具体描述
大火吞噬时，你会用「唯一」的机会救出一幅旷世画作，或一名被判处死刑的罪人？衡量标准取决于外在的认同或你心的导向？
有没有可能两者兼顾呢？
伊思卡山女孩收到准王妃璞蕾塔的来信，邀请她们去首都爱丝兰帮忙准备婚礼。女孩们有的害怕离开她们热爱的山村，有的幻想着去大城市过上好日子，而蜜蕊最开心的是能见到她的好朋友。在爱丝兰，女孩们发现这里并不似想像中那么完美。蜜蕊被卷进了一个可能会影响到她所爱的每个人命运的阴谋。她想保持对王妃的忠诚，又深受新朋友们所投身的理想志业吸引，因此陷入矛盾。危急关头，蜜蕊决心用她的爱、智慧和力量，为她所爱付诸心力……
书评
再次证明，机智和勇敢的语言可以改变世界──学校图书馆杂志
充满能量且引人入胜……从2005年等待至今的读者，会发现他们的耐心将获得很好的回馈 ──柯克斯书评
海尔的说故事技巧充满魅力，她延伸童话，结合史诗和奇幻，接轨诀窍无人能及 ──号角杂志
有别于其他故事的续集，这部小说的情节铺陈比我喜爱的首部曲更胜一筹。我偏好错综复杂的剧情，以及需要读者及剧中人物携手合作才能解决的「疑难杂症」。这个冒险故事穿插了许多诡计、背叛及挣扎。新加入的角色很出色，他们的存在勾起了许多政治议题。读者可以从不同角度阅读这本书，而且絶对能吸引不同层级的读者目光。 ──读者R‧塞尼
有没有可能两者兼顾呢？
伊思卡山女孩收到准王妃璞蕾塔的来信，邀请她们去首都爱丝兰帮忙准备婚礼。女孩们有的害怕离开她们热爱的山村，有的幻想着去大城市过上好日子，而蜜蕊最开心的是能见到她的好朋友。在爱丝兰，女孩们发现这里并不似想像中那么完美。蜜蕊被卷进了一个可能会影响到她所爱的每个人命运的阴谋。她想保持对王妃的忠诚，又深受新朋友们所投身的理想志业吸引，因此陷入矛盾。危急关头，蜜蕊决心用她的爱、智慧和力量，为她所爱付诸心力……
书评
再次证明，机智和勇敢的语言可以改变世界──学校图书馆杂志
充满能量且引人入胜……从2005年等待至今的读者，会发现他们的耐心将获得很好的回馈 ──柯克斯书评
海尔的说故事技巧充满魅力，她延伸童话，结合史诗和奇幻，接轨诀窍无人能及 ──号角杂志
有别于其他故事的续集，这部小说的情节铺陈比我喜爱的首部曲更胜一筹。我偏好错综复杂的剧情，以及需要读者及剧中人物携手合作才能解决的「疑难杂症」。这个冒险故事穿插了许多诡计、背叛及挣扎。新加入的角色很出色，他们的存在勾起了许多政治议题。读者可以从不同角度阅读这本书，而且絶对能吸引不同层级的读者目光。 ──读者R‧塞尼
著者信息
作者简介
珊宁‧海尔（Shannon Hale）
从小就有说故事的天赋，甚至还常常自编自导，带领兄弟姐妹一起表演迷你短剧。小学的老师发现了小海尔的这项天赋，便建议她写小说。才十岁，她就已经开始执笔创作，笔下的作品大都是以自己为女主角的幻想故事。
长大后的海尔即使成了电视剧、舞台剧和即兴喜剧的演员，私底下仍持续创作的习惯，未曾间断。之后，她不仅负笈到墨西哥和英国读书，还花了一年半的时间在巴拉圭担任义务性的传教士。二十六岁时，她完成了犹他大学（The University of Utah）英文系的学业；接着又获得蒙大拿大学（The University of Montana）的艺术硕士，作家生涯又往前迈进了一步。
不久，她发表了第一部作品《天鹅女孩》（The Goose Girl），出版后极受好评，还荣获「ALA青少年十大好书」（ALA Teen's Top Ten）与「乔塞特‧法兰克文学奖」（Josette Frank Award）；接下来的作品《燃烧的艾娜》（Enna Burning）和《河流的祕密》（River Secrets，二○○六年秋天出版）则是此书的姐妹作。
海尔的丈夫也是位作家。《谁来当王妃》的创作灵感，即来自她与作家丈夫的交谈。这本书于二○○五年出版后，不仅荣登《纽约时报》（New York Times）最佳畅销书，更荣获二○○六年「纽伯瑞文学银牌奖」（Newbery Honor Books）。
爱说故事的海尔依旧创作不辍。她现在和丈夫、儿子麦克斯住在美国犹他州的盐湖城。
珊宁‧海尔（Shannon Hale）
从小就有说故事的天赋，甚至还常常自编自导，带领兄弟姐妹一起表演迷你短剧。小学的老师发现了小海尔的这项天赋，便建议她写小说。才十岁，她就已经开始执笔创作，笔下的作品大都是以自己为女主角的幻想故事。
长大后的海尔即使成了电视剧、舞台剧和即兴喜剧的演员，私底下仍持续创作的习惯，未曾间断。之后，她不仅负笈到墨西哥和英国读书，还花了一年半的时间在巴拉圭担任义务性的传教士。二十六岁时，她完成了犹他大学（The University of Utah）英文系的学业；接着又获得蒙大拿大学（The University of Montana）的艺术硕士，作家生涯又往前迈进了一步。
不久，她发表了第一部作品《天鹅女孩》（The Goose Girl），出版后极受好评，还荣获「ALA青少年十大好书」（ALA Teen's Top Ten）与「乔塞特‧法兰克文学奖」（Josette Frank Award）；接下来的作品《燃烧的艾娜》（Enna Burning）和《河流的祕密》（River Secrets，二○○六年秋天出版）则是此书的姐妹作。
海尔的丈夫也是位作家。《谁来当王妃》的创作灵感，即来自她与作家丈夫的交谈。这本书于二○○五年出版后，不仅荣登《纽约时报》（New York Times）最佳畅销书，更荣获二○○六年「纽伯瑞文学银牌奖」（Newbery Honor Books）。
爱说故事的海尔依旧创作不辍。她现在和丈夫、儿子麦克斯住在美国犹他州的盐湖城。
图书目录
作者介绍
导读与赏析 童话故事外一章
第一章 离开家乡
第二章 献给国王的礼物
第三章 来当密探
第四章 王后城堡学院
第五章 侍女房内的讨论
第六章 共享早餐
第七章 席希拉夫人的沙龙
第八章 码头上的暴动
第九章 伊思卡山的历史
第十章 走到赤足族间
第十一章 解救意飒
第十二章 大山女儿的哀歌
第十三章 系上蓝布条
第十四章 新娘舞会
第十五章 民众暴动
第十六章 跟我在一起
第十七章 赤足王妃
第十八章 避难室里
第十九章 刺客现身
第二十章 重建塔台
第二十一章 草坪上的婚礼
第二十二章 起草宪章
第二十三章 提案投票
第二十四章 守护记忆
导读与赏析 童话故事外一章
第一章 离开家乡
第二章 献给国王的礼物
第三章 来当密探
第四章 王后城堡学院
第五章 侍女房内的讨论
第六章 共享早餐
第七章 席希拉夫人的沙龙
第八章 码头上的暴动
第九章 伊思卡山的历史
第十章 走到赤足族间
第十一章 解救意飒
第十二章 大山女儿的哀歌
第十三章 系上蓝布条
第十四章 新娘舞会
第十五章 民众暴动
第十六章 跟我在一起
第十七章 赤足王妃
第十八章 避难室里
第十九章 刺客现身
第二十章 重建塔台
第二十一章 草坪上的婚礼
第二十二章 起草宪章
第二十三章 提案投票
第二十四章 守护记忆
图书序言
导读与赏析
童话故事外一章 刘凤芯（中兴大学外文系副教授）
奥斯汀庄园》小说原作者姗宁‧海尔，于2005年出版「王妃学校」（Princess Academy）首部曲《谁来当王妃》；该书荣获隔年纽伯瑞银牌奖。七年后，海尔再度推出续集《谁来救王妃 石头宫殿》（Princess Academy Palace of Stone 2012）。海尔的作品一向充满公主、王子、城堡、爱情、愿望等典型童话元素，《谁来救王妃》亦不例外，不过二部曲在延续传统童话形式之余，亦展开了变奏。
针对童话的基本故事架构，儿童文学学者培利‧诺德曼（Perry Nodelman）指出：故事开头居劣势的弱者，在故事结尾必将与原本权势在其上者交换位置；童话研究学者玛莉亚‧塔塔（Maria Tatar）也说：翻转故事开头的局面，显然正是所有故事追求的目标。「王妃学校」首部曲《谁来当王妃》承袭传统童话叙事架构，璞蕾塔在故事结尾终成王妃，被史代方王子迎往京城爱丝兰，有情人终成眷属。二部曲《谁来救王妃》聚焦王子公主准备婚礼的过程，故事虽然揭露「公主王子从此过着幸福快乐的生活」背后既不浪漫也不平静的宫廷内幕，但角色的命运依然遵循童话故事逻辑。培利‧诺德曼认为：读者对于童话角色的认同，往往并非由于主角的作为，而是基于情境；比方读者之所以认同〈杰克与豌豆〉故事中的主角而非巨人，乃因杰克相对于巨人是屈居劣势，而童话读者多半倾向将自己的处境投射在弱势角色上，自然同情杰克。《谁来当王妃》中，璞蕾塔之所以在众多伊思卡山女孩群中胜出称后，是因为她是伊思卡山的外来者、寄附者、宣称的孤儿；璞蕾塔的多重边缘身分，使她成为美善的代表、读者认同的对象。但续集《谁来救王妃》中，璞蕾塔的命运丕变，她的准王妃身分显然与蜜蕊、意飒等大山女孩及广大无产阶级「赤足者」对立，按童话逻辑，璞蕾塔注定要成为人人挞伐的对象。不过小说结尾巧妙纳入当前政治圈常见的手段：璞蕾塔因撒谎被国王拔除贵族身分，此一转折，让故事角色的命运再度回归童话逻辑；恢复平民身分的璞蕾塔，再度与广大平民百姓站在同一阵线，自然重获众人爱戴与读者认同，顺利登上后座。
传统童话的另一特点乃场景和角色往往呈现极端：故事中的角色若非一贫如洗便是家财万贯、若非美若天仙便是丑陋不堪、若非纯真美善便是穷凶恶极，而故事结尾通常也非黑即白，绝少中间地带。《谁来救王妃》同样呈现二元对立──伊思卡山贫困荒芜、灵达石宫廷金碧辉煌；王妃的侍女朴实土气、穿梭沙龙的女士世故光鲜；来自山上的男孩木讷口拙、现身于最高学府内的男子则优雅翩翩──不过小说结局超越了二择一的框架，展现更趋近当前社会价值观的包容与弹性。如何在看似对立的两个极端选项中抉择，不仅是贯穿全书的主题，也是故事开头的关注。本书採第三人称叙事，以蜜蕊为视角，小说开头两段，即点出女主角面临的两难：蜜蕊既期待离家入宫，又不舍留在山上的家人；家乡的男孩既让她怦然心动，却又必须压抑心仪的情绪。随着小说情节的推进，蜜蕊陆续面临更多复杂的两难，而抉择的压力也更显迫切：她应支持改革还是坚守友谊？情牵新欢还是拥抱旧爱？而随着京城一年的体验将尽，她该回归大山还是滞留繁华城市？主角在此抉择的过程不断展开辩证，最后体认到：一个人的身分不限于一，可以同时是文史工作者、学者、学生，同时身兼女儿、妹妹，也可以既是宫中的侍女又是石雕师的新娘。而蜜蕊对于她念兹在兹的家，也有更宽广的看法：伊思卡大山是家、爱丝兰京城也是家，而当她执起心爱男孩的手，更是在奔往家的方向。换言之，只要心爱的人（家人、爱人、朋友）在身旁、在心上，处处可以是家；如此对于家的认定，突破了传统家庭概念中明确的地理及空间条件，更贴近当前全球化时代，经常移动和旅行的人们对于家的新兴认知。
综言之，《谁来救王妃》是一本相当具有企图的童话小说，不仅大举突破童话的固有框架与二元思维，更结合学校故事特色、强调女性自觉与动能、凸显传统童话视为理所当然的阶级差异、带入当前世界各地平民百姓串连漫延的改革与求变思想，展现二十一世纪童话的新风貌。
童话故事外一章 刘凤芯（中兴大学外文系副教授）
奥斯汀庄园》小说原作者姗宁‧海尔，于2005年出版「王妃学校」（Princess Academy）首部曲《谁来当王妃》；该书荣获隔年纽伯瑞银牌奖。七年后，海尔再度推出续集《谁来救王妃 石头宫殿》（Princess Academy Palace of Stone 2012）。海尔的作品一向充满公主、王子、城堡、爱情、愿望等典型童话元素，《谁来救王妃》亦不例外，不过二部曲在延续传统童话形式之余，亦展开了变奏。
针对童话的基本故事架构，儿童文学学者培利‧诺德曼（Perry Nodelman）指出：故事开头居劣势的弱者，在故事结尾必将与原本权势在其上者交换位置；童话研究学者玛莉亚‧塔塔（Maria Tatar）也说：翻转故事开头的局面，显然正是所有故事追求的目标。「王妃学校」首部曲《谁来当王妃》承袭传统童话叙事架构，璞蕾塔在故事结尾终成王妃，被史代方王子迎往京城爱丝兰，有情人终成眷属。二部曲《谁来救王妃》聚焦王子公主准备婚礼的过程，故事虽然揭露「公主王子从此过着幸福快乐的生活」背后既不浪漫也不平静的宫廷内幕，但角色的命运依然遵循童话故事逻辑。培利‧诺德曼认为：读者对于童话角色的认同，往往并非由于主角的作为，而是基于情境；比方读者之所以认同〈杰克与豌豆〉故事中的主角而非巨人，乃因杰克相对于巨人是屈居劣势，而童话读者多半倾向将自己的处境投射在弱势角色上，自然同情杰克。《谁来当王妃》中，璞蕾塔之所以在众多伊思卡山女孩群中胜出称后，是因为她是伊思卡山的外来者、寄附者、宣称的孤儿；璞蕾塔的多重边缘身分，使她成为美善的代表、读者认同的对象。但续集《谁来救王妃》中，璞蕾塔的命运丕变，她的准王妃身分显然与蜜蕊、意飒等大山女孩及广大无产阶级「赤足者」对立，按童话逻辑，璞蕾塔注定要成为人人挞伐的对象。不过小说结尾巧妙纳入当前政治圈常见的手段：璞蕾塔因撒谎被国王拔除贵族身分，此一转折，让故事角色的命运再度回归童话逻辑；恢复平民身分的璞蕾塔，再度与广大平民百姓站在同一阵线，自然重获众人爱戴与读者认同，顺利登上后座。
传统童话的另一特点乃场景和角色往往呈现极端：故事中的角色若非一贫如洗便是家财万贯、若非美若天仙便是丑陋不堪、若非纯真美善便是穷凶恶极，而故事结尾通常也非黑即白，绝少中间地带。《谁来救王妃》同样呈现二元对立──伊思卡山贫困荒芜、灵达石宫廷金碧辉煌；王妃的侍女朴实土气、穿梭沙龙的女士世故光鲜；来自山上的男孩木讷口拙、现身于最高学府内的男子则优雅翩翩──不过小说结局超越了二择一的框架，展现更趋近当前社会价值观的包容与弹性。如何在看似对立的两个极端选项中抉择，不仅是贯穿全书的主题，也是故事开头的关注。本书採第三人称叙事，以蜜蕊为视角，小说开头两段，即点出女主角面临的两难：蜜蕊既期待离家入宫，又不舍留在山上的家人；家乡的男孩既让她怦然心动，却又必须压抑心仪的情绪。随着小说情节的推进，蜜蕊陆续面临更多复杂的两难，而抉择的压力也更显迫切：她应支持改革还是坚守友谊？情牵新欢还是拥抱旧爱？而随着京城一年的体验将尽，她该回归大山还是滞留繁华城市？主角在此抉择的过程不断展开辩证，最后体认到：一个人的身分不限于一，可以同时是文史工作者、学者、学生，同时身兼女儿、妹妹，也可以既是宫中的侍女又是石雕师的新娘。而蜜蕊对于她念兹在兹的家，也有更宽广的看法：伊思卡大山是家、爱丝兰京城也是家，而当她执起心爱男孩的手，更是在奔往家的方向。换言之，只要心爱的人（家人、爱人、朋友）在身旁、在心上，处处可以是家；如此对于家的认定，突破了传统家庭概念中明确的地理及空间条件，更贴近当前全球化时代，经常移动和旅行的人们对于家的新兴认知。
综言之，《谁来救王妃》是一本相当具有企图的童话小说，不仅大举突破童话的固有框架与二元思维，更结合学校故事特色、强调女性自觉与动能、凸显传统童话视为理所当然的阶级差异、带入当前世界各地平民百姓串连漫延的改革与求变思想，展现二十一世纪童话的新风貌。
图书试读
第一章 离开家乡
碎石路是上工的路
碎石路是下工的路
就是要走碎石路
从哪条路离开就从哪条路回家
带你离家带你回，只有这条石头路
蜜蕊在山羊咩咩的叫声中甦醒，瞇瞇的张开了一只眼。苍白的天光透进百叶窗缝，就是今天了──市集小贩的商车可能就要来把她带走了。怀着悸动的心和沉重的胃，她整礼拜就这样等着他们的到来。近来好奇怪，怎么有那么多的事让她同时纠结两种矛盾的感情呢？
对沛德就是这样。
她悄悄的从豆壳床垫熘到窗口，有个人影站在沛德家门口。她挥挥手，沛德也挥回来，那种混乱的感情又从内心蹦了出来，她的胸口轻盈兴奋，脑袋却紧绷不安。
她了解到，对「家」她也是两种感觉。望着伊思卡山的几十间小屋，每家屋顶都被微光勾勒出白线。她的山很大，但世界更大。
一些声音将她的心唤进了屋里。姐姐玛雅妲坐起来，从腰痠背痛的睡梦中起来，伸伸腰，打呵欠；爸爸也是。这就是她的家人，她永远不想离开的家人。
蜜蕊帮玛雅妲叠床垫好清出地板时，嘴巴一直讲个不停，做早餐时也讲个不停，连把山羊从隔壁房间带进刺眼的晨光中时都还讲个不停。只要一直讲话就不必用脑袋。「思考」只会让她的心情更低落。
「沛德的爷爷说，他这辈子从没见过哪个秋天像这次这样来了这么多蜜蜂，意思是说今年冬天不会太冷。可是如果一下子结冻又一下子化冰，就会到处都有冰块，所以我想我们应该在通往小溪的路上多铺点碎石子……」
「我们不会有事的，蜜蕊。」一只山羊顶着玛雅妲侧边，她揉着羊耳朵说：「别担心。」
爸爸走在两个女儿前头。玛雅妲说话时，他的背挺得直直的。
「爸……」蜜蕊喊了出来，她想听他说：她不在也没关系。
他们来到了採石场──一个巨大的白色石盆，长方形的石块外有不规则的凸出。已经有几十名村人在堆叠从大山中撬出来的灵达石，要将它们运离石场。近边的一群工人正合力在对付一块大石头，大家顺着节奏唱着：「带你离家带你回，只有这条石头路。」
爸爸在石场边缘伫足停下。「我们会回家吃午餐，蜜蕊，要是……」
蜜蕊在心中帮他接完了话。要是小贩的货车没来的话。
爸爸扛起了十字镐，大步走进石坑里。玛雅妲跟上去，然后转身对蜜蕊耸耸肩，蜜蕊也耸了肩。她们都晓得爸爸的脾气。
蜜蕊把山羊绑在一处有草吃的斜坡，一路跳着回家。和每天早上的重复动作一样，她拿起桌上那封信──那封在夏天跟着小贩一起抵达的信。每天读这封信，感觉都和她初次学会认字读书时那般神奇。
碎石路是上工的路
碎石路是下工的路
就是要走碎石路
从哪条路离开就从哪条路回家
带你离家带你回，只有这条石头路
蜜蕊在山羊咩咩的叫声中甦醒，瞇瞇的张开了一只眼。苍白的天光透进百叶窗缝，就是今天了──市集小贩的商车可能就要来把她带走了。怀着悸动的心和沉重的胃，她整礼拜就这样等着他们的到来。近来好奇怪，怎么有那么多的事让她同时纠结两种矛盾的感情呢？
对沛德就是这样。
她悄悄的从豆壳床垫熘到窗口，有个人影站在沛德家门口。她挥挥手，沛德也挥回来，那种混乱的感情又从内心蹦了出来，她的胸口轻盈兴奋，脑袋却紧绷不安。
她了解到，对「家」她也是两种感觉。望着伊思卡山的几十间小屋，每家屋顶都被微光勾勒出白线。她的山很大，但世界更大。
一些声音将她的心唤进了屋里。姐姐玛雅妲坐起来，从腰痠背痛的睡梦中起来，伸伸腰，打呵欠；爸爸也是。这就是她的家人，她永远不想离开的家人。
蜜蕊帮玛雅妲叠床垫好清出地板时，嘴巴一直讲个不停，做早餐时也讲个不停，连把山羊从隔壁房间带进刺眼的晨光中时都还讲个不停。只要一直讲话就不必用脑袋。「思考」只会让她的心情更低落。
「沛德的爷爷说，他这辈子从没见过哪个秋天像这次这样来了这么多蜜蜂，意思是说今年冬天不会太冷。可是如果一下子结冻又一下子化冰，就会到处都有冰块，所以我想我们应该在通往小溪的路上多铺点碎石子……」
「我们不会有事的，蜜蕊。」一只山羊顶着玛雅妲侧边，她揉着羊耳朵说：「别担心。」
爸爸走在两个女儿前头。玛雅妲说话时，他的背挺得直直的。
「爸……」蜜蕊喊了出来，她想听他说：她不在也没关系。
他们来到了採石场──一个巨大的白色石盆，长方形的石块外有不规则的凸出。已经有几十名村人在堆叠从大山中撬出来的灵达石，要将它们运离石场。近边的一群工人正合力在对付一块大石头，大家顺着节奏唱着：「带你离家带你回，只有这条石头路。」
爸爸在石场边缘伫足停下。「我们会回家吃午餐，蜜蕊，要是……」
蜜蕊在心中帮他接完了话。要是小贩的货车没来的话。
爸爸扛起了十字镐，大步走进石坑里。玛雅妲跟上去，然后转身对蜜蕊耸耸肩，蜜蕊也耸了肩。她们都晓得爸爸的脾气。
蜜蕊把山羊绑在一处有草吃的斜坡，一路跳着回家。和每天早上的重复动作一样，她拿起桌上那封信──那封在夏天跟着小贩一起抵达的信。每天读这封信，感觉都和她初次学会认字读书时那般神奇。
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