太阳长脚了吗?:给宝贝的第一本童诗绘本

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具体描述

「太阳长了脚吗?」书中有位妈妈,彷彿甘于平凡的仙女,只为造就孩子成长,但是在忙碌、琐碎的生活中仍不失仙女独有的巧思与创意,为宝贝们编织了一个个崭新而缤纷多彩的美丽仙境。她捕捉孩子的独特语言、特殊笑容、剎那童趣,以浅显易懂的文字创作出隽永的短诗。这些诗可诵读,也可默读,配合插画欣赏,更能激发孩子的想像力与好奇心。特别的是,书中附有「动动脑」和「着色页」,作为阅读之后的讨论题目与创作园地。
《星光下的秘密探险:想象力的奇妙旅程》 图书简介 《星光下的秘密探险:想象力的奇妙旅程》是一本为学龄前儿童精心打造的图画书,旨在用最富感染力的文字和最绚烂的视觉语言,引领小读者进入一个充满奇思妙想的、无边无际的想象世界。本书的故事围绕着一个名叫“小宇”的好奇心旺盛的小男孩展开,他坚信夜晚降临后,白日里那些寻常的事物都拥有了不为人知的“第二身份”。 核心主题:发现与好奇心 故事的起点,是一个宁静的夏夜。小宇躺在床上,透过窗户,看着月亮像一个巨大的银盘挂在天幕上。他忽然有了一个大胆的念头:那些白天里沉默不语的物体,当灯光熄灭后,是不是都在进行着某种秘密的集体活动? 本书的主线,就是跟随小宇的视角,逐一揭开这些“秘密探险”。 第一章:会唱歌的影子 当房间里只剩下台灯投下的一小片橘色光晕时,小宇发现他的影子不再是那个乖乖模仿他动作的伙伴。在夜晚的魔力下,影子变得立体而独立。它们悄悄地从墙上“滑落”,在房间的地板上组成了一列“影子火车”。 细节描绘: 影子火车上的乘客是各种形状的剪影——有尖耳朵的猫,有背着小提琴的大象,还有戴着高帽子的小丑。它们低声交谈,发出只有懂得倾听的孩子才能听到的“沙沙”声,那声音像是旧书页被轻轻翻动的声音。小宇屏住呼吸,看着影子们有序地绕着床脚行驶,直到东方泛起鱼肚白,它们才依依不舍地重新贴回墙上,变回了熟悉的形状。 第二章:花园里的“时间守卫” 第二天傍晚,小宇带着前一晚的发现来到后院的花园。他观察那棵陪伴他长大的老橡树。在月光下,老橡树的树皮不再是粗糙的棕色,而是泛着一层幽深的靛蓝色。 秘密居民: 小宇发现,橡树的每一片叶子都是一个微型的“时间守卫”。它们不是简单的绿色,而是镶嵌着细小的、闪烁着不同频率光芒的水晶。这些水晶记录着过去每一秒的欢笑、泪水和风的低语。当微风拂过时,那些声音便会被释放出来,形成一种低沉而悠扬的“自然交响乐”。最令人惊奇的是,一些小小的、会发光的苔藓,实际上是“遗忘之尘”的收集器,它们负责收集人们不小心丢弃的、小小的烦恼和不开心,将它们净化成星星的微尘。 第三章:积木的宇宙飞船 小宇最珍爱的玩具——一盒色彩斑斓的木质积木,在夜晚也展现了惊人的活力。他将它们随意堆放在地毯上,转身去喝水。当他回来时,积木已经不再是静止的方块和三角。 动态场景: 它们正在进行一次秘密的“宇宙航行”。红色的长条积木是燃料舱,蓝色的三角块变成了尖锐的船头,而那些圆形的小木珠,则被安置成了驾驶舱的舷窗。积木们发出轻微的摩擦声,仿佛引擎正在启动。它们在柔软的地毯上悄无声息地滑行,穿越由枕头搭建成的“小行星带”,目标是远方被窗帘遮住的“月球基地”(其实是窗台上的一个花盆)。小宇甚至看到,一个黄色的圆形积木,正忙着用一根细小的毛线(可能是蜘蛛丝)牵引着一个“迷路的小卫星”(一颗掉落的纽扣)。 第四章:水滴的史诗 故事的高潮发生在浴室里。小宇洗完澡,水龙头还滴着几滴水珠。他凑近水槽,好奇地看着那几滴晶莹的水珠。 微观世界: 在他眼中,每一滴水珠都是一个完全独立的“微型海洋”。水滴的表面像凸透镜一样,将周围的世界扭曲变形,并放大了无数倍。在水滴内部,他看到了一场史诗般的冒险:微小的气泡像热气球一样冉冉升起,一些细小的灰尘颗粒成了“搁浅的岛屿”,而水滴的边缘,则是瀑布,水流不息地注入水槽这个“无底深渊”。小宇感觉自己仿佛能听到水滴内部传来的微弱的、英雄般的呐喊,那是对重力的抵抗,以及对即将到来的汇入大海的向往。 艺术风格与呈现 本书的插画风格将采用超现实主义与田园意象相结合的方式。白天色彩饱和、线条清晰,体现现实世界的秩序;而当夜幕降临,色彩将转为深邃的宝蓝、墨绿和柔和的月光白。光影的运用是本书的灵魂,每一幅夜景图都将重点突出“光源与阴影的对话”,让读者直观感受到想象力如何将平凡的家居环境转化为一个充满奇遇的舞台。 给读者的寄语 《星光下的秘密探险》不仅仅是一个睡前故事,它是一份邀请函——邀请小读者们相信,我们每天所见的世界,远比表面看到的要丰富和神奇得多。它鼓励孩子们保持那份对日常事物不厌其烦的好奇心,因为真正的魔法,就藏在他们最熟悉、最日常的角落里,只需要一点点想象力的光芒去点亮。当他们再次面对一个安静的夜晚时,他们或许也会开始聆听,自己的影子、自己的玩具,正在进行着怎样的秘密探险。

著者信息

作者简介

黄友玲


  国立政治大学传播学院硕士。

  曾获台湾省政府优良文学奖、教育部「中国大陆研究」论文比赛甲等奖,曾任佳音电台节目主持人(週末夜话:介绍欧美文学)。曾着作、翻译多本书。着有:「阳光情事」「祝春天快乐」、「我的梦想在远方」「每天善用一点情」、「真情故事」、「灵感无限」、「Win Ten 稳得胜者的十种态度」、「教养是一把金钥匙」、「妳!就是贵妇!」、「花园开在口袋里」等书。译有:「茶花女」、「咆哮山庄」、「红字」、「简爱」、「天路历程」等书。

绘者简介

黄崑育


  曾任欧美礼品公司设计师、画室教师。
  曾与何嘉仁、吉的堡、翰林、康轩文教等机构合作出书。

  作品网址
  www.heyshow.com/browsing/16685/
 

图书目录

仙女妈妈(推荐序一) ... 2
陪孩子读诗(推荐序二) ... 4
太阳长脚了吗(作者自序) ... 6
作者简介 ... 8
绘者简介 ... 9

一剎那... 13
我的熊熊... 14
妈妈的臂弯 ... 17
翻页... 18
梦的唿唤... 20
盛宴... 23
你的一双小脚... 25
牠们在哪里(动动脑) ... 26
缺了什么(动动脑) ... 27
美丽的仙女 ... 28
彩色毛毛虫 ... 30
太阳长脚了吗... 32
巨人国... 35
彩色气球... 36
好朋友... 38
我的王国... 40
奔跑在大草原上(动动脑) ... 42
小士兵在哪里(动动脑) ... 43
芭比娃娃... 44
有个女儿... 46
雨天的下午茶... 49
我和盒子的游戏 ... 50
神奇的厨房 ... 52
小木偶... 54
小孩才听得见... 56
盒子游戏(动动脑) ... 58
依位置画图(动动脑) ... 59
小孩的祷告 ... 60
天好高啊... 63
盖房子... 65
长大... 66
大草原... 68
恐龙... 70
妈妈,我跌倒了 ... 73
游乐园... 75
上学... 77
找动物(动动脑) ... 78
户外乐园(动动脑) ... 79
着色页 ... 80

花之绽放(后记一) ... 90
宝贝王国的王后(后记二) ... 92
作为一个母亲(后记三) ... 94
 

图书序言

推荐序

  无疑地,这是一本适合孩童阅读的绘本,能让孩子们认知周边充满了新鲜事物,体会到幸福感。亲子或亲师共同进行动动脑或是着色页,可增进亲子或师生关系。另外,这也是适合大人阅读的读物,从字里行间可以找到那个几乎失落的自己,那个几乎被自己遗忘的成长过程。

  作者是一位亲自教养三胞胎的母亲,她所付出的体力与精神是一般母亲的三倍,她何来的时间、智慧与灵感,能够在忙碌的生活中寻找创作的泉源?再者,她不只是牺牲自己、成全孩子的母亲,更是具有敏锐观察力并发展出新见解的人类学家(The Anthropologist);巧妙地引导孩子穿梭在自然、人文、艺术各领域中的异花粉授粉者(The Cross-Pollinator);擘划孩子的成长蓝图,并有充满创意教养方案的导演(The Director);致力于打造更好学习环
境的舞台设计师(The Set Designer);细心观察,预先设想孩子需求的看护者(The Caregiver);善于透过生动故事,提振学习动机的说故事的人(The Storyteller)。
 
-- 罗美娥(台北市立西松高中校长)

  阅读黄友玲这本童诗的过程中,令我深深感受到一个母亲浓得化不开的爱。孩子的成长、孩子的跳跃、孩子的玩偶、孩子的想像,全都成为最美的文句。妈妈不仅是美丽的仙子,也是孩子的心灵导师,孩子住在巨人国里,妈妈是漂亮的巨人,即便在游乐园玩得不亦乐乎,依旧想念在妈妈的怀里听故事,每天都感到时间过得太快,忍不住问妈妈:「太阳长了脚吗?」

  黄友玲的童诗道尽了孩子生活中的点点滴滴,描绘了父母看着孩子长大的欣喜。一首首的诗,是孩子成长的养分、是父母爱意的表达,与孩子一起读诗,我相信,那太阳绝对是长了脚的!
 
-- 邵正宏(作家、资深编辑)

图书试读

我的熊熊

我的熊熊
是我的心肝宝贝
每一天
我都要抱着牠
夜里陪牠睡觉
白天跟牠玩耍
就是出门
我也要带着牠
每一时每一刻
我都不能离开牠
牠是我最好的朋友
我要跟牠说我的祕密
因为牠也把牠的祕密
说给我听

小孩的祷告

上帝每天一大早
收取小孩的祷告
那些天真可爱的祈求
孩子们说
好想吃冰淇淋啊
好想吃巧克力啊
好想得到一只小狗狗喔
好希望爸妈和好不要吵架
好希望爷爷的病好起来
好希望自己快点长大
小孩的祷告
上帝放在心上
看!满天的云朵就是祂的记录
祂要一件一件地成就
因为祂爱看孩子满足的模样
孩子笑了
祂也笑了

 

用户评价

评分

这本书的名字让我瞬间回忆起自己小时候对世界的种种好奇和疑问。记得小时候,我总会指着天上的月亮问妈妈,月亮为什么会跟着我走?或者看着树叶在风中飘零,想象它们是不是也拥有自己的小翅膀。所以,当我在书店看到《太阳长脚了吗?》这个标题时,我简直太激动了!这完全就是触及了我内心深处最柔软、最童真的那个角落。我迫不及待地想知道,作者是如何用诗意的语言,去回应孩子们这些充满想象力的提问的。是把太阳描绘成一个奔跑的孩子,还是赋予它各种奇妙的“脚”?我希望这本书的插画也能同样充满灵动和色彩,与诗歌的内容相得益彰,让孩子们在视觉和听觉上都能得到极致的享受。这样一本能唤醒童年记忆,又能启发下一代想象力的书,简直是育儿宝库里的珍品,我真的太想把它带回家,和我的小天使一起分享这份奇妙的阅读体验了。

评分

“太阳长脚了吗?”——这句话本身就蕴含着一种孩童般的纯真与好奇,也正是这份纯真,让我对这本书产生了浓厚的兴趣。我总觉得,好的童书应该是一种连接,连接孩子与世界,连接童年与想象。这本书的标题,恰恰点出了这种连接的可能性。我好奇作者会如何解读这个看似荒诞却又充满哲思的问题。它会不会是一首关于白天与黑夜轮转的诗?还是关于太阳的温暖如何传递给万物的诗?我期待这本书能够用最纯粹、最质朴的语言,去触动孩子们内心最柔软的部分,让他们在阅读中感受到一种共鸣,仿佛在倾听自己内心深处的声音。同时,一本优秀的绘本,其插画也应该拥有独立的生命力。我希望这本书的插画能够充满想象力,与诗歌融为一体,共同营造出一个充满魔幻色彩又温馨可爱的世界,让孩子在翻阅间,仿佛置身于一个奇妙的梦境之中,久久不忘。

评分

哇,这本书的标题真是太有趣了!“太阳长脚了吗?”光是这个名字就充满了童真和想象力,让人忍不住想一探究竟。我一直都在为我的小宝贝寻找那些能够激发他无限想象力的绘本,尤其是一些充满诗意的童诗,能够温柔地启迪孩子的心灵,让他们在优美的文字和图画中感知世界。我非常期待这本书能带来怎样的惊喜。它的内容是否如标题般天马行空,还是藏着深刻的哲理,用孩子能理解的方式娓娓道来?我猜想,这肯定是一本能让孩子和小时候的自己产生共鸣的图画书,毕竟,哪个孩子没有在某个时刻,对着自然界的万物,发出过那些奇妙又充满好奇的疑问呢?这本书的封面设计一定也很吸引人吧,色彩是否鲜艳活泼,图画是否生动有趣,能否一下子抓住孩子的眼球,让他们迫不及待地想翻开看看?我希望它不仅仅是一本读物,更是一次亲子共读的美好时光,在充满趣味和诗意的旅程中,和孩子一起探索,一起欢笑,一起发现生活中的小确幸。

评分

这本绘本的题目设计得实在太有巧思了,一个“太阳长脚了吗?”的疑问,立刻就能勾起孩子对未知世界的好奇心。我一直认为,好的童书不仅仅是讲述一个故事,更重要的是能点燃孩子探索世界的火花,让他们学会用不同的角度去观察和思考。这本书的名字给我一种强烈的预感,它一定是一本充满奇思妙想的作品。我期待它能用浅显易懂又富有韵律的诗歌,去描绘那些我们习以为常却又充满神秘的自然现象。比如,太阳为什么会升起又落下?云朵是如何变换形状的?风为什么会吹拂?这本书有没有可能把这些问题,变成一首首动人的小诗,配上充满童趣的插画,让孩子在轻松愉快的氛围中,潜移默化地学习和感知?我希望这本书能成为一个引子,引导我的孩子去发现生活中的“为什么”,去大胆地提问,去尽情地想象,最终形成自己独特的思考方式。

评分

当我看到《太阳长脚了吗?》这个书名的时候,脑海里立刻浮现出各种奇妙的画面。我喜欢那种带着一点点幻想,又贴近孩子认知方式的故事。我想象这本书里的太阳,可能是一颗活泼好动的金色小球,它白天在天上玩耍,晚上就悄悄地长出小脚丫,溜达到另一个地方休息。又或者,它是一首关于时间流逝的诗,用拟人的手法,将太阳比作一个辛勤工作的“长脚”者,日复一日地为世界带来光明和温暖。我期待这本书的语言一定是充满童趣和想象力的,读起来朗朗上口,让孩子们在欢笑中感受诗歌的美好。而且,作为一本绘本,插画的作用至关重要。我希望这本绘本的插画能够色彩鲜艳,线条流畅,充满动感,能够完美地诠释诗歌的内容,甚至能够带来一些额外的惊喜,让画面本身也成为一个充满趣味的小故事,吸引孩子们反复翻阅。

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