地方,除了故布疑阵的剧情和情节来训练逻辑思考外,还可以增加创造力和想像力。而「青田镇推理故事」系列,作者利用学校背景为情境,不仅贴切读者生活情境,其中「给读者的推理大挑战」正可满足读者阅读欲望,自己就故事线索当侦探来解谜,再印证结果,颇有挑战性和成就感。
──台南市纪安国小校长 陈雅君

因为是本土的创作,少了翻译小说文字和文化的隔阂感,读来更为流畅生动。角色刻画鲜明,推理情节紧凑,孩子们应该会读得欲罢不能!
──清华大学幼儿教育系副教授 周育如

一个心思缜密的转学生,善于从日常生活细微之处,抽丝剥茧找寻真相。喜欢推理故事的同学,一起来破案吧!
──人气亲子部落客 陈安仪

「想要认识一个人,最好的方法不是听他说了什么,而是看他做了什么。」故事开头的一句话,为整部作品做了定调。敏锐的观察、冷静的判断,我们都能拥有洞察局势的侦探特质!一座纯朴诡谲的青田小镇,一群敏感复杂的青春少年,在一连串的事件铺陈里,从陌生开始建立关系,成为故事情感厚度的基础。随着作者层层抽丝剥茧,行进的不只情节,读者也化身侦探,跌进悬疑里。
──童书作家暨亲子共读推广讲师、思多力亲子成长团队暨网站召集人 陈樱慧

这系列的书,一字一句彷彿磁粉,以强大的磁力,深深吸引着读者。倒叙与顺叙互陈的说故事手法,让读者亲历办案的过程──时而扑朔迷离,雾里看花;时而一闪一灭,透露曙光;时而深陷解连环套的困境;最后有破案过关的快感!故事中,穿插胖瘦二人组唱双簧的诙谐,夹杂少年少女迷蒙的情意,让科学理性十足的校园侦探小说更添青春笑声!
──新北市书香文化推广协会理事长 蔡幸珍

神祕的小镇、谜样的少年、贴近生活的怪事奇案……翁裕庭的「青田镇侦探故事」系列将推理小说最福尔摩斯的解谜趣味,与一群心思多变又精力旺盛的孩子结合在一块,还加入心理悬疑气氛与活泼鲜明的影像感,实在是有意思极了!
──推理评论人 冬阳

真开心看到黄罗愿意投入少儿推理的写作行列,而且不但有「向读者挑战」,也让我们极富临场感的进入中学生的日常生活、和他们喜怒相共。而最高兴的,为「这是系列!这是系列!这是系列!」不会再为没有下一本而发愁了!谢谢黄罗。
──推理评论家 张东君


图书试读

◎第一个故事   寻找破旧的手套◎
 
1.
 
好多双眼睛看着他。
 
迅速一瞥,直觉告诉自己,台下约莫有三十双眼睛正盯着他看。
 
一比三十。悬殊的比数。
 
他偷瞄了窗外一眼。外面那几棵树枝叶茂盛,一眼望去绿油油一片。户外平静无风,有只麻雀飞掠而过。但他不是麻雀,逃不了,也不能转移视线太久。如果每道目光都像飞箭般投射过来,那他大概已经遍体鳞伤了。
 
他不喜欢成为众人目光的焦点,如果可以的话,他希望能越低调越好,最好不要引起任何人的注意,但这是转学生避不掉的局面:孤身一人站在讲台上,没有伙伴,谁也不认识,彷彿赤裸裸地曝露在大家面前,这种滋味他现在终于尝到了。
 
他屏气凝神,强迫自己正眼看着大家。台下的同学们有人的眼神呆滞,有人带着敌意,有的像是在幸灾乐祸看好戏,幸好大部分的眼神只是流露出好奇的意味。
 
「新同学可能有点害羞。我们给他拍拍手,鼓励一下。」
 
从右侧响起的声音,简直有如当头棒喝,一语惊醒了梦中人。对了,班导还站在他的右边,等着他向全班同学自我介绍。糟糕,老毛病又犯了。他恍神了多久?五秒钟?还是五分钟?全场响起零零落落的掌声。他视线往下移动,锁定台下某道柔和的目光,视线掠过鼻梁,停留在轮廓极其明显的人中上面,然后开口讲话。
 
「我叫做沈扬,刚从T市搬到这里来。请大家多多指教。」
 
台下有人暗地交谈,有人噗哧一笑,但也有人继续目光呆滞……。可恶,脑袋里只能搬出这么老套的台词。刚才讲那句话时有破声吗?他觉得脸颊好像有点发烫。
 
「我知道为什么有同学会笑,」班导说道:「这个名字听起来有点耳熟,像个地名对吧?沈扬同学,请你再进一步介绍自己,越详细越好。」
 
他想了一下才开口,「我姓沈,沈括的沈;单名扬,扬州的扬。」
 
台下更是议论纷纷。
 
「沈括是什么?扬州又是啥?」
 
「你这个笨蛋,沈瓜就是一种可以吃的瓜!」
 
「是吗?那扬州就是一种可以喝的粥?」
 
「嗯……应该是吧。」
 
问话的是个瘦子,回话的是个胖子。
 
「你们俩的脑袋到底装了什么东西?怎么都是一些可以吃下肚的食物。」
 
现在加入了第三方的讨论。这人不胖也不瘦,不高也不矮,唯一特征是有双瞇瞇眼。
 
「不然是什么?你来说说看。」
 
「沈括就是……就是……」

用户评价

评分

《寻找被诅咒的彩画》——这个书名一出现,我的脑海里立刻就勾勒出了一幅波澜壮阔的冒险画卷。我一直以来都对那些充满古老谜团、神秘遗迹和隐秘诅咒的故事充满了浓厚的兴趣,而这个书名,就如同一个暗号,瞬间点燃了我内心深处对未知的探索欲。我甚至可以想象,故事的开端,或许是一位饱经风霜的探险家,在整理他搜集到的零散资料时,偶然发现了一段关于一幅神秘画作的记载。这幅画,据说是拥有惊人的艺术价值,但同时,也伴随着一种令人胆寒的诅咒。我期待作者能够为我构建一个宏大而细腻的世界观,让历史的厚重感与冒险的刺激感完美融合。我希望主角的旅程,不仅仅是物理上的跋涉,更是一场深入人心的探索,他/她会穿越古老的遗迹,解开尘封的谜题,甚至会与一些神秘的传说产生交集。而“被诅咒”这一点,无疑为故事增添了浓厚的悬疑色彩。我猜测,这幅画的诅咒,可能并非简单的妖魔鬼怪,而是与人类内心的某种阴暗面,某种被压抑的欲望,或者是一种古老的契约相关联。我希望作者能够用饱含情感的笔触,细腻地描绘出主角在追寻真相的过程中所经历的孤独、恐惧,以及在困境中迸发出的坚韧与希望。我期待的,是一场能够让我仿佛亲身经历的惊心动魄的旅程。

评分

当我在书店看到《寻找被诅咒的彩画》这本书名时,我的脑海里立刻涌现出无数奇思妙想。这个书名充满了魔幻色彩和冒险气息,让我感觉就像是被某种神秘力量召唤,一定要去揭开它背后的故事。我一直以来都对那些关于古老秘密、失落宝藏和神秘诅咒的传说情有独钟,而这本书的名字,恰恰触动了我内心最深处的渴望。我设想,故事的主角可能是一位年轻的考古学家,或者是一位对艺术史充满热情的学生,他/她可能是在整理家族遗物时,发现了一封古老的信件,或者是一张模糊不清的照片,而这些,都指向了那幅传说中“被诅咒的彩画”。我非常期待作者能够为我构建一个充满想象力的世界,一个充满古老遗迹、神秘符号和危险陷阱的世界。我希望主角在寻找的过程中,不仅仅是解开谜题,更要面对各种各样的挑战,可能是来自神秘组织的追杀,也可能是来自自然界不可思议的阻碍。而“被诅咒”这一点,更是为故事增添了无限的神秘感和危险性。我猜测,这幅画可能不仅仅是一幅画,它可能蕴含着某种古老的力量,或者是一个被封印的秘密,而触碰它的人,就会受到诅咒的侵扰。我希望作者能够深入挖掘这个“诅咒”的根源,它可能是由一段悲伤的历史,一个复仇的誓言,或者是一种无法解释的超自然现象所引起。我特别期待主角能够在这种充满压力的环境中,展现出过人的智慧和勇气,并且在这个过程中,收获成长,找到自我。我对结局的设想也充满了期待,我希望它不是一个简单的皆大欢喜,而是能够留下一些令人回味的思考。

评分

《寻找被诅咒的彩画》这个名字,瞬间就点燃了我内心深处对冒险和神秘的渴望。我一直以来都对那些隐藏着古老秘密、充满未知探索的故事情有独钟,而这个书名,恰如其分地展现了这一切。我脑海中立刻构建出这样一个场景:或许是一位年轻而富有才华的历史学家,在整理一份被尘封的档案时,偶然发现了一张古老的地图,上面模糊地标注着一处神秘的地点,而这个地点,正是传说中“被诅咒的彩画”的藏匿之所。我期待作者能够为我构建一个宏大而精密的叙事体系,让每一次的线索都充满了悬念,让每一次的推理都引人入胜。我希望主角在寻找这幅画的过程中,能够穿越险峻的山川,深入古老的遗迹,甚至会与一些古老的传说产生意想不到的交集。而“被诅咒”这一点,更是为整个故事增添了浓厚的神秘色彩和危险性。我猜测,这幅画的诅咒,可能并非简单的超自然力量,而是与人类内心的某种贪婪,某种执念,或者是一种古老的誓言息息相关。我希望作者能够用饱含情感的笔触,细腻地描绘出主角在孤独、恐惧和希望交织的旅途中所经历的内心挣扎,以及他在面对重重困难时所展现出的非凡智慧和勇气。我渴望的,是一次能够让我屏息凝住,全身心投入的阅读冒险。

评分

《寻找被诅咒的彩画》这个书名,就像是一颗投入平静湖面的石子,瞬间在我心中激起了无数涟漪。我一直以来都钟情于那些充满奇幻色彩、冒险元素和古老谜团的故事,而这个书名,恰恰完美地契合了我的阅读偏好。我脑海里已经勾勒出了一幅宏伟的画面:或许是一位对艺术史有着深刻造诣的年轻学者,在一次偶然的考古发现中,接触到了关于一幅神秘画作的传说。这幅画,不仅拥有令人惊叹的艺术价值,更被一种可怕的诅咒所笼罩,据说任何人试图研究它,都会招致厄运。我期待作者能够为我呈现一个既真实又虚幻的世界,一个充满了古老遗迹、隐秘符号和危险陷阱的冒险舞台。我希望主角的旅程,不仅仅是简单的物理探索,更是一场深入人心的精神洗礼,他/她会穿越历史的长河,解开层层谜团,甚至会与一些古老的传说产生深刻的羁绊。而“被诅咒”这一设定,无疑为整个故事增添了无尽的神秘感和悬疑色彩。我猜测,这幅画的诅咒,可能并非简单的妖魔鬼怪,而是与人类内心深处的某种弱点,某种被压抑的欲望,或者是一种古老的契约息息相关。我希望作者能够用细腻的笔触,描绘出主角在追寻真相的道路上所经历的孤独、恐惧,以及在重重困境中迸发出的坚韧与希望。我期待的,是一场能够让我全身心投入,仿佛亲身经历的惊心动魄的冒险。

评分

《寻找被诅咒的彩画》——光是这个名字,就已经足够让我心动不已。我一直以来都对那些充满未知、神秘、以及一点点危险的故事充满了迷恋,而这个书名,简直就像是为我量身定做的一样。我脑海里立刻就浮现出了一个画面:或许是一位失意的艺术修复师,因为一次意外的工作机会,接触到了一个古老而神秘的家族。这个家族世代流传着一个秘密:一幅被诅咒的彩画。而他,将是那个被命运选中,去揭开画作背后真相的人。我非常期待,作者能够为我构建一个充满细节的世界,无论是画作本身精妙的笔触,还是那些隐藏在画作背后的历史故事,都能够被描绘得栩栩如生。我希望这个“诅咒”不仅仅是简单的鬼怪故事,它可能是一种艺术的力量,一种精神的束缚,或者是一种与历史紧密相连的因果。我更希望,主角在寻找的过程中,能够经历一次深刻的自我发现,他/她不仅仅是在寻找一幅画,更是在寻找自己的价值和意义。我期待那些充满智慧的解谜环节,让我能够跟随主角的脚步,一起去思考,去推理,去感受那种拨开迷雾的快感。我渴望的,是一部能够让我沉浸其中,忘记时间,并且在读完之后,依然回味无穷的杰作。

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拿到《寻找被诅咒的彩画》这本书,我最先吸引我的就是它的标题。这个标题本身就像一把钥匙,开启了无数的可能性。我脑子里立刻浮现出各种各样的画面:也许是在一个尘封已久的阁楼里,在一堆古老的箱子和泛黄的书籍中,主角意外地发现了一张残破的古老地图,上面标记着某个神秘地点,而那张地图,正是寻找那幅“被诅咒的彩画”的开端。或者,故事可能从一个古董店的角落开始,一件不起眼的旧物,却意外地牵扯出一段惊人的往事,而这往事,最终会指向那幅画。我个人非常喜欢那种带有历史厚重感和神秘色彩的故事,所以我期待这本书能够深入挖掘一些不为人知的历史事件,将虚构的冒险与真实的传说巧妙地结合起来。我希望主角不仅仅是单纯地“寻找”,而是在寻找的过程中,不断地揭开一层层迷雾,发现更深层次的秘密。也许这幅画不仅仅是一件艺术品,它可能承载着某种力量,一种能够改变历史,或者颠覆命运的力量。而“诅咒”这个词,更是增加了故事的危险性和刺激感。我猜测,这幅画的诅咒可能不是简单的鬼怪作祟,而是与人类的欲望、贪婪、或者某种古老的誓言有关。我期待作者能够创造出一些令人难忘的角色,他们可能是主角的盟友,也可能是阻碍者,每一个角色都应该有自己独特的动机和背景故事。我希望故事的节奏能够张弛有度,既有紧张刺激的追逐和解谜,也有舒缓细腻的情感描写,让读者在惊险之余,也能感受到人性的温暖和复杂。我对结局的设想也很开放,也许主角最终找到了画,但代价是巨大的,也或许,他找到了画,但发现所谓的“诅咒”并非他想象的那样,而是一种更深层次的象征。

评分

《寻找被诅咒的彩画》这个名字,瞬间就勾起了我内心深处对未知的好奇心。我迫不及待地想知道,这幅“彩画”究竟是何方神圣?为何会“被诅咒”?而“寻找”的过程,又会是怎样一番跌宕起伏的历程?我一直以来都沉迷于那些能够带领我走进另一个世界的故事,而这本书的书名,无疑为我打开了一扇通往神秘未知的大门。我设想,这本书的开篇,或许是主角偶然间获得了一件与这幅画有关的遗物,一张泛黄的日记,一个古老的吊坠,又或者是一段家族的秘密,这些看似不起眼的物件,却像一颗颗投入平静湖面的石子,激起了层层涟漪,将主角引向了寻找那幅画的漫漫征途。我希望作者能够构建一个庞大而精密的叙事网络,让每一个线索都环环相扣,让每一次的推理都充满逻辑性,同时也时不时地制造一些意想不到的惊喜,让读者在猜不到结局的同时,也对主角的智慧和勇气赞叹不已。我特别期待的是,在寻找的过程中,主角能够深入到一些鲜为人知的历史角落,揭示一些被尘封的真相,也许这幅画的故事,就隐藏着一段被世人遗忘的重大事件。而“诅咒”这个词,则为整个故事增添了一抹阴森与危险的色彩。我希望这个诅咒不是简单的鬼魂缠绕,而是与人性中的某种弱点,某种执念,或者某种古老的禁忌相关联,它可能是一种精神上的折磨,也可能是一种无法逃避的命运。我期待作者能够用细腻的笔触,描绘出主角在孤独、恐惧、和希望交织的旅途中所经历的内心挣扎,以及他在面对重重困难时所展现出的坚韧与智慧。我渴望的,是一部能够让我沉浸其中,忘记时间的精彩故事。

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《寻找被诅咒的彩画》,这几个字在我眼中,简直就像是开启了一扇通往奇幻世界的大门。我一直以来,都对那些带有神秘色彩、充满未知冒险的故事情有独钟。这本书名,立刻就勾起了我对隐藏在文字背后的故事的强烈好奇。我脑海中已经开始描绘这样的画面:或许是一位隐居的学者,一生致力于研究古老艺术品,在一次偶然的机会中,他发现了一幅画的残片,上面模糊的笔触和奇怪的符号,让他意识到这幅画非同寻常。而“被诅咒”这个词,更是为整个故事增添了一层神秘而危险的色彩。我期待这本书能有大量的历史考证和考古发掘的细节,让整个寻找过程显得既真实又引人入胜。我希望作者能够巧妙地将历史的真实性与虚构的冒险巧妙地结合起来,创造出一个既有学术价值又有娱乐性的故事。我设想,那幅彩画可能隐藏着一个古老的秘密,一个被遗忘的预言,或者是一个被封印的强大力量。而诅咒,可能是一种保护机制,也可能是一种惩罚。我期待作者能够塑造出一些性格鲜明、动机复杂的人物,他们可能是主角的伙伴,也可能是他/她的敌人,每个人都有自己的故事和目的,让整个故事更加丰富和立体。我希望在阅读的过程中,我能够跟随主角一起,经历惊险的挑战,解开层层的谜团,最终揭开那幅“被诅咒的彩画”的真正面目。我渴望的,是一次充满智慧与勇气的深度探索。

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这本书的书名真是让人浮想联翩,光是“寻找被诅咒的彩画”这几个字,就勾勒出一幅充满神秘与危险的画面。我拿到这本书的时候,内心是既好奇又带点紧张的。我一直以来都很喜欢那种带有解谜和冒险元素的故事,而这本书的封面设计,那种暗沉的色调和隐约可见的古老符号,更是加深了我对它内在故事的期待。我脑海中已经开始构建一个场景:一位主角,或许是个历史学家,又或许是个普通人,因为某种机缘巧合,踏上了寻找一幅画的旅程。这幅画,顾名思义,一定蕴含着不祥的力量,可能与一段被遗忘的历史,一个古老的传说,甚至是一个凄美的爱情故事有关。我希望故事能有很多意想不到的转折,主角在寻找过程中会遇到各种各样的挑战,也许是来自超自然的力量,也许是来自人性的险恶。我特别期待作者能够细致地描绘出寻找过程中的每一个细节,那些被遗弃的古籍,那些 cryptic 的线索,那些充满年代感的遗迹,都应该被赋予生命。我设想着,也许每一次的线索都伴随着一种危险的预兆,每一次的接近,都让主角离真相更近一步,也离危险更近一步。这种步步为营的悬念感,是我最渴望从这本书中获得的。我希望主角不是一个完美的英雄,他会有自己的弱点,也会有自己的挣扎,这样的人物形象才能更贴近读者,更能引起共鸣。在寻找的过程中,他或许会得到一些意想不到的帮助,也或许会遭遇背叛。而那幅“被诅咒的彩画”本身,又会是什么样的呢?它画的是什么?为什么会被诅咒?诅咒又会带来怎样的后果?这些疑问在我心中盘旋,也让我更加迫不及待地想翻开这本书,去寻找答案。我对作者的文笔也有很高的期望,希望他能用优美的文字,营造出一种沉浸式的阅读体验,让我仿佛置身于故事之中,和主角一起经历这一切。

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《寻找被诅咒的彩画》,单看书名,我就觉得它一定是一个充满惊险与神秘的故事。我个人非常喜欢那种带有历史悬疑和冒险元素的书籍,而这个书名恰好精准地击中了我的兴趣点。我脑海中已经开始想象,或许故事的开端,是一位年轻的记者,在调查一件看似普通的失踪案时,意外地发现了一些与一幅古老画作有关的线索。这幅画,据说是被施加了某种诅咒,导致所有接触它的人都遭遇不幸。我期待作者能够构建一个逻辑严谨,同时又充满想象力的故事。我希望主角在寻找这幅画的过程中,能够遇到各种各样的挑战,可能是一些古老的机关,也可能是来自一些神秘组织的阻挠。而“被诅咒”这一点,更是为故事增添了紧张感和刺激感。我猜测,这幅画的诅咒,可能并非简单的鬼魂作祟,而是与某种古老的仪式,某种禁忌的力量,或者是一种人为的阴谋有关。我希望作者能够用生动形象的语言,描绘出主角在寻找过程中的心理变化,以及他在面对危险时所表现出的智慧和勇气。我特别期待那些充满智斗和推理的章节,让我能够跟随主角一起,抽丝剥茧,一步步逼近真相。我渴望的,是一场让我屏息凝住,欲罢不能的阅读体验。

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