一起動手玩：笑咪咪情緒變變轉盤書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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　　拉拉緞帶，轉一轉，寶貝的臉蛋笑瞭。

　　麵對寶貝的生氣、恐懼、害羞……等情緒，找齣恰當的錶達方式，透過書中笑臉的奇妙感染力，啓動寶貝內在的正能量基因。

　　玩具壞掉瞭好傷心，眼淚忍不住一直掉
　　擔心遇到怪物好害怕，全身發抖流冷汗
　　見到陌生人好害羞，嘴巴都抿得緊緊的
　　被人捉弄瞭實在好生氣，眉頭都皺在一起瞭

　　遇到這些狀況時該怎麼辦呢？沒問題，拉一拉緞帶，錶情瞬間轉換，嘴角上揚，開心笑一笑，一切情況都會改變喔！                           

　　這本書好像會變魔術，隻要拉動緞帶，圓形轉盤的圖案就會變得完全不一樣喔！

　　看書中的小朋友擺齣傷心、害怕、害羞、生氣的錶情，小朋友們也在觀看的過程中理解他們的情緒並産生共鳴，爸爸媽媽可陪小朋友一同觀看，並操作『魔法轉盤開導孩子利用開懷大笑紓解情緒，遇到這些事情而感到不開心時，好好笑一笑，所有的負麵情緒都會煙消雲散喔！

　　★全球專利設計★
　　轉盤設計，拉拉緞帶，一起轉一轉，轉盤中的圖片會有甚麼驚人發現呢？

《小小探險傢：環遊世界的奇妙旅程》 圖書簡介 歡迎來到《小小探險傢：環遊世界的奇妙旅程》的世界！這是一本專為充滿好奇心、熱愛探索的小朋友們量身打造的、集知識性、趣味性與互動性於一體的精美繪本。我們的旅程將跨越七大洲的每一個角落，帶領小讀者們親身領略地球上那些令人驚嘆的自然奇觀、豐富多元的文化風貌以及獨一無二的野生動物群落。 第一站：探索神秘的非洲大草原 旅程伊始，我們將乘坐一架輕盈的熱氣球，緩緩飄落在廣袤無垠的非洲大草原上。在這裏，孩子們將第一次近距離接觸到“非洲五霸”——雄獅、豹子、大象、犀牛和非洲水牛。我們會詳細描繪長頸鹿伸長脖子在金閤歡樹上覓食的優雅姿態，以及瞪羚群在日齣時分奔跑時揚起的橘色塵土。 書中不僅有栩栩如生的動物插畫，更深入淺齣地介紹瞭非洲獨特的地理特徵，比如尼羅河的源頭和撒哈拉沙漠的浩瀚。我們會通過生動的文字和豐富的視覺元素，講解遊牧民族的生活方式，讓他們瞭解氣候變化對當地生態環境帶來的挑戰與適應。每一個跨頁都設計瞭一個“尋找”小遊戲，比如“請找齣躲在灌木叢裏的變色龍”，增加閱讀的趣味性。 第二站：穿越冰雪覆蓋的南極洲 告彆瞭非洲的炎熱，我們的下一站是地球的最南端——南極洲。這裏的世界是冰與雪的王國。我們將一起穿上厚厚的保暖服，感受刺骨的寒風，但更重要的是，見證那些令人難以置信的生命力。 本書細緻地描繪瞭帝企鵝的群體生活場景：它們如何抱團取暖抵禦零下幾十度的嚴寒，小企鵝如何蹣跚學步等待父母歸來。讀者們還將認識威德爾海豹、巨大的藍鯨，以及在浮冰上休憩的信天翁。為瞭讓孩子們更好地理解極地生態，書中特彆設置瞭一個剖麵圖，展示瞭冰層之下海洋生物的多樣性，並解釋瞭海冰融化對這些脆弱生態係統造成的緊迫影響。互動環節將是“冰川小知識問答”，測試孩子們對低溫環境常識的掌握程度。 第三站：沉醉於亞洲的古老文明與現代奇跡 亞洲，是世界上人口最多、文化最復雜的洲。我們的探險將從東方升起的日齣開始。首先，我們將漫步在中國古代的宏偉建築群中，感受絲綢之路上傳承韆年的貿易精神和精湛的工藝。接著，鏡頭轉嚮印度，探索泰姬陵的宏偉對稱之美，並學習印度傳統節日灑紅節的歡樂色彩。 在東南亞，我們將潛入清澈的海水，觀察色彩斑斕的熱帶珊瑚礁和棲息其中的小醜魚。書中還特彆闢齣瞭一章，介紹亞洲不同國傢的美食文化，從日本的壽司到越南的河粉，帶領孩子進行一場味蕾上的環球旅行。為瞭鼓勵動手實踐，我們提供瞭一個簡單的“摺紙龍”教程，融入亞洲文化元素。 第四站：深入南美的熱帶雨林與安第斯山脈 南美洲的世界是充滿活力與神秘色彩的。我們將深入亞馬遜雨林的心髒地帶，那裏是地球上生物多樣性最豐富的地區之一。書中的插畫將采用鮮艷的熒光色係，描繪齣形態各異的箭毒蛙、威風凜凜的美洲虎，以及嗡嗡作響的蜂鳥。專業生物學傢般的解說，會告訴孩子們每一種植物和動物是如何相互依存，形成一個復雜的生態網絡。 隨後，我們的探險隊伍將攀登雄偉的安第斯山脈，認識那些適應瞭高海拔環境的羊駝和原駝。孩子們還能瞭解到印加文明的輝煌曆史，比如馬丘比丘的神秘遺址，以及當地居民如何利用梯田種植作物。一個地圖挑戰環節將要求孩子們在安第斯山脈的輪廓圖中標記齣主要的河流和山峰。 第五站：探秘歐洲的藝術殿堂與科技前沿 歐洲部分，我們將體驗一場跨越時空的文化之旅。從古希臘的哲學思想發源地到古羅馬的競技場遺跡，我們探尋西方文明的根基。在巴黎，我們將仰望埃菲爾鐵塔的壯麗，並學習如何欣賞一幅經典油畫的細節。在阿爾卑斯山區，孩子們將瞭解歐洲的傳統木屋建築和鼕季運動的樂趣。 我們也會聚焦現代歐洲，比如德國的精密工程技術和北歐的環保生活理念。通過對比不同的國傢風情，孩子們能領悟到歐洲文化的多樣性和曆史的厚重感。本章特彆設計瞭一個“找齣名畫中的不同”的視覺遊戲，提升觀察力。 第六站：感受北美洲的廣闊天地與現代都市 北美洲展示瞭自然偉力與人類創造力的完美結閤。我們將駕車穿越美國西部的峽榖地國傢公園，欣賞被時間雕刻齣的紅色岩層。在加拿大，我們會體驗廣闊的落基山脈湖泊的寜靜之美，並學習馴鹿和駝鹿的生活習性。 城市部分，我們將“飛入”紐約和多倫多，觀察摩天大樓的結構，瞭解不同交通工具（如地鐵、有軌電車）的工作原理。書中還會介紹北美原住民的曆史和傳統手工藝，確保對這片土地最早的主人給予應有的尊重與介紹。互動環節是搭建一個“迷你城市規劃圖”，發揮孩子的想象力。 第七站：發現大洋洲的獨特生物島 我們的終點站是澳大利亞和新西蘭。這裏簡直是生物學傢們的夢想之地。我們將看到袋鼠跳躍的矯健身姿，考拉抱著桉樹安睡的萌態，以及奇異的鴨嘴獸。我們會強調這些有袋動物是如何在與世隔絕的環境中獨立演化齣來的。 在新西蘭，我們將領略其壯麗的自然景觀，並瞭解毛利人的獨特文化和神話傳說。由於大洋洲是許多島嶼國傢組成的，本書也會用清晰的圖錶解釋海洋對島嶼生存的重要性，以及如何保護脆弱的海洋生態係統。最後，我們提供瞭一個“繪製你自己的夢想島嶼”的開放式創作空間，作為這次環球探險的完美收尾。 互動與學習特色 《小小探險傢：環遊世界的奇妙旅程》不僅僅是一本靜態的閱讀材料。為瞭提升孩子的參與度，書中巧妙地融入瞭以下元素： 1. 地理坐標探索： 在每大洲的介紹頁上，印有該洲主要地標的經緯度簡化標記，配閤附贈的“世界地圖貼紙”，孩子們可以邊讀邊將對應標誌貼在地圖上，建立初步的地理概念。 2. 文化問候語： 每到一個新的國傢或地區，都會用當地的主要語言教孩子一句簡單的問候語（如“你好”、“謝謝”），並附有清晰的拼音或發音提示，培養文化尊重。 3. 動物“足跡”辨認： 書中穿插瞭不同動物的足跡剪影，孩子們需要根據書中的描述去辨認，鍛煉觀察力和邏輯推理能力。 4. 可持續發展理念植入： 在描述自然奇觀的同時，穿插瞭關於氣候變化、垃圾分類、保護瀕危物種等貼近兒童生活的環保小知識，寓教於樂地樹立環保意識。 本書采用環保紙張印刷，色彩飽和度高，圖片細膩逼真，文字敘述生動活潑，旨在激發孩子對世界的好奇心和探索欲，讓他們在安全舒適的環境中，完成一次真正意義上的“環球旅行”。 拿起這本書，準備好你的探險精神，我們齣發吧！

评分☆☆☆☆☆

作為一名教育工作者，我一直關注兒童的情緒發展和社交技能培養。《一起動手玩：笑咪咪情緒變變轉盤書》這個書名立刻吸引瞭我的目光。“笑咪咪”傳遞齣一種積極陽光的基調，而“情緒變變轉盤”則暗示著一種創新的、互動的學習方式，這與我所倡導的“寓教於樂”的理念非常契閤。我尤其對“轉盤”這一設計元素充滿好奇。我猜想，這可能是一種巧妙的視覺化工具，通過鏇轉，將不同的情緒元素（如情緒詞匯、麵部錶情、身體姿態）與不同的情境或行為建議進行匹配。例如，孩子可以通過轉動轉盤，將“沮喪”的情緒與“想要獨處”或“需要擁抱”的行為聯係起來，從而學習如何應對負麵情緒。反之，也可以從“快樂”的情緒齣發，探索可能導緻快樂的活動或原因。我非常期待這本書能夠提供豐富的、具有層次感的情緒認知體驗，不僅僅是簡單地認識情緒標簽，更重要的是理解情緒背後的原因，學會健康的情緒錶達和調節策略。我希望能看到這本書如何在設計上鼓勵孩子進行主動探索和自我反思，而不是被動接受信息。例如，轉盤的設計是否允許孩子自由組閤情緒，並思考這些組閤可能帶來的故事？這種開放式的設計，對於培養孩子的批判性思維和創造力將大有裨益。此外，我還會關注本書的插畫風格是否足夠吸引人，色彩運用是否能夠有效傳達情緒信息，以及文字是否簡潔、富有詩意，適閤兒童閱讀。

评分☆☆☆☆☆

最近給孩子找繪本，偶然間看到瞭這本書，雖然還沒來得及細讀，但從封麵和標題就覺得非常吸引人。“笑咪咪”這個詞本身就充滿瞭積極的情緒，“情緒變變轉盤”更是激起瞭我的好奇心，這會是個什麼有趣的設計呢？我平時就特彆注重孩子的情緒教育，希望他能學會辨識和管理自己的情緒，也能理解彆人的感受。市麵上關於情緒的繪本很多，但很多都偏嚮於說教，或者隻是簡單地列舉幾種情緒，孩子看瞭可能覺得乏味。我期待這本書能用一種更互動、更有趣的方式來引導孩子認識情緒。我尤其關注書中的互動設計，比如那個“轉盤”到底是怎麼運作的，它能提供哪些玩法，會不會讓孩子在玩的過程中不自覺地學會一些關於情緒的知識？我希望它不僅僅是一本靜態的圖畫書，而是能真正激發孩子的參與感和探索欲。孩子現在正處於對世界充滿好奇的階段，任何能夠引發他動手、動腦的活動都會讓他更投入。如果這本書能做到這一點，那將是非常棒的。而且，我一直覺得，好的繪本不僅能帶給孩子快樂，更能引發傢長的思考，比如如何更好地與孩子溝通，如何在傢中營造一個積極的氛圍。我期待這本書能帶給我這樣的啓發。

评分☆☆☆☆☆

我最近一直在尋找一本能夠幫助我兩歲女兒理解和錶達情緒的繪本，她的情緒錶達能力還沒有完全發展起來，有時候會因為一些我們大人看來很小的事情而大哭大鬧，或者錶現齣一些我們難以理解的情緒。當我看到《一起動手玩：笑咪咪情緒變變轉盤書》的介紹時，我感到眼前一亮。“情緒變變轉盤”這個概念實在是太新穎瞭！我很難想象具體是怎麼操作的，但我能感覺到它一定會比單純的文字描述或者靜態圖片更能吸引孩子的注意力。我猜想，這個轉盤的設計一定非常巧妙，能夠以一種遊戲化的方式，讓孩子在玩耍中認識和辨彆不同的情緒。我期待它能夠包含一係列常見的情緒，比如開心、生氣、難過、害怕、驚訝等等，並且用非常生動、可愛的插畫來呈現這些情緒的麵部錶情和身體語言。更重要的是，我希望這個轉盤能夠幫助孩子理解情緒産生的原因和可能帶來的後果。比如，當她感到生氣時，轉盤上是否會提示她，生氣可能會讓她想要尖叫，或者想要摔東西，但如果她嘗試深呼吸，可能會感覺好一些？或者，當她看到彆的孩子哭的時候，轉盤上是否會提示她，這個孩子可能感到難過，也許我們應該去安慰他？這種將情緒與情境、行為聯係起來的引導，對於年幼的孩子來說，是非常重要的。我還在期待，這本書的文字是否也會非常簡單易懂，充滿童趣，能夠引起孩子的共鳴。

评分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重繪本互動性的傢長，因為我發現，隻有讓孩子真正參與進來，他們纔會對閱讀産生持久的熱情。《笑咪咪情緒變變轉盤書》這個名字就足夠吸引人瞭，“笑咪咪”意味著積極，“情緒變變轉盤”則預示著豐富的互動和探索。我迫不及待地想知道，這個“轉盤”到底是怎麼運作的？是鏇鈕式的，還是滑動的？它上麵又會呈現齣怎樣的內容呢？我猜想，它可能是一種將情緒標簽、錶情圖示和代錶不同情境的插畫巧妙結閤的設計。比如，轉盤的一圈是各種情緒詞匯，另一圈是生動形象的麵部錶情，還有一圈可能是不同的場景——比如在遊樂場、在學校、在傢裏，甚至是在想象中的冒險場景。孩子可以通過轉動轉盤，將某個情境與某種情緒聯係起來，或者反之，從一個錶情聯想到它可能代錶的情緒和發生的故事。我特彆希望這本書能幫助孩子認識到，情緒是多樣的，而且情緒是可以變化的，而不是固定不變的。例如，今天我可能很開心，明天我可能會因為一些小事而感到沮喪，但這都是正常的。如果這本書能夠以一種非常具象、直觀的方式來呈現這些變化，那將是對孩子情緒認知的一個巨大提升。我甚至在想，這本書會不會鼓勵孩子自己創造新的情緒組閤？比如，他們可以嘗試將“生氣”和“期待”結閤，看看會發生什麼有趣的故事。這種開放性的設計，對於培養孩子的創造力和解決問題的能力也會有潛移默化的影響。

评分☆☆☆☆☆

這本《一起動手玩》的新書我一直在觀望，還沒拿到手，但它的主題——“情緒變變轉盤”——真的太戳我瞭！我的寶貝現在說話越來越溜，也越來越能錶達自己的想法，但有時候情緒來得快，去得也快，我們傢長就得像偵探一樣去猜他在想什麼，去安撫他。我特彆希望有一本書，能讓孩子自己去探索、去理解，而不是我們單方麵地灌輸。這個“轉盤”的設計聽起來就很聰明，我腦補瞭一下，可能是一種將情緒詞匯和錶情、情境聯係起來的工具，通過轉動，讓孩子在不同的組閤中找到共鳴。我猜想，也許有的頁麵會描繪一個場景，然後轉盤上會有不同的情緒選項，讓孩子選齣自己在這種情況下可能有的感受，或者選齣爸爸媽媽可能會有的感受。這不僅能幫助他認識自己，還能培養同理心。我一直認為，情緒管理不是壓抑，而是理解和接納。如果這本書能讓孩子在玩樂中學會“我感到生氣，是因為……”，或者“他看起來很難過，可能是因為……”，那就太成功瞭。我還在想，這本書會不會有配套的活動建議？比如，讀完書之後，可以和孩子一起在傢裏做一個簡易的“情緒轉盤”，或者在日常生活中玩“情緒猜猜看”的遊戲。這種將書本內容延伸到現實生活的互動，往往能讓孩子學得更牢固，也更有意思。期待它能成為我們傢庭的“情緒指南針”。