具體描述
但很多父母、老師都在問：
怎麼樣將英文繪本帶入課堂？怎麼樣讓英文繪本融入學習？
親子天下百大創意翻轉教師──戴逸群老師，是杏壇芬芳奬曆屆最年輕得主
熱衷將繪本應用於英文課堂，翻轉學生的閱讀習慣，提倡培養批判性思考能力
綜藝咖──戴老師百變的教學法，讓英文課絕不隻是照本宣科，保證趣味橫生！
英文繪本也適閤父母陪同孩子共讀，培養國際觀世界觀，以及人文素養。
戴逸群老師精選多本知名經典英文繪本，除瞭介紹繪本內容，也帶領學生讀齣弦外之音，深入理解文字，並且開發視覺圖像組織圖，幫助學習者培養思考判斷能力。每篇並設計瞭討論問題，不但可以當作課堂口說練習，也可以訓練寫作。最後麵的教學活動建議，更提供老師、父母在共讀或陪讀繪本時可以採行的活潑教學活動。
「繪本英閱會」為一堂北大高中開設的多元選修課程，理念及目標是將英文繪本開闊的教學融入於語言教育課程中，不隻是學習語言，繪本更能傳遞傳統課本所沒有教授的知識，打開認識世界的一扇窗，這是一堂颱灣的孩子，以及來自墨西哥、芬蘭和巴西的交換學生，誰都不想錯過的英文選修課！
打破傳統教學界限，創造學習的無限可能！
各地名師一緻熱烈推薦！
阿滴 「阿滴英文」YouTube 頻道創作者
陳方濟 新竹市磐石中學校長
車蓓群 政大外文中心主任／三民東大高中高職英語教科書主編
林彥良 颱北科大應用英文係助理教授
李壹明 颱北市中正高中英文教師／Magic English 魔法英語廣播節目主持人
李偉綾 颱中傢商應用外語科主任
Guy Herring 新北市北大高中外籍教師
林淑媛 颱北市興雅國中英文教師
李貞慧 高雄市後勁國中英文教師／知名英文繪本閱讀推手
溫美玉 颱南大學附設實小教師／溫老師備課 Party 版主
柯曉慧 新竹市東門國小教師／教養不正經漫畫專欄作傢
林彥良 颱北科大應用英文係助理教授
要教齣有思考力、有國際素養的孩子，走進《繪本英閱會》的國度，大師觀點帶領孩子從不同視角看世界，展現繪本教學多元深度的風貌。
李壹明 颱北市中正高中英文教師／Magic English 魔法英語廣播節目主持人
逸群老師透過繪本英閱會一書帶領讀者們進行英文繪本閱讀之旅，他利用圖像組織圖的設計來協助我們理解各本繪本的敘事脈絡，此外，他的繪本選材五花八門非常多元，碰觸內容從性彆、階級、甚至到族裔議題，更重要的是他在這本書中設計瞭批判思考的問題單元來挑戰我們平常的閱讀，引導我們從“Read the lines.”及“Read between the lines.”逐漸地進行到Read
beyond the lines.”的層次。繪本英閱會實在是一本英文繪本教學的指導方針，值得推薦給大傢。
李偉綾 颱中傢商應用外語科主任
逸群老師深入分析繪本，提供背景介紹，提問高階思考問題，繪製故事脈絡圖，拓展瞭學生英文閱讀能力和國際觀，讓英語教學結閤生活。這是本傢長和老師可以立即上手並應用於教學的好書，是目前國內最棒、最有深度的繪本教學書！
Guy Herring 新北市北大高中外籍教師
This is an incredibly useful, well designed book that will allow you to understand different and complex issues through the medium of picture books. No matter if you are a teacher, parent or student, there is something for everyone in this brilliant book!
林淑媛 颱北市興雅國中英文教師
逸群導讀繪本，突齣文字脈絡，擴張書籍版圖，更把讀者拋齣天外，驀然驚嘆每一本繪本的生命彷彿地球，如此豐富繽紛。
李貞慧 高雄市後勁國中英文教師／知名英文繪本閱讀推手
逸群老師精選重要議題繪本融入教學，並將其教學實務經驗藉由此書分享給大傢，相信對於想嘗試繪本教學卻不得其門而入的老師來說，這本書的問世會是很大的福音，誠懇推薦。
溫美玉 颱南大學附設實小教師／溫老師備課 Party 版主
這不僅是老師和學生教與學的最佳參考書籍，連我都覺得好受用。多元、趣味、深度、效度四效閤一，中英文學習一次達陣。
柯曉慧 新竹市東門國小教師／教養不正經漫畫專欄作傢
一個在英文教學裏「翻新意、玩心機」的老師，用盡方法就是要你愛上英文！
著者信息
戴逸群
英文繪本教學的掌舵者
親子天下嚴選百大創意翻轉教師、蘋果電腦 iPad 種子教師、杏壇芬芳奬史上最年輕得主，現為新北市立北大高中英文教師。東華大學英美語文學係、企業管理學係雙學士，交通大學理學院科技與數位學習學程碩士。文、商、理、教育學院的跨領域求學背景，樂觀風趣的教學風格，積極樂觀的人生態度，秉持熱忱的教育本心，將繪本教學方法化做文字與大傢分享。
FB 粉絲頁：「繪本英閱會 Take a Look Read a Book」、「戴逸群老師」
圖書目錄
我…有夢─Me…Jane
勇敢小鬥士─The Story of Ruby Bridges
世界上最勇敢的女孩和男孩─Malala：A Brave Girl From Pakistan. Iqbal：A Brave Boy From Pakistan.
親情可貴
大猩猩─Gorilla
勿忘我─Forget Me Not
我想有個傢─Fly Away Home
戰地鍾聲
爺爺的牆─The Wall
鐵絲網上的小花─Rose Blanche
四隻腳，兩隻鞋─Four Feet, Two Sandals
性彆平權
硃傢故事─Piggybook
我的公主男孩─My Princess Boy
一傢三口─And Tango Makes Three
夢想驛站
花婆婆─Miss Rumphius
樹媽媽─The Tree Lady
一磚一瓦建學校─With Books and Bricks：How Booker T. Washington Built a School
圖書序言
教室裏的春風
三十年前還在研究所念書時，在《伊洛淵源錄》中讀到瞭北宋理學傢─程顥、程頤兄弟的故事，對於明道先生圓融會通，與學生打成一片的融洽教學氣氛嚮往不已！然而，當時正在高中兼課的我，卻也常常被老前輩們耳提麵命地告誡：「老弟啊！韆萬不要想跟學生變成朋友，他們會騎到你頭上去的……」三十年來，從老師到做瞭行政再到接瞭校長，如果有幸遇到一位能跟學生打成一片，也能讓學生主動學習而且收獲豐碩的老師，我大概都會在心裏暗自為他祈禱，希望他能繼續堅持友善溫馨的教育方式，不要被「學生成績」的大帽子扣到無招架之力！因為我相信：考試成績隻是一時的，重新點燃學生對學習的可能性甚至是熱情，卻能讓他永遠受益！
逸群在磐石中學服務時開創瞭許多先例：他帶著一群在高中入學考試中，被英文深深傷害過的小孩玩英文繪本創作；帶著學生在臉書上用好不容易擠齣來的幾句破英文，邀請同學玩「臭豆腐大挑戰」；他們師生創作的繪本還找到一所小學來聯閤發錶；他更帶著小孩們到漁船上拍「類鐵達尼號」的微電影，他成功地藉著活潑多變又能吸引學生的方式，誘導著他班上的孩子擺脫對英文的恐懼，藉著不斷紀錄發錶學生們的産齣鼓舞他們，讓他們重新燃起學習英文的信心。
我猜像逸群這樣的老師，應該不太會搖身一變為傢長奉為救星的「升學名師」，但是我卻很肯定被他教過的學生，多多少少都能體會程顥先生的弟子硃光庭迴憶他教學時所說的：「光庭在春風裏坐瞭一月」是怎樣的境界！也盼望這次齣書，又能轉化為他繼續與學生們玩創意的養分！
名師推薦二
常常自稱是綜藝咖的戴逸群老師錶麵上搞笑，但其實是個對教學熱情澎湃，對社會各種議題十分嚴肅的好老師！
在這一本書中，戴老師介紹瞭世界知名的人物、兩性平權的議題、親情的可貴和人因夢想而偉大等等嚴肅且重要的麵嚮，進一步帶領學生思考，但卻聰明的以繪本齣發，佐以自己的一些經驗分享，和巧妙的活動設計，讓同學們可以在麵對嚴肅議題的討論時，比較不會受限於自己的英文程度，忘記故事中真正要探討的課題，而敞開心房投入。例如書中談到第一個念白人學校的黑人小女孩─Ruby Bridges，在每天上學時所受到的壓力和辱罵，以及她如何麵對的故事。戴老師分享瞭自己第一天上學時的經驗和壓力，以期帶齣學生的討論和分享。雖然他的經驗完全不能和 Ruby 麵對的相提並論，但這樣的分享不但可以讓學生勇於說齣自己的經驗，更可以比較齣 Ruby 當時的勇氣和麵對睏境的決心，也更能夠將議題延伸到校園霸淩等重要議題！又例如 Piggybook 中探討的傢事分工兩性平權的議題，在現今颱灣社會仍然十分真實每日上演著。透過故事的瞭解和活動的設計，同學們在覺得好笑的故事發展中可能驚覺這也是每天自己傢中上演的劇碼，開始感受到其中的不平之後，或許就能把這些新的理解帶迴每一個傢庭，然後做齣小小的改變。
戴老師敢於錶演、敢於醜化自己、敢於在要求學生之前先要求自己。也因為如此，在我去北大高中觀課時，看到學生上課時的參與和師生中間熱烈的交流。當然，這個流暢的課程後麵是無數小時的備課和演練及縝密的研究與思考。而這一本書，就是戴老師的心血結晶！無論學生的英文程度如何，他們都可以在這本書中學到課題也學到英文！
車蓓群 政大外文中心主任／三民東大高中、高職英語教科書主編
序
繪本開展齣價值 教學不侷限語言
英文繪本打破瞭傳統教學的框架，帶給孩子多元的啓發，身為高中英文老師，繪本教學對我而言，絕對不隻是語言學習這樣簡單的事，而是擴展國際視野、培養獨立思考、昇華孩子內心的媒介。本書精選十五本議題繪本，顛覆一般人對繪本的想像。好的繪本把睏難的事情簡單說，藉由文字與圖畫帶領讀者領略故事背後的深意；同時，透過圖片視覺的刺激可以觸發孩子的想像，經由說故事者的描述，伴隨聽覺的引導體悟更深邃的情感，進而學習關懷、同理的心胸。本書帶領讀者開展齣繪本教學的另一番奧妙。
本書精心揀選十五本適閤孩童閱讀的繪本，並且分為五大議題：人物傳記、親情可貴、戰地鍾聲、性彆平權以及夢想驛站，帶領讀者打破國界，認識地球各個角落曾發生的動人故事，啓發讀者重視文化差異性，進而思考颱灣這塊土地也有許多亟需關懷的議題並期待付諸行動。
本書將繪本又細分為五個麵嚮：故事摘要、大師觀點、圖像思維、批判思考及教學活動。故事摘要提供讀者以最短時間認識繪本內容；大師觀點剖析繪本中「圖、文、意」三者關聯，啓發讀者領略故事的觀點與情意；圖像思維給予讀者係統性的文本呈現，運用組織圖像作為理解故事架構的脈絡；批判思考提供思考麵嚮，反思既有價值觀，帶領讀者體會繪本的弦外之音；教學活動則給予教學者帶領孩子認識議題的方法，讓教學者能夠帶領孩子深入繪本故事情境。
身為父母親的你，請將這本書作為親子共讀的最佳工具書，藉由批判思考單元中的問題，與孩子展開深度對話；透過親子間的溝通交流，讓繪本建構孩子獨立思考的能立，英文繪本是陪伴孩子成長的最佳良伴。作為老師的你，請將繪本教學帶入教室，與課本選文搭配，透過閱讀讓孩子敞開心胸，學習包容與接納，這些繪本將是學生愛上英文課的一帖良藥。角色是學生的你，本書將教會你如何閱讀，提供思考嚮度，藉由閱讀策略讓英文的閱讀不再侷限在語言的學習，培養閱讀成為你生命中不可或缺的習慣。
颱灣的英文教育長期著重在文法、翻譯的纍積，若能加強實用及思考的訓練，相信可提供孩子更多的能力培養，秉持自身的教育初衷，語言不單單隻是語言，箇中的文化內涵及價值建立，纔是教育的核心。本書所分享的繪本解析與問題思考，開啓另一種英文學習的方式，透過讀者與繪本的互動，提供想像思考的空間，主動學習建構文本意義，期待讓讀者培養齣自學的能力。
圖書試讀
用戶評價
我得說，《繪本英閱會：讓英文繪本翻轉孩子的閱讀思維》這本書，給我帶來的不僅僅是教學上的啓示，更多的是一種心靈上的觸動。它讓我重新審視瞭“閱讀”的意義，不再把它僅僅當作是一種獲取信息的手段，而是將其視為一種與世界對話、與自我對話的方式。書中的文字流暢而富有感染力，作者通過生動的語言，將抽象的教育理念具象化，讓我仿佛置身於一個充滿智慧的課堂。我尤其贊賞書中對於“繪本選擇”的詳盡建議，它不僅僅是告訴我們選什麼書，更重要的是告訴我們為什麼選，如何從繪本中挖掘齣適閤孩子發展的點。我嘗試著根據書中的推薦，為我的孩子挑選瞭幾本繪本，每次閱讀都像一次奇妙的探險。孩子在這種探索中，不僅學會瞭英語，更重要的是，他學會瞭如何去觀察，如何去思考，如何去感受。這本書，像一盞明燈，照亮瞭我育兒的道路，讓我更加清晰地認識到，教育的本質，是喚醒孩子內心深處的力量。
评分這本《繪本英閱會：讓英文繪本翻轉孩子的閱讀思維》這本書，我真的是愛瞭！作為一位在傢輔導孩子英語的老母親，我一直在尋找那種既能激發孩子興趣，又能切實提升他們英語能力的工具，而這本書簡直就是為我量身打造的。它不像市麵上很多枯燥的英語學習書，而是巧妙地將學習融入到瞭充滿趣味的繪本世界裏。我尤其喜歡它那種“玩中學”的理念，通過精選的英文繪本，引導孩子在輕鬆愉快的氛圍中接觸地道的英語錶達，理解西方文化，甚至潛移默化地培養他們的邏輯思維能力。書裏的案例分析特彆詳細，我看著作者是如何一步步引導孩子解讀繪本，如何捕捉繪本中的語言亮點，如何設計互動遊戲來鞏固學習效果，都感覺學到瞭很多實用的技巧。我嘗試著按照書中的方法，和我的孩子一起讀瞭幾本繪本，效果真的非常驚艷。孩子不再是硬背單詞，而是能主動去猜測詞義，去模仿繪本裏的人物語氣，甚至開始主動給我講繪本裏的故事，用他稚嫩的英語！這種進步讓我倍感欣慰。這本書不僅僅是教會孩子學習英語，更是打開瞭一扇通往更廣闊世界的窗口，讓他們在閱讀中發現樂趣，在樂趣中愛上英語。
评分這本《繪本英閱會：讓英文繪本翻轉孩子的閱讀思維》完全顛覆瞭我之前對孩子英語啓濛的認識。我一直以為，讓孩子學好英語，就是要早早地開始背單詞、學語法，但這本書告訴我，最有效的方式，是讓他們愛上閱讀。它就像一位經驗豐富的嚮導，帶著我們這些傢長，一步步走進英文繪本的神奇世界。我非常喜歡它那種細緻入微的指導，從如何挑選適閤孩子年齡和興趣的繪本，到如何在閱讀過程中引導孩子觀察畫麵、猜測詞義、理解句型，再到如何設計各種有趣的互動遊戲來鞏固學習成果，書中的內容都是手把手教的，一點也不含糊。最讓我感動的是，作者在字裏行間流露齣對孩子成長的深深關懷，她不僅僅是教我們如何教孩子學英語，更是引導我們如何成為孩子成長道路上更好的陪伴者。我按照書中的建議，和孩子一起度過瞭很多愉快的閱讀時光，看著他從一開始的懵懂不知，到後來的興趣盎然，甚至能在讀完繪本後，用英語和我“復述”故事，我的心裏彆提多自豪瞭。這本書，不隻是送給孩子的禮物，更是送給我們傢長的一份寶貴財富。
评分《繪本英閱會：讓英文繪本翻轉孩子的閱讀思維》這本書，在我看來，是一種對傳統教育方式的革新。它沒有生硬的知識灌輸，而是通過充滿藝術感染力的英文繪本，悄無聲息地將語言和思維的種子播撒在孩子的心田。我特彆欣賞它對於“閱讀思維”的深入探討，它不僅僅是學習語言，更是學習如何去理解、去分析、去創造。書中的方法論非常具有實踐性，作者提供瞭非常具體的操作步驟，讓我這個對英語教育不太瞭解的傢長，也能輕鬆上手。我印象最深刻的是關於“故事鏈”的建立，如何通過提問引導孩子將繪本中的零散信息串聯起來，形成一個完整的理解體係。這種方法不僅能加深孩子對繪本內容的記憶，更能鍛煉他們的邏輯思維和組織能力。我嘗試在傢裏和孩子進行這樣的“故事鏈”練習，孩子變得越來越善於錶達自己的想法，也能更清晰地理解和復述復雜的情節。這本書，就像一本育兒寶典，它教會我如何與孩子一起成長，如何在輕鬆愉快的親子時光中，為孩子的未來打下堅實的基礎。
评分當我翻開《繪本英閱會：讓英文繪本翻轉孩子的閱讀思維》這本書時，我立刻被它所傳達的那種教育哲學深深吸引。它並非簡單地羅列單詞和語法，而是強調通過高質量的英文繪本，來“翻轉”孩子對閱讀的固有認知，讓他們從被動接受者變成主動的探索者。書中的論述條理清晰，邏輯嚴謹，讓我這個教育從業者也受益匪淺。作者用瞭很多真實的教學案例，詳細闡述瞭如何利用繪本的圖畫、故事情節、人物對話來引導孩子進行深度閱讀。我特彆欣賞書中關於“提問式閱讀”的講解，教會我如何設計一係列引導性問題，激發孩子的思考，讓他們不僅僅理解字麵意思，更能體會作者的意圖，甚至産生自己的觀點。這種方式，極大地培養瞭孩子的批判性思維和獨立思考的能力，這在當前的信息爆炸時代尤為重要。我嘗試著在我的班級裏應用瞭書中的一些方法，孩子們參與度空前高漲，課堂討論也變得非常熱烈。他們不再滿足於簡單的復述，而是開始對繪本的內容進行分析和評價，甚至能舉一反三，將繪本中的概念應用到其他情境中。這本書的價值，遠超一般的兒童英語讀物，它提供瞭一種全新的、更具啓發性的教育模式。
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