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　　纽伯瑞文学奖作家安．马汀撼动心灵之作
　　荣获亚马逊网路书店、《科克斯书评》、《出版人週刊》年度最佳小说

　　十二岁的萝丝为自己订下了许多规则。
　　她有固定的作息时间、相信质数能带来好运，而且特别喜欢同音字。
　　根据医生的诊断，萝丝是一名亚斯伯格患者，
　　但学校里的同学们却只觉得她是一个难以相处的怪胎。
　　回到家，独自抚养萝丝的父亲不时酗酒失控，
　　只有小狗小雨是她唯一的依靠。

　　然而，一场突如其来的暴风雨，
　　不仅破坏了萝丝居住的小镇，也摧毁了她生命中的秩序。
　　因为小雨失踪了！
　　为了找回心爱的小狗，萝丝拟定了一个困难重重的计划。
　　过程中，她必须颠覆过去遵守的规则，克服自己对于陌生事物的恐惧，
　　包括鼓起勇气面对门外那个不可预知的世界……

本书重点

　　★作者安．马汀曾以《亚当舅舅》荣获纽伯瑞文学奖，《寻找雨儿》出版后接连获得当年度亚马逊网路书店、《科克斯书评》、《出版人週刊》年度好书。

　　★故事中探讨亚斯伯格症的特殊行为，如：社交障碍、兴趣窄化等，让读者认识此一症状，培养对身边特殊儿的同理心，学习适当的互动相处模式。

　　★透过主角对同音字的特殊偏好，了解中文字（语词）的同音特性，并根据上下文意选用正确的字词，进而增强字汇语文能力。

辉煌得奖纪录

　　亚马逊网路书店年度最佳青少年小说
　　《科克斯书评》年度最佳青少年小说（写实类）
　　《出版人週刊》年度最佳青少年小说
　　施耐德家庭好书金奖（Schneider Family Book Award for Middle School 2015）
　　乔塞特．法兰克文学奖（Josette Frank Award for Older Readers 2015）
　　美国宾州青少年读者票选奖提名（Pennsylvania Young Readers' Choice Award Nominee 2016）
　　桃乐丝．肯非尔德．费雪童书奖提名（Dorothy Canfield Fisher Children's Book Award Nominee 2016）
　　伊利诺州蓝茎草奖提名（Bluestem Book Award Nominee 2017）

名人推荐

　　儿童文学工作者幸佳慧｜亲子专栏作家陈安仪｜亲职教育专家杨俐容｜阅读典范教师刘美娜｜作家、知名节目主持人谢哲青　感动推荐！

　　像萝丝这样的独特生命，会经由周遭良善的互动而加温发亮。如果我们洞悉这些光彩从未在人类发展上缺席，我们将懂得转换缺陷的眼光，看见并珍惜这些古老的遗产与天赋。──儿童文学工作者幸佳慧

　　作者以紧凑动人的情节、真挚如实的描绘主角在人际社交上的困难，以及固着窄化的行为模式，引领读者深刻体会亚斯伯格症孩子所面临的种种挑战。然而，贯串全书的幽默风格、诙谐文字，让读者无须背负太沉重的心理负担。──亲职教育专家杨俐容

　　这本书情节精彩，文字浅显易懂，能让读者进入亚斯的世界，充分了解小孩。此外，借由本书的阅读，让孩子了解同音字的概念及中文同音字的特性，也是一项很有趣的事！──亲子专栏作家陈安仪

　　透过萝丝──正直坦率，坚持做对的事，展现生命成长力量──的故事，希望我们在面临人际关系难题时，都能多些自省与觉察，给彼此多一点温暖的关注，社会将会多一点和谐的正能量。──阅读典范教师刘美娜

　　我料想今年不会有比《寻找雨儿》更棒的书了，或者说，不会有比萝丝・霍华德更感人又令人难以忘怀的角色。──《基督科学箴言报》

　　纽伯瑞奖得主安．马汀成功的捕捉到萝丝的视点及个性。带着无比的正直与决心，萝丝克服了巨大的困难，只为了做正确的事情。──《出版人週刊》重点书评

　　马汀描写了一个毫无冷场的生动故事。没有肤浅的娱乐，只有不落俗套，真挚感人的情节。──《科克斯书评》

　　我们一路为萝丝这个角色喝采加油。她能屈能伸，正直坦率，有一套自己奇特的见解，读者能放心的跟着她的视点阅读，情节毫不造作。故事最后，她毅然的决心有了回报，而作者简单朴实的笔锋，也开出了同音字的喜悦之花。──《号角杂志》

　　虽然萝丝的故事令人心碎，她实事求是的口吻带来了片刻的幽默。萝丝以自己独特的方式看世界，进而找到力量与自信的样子，十分能引起读者的共鸣。──《学校图书馆期刊》

　　不论是那些年轻还是童心未泯的读者，都将被安・马汀的新作深深吸引。──书评网站Bookish.com

　　这本书某种程度上来说令人心碎，但萝丝既正直又令人钦佩，让人情不自禁的陷入她的故事里。──书评网站Bustile.com
 
　　＊适读年龄：１３岁以上

作者简介

安‧马汀（Ann M. Matrin）

　　安・马汀生于1955年，从史密斯学院毕业后，曾担任过老师、童书编辑，后来全职投入写作，二十余年来创作不辍。马汀的创作灵感有些来自她的个人经历，有些则是源自童年的记忆和情感。她的许多故事都在描写当时的社会问题或事件，许多角色甚至是以真实人物为蓝本。她小时候喜爱的作家，如：路易斯・卡罗、罗德・达尔、阿思缇・林格伦对她后来的写作生命颇有启发，二○○三年马汀便以一成长写实小说《亚当舅舅》得到纽伯瑞儿童文学银牌奖。现在，马汀和她的三只猫住在哈德逊河谷，她最喜欢做的事情就是做衣服送给小孩们穿。

译者简介

刘握瑜

　　加拿大维多利亚大学语言学系毕业。最喜欢说故事给猫咪听，再抱着牠一起睡个香甜的午觉。
 

第1章 我是名叫萝丝（螺丝）的女生

我叫萝丝．霍华德，我的名字有一个同音字。正确来说，是有一个「同音异字」，也就是某个字的发音和另一个字相同，但是写法不一样。我的同音异字名字是「螺丝」。

大部分的人嘴上说「同音字」，其实他们想表达的是「同音异字」。我的导师库瑟儿老师说，这是一个常见的错误。

「犯错跟犯规的差别是什么？」我想知道。

「犯错不是故意的，而犯规是有意的。」库瑟儿老师说。

「可是如果──」我正要继续说。

库瑟儿老师紧接着开口：「把『同音异字』说成『同音字』是正常的，这叫做口语用法。」

「『有意』有一个同音字，」我跟她说，「『有益』。」

我很喜欢同音字。我也喜欢字词，还有规则和数字。把我喜爱的东西按照顺序排列会是这样：

1.    字词（尤其是同音字）
2.    规则
3.    数字（尤其是质数）

我要告诉你一个故事。这是一个真实的故事，也就是说，这是一部非虚构的小说。

故事都是这样开始的：先介绍主角。由于我正在写一个关于我的故事，所以我就是主角。

我的名字有一个同音字，我也替我的狗取了一个有同音字的名字。她叫小雨，这名字很特别，因为「雨」也有同音字，可以是岛屿的「屿」，或者给予的「予」。依照撰写小说的公式，我会在第二章多写一些有关小雨的事情。第二章叫做〈我的狗，小雨〉。

关于「公式」这个字，有一件很重要的事情，那就是这个字有三个同音字：「公事、攻势、工事」。这是我唯一想到的四胞胎同音字，要是我再想到另外一组，那会是非常值得庆祝的一天。

我和我爸爸住在一起，他叫卫斯理．霍华德，不管是他的姓氏还是名字，都没有同音字。

从我们家的门廊上，你可以看到我们家的前院和车道，还有前面的那条马路─胡德大道。「大道」也有一个同音字，叫「大盗」。

马路的另一边有一座小森林，穿过那些树木可以看到纽约州高速公路。「树木」有一个同音字，叫「数目」。

我就读哈特福小学五年级。纽约的哈特福镇上只有一间小学，里面五年级只有一个班级，我就是读这一班。我班上大部分的同学都是十岁，或是正要变成十一岁，只有我已经快十二岁了，因为学校的人不知道该拿我怎么办。我留级了两个学期，加起来刚好是一年（½+½=1）。

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