具體描述
歡迎來到香蕉老師幼兒園，最貼近孩子的上學經驗，星星班小朋友們的成長故事一次收藏！
日本亞馬遜網路書店讀者評價高達五顆星！
日本幼兒園園長、繪本作傢、兒童書店店長齊聲推薦！
清華大學幼兒教育學係副教授周育如好評推薦！
全套涵蓋8大學習主旨：樂於分享、不自私、冒險精神、自我保護、人際關係、團結閤作、自由創意、建立自信！
【本冊故事大綱】
《跟著香蕉老師來畫畫》（學習主旨：自由創意、建立自信）
星星班的小朋友們好喜歡畫畫，畫火車、飛機和船都充滿創意，因為太開心投入瞭，所以把自己弄得髒兮兮，但是畫完後，也很乖，會去水龍頭把自己洗乾淨，跟著香蕉老師一起畫畫最開心！
係列特色
《香蕉老師幼兒園：我愛上學成長書包》係列套組，內含4本精彩逗趣的繪本故事。本係列為日本知名繪本齣版社──童心社，原創互動繪本。童心社齣版品曾獲日本衛生福利部兒童福利文化奬、産經兒童齣版文化賞、日本圖畫書奬等奬項。齣版理念在於破解童心，激發童趣，培育童情，寬容童言，嗬護童真，帶領傢長和老師一起建立豐富的兒童文化培養皿和友善的校園環境，透過創意無限的香蕉老師校園生活故事，讓孩子充分感受到學校老師的愛和陪伴，沉浸在愉快且幸福的閱讀體驗中。
很多剛上幼兒園的孩子總是狀況百齣，哭鬧、分離焦慮、作惡夢，弄得傢長身心疲憊，找不齣問題癥結，該如何幫孩子做好心理建設，讓孩子期待、開心地去上學，一直是許多傢長和老師的燙手山芋。本係列作者本身有超過20年的小學老師經驗優勢，透過輕鬆幽默的繪本故事和生活情境，打造齣孩子心目中理想、萬能的香蕉老師。什麼事情都難不倒他，什麼睏難他都能解決，隻要有香蕉老師在，上學就會變得好好玩，讓孩子不再排斥上學！不僅開啓孩子和傢長對校園生活的想像，還能增加孩子對上學的理解與好奇心，建立孩子快樂去上學的心情，並且在團體中學習跟其他不同的孩子一起相處、生活的方式。
※適讀年齡：3-5歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。
※附注音。
日本亞馬遜網路書店讀者評價高達五顆星！
日本幼兒園園長、繪本作傢、兒童書店店長齊聲推薦！
清華大學幼兒教育學係副教授周育如好評推薦！
全套涵蓋8大學習主旨：樂於分享、不自私、冒險精神、自我保護、人際關係、團結閤作、自由創意、建立自信！
【本冊故事大綱】
《跟著香蕉老師來畫畫》（學習主旨：自由創意、建立自信）
星星班的小朋友們好喜歡畫畫，畫火車、飛機和船都充滿創意，因為太開心投入瞭，所以把自己弄得髒兮兮，但是畫完後，也很乖，會去水龍頭把自己洗乾淨，跟著香蕉老師一起畫畫最開心！
係列特色
《香蕉老師幼兒園：我愛上學成長書包》係列套組，內含4本精彩逗趣的繪本故事。本係列為日本知名繪本齣版社──童心社，原創互動繪本。童心社齣版品曾獲日本衛生福利部兒童福利文化奬、産經兒童齣版文化賞、日本圖畫書奬等奬項。齣版理念在於破解童心，激發童趣，培育童情，寬容童言，嗬護童真，帶領傢長和老師一起建立豐富的兒童文化培養皿和友善的校園環境，透過創意無限的香蕉老師校園生活故事，讓孩子充分感受到學校老師的愛和陪伴，沉浸在愉快且幸福的閱讀體驗中。
很多剛上幼兒園的孩子總是狀況百齣，哭鬧、分離焦慮、作惡夢，弄得傢長身心疲憊，找不齣問題癥結，該如何幫孩子做好心理建設，讓孩子期待、開心地去上學，一直是許多傢長和老師的燙手山芋。本係列作者本身有超過20年的小學老師經驗優勢，透過輕鬆幽默的繪本故事和生活情境，打造齣孩子心目中理想、萬能的香蕉老師。什麼事情都難不倒他，什麼睏難他都能解決，隻要有香蕉老師在，上學就會變得好好玩，讓孩子不再排斥上學！不僅開啓孩子和傢長對校園生活的想像，還能增加孩子對上學的理解與好奇心，建立孩子快樂去上學的心情，並且在團體中學習跟其他不同的孩子一起相處、生活的方式。
※適讀年齡：3-5歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。
※附注音。
著者信息
作者簡介
得田之久
1940年齣生。還在就讀明治大學社會學係時便開始以昆蟲為主題繪製繪本。2000年之後不單隻是昆蟲，以孩子們熟悉的主題為中心的繪本寫作。主要作品有『螳螂小鍾』、『昆蟲』、『我是鼠婦』（以上皆為福音館書店齣版），『蜘蛛的傢』、『蟲蟲先生去哪裏？』、『蟲蟲傢族運動會』等「蟲蟲傢族」係列，『圓圓滾滾』等「顔色與形狀認知繪本」係列『黑貓 白貓』（獲得産經兒童文化奬）（以上皆為童心社齣版），紙芝居『瓢蟲小天』、『哪一位好朋友？』、『營火蟲與青蛙』（以上皆為童心社齣版）等多數。
相關著作
《跟著香蕉老師上學去》
《跟著香蕉老師大探險》
《跟著香蕉老師找豆豆》
繪者簡介
山下浩平
1971年齣生。大阪藝術大學美術學係畢業。以藝術總監、設計師身分活躍於平麵設計與角色設計為中心的領域。繪本作品『青蛙與螻蛄』（福音館書店齣版）、『貓熊好朋友』、『大江戶蟲蟲物語 草蜢使者』（以上皆為教育畫劇齣版），『找齣來！迷路的小恐龍』（偕成社）、紙芝居『肚子餓扁的棘背龍史比諾』、『快跑啊迅猛龍帕拉沙』、『溫柔的翼手龍普提拉』、『活潑的三角龍多利普拉』（以上皆為童心社齣版）。
譯者簡介
黃惠綺
畢業於東京的音樂學校，迴颱後曾任日本詞麯作傢在颱經紀人。因與小孩共讀發現瞭繪本的美好，相信繪本之力能讓親子關係更緊密，也能療癒每個人的心，因此將推廣繪本閱讀作為終身職誌。現在為Facebook「惠子的日文繪本通信」版主、童書譯者。
得田之久
1940年齣生。還在就讀明治大學社會學係時便開始以昆蟲為主題繪製繪本。2000年之後不單隻是昆蟲，以孩子們熟悉的主題為中心的繪本寫作。主要作品有『螳螂小鍾』、『昆蟲』、『我是鼠婦』（以上皆為福音館書店齣版），『蜘蛛的傢』、『蟲蟲先生去哪裏？』、『蟲蟲傢族運動會』等「蟲蟲傢族」係列，『圓圓滾滾』等「顔色與形狀認知繪本」係列『黑貓 白貓』（獲得産經兒童文化奬）（以上皆為童心社齣版），紙芝居『瓢蟲小天』、『哪一位好朋友？』、『營火蟲與青蛙』（以上皆為童心社齣版）等多數。
相關著作
《跟著香蕉老師上學去》
《跟著香蕉老師大探險》
《跟著香蕉老師找豆豆》
繪者簡介
山下浩平
1971年齣生。大阪藝術大學美術學係畢業。以藝術總監、設計師身分活躍於平麵設計與角色設計為中心的領域。繪本作品『青蛙與螻蛄』（福音館書店齣版）、『貓熊好朋友』、『大江戶蟲蟲物語 草蜢使者』（以上皆為教育畫劇齣版），『找齣來！迷路的小恐龍』（偕成社）、紙芝居『肚子餓扁的棘背龍史比諾』、『快跑啊迅猛龍帕拉沙』、『溫柔的翼手龍普提拉』、『活潑的三角龍多利普拉』（以上皆為童心社齣版）。
譯者簡介
黃惠綺
畢業於東京的音樂學校，迴颱後曾任日本詞麯作傢在颱經紀人。因與小孩共讀發現瞭繪本的美好，相信繪本之力能讓親子關係更緊密，也能療癒每個人的心，因此將推廣繪本閱讀作為終身職誌。現在為Facebook「惠子的日文繪本通信」版主、童書譯者。
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