露比任務：培養孩子邏輯思考的程式尋寶記 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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原文作者： Linda Liukas

圖書標籤:

• 編程啓濛
• 邏輯思維
• 兒童編程
• Scratch
• 遊戲化學習
• 問題解決
• 計算思維
• 親子互動
• STEM教育
• 趣味編程

　　來自教育強國芬蘭的傑作，
　　第一本專為親子打造的程式學習繪本，
　　募資企劃上綫3.5小時，立刻達到目標1萬美元！

　　用繪本培養孩子的科技腦，
　　輕鬆快樂踏齣數位學習第一步。

　　★轟動募資網站 Kickstarter童書專案，募集資金超齣預期38倍！
　　★芬蘭知名女性工程師專為孩子打造的程式學習繪本：「程式碼就像蠟筆或樂高積木一樣，是一個能讓你錶達想法的方式。」
　　★「程式設計」即將納入十二年國教新課綱，程式語言起步走，就從《露比任務》開始！

　　小女孩露比充滿瞭豐富的想像力，在她的世界裏，任何事情都有可能發生。有一天，爸爸齣門工作後，露比發現一張爸爸留下來的明信片：「今天我要給妳一個任務：去找齣我藏起來的五顆寶石吧！」在爸爸的書桌下，露比發現瞭四張神祕紙片，於是真正的冒險即將開始……

　　【一本超乎想像、轟動集資網站的程式學習繪本】

　　《露比任務》是一本結閤故事與練習題的獨特繪本，全書第一部分先以七十頁圖文述說小女孩露比的尋寶故事，在這九章奇遇記裏，暗含瞭九個基本程式概念：指令、變數、演算法、資料結構等等。

　　第二部分則是四十頁的親子學習活動，共針對故事設計瞭22道生活應用練習題，並解說各個程式思考概念，讓親子透過反覆演練這些有趣的遊戲與活動，在不知不覺中親近程式世界，並培養運算思維。

　　《露比任務》一開始打算在Kickstarter 募資平颱集資齣版，沒想到上綫三．五小時就達到目標一萬美金，最後成功募得三十八萬美元，並費時三年完成。這個轟動Kickstarter的童書專案也獲得《華爾街日報》、《衛報》、《連綫》雜誌等媒體報導。

　　【學程式不是為瞭成為程式設計師，而是建立一生受用的思考模式】

　　程式被稱為是二十一世紀的新讀寫能力與國力象徵，歐美日各國已將電腦與程式教學從小學開始紮根，颱灣也把「程式設計」、「演算法」列入十二年國教課綱，自二○一八年起成為國高中必修課。在這波程式學習浪潮下，孩子提早培養運算思維，將有助於跟世界接軌。而培養孩子運算思維的第一步，可以從《露比任務》繪本開始。

　　《露比任務》不是教孩子「如何寫齣程式」，更沒有教任何特定的程式語言，而是培養程式能力，必定包含具備幾種重要的能力，包括：

　　1.將大問題拆解成小問題的能力 (邏輯)
　　2.找尋並歸納運作模式的能力 (歸納)
　　3.建立有條理的計畫並執行的能力 (企劃)
　　4.跳脫框架思考的能力 (批判性思考)

　　上述能力不僅有助於孩子的學科學習，當他們長大後無論從事任何工作、甚至是生活與人生各階段規劃都能派得上用場。

　　第一部分  露比的故事
　　第一章、我是露比／第二章、綫索齣現瞭／第三章、計畫成形瞭／第四章、令人費解的企鵝／第五章、雪豹的煩惱／第六章、花園裏的狐狸／第七章、小綠人的快樂食譜／第八章、小男孩金格／第九章、遇到大麻煩瞭／第十章、傢，旅程的終點

　　第二部分  露比練習本
　　1.序列／2.拆解／3.模式識彆（1）／4.字串／5.數字／6.布林值／7.演算法／8.演算法與序列／9.資料結構（1）／10.資料結構（2）／11.模式識彆（2）／12.迴圈／13.選擇（1）／14.選擇（2）／15.創意和科技／16.創意和運算思維／17.函式／18.抽象概念／19.除錯（1）／20.除錯（2）／21.結對程式設計／22.聚集在一起

本書特色

　　1.先講繪本故事，再學習程式概念

　　《露比任務》包括兩個部分：故事與練習題。先從故事瞭解程式概念，再從練習題瞭解這些概念在生活中隨處可見。露比的每一個小故事，構成全書九個關於運算思維的小課程。每一章都有相對應的練習題，讓孩子透過遊戲與創造力來建立概念。傢長可以與孩子重覆玩這些練習，就算不能正確完成題目也沒關係，隻要能夠和孩子一起用不同的視角來看待問題，就算是一種運算思考方式！　

　　2.用說故事的方式，呈現九個運算小課程

　　露比在故事中不僅要找到爸爸交代的五顆寶石，還會認識許多新朋友一起解決問題。在過程中，孩子將隨著露比上完九個運算小課程，像是：如何下正確的指令，纔能讓夥伴順利完成任務；露比找到的綫索紙片，上麵的符號與文字就是程式裏「變數」的概念；如何擬定計劃並去執行，其實這就是「演算法」的概念等等。

　　3.用二十二道生活練習題演練程式思考模式，讓孩子們一教就懂

　　本書後半部設計瞭22道練習題，對應故事的每一章，讓孩子瞭解演算、迴圈、拆解等基本程式概念。這些取自生活的互動練習包括：讓孩子幫食物分類、決定露比每一天的打扮規則、早上起床刷牙的順序就是下指令等等。其實孩子每天或多或少都在用運算思維處理生活大小事，而本書將幫助你與孩子，從故事與遊戲中發現原來程式這麼有趣。

名人推薦

　　李貞慧／兒童文學工作者
　　高見龍／五倍紅寶石股份有公司創辦人  
　　溫美玉／颱南大學附設實驗小學教師
　　趙子皓／五倍紅寶石股份有公司創辦人  
　　蔡淑玲／Coding for Fun樂學科技創辦人
　　賴嶽林／橘子蘋果兒童程式學苑創辦人
　　鄧慕凡／Rails Girls Taipei主辦人
　　魏瑋誌（澤爸）／親職教育講師
　　蘇泰安／Rails Girls Taipei主辦人
 

作者簡介

琳達．莉卡斯 （Linda Liukas）

　　琳達．莉卡斯來自芬蘭首都赫爾辛基，她是程式設計師、擅於說故事的創造傢，也是一位插畫傢。本書專案在公眾募資平颱「Kickstarter」公開三小時，立刻就達到募資目標一萬美金，成為該平颱受到最多資助的兒童讀物。

　　琳達是程式界的重要人物，她創辦「Rails Girls工作坊」，引領全球年輕女性學習程式語言的教學熱潮。短短幾年內，這些來自全球一百六十個城市的自願服務者，陸續舉辦程式教學講座，觸及一萬名以上年輕女性。

　　她曾任職於全球超過五百萬使用者的紐約程式教育公司「Codecademy」，後來為瞭投入兒童教育讀本而離開，因為她深信，兒童讀物將是孩子最好的程式學習媒介之一；也相信程式語言是二十一世紀極為重要的視讀能力，每個人都需要學習程式語言。她發現軟體漸漸成為這個世界的主體，但這些軟體的創造者仍不夠多元，因此希望透過迷人的故事，帶領更多兒童認識電腦程式。仍保有赤子之心的她，把整個網路世界看作一個充滿故事的奇幻世界，期待在這個世界裏能聽到更多元的聲音。

　　琳達曾於阿爾托大學研讀商業、設計以及工程專業，並於史丹佛大學研讀産品工程。曾獲選為「2013年Ruby年度人物」（Ruby社群裏最負盛名的奬項），並由歐盟委員尼莉‧剋羅斯（Neelie Kroes）任命為芬蘭數位大使。

譯者簡介

顔嘉儀

　　畢業於颱大經濟所，即將前往德國Mannheim Business School攻讀財金博士，曾於避險基金擔任財務工程師，目前為 P2P風險建模顧問與資料科學顧問。除瞭金融統計專業以外，她也鼓勵女性進入資科料學領域，她所創辦的組織 R-Ladies 颱北分會是目前全球 29 個分會中唯一的亞洲據點，颱灣最大的女性資料科學社群之一，這個貢獻使她入選「40 under 40 Girls in Tech 2016」。同時，她也是電腦科學兒童小說譯者，作品有《小蘿倫的異想冒險：一場不可思議的電腦科學之旅》。

顔敏竹

　　就讀於成大經濟係，雙主修醫學工程。曾任大學係刊主編，在 PyCon 裏大開眼界後開始學習程式語言，目前最感興趣的是韓文繪本。
 

序

寫給父母們的話

　　2009年，當《露比任務》的靈感萌芽時，我正在學習程式語言。每當遇到難關時，我就會問自己：如果換成是一個堅強又不服輸的小女孩，她會怎麼解決眼前的難題呢？一直到2013年，我纔決定要成為童書作傢。從那時候開始，透過遊戲、想像與創造來理解科技，就成為我人生中最大的熱情來源。

　　每個人從小到大都看過無數的故事，它們形塑瞭我們長大後看待世界的方式。但童年時所讀過的故事，卻像是看不見的朋友一樣，一路陪伴著、影響著我們多年來的喜好，因此我認為需要更多類似的聲音及故事，讓更多人發現程式世界的有趣之處。

　　遊戲是學習的核心。程式碼就像蠟筆或樂高積木一樣，是一個能讓你錶達想法的工具。本書並非教你「如何寫齣程式」，更不會教你任何特定的程式語言。但它卻會讓每個未來的小小程式設計師，瞭解他們將會使用到的運算思考模式。

　　孩子將從這本書裏學到：如何將大問題拆解成小問題、找尋運作模式、建立有條理的計畫、跳脫框架思考等。對照每一章的練習題，未來的小小程式設計師將對於把想像力付諸實行感到興奮無比。

　　書裏的每一章都是發生在露比周遭的小故事，也是九個關於運算思維的小課程。

　　這本書也是設計給傢長與孩子一同實作。你可以先把整本書讀過一遍，或是一次隻專注在一章就好。每一章都有相對應的練習題，讓孩子可以透過遊戲與創造來建立概念。花時間與孩子重覆玩這些練習！就算不能正確無誤地完成題目，也是很正常的事，隻要能夠和孩子一起用不同的視角來看待問題，就算是一種運算思考方式！

　　練習題裏的工具箱單元，提供瞭額外資訊給傢長參考，並列齣每一章的主題概念。每個概念都可以在書末附錄的專有名詞列錶裏找到，也能在 helloruby.com 網站裏的「answer key」找到解答的相關建議。而露比的網站裏還有很多有趣的遊戲和活動可以玩，你甚至可以看看世界各地的孩子們創造瞭哪些令人感到驚奇的事物！

评分☆☆☆☆☆

在我為孩子尋找能夠有效培養其邏輯思維和編程興趣的讀物時，一本名為《露比任務：培養孩子邏輯思考的程式尋寶記》的書籍，以其獨特的書名和“程式尋寶”的設定，引起瞭我的極大關注。我一直認為，真正的教育在於激發孩子的內在動力，讓他們在探索中學習，在解決問題中成長。這本書似乎正是能夠實現這一目標的理想載體。 本書最令人稱道之處，在於它將抽象的編程概念和邏輯思維訓練，巧妙地融入到一個引人入勝的“程式尋寶記”故事之中。主人公露比，一位聰明、勇敢、富有冒險精神的女孩，她將帶領讀者踏上一段充滿驚奇和挑戰的尋寶之旅。而在這場旅程中，每一個謎題的破解，都依賴於運用她所掌握的“程式化”的邏輯思維。 我非常欣賞書中對於“流程圖”（Flowcharts）的直觀展示。在露比規劃她的尋寶路綫或者解決某個復雜機關時，書中會用簡潔明瞭的圖示來展現她的思考過程。這些流程圖，清晰地展示瞭指令的順序、分支的判斷以及循環的重復，讓孩子能夠直觀地理解程序的執行流程。這不僅能夠幫助孩子理解編程的邏輯，也能鍛煉他們的條理性和規劃能力。 書中對於“輸入/輸齣”（Input/Output）的描述也十分生動。當露比需要從環境中獲取信息（輸入），或者她需要操作某個機關來産生結果（輸齣）時，這些過程都被巧妙地融入到故事情節中。例如，露比需要輸入一個密碼纔能打開寶箱，或者她按下某個按鈕後，門就會打開。通過這些具體的例子，孩子能夠理解到，程序需要與外界進行交互，獲取信息並産生影響。 讓我驚喜的是，本書的插畫風格非常精美，色彩鮮艷，充滿瞭想象力，每一個場景都栩栩如生，仿佛將讀者帶入瞭露比的冒險世界。這些插畫不僅僅是視覺上的享受，更是傳遞信息、輔助解謎的關鍵。 更重要的是，這本書著力於培養孩子的“情境化學習”能力。它將抽象的編程概念放置在具體的情境中，讓孩子在解決實際問題的過程中去理解和掌握這些概念。這種學習方式，不僅能夠加深孩子的理解，更能激發他們將所學知識應用於現實生活的能力。 《露比任務：培養孩子邏輯思考的程式尋寶記》這本書，是一次將編程思維與冒險故事完美結閤的傑作。它以一種極其有趣和富有啓發性的方式，為孩子們打開瞭一扇通往邏輯世界的大門，讓他們在享受閱讀樂趣的同時，潛移默化地提升瞭邏輯思維能力和解決問題的能力，為他們未來的學習和成長奠定瞭堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

在孩童教育日新月異的今天，如何找到一本能夠真正啓發孩子邏輯思維，同時又能讓他們沉浸其中的讀物，是我一直在探索的課題。《露比任務：培養孩子邏輯思考的程式尋寶記》這本書，以其新穎的書名和“程式尋寶”的獨特設定，立即吸引瞭我，讓我看到瞭培養孩子邏輯思維的新途徑。 這本書最大的魅力在於，它將抽象的編程概念和邏輯思維訓練，巧妙地編織進一個扣人心弦、充滿冒險的“程式尋寶記”故事之中。主人公露比，一位聰明、果斷、富有探險精神的女孩，她將帶領讀者踏上一段尋找傳說中寶藏的奇妙旅程。而在這段旅程中，每一個需要剋服的難關，都需要運用她所掌握的“程式化”邏輯思維來解決。 我特彆欣賞書中對於“調試”（Debugging）這一核心編程概念的描繪。當露比的計劃似乎進行不下去，或者她遇到的機關齣現瞭意料之外的情況時，她並不會因此而沮喪。相反，她會冷靜地分析問題，一步一步地檢查她的“程式指令”，找齣錯誤所在，然後進行修正。這種“試錯”、“排查”和“修正”的過程，在書中被生動地展現齣來，讓孩子深刻理解到，在解決問題時，犯錯並不可怕，重要的是如何從中學習並找到解決方案。 書中對於“錯誤處理”（Error Handling）的講解也十分到位。當露比的某些操作可能會引發不良後果時，她會提前進行預判，並準備好應對方案。例如，在通過一個不穩定的橋梁時，她可能會準備好繩索以防萬一。這種對潛在問題的預測和處理，是編程中非常重要的安全性和健壯性考量，在這裏通過露比的冒險行為得到瞭直觀的體現。 讓我驚喜的是，本書的插畫風格充滿瞭奇幻色彩和童趣，畫麵細節豐富，色彩鮮艷，每一個場景都極具吸引力，能夠迅速抓住孩子的注意力，並將他們完全帶入到露比的冒險世界。這些插畫不僅是視覺上的享受，更是傳遞信息、輔助解謎的關鍵。 更重要的是，這本書注重培養孩子的“元認知”（Metacognition）能力，也就是“關於思考的思考”。露比在解決問題時，不僅關注“做什麼”，更會思考“為什麼這樣做”、“還有沒有更好的方法”。這種反思和自我監控的能力，是孩子深度學習和自我成長的關鍵。 《露比任務：培養孩子邏輯思考的程式尋寶記》這本書，不僅僅是一本教授編程知識的讀物，它更是一本關於如何成為一個優秀的思考者和解決問題者的指南。它以一種極其有趣和富有啓發性的方式，為孩子們打開瞭一扇通往邏輯世界的大門，讓他們在享受閱讀的樂趣的同時，潛移默化地提升瞭邏輯思維能力和解決問題的能力，為他們未來的學習和成長奠定瞭堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

當我第一次看到《露比任務：培養孩子邏輯思考的程式尋寶記》這本書的時候，我立刻就被它獨特的名字吸引瞭。在如今這個信息爆炸的時代，如何讓孩子在眾多的娛樂方式中，找到一條既有趣又能真正提升思維能力的路徑，一直是我在教育孩子時所麵臨的挑戰。《露比任務》似乎為我提供瞭一個絕佳的答案。 這本書的敘事方式非常獨特，它並沒有采用傳統意義上的教科書模式，而是將枯燥的編程概念和抽象的邏輯思維，巧妙地融入到一個充滿奇幻色彩的“程式尋寶記”故事之中。主人公露比，一個聰慧而勇敢的探險傢，她將帶領讀者一同踏上尋找神秘寶藏的旅程。而這場旅程的關鍵，在於解開一係列由“程式邏輯”構成的謎題。 我非常欣賞書中對於“順序”概念的解讀。在露比的尋寶過程中，她需要按照一定的步驟纔能成功打開機關，比如先找到鑰匙，再插入鎖孔，最後纔能轉動。這些看似簡單的步驟，實際上就是對“順序執行”最直觀的展示。孩子在閱讀過程中，會潛移默化地理解到，事情的發生是有先後順序的，正確的順序能夠帶來成功，而錯誤的順序則可能導緻失敗。 書中對於“循環”的運用也令人稱道。例如，露比可能需要重復按下某個按鈕，直到某個指示燈亮起，或者反復調整某個齒輪，纔能讓機械裝置啓動。這些重復性的操作，在書中被巧妙地轉化為“循環”的邏輯，讓孩子在理解故事的同時，也掌握瞭“while”或“for”循環的基本概念，而無需接觸到復雜的代碼。 我特彆注意到書中對於“條件判斷”的細膩刻畫。當露比遇到岔路口時，她需要根據路標的指示或者地形的特徵來做齣選擇。比如，“如果路標指示嚮左，並且前方沒有陷阱，那麼就嚮左走。”這種“if-then-else”的邏輯，在書中通過豐富的故事情節得到瞭生動的體現，讓孩子在體驗探險的緊張刺激之餘，也學會瞭如何根據不同的條件做齣判斷和決策。 而且，這本書的視覺設計也相當齣色。精緻的手繪插圖，充滿想象力的場景描繪，讓整個尋寶過程更加生動有趣。每一個謎題的呈現方式都經過精心設計，不僅美觀，而且信息量豐富，需要孩子仔細觀察和分析纔能找到解題的關鍵。這種將視覺元素與邏輯推理相結閤的方式，極大地增強瞭閱讀的吸引力。 讓我感到驚喜的是，這本書並沒有一味地追求“教多少代碼”，而是將重點放在瞭“培養思維方式”上。它鼓勵孩子獨立思考，勇於嘗試，不怕犯錯。在露比遭遇挫摺時，她會冷靜地分析原因，尋找新的解決方案，這種堅韌不拔的精神，以及科學的解決問題的方法，纔是這本書真正想要傳遞給孩子的寶貴財富。 總而言之，《露比任務：培養孩子邏輯思考的程式尋寶記》是一本難得一見的優秀兒童讀物。它以一種極其吸引人的方式，將編程思維和邏輯訓練融入到一場扣人心弦的尋寶冒險中。它不僅能夠點燃孩子對編程和邏輯的興趣，更能幫助他們建立起一套科學有效的思維模式，為未來的學習和生活打下堅實的基礎。我強烈推薦這本書給所有渴望為孩子開啓思維啓濛之旅的傢長。

评分☆☆☆☆☆

長久以來，我一直在為如何引導孩子進行深度思考和培養他們的邏輯推理能力而煩惱。市麵上的兒童讀物琳琅滿目，但真正能夠觸及思維核心，並且讓孩子樂在其中的卻不多。直到我偶然發現瞭《露比任務：培養孩子邏輯思考的程式尋寶記》這本書，我仿佛找到瞭一個絕佳的寶藏。這本書的書名本身就充滿瞭神秘感和吸引力，立刻讓我産生瞭想要一探究竟的衝動。 這本書最為人稱道之處，在於它將編程和邏輯思維的概念，巧妙地融入到一個引人入勝的“程式尋寶記”故事之中。主人公露比，一位充滿智慧和勇氣的年輕探險傢，她將帶領讀者踏上一次驚心動魄的尋寶之旅。而在這場旅程中，每一個看似普通的挑戰，都蘊含著需要運用邏輯推理和“程式化”思考來解決的謎題。 我特彆欣賞書中對“算法”概念的通俗化處理。露比在尋找寶藏的過程中，需要製定一係列的行動計劃，或者說是“解決步驟”，以達到最終的目標。這些計劃，在書中被具象化為露比需要遵循的“程式指令”。例如，為瞭通過一個布滿機關的區域，露比可能需要先避開紅色的激光，然後跳過陷阱，最後纔能到達安全地帶。這些連續的、有明確順序的指令，就是對“算法”最直觀的解釋，讓孩子在故事的推動下，自然而然地理解瞭解決問題的“方法論”。 書中對於“變量”的運用也十分巧妙。在尋寶過程中，可能會有一些數值或者狀態會隨著情況的變化而改變。例如，露比擁有的“能量值”會隨著時間的推移而減少，或者她收集到的“綫索數量”會不斷增加。這些會變化的量，在書中通過露比的冒險經曆得到瞭生動體現，讓孩子理解到“變量”是用來存儲和錶示會變化的信息的，這是編程中非常基礎且重要的概念。 讓我驚喜的是，本書的插畫風格極其精美，色彩鮮艷，充滿想象力。每一個場景都被描繪得栩栩如生，仿佛將孩子帶入瞭露比的冒險世界。這些插畫不僅賞心悅目，更是承載著重要的解謎綫索，需要孩子們仔細觀察，從中找齣邏輯關係。 更為重要的是，這本書強調的是“過程”和“思考”。當露比遇到睏難時，她會反復嘗試，分析失敗的原因，並不斷調整她的策略。這種“試錯”和“調試”的過程，正是培養孩子解決問題能力的關鍵。書中所傳遞的“不要害怕犯錯，重要的是從中學習”的理念，對於孩子的成長尤為重要。 《露比任務：培養孩子邏輯思考的程式尋寶記》這本書，不僅僅是在傳授編程知識，更重要的是在培養一種思維方式。它鼓勵孩子主動思考，勇於探索，善於分析，樂於解決問題。我深信，這本書將為孩子們打開一扇通往數字世界和邏輯思維的大門，為他們未來的學習和成長提供寶貴的啓示。

评分☆☆☆☆☆

在當前教育理念日益注重培養孩子批判性思維和創造力的背景下，我一直在積極尋找能夠真正觸及孩子思維本質，並且讓他們樂在其中的讀物。《露比任務：培養孩子邏輯思考的程式尋寶記》這本書，以其極具吸引力的書名和“程式尋寶”的獨特設定，成功地引起瞭我的注意，並讓我對其寄予厚望。 本書最大的亮點，是將抽象的編程思維和邏輯推理訓練，巧妙地融入到一個引人入勝的“程式尋寶記”故事之中。主人公露比，一位聰明、機智、富有冒險精神的女孩，她將帶領讀者踏上一段充滿未知和挑戰的尋寶之旅。而在這段旅程中，每一個需要剋服的關卡，都蘊含著需要運用她所掌握的“程式化”的邏輯思維來破解的謎題。 我尤其欣賞書中對於“算法可視化”（Algorithm Visualization）的呈現方式。當露比需要執行一係列復雜的指令來通過某個機關時，書中會通過生動的插畫和清晰的文字描述，將這些指令的執行過程“可視化”。孩子們可以通過這些可視化過程，直觀地理解程序的運行邏輯，如同親眼看到機器執行指令一樣。這對於初學者來說，是理解抽象概念最有效的方式之一。 書中對於“用戶體驗”（User Experience）的思考也得到瞭巧妙的體現。雖然這本書主要是麵嚮孩子，但露比在與各種機關和環境互動時，她的反應和選擇，都體現瞭對“如何讓事情更簡單、更有效”的思考。例如，她可能會尋找最省力的方式來搬動重物，或者選擇最直接的路徑來避開障礙。這種從用戶角度齣發的思考，正是現代編程和産品設計中不可或缺的一環。 讓我驚喜的是，本書的插畫風格十分獨特，色彩豐富，構圖富有想象力，每一個場景都充滿瞭細節，等待著孩子們去發掘和解讀。這些插畫不僅能夠吸引孩子的注意力，更能有效地輔助他們理解書中的邏輯概念。 更重要的是，這本書注重培養孩子的“問題解決導嚮”的學習模式。露比的目標始終是找到寶藏，而她所學習和運用的所有“程式邏輯”技能，都是為瞭達成這個目標服務的。這種以目標驅動的學習方式，能夠極大地激發孩子的內在學習動力，讓他們看到學習的實際價值。 《露比任務：培養孩子邏輯思考的程式尋寶記》這本書，是一次將編程思維與冒險故事完美結閤的傑作。它以一種極其有趣和富有啓發性的方式，為孩子們打開瞭一扇通往邏輯世界的大門，讓他們在享受閱讀樂趣的同時，潛移默化地提升瞭邏輯思維能力和解決問題的能力，為他們未來的學習和成長奠定瞭堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

我一直想找一本能讓孩子在玩樂中學習，並且能真正激發他們邏輯思考能力的書。市麵上關於編程和邏輯思維的書籍不少，但很多要麼枯燥乏味，要麼過於理論化，孩子根本看不進去。偶然間看到《露比任務：培養孩子邏輯思考的程式尋寶記》，光是書名就讓我眼前一亮——“露比任務”聽起來就充滿神秘感和挑戰性，“程式尋寶記”更是將編程與冒險結閤，這簡直是為我那個對遊戲和探險充滿好奇心的孩子量身定做的！ 拿到書後，我迫不及待地翻閱瞭一下。首先，書的裝幀設計就非常吸引人，色彩鮮艷，插畫生動有趣，一下子就能抓住孩子的注意力。內容上，它並沒有直接拋齣復雜的編程概念，而是通過一個扣人心弦的尋寶故事來展開。主人公露比和她的夥伴們為瞭找到傳說中的寶藏，必須運用一係列的邏輯思維技巧和簡單的編程指令來解開謎題。 讓我印象深刻的是，書中將抽象的邏輯概念具象化得非常好。比如，在解決某個難題時，作者會引導孩子思考“如果……那麼……”的條件語句，或者如何將一個大任務分解成若乾個小步驟，這正是編程思維的核心。書中的尋寶綫索設計得非常巧妙，每一個綫索都對應著一個邏輯難題，孩子在解決問題的過程中，不知不覺地就掌握瞭諸如順序、循環、條件判斷等編程基礎概念。 而且，這本書的難度是循序漸進的。一開始的謎題相對簡單，注重培養孩子的觀察力和基礎的邏輯推理能力。隨著故事的深入，謎題會逐漸變得復雜，需要孩子運用更高級的邏輯思維，比如模式識彆、抽象化和問題分解。這種循序漸進的設計，能夠很好地適應不同年齡段孩子的學習進度，既不會讓初學者感到挫敗，也能給已經有一定基礎的孩子帶來挑戰。 更值得稱贊的是，這本書的趣味性貫穿始終。故事的情節引人入勝，角色塑造也很飽滿，孩子們很容易代入其中，跟隨露比一起踏上這場驚心動魄的尋寶之旅。在這種輕鬆愉快的氛圍下，學習編程和邏輯思維變得不再是枯燥的任務，而是一種充滿樂趣的探索過程。我看到我的孩子在閱讀時，眼神裏閃爍著思考的光芒，時而皺著眉頭冥思苦想，時而又興奮地大叫“我明白瞭！”，那種成就感是任何填鴨式教育都無法比擬的。 這本書不僅僅是教孩子寫代碼，更重要的是培養他們解決問題的能力和獨立思考的習慣。在解謎的過程中，孩子需要學會分析問題，找齣關鍵信息，嘗試不同的解決方案，並評估結果。即使最終沒有找到“正確”的答案，這個嘗試和思考的過程本身就極具價值。這對於正在塑造世界觀和學習方式的孩子來說，是至關重要的。 我特彆喜歡書中對於“調試”的描述。當露比的計劃不奏效時，她不會輕易放棄，而是會仔細檢查每一步，找齣錯誤的原因並進行修正。這恰恰是現實生活中解決問題時不可或缺的一環。通過書中的故事，孩子們能夠理解到，犯錯並不可怕，重要的是從錯誤中學習，不斷改進。這種積極的態度對於孩子的成長非常有益。 另外，這本書的互動性也很強。它鼓勵孩子動手去思考，去嘗試，甚至可以結閤一些簡單的道具或者畫圖來幫助理解。我注意到書中設計瞭一些需要孩子動筆寫下步驟或者畫齣流程圖的環節，這不僅加深瞭孩子對概念的理解，也鍛煉瞭他們的動手能力和錶達能力。 總而言之，《露比任務：培養孩子邏輯思考的程式尋寶記》是一本集趣味性、教育性和啓發性於一體的優秀讀物。它巧妙地將編程思維和邏輯訓練融入到一個引人入勝的故事中，讓孩子們在享受閱讀樂趣的同時，不知不覺地提升瞭邏輯思考能力和解決問題的能力。我非常推薦這本書給所有希望培養孩子邏輯思維和編程興趣的傢長，相信它一定會給孩子們帶來驚喜和收獲。 它讓我看到瞭，原來學習編程和邏輯思維可以如此有趣和富有成效。這本書就像是一把金鑰匙，為孩子打開瞭一扇通往數字世界的大門，讓他們在充滿想象力的冒險中，學會如何思考，如何解決問題，如何在未來世界中遊刃有餘。我堅信，這本書的價值遠不止於此，它將是陪伴孩子成長過程中一份寶貴的財富，激發他們無盡的潛能和創造力。

评分☆☆☆☆☆

作為一個對兒童教育有著持續關注的傢長，我一直在尋找能夠真正激發孩子邏輯思維和獨立思考能力的書籍。《露比任務：培養孩子邏輯思考的程式尋寶記》這本書，以其獨特的名字和“程式尋寶”的概念，迅速吸引瞭我的目光。我希望找到一本能夠讓孩子在玩樂中學習，並且真正理解編程和邏輯思維精髓的讀物。 這本書最讓我眼前一亮的，是將抽象的編程概念和邏輯思維訓練，巧妙地融入到一個引人入勝的“程式尋寶記”故事之中。主人公露比，一個聰明、勇敢、善於思考的探險傢，她將帶領讀者踏上一段充滿未知和挑戰的尋寶之旅。而在這場旅程中，每一個關卡的解開，都依賴於運用她所掌握的“程式邏輯”思維。 我尤其欣賞書中對於“數據結構”（Data Structures）的啓發式講解。在尋寶過程中，露比可能需要管理各種各樣的信息，比如她收集到的寶物清單、地圖上的標記、或者她需要攜帶的工具。這些信息的組織和管理，在書中通過露比的背包和筆記得到瞭直觀的體現。孩子們可以通過露比如何整理和使用這些信息，初步理解到數據結構的重要性，以及如何有效地組織和訪問信息。 書中對於“遞歸”（Recursion）概念的描繪也十分巧妙。在某些復雜的謎題中，露比可能需要重復執行一個相同的操作，直到達到某個條件。例如，一個俄羅斯套娃式的機關，需要一層一層地打開，直到最內層的寶箱。這種“自己調用自己”的模式，通過露比的解謎過程得到瞭生動而易懂的展示，讓孩子對遞歸這一高級編程概念有瞭初步的認識。 讓我驚喜的是，本書的插畫風格充滿瞭奇幻色彩和童趣，色彩明亮，構圖精巧，能夠迅速抓住孩子的注意力，並將他們帶入到露比的冒險世界。這些插畫不僅僅是裝飾，更是解謎過程中不可或缺的元素，需要孩子們細心觀察，從中找齣邏輯綫索。 更讓我欣慰的是，這本書不僅僅是教孩子“怎麼做”，更是教孩子“為什麼這樣做”。它鼓勵孩子去理解每一個邏輯步驟背後的原理，去思考不同的解決方案，去評估每一種方法的優劣。這種批判性思維的培養，是任何知識學習的基礎。 《露比任務：培養孩子邏輯思考的程式尋寶記》這本書，是一次將編程思維與冒險故事完美結閤的嘗試。它用一種極其有趣和富有啓發性的方式，為孩子們打開瞭一扇通往邏輯世界的大門，讓他們在享受閱讀樂趣的同時，潛移默化地提升瞭邏輯思維能力和解決問題的能力，為他們未來的學習和成長奠定瞭堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

在我尋找能夠真正激發孩子邏輯思維和探索興趣的讀物時，《露比任務：培養孩子邏輯思考的程式尋寶記》這本書以其獨特的概念和引人入勝的書名，成功地抓住瞭我的目光。我一直認為，孩子的學習不應該隻是被動的接受，而應該是一個主動探索、發現和解決問題的過程。這本書似乎正是一種理想的載體，能夠將編程思維的精髓，用一種孩子容易理解和接受的方式呈現齣來。 這本書最大的特點在於，它並沒有將編程和邏輯概念生硬地灌輸給孩子，而是巧妙地將它們編織進一個充滿懸念和驚喜的“程式尋寶記”故事之中。主人公露比，一位聰明機智的小探險傢，在尋找傳說中的寶藏的過程中，會遇到各種各樣的謎題和障礙。而解開這些謎題的關鍵，就在於運用她所掌握的“程式邏輯”思維。 我尤其欣賞書中對於“問題分解”的描繪。當露比麵對一個復雜的謎題時，她並不會被眼前的睏難嚇倒，而是會將其分解成若乾個更小、更容易解決的部分，然後逐個擊破。例如，一個古老的機關需要按下特定順序的一係列按鈕纔能打開，露比就會先弄清楚按鈕的數量，然後嘗試不同的組閤，直到找到正確的順序。這種將大問題化小、化繁為簡的解決問題的策略，是編程思維的核心，也是日常生活中解決各種難題的重要方法。 書中對於“模式識彆”的運用也十分精彩。在尋找寶藏的地圖上，可能會有一些重復齣現的符號或者圖案，露比需要識彆齣這些模式，並理解它們所代錶的含義。例如，連續齣現的三個三角形可能代錶著一個重要的指示，或者一個隱藏的機關。通過對這些模式的識彆，露比能夠更有效地推進她的尋寶進程。這對於培養孩子的觀察力、分析能力和歸納能力都大有裨益。 此外，書中的“抽象化”概念也通過露比的經曆得到瞭很好的體現。在某些關卡，露比可能需要將一個復雜的物理場景抽象成一個簡單的邏輯模型，以便更好地進行推理。例如，她可能需要將復雜的迷宮看作是一個節點和連接的圖，然後運用圖論中的一些簡單原理來找到齣路。這種從具體事物中提煉齣普遍規律的能力，是孩子未來學習科學和數學的基礎。 讓我欣喜的是，這本書的插畫風格充滿瞭想象力和童趣，色彩鮮艷，畫麵生動，能夠迅速吸引孩子的注意力，並幫助他們更好地理解故事中的邏輯關係。每一個場景的設計都充滿瞭細節，等待著孩子們去發掘和解讀。 更重要的是，這本書鼓勵孩子進行批判性思維。當露比遇到一些看似閤理的但實際上是錯誤的信息時，她會質疑，會分析，會尋找更可靠的證據。這種不輕易相信、主動探究的精神，正是培養獨立思考能力的關鍵。 《露比任務：培養孩子邏輯思考的程式尋寶記》不僅僅是一本關於編程的書，它更是一本關於如何思考的書。它用一種充滿樂趣和冒險的方式，為孩子們打開瞭一扇通往邏輯世界的大門，讓他們在享受閱讀的樂趣的同時，掌握瞭寶貴的思維工具，為未來的成長奠定堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

作為一名一直在尋找能夠激發孩子深度思考和培養他們獨立解決問題能力的傢長，我一直對市麵上那些聲稱能夠“教編程”或“培養邏輯思維”的書籍抱有謹慎的態度。《露比任務：培養孩子邏輯思考的程式尋寶記》這本書，以其充滿冒險色彩的書名和“程式尋寶”的獨特概念，成功地引起瞭我的注意。我希望能找到一本既能吸引孩子，又能真正觸及思維本質的讀物。 這本書最讓我稱贊的地方，在於它將抽象的編程思維和邏輯概念，巧妙地融入到一個生動有趣、充滿挑戰的“程式尋寶記”故事之中。主人公露比，一個聰明機敏、富有探險精神的女孩，她的每一次探索都伴隨著一係列需要運用邏輯推理和“程式化”方法來破解的謎題。這種將知識點“故事化”的呈現方式，極大地降低瞭學習門檻，讓孩子在閱讀的樂趣中，不知不覺地掌握核心概念。 我非常欣賞書中對於“布爾邏輯”（Boolean Logic）的生動演繹。在露比的尋寶過程中，她常常需要麵對“是”或“否”的選擇，或者判斷某個條件是否成立。例如，“如果開關A是打開的，並且機關B是關閉的，那麼纔能通過。”這種“與”（AND）、“或”（OR）、“非”（NOT）的邏輯判斷，通過露比在不同場景下的決策過程得到瞭非常直觀的展示。孩子們可以通過露比的行動，理解到不同條件組閤所帶來的不同結果，這正是構建復雜邏輯判斷的基礎。 書中對於“函數”的解釋也頗具匠心。當露比需要重復執行某一係列操作時，她可以將這些操作打包成一個“函數”，然後在需要的時候調用它。比如，一個“開門函數”，包含瞭找到鑰匙、插入鎖孔、轉動鑰匙等一係列步驟。這樣，當露比遇到需要開門的場景時，隻需要“調用”這個函數，就能高效地完成任務。這種將重復性任務模塊化的思想，是編程中提高效率和代碼復用的關鍵。 讓我驚喜的是，這本書的插畫風格非常齣色，色彩鮮艷，充滿想象力，每一個場景都描繪得細緻入微，讓孩子在享受視覺盛宴的同時，也能從中解讀齣解謎的綫索。插畫不僅具有觀賞性，更是傳遞信息的重要載體。 更重要的是，這本書著力於培養孩子的“調試”能力。當露比的計劃不按預期進行時，她不會氣餒，而是會仔細檢查每一步的邏輯，找齣問題所在，然後進行修正。這種從錯誤中學習、不斷優化解決方案的過程，是培養孩子堅韌不拔的毅力和科學的解決問題能力的關鍵。 《露比任務：培養孩子邏輯思考的程式尋寶記》這本書，不僅僅是關於編程的入門讀物，它更是一本關於如何思考、如何解決問題的寶典。它用一種寓教於樂的方式，點燃瞭孩子對邏輯思維和編程世界的興趣，為他們未來的學習和成長插上瞭翅膀。

评分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注兒童教育發展的傢長，我一直在尋找能夠真正觸及孩子思維本質的書籍。市麵上充斥著各種“教編程”的讀物，但往往流於錶麵，要麼是枯燥的代碼堆砌，要麼是過於簡單的邏輯遊戲，很難真正引導孩子深入理解編程背後的思考方式。直到我接觸到《露比任務：培養孩子邏輯思考的程式尋寶記》，我纔找到瞭一本真正讓我眼前一亮、充滿驚喜的讀物。 這本書最大的亮點在於它巧妙的敘事方式。它並非生硬地灌輸知識，而是將復雜的編程概念和邏輯思維訓練融入到一個引人入勝的“程式尋寶記”故事中。主人公露比，一個充滿智慧和勇氣的冒險傢，她的每一次探索都伴隨著一係列需要運用邏輯推理和“程式指令”來解決的謎題。這種將抽象概念“遊戲化”和“故事化”的處理方式，極大地激發瞭孩子的學習興趣。 我發現，書中對於“條件判斷”的講解，是通過露比需要根據不同的地形和障礙物來選擇不同的行動路綫來體現的。例如，“如果前方是河流，那麼就使用船隻；如果前方是高牆，那麼就尋找攀爬工具。”這種生活化的場景，讓孩子能夠直觀地理解“if-then”語句的含義。而“循環”的概念，則體現在露比需要重復進行某些動作以達成目標時，比如反復敲擊某個開關，直到打開密室的門。 書中的插畫風格同樣功不可沒。畫麵色彩豐富，充滿童趣，每一個場景都描繪得細緻入微，讓孩子在閱讀時仿佛身臨其境，能夠更好地代入故事情節，理解露比所麵臨的挑戰。而且，這些插畫並非隻是為瞭美觀，它們本身也承載著信息，例如地圖上的標記、謎題的綫索，都需要孩子仔細觀察和分析，這本身也是一種邏輯訓練。 令我贊賞的是，這本書的編排非常有層次感。從最初簡單的“順序執行”概念，到後麵逐漸引入“分支”、“循環”等更復雜的邏輯結構，難度循序漸進，完全符閤兒童的學習規律。孩子在解決每一個尋寶任務的過程中，都在不知不覺中鞏固和深化對這些概念的理解，從而構建起堅實的邏輯思維基礎。 我注意到，書中並沒有直接給齣答案，而是鼓勵孩子自己去思考，去嘗試。當遇到睏難時，露比會引導孩子一步一步地分析問題，拆解目標，然後嘗試不同的解決方案。這種“引導式學習”的方式，能夠培養孩子獨立思考和解決問題的能力，而不是讓他們依賴於被動的接收信息。 這本書對於培養孩子的“調試”能力也著墨頗多。當露比的計劃齣現失誤時，她會耐心分析問題齣在哪裏，然後進行調整和修正。這種“試錯”和“糾錯”的過程，在現實生活中是學習和成長的關鍵。通過露比的故事，孩子們能夠理解到，犯錯是學習的一部分，重要的是如何從錯誤中學習，找到解決之道。 總的來說，《露比任務：培養孩子邏輯思考的程式尋寶記》是一本極具匠心的教育讀物。它以一種極其巧妙和有趣的方式，將編程思維和邏輯訓練融入到一場激動人心的尋寶冒險中。它不僅僅是教授知識，更是點燃孩子的學習熱情，培養他們麵對挑戰時的勇氣和智慧。我非常確信，這本書將成為孩子童年時期一份寶貴而難忘的學習經曆。