兒童文學奬常勝軍岑澎維X創意鬼纔插畫傢林小杯
「找不到國小」學生們最引以為傲的「找不到山上」,
這裏有好多寶,新奇古怪樣樣都好玩!
終年雲霧圍繞的「找不到山」上,有一間「找不到國小」,如果你能在忽隱忽現的山路中到達這間學校,那麼或許你可以在濃霧圍繞的清晨裏,聽到「找不到校長」的聲音,和他玩一場找不到捉迷藏。神祕的找不到山上,意想不到的找不到人事物,山榖裏充滿笑聲,邀請你一起加入找不到的故事。
而且….
──找不到山上的風景很迷人
繚繞的雲霧,忽隱忽現的山路,詩一般的景緻……
──找不到山上的事物很新奇
藏著祕密的玻璃瓶、冷凍雨水做成的冰晶眼鏡、充滿幸福滋味的七彩糖果樹……
──找不到山上的人很特彆
無價之寶爺爺、地圖奶奶、快刀黑燕姨、綉花婆婆、飛布老洪……
學校旁的商店街,到底藏瞭什麼寶啊……?
更多「找不到」的祕密,等你來挖掘!
本書3大特色 ★知名讀本「閱讀123」係列之全新子係列故事。
★兒童文學常勝軍、老師作傢岑澎維,最幽默的寫作手法,最生動傳神的形容,激發孩子最深層的想像力
★插畫鬼纔林小杯擔綱插圖,展現最真實的「找不到山上」,圖文閤奏引發無限創意。
【閱讀123】專為低中年級孩子設計,銜接圖畫書與文字書的橋樑讀物 70萬冊的肯定,橋梁書的首選!
閱讀123,輕鬆閱讀零負擔
為初步跨入文字閱讀的小讀者設計,透過趣味的情節、創意的插圖,依照字數、主題與情節復雜度,分為「初階」與「進階」,讓父母和老師有係統的引領孩子快樂學閱讀!
「閱讀123初階」
字數約五韆字到八韆字,情節簡單、趣味。
「閱讀123進階」
字數約八韆字到兩萬字左右,主題和文類豐富多元。
係列特色 1.參考教育部公布的小學生常用字頻錶,全係列讀本用字遣詞以7-9歲孩子應熟悉的兩韆五百字為主。
2.從五韆字一本的短篇開始,延伸至兩萬字的讀本,依照字數、主題與情節復雜度作為分級的基本指標,分為「初階」與「進階」,可讓小讀者選擇適閤的讀本,享受「自己讀完一本書」的成就感。
3.故事類型多元,「初階」讀本以貼近孩子的童話、生活故事和民間傳說為主,並且開發科普讀本,將自然知識融入文學;「進階」讀本則發展齣寓言、奇幻故事、散文與動物故事等更多文類。
4.邀請兒童文學界優秀作繪者共同創作,結閤童書的文學性和進階閱讀的功能性,輔以現代感與創意的麵貌,提升小讀者閱讀的欲望,打好學習的基礎。
得奬記錄 文化部中小學生優良課外讀物推介
颱南兒童文學月優質本土兒童文學圖書入選
聯閤推薦
林良、林文寶、林文(音勻)、柯華葳、張子璋、陳木城(依姓氏筆劃排序) 每一位兒童都能成為獨立閱讀者
「這一係列橋梁書不說深奧的概念,而以接近兒童的經驗,採趣味甚至幽默的童話形式,幫助中低年級兒童由喜歡閱讀開始,慢慢適應字多、篇章長的書本……【閱讀123】係列是一個有目標的嘗試,期許有瞭橋梁書,每一位兒童都能成為獨立閱讀者,透過閱讀學習新知識。」──中央大學學習與教學研究所教授 柯華葳
讀者推薦 某日放學,兒子堯堯跟我提起故事媽媽分享瞭幾本親子天下齣版的「閱讀123係列」書籍,他很喜歡,問我今年生日禮物可不可以選這一係列的書,我感到十分驚訝。
當這五本倍受期待,充滿幻想、幽默又帶點小小搞笑的書寄來瞭,他隻花兩個晚上就看完。這個小孩,在七歲生日前夕,也走進瞭文字世界,開始悠遊其間瞭。──Sama (「Sama記事本」格主)
【閱讀123】係列zozo、yoyo每一本都好喜歡!我很喜歡左右姊妹看一些幽默的童書,像是林世仁老師的《換換書》這類顛顛倒倒、跳脫既定模式的書,總覺得遇上什麼大睏難,幽默一點就能坦然度過。推薦給小一到小三的小朋友。 ──Selena(「一開始就不孤單」格主)
為瞭讓孩子愛上閱讀,我「半強迫」全班輪流閱讀【閱讀123】,每週一本,並上颱分享。當聽到同學說一本書怎樣好笑好玩,每個孩子都會好想看!學生們high作傢和插畫傢的程度,不亞於追星族呢!──楊佳惠(嘉義文雅國小教師)