American Tiger (2) Student’s Book with Access Code

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具体描述

  Welcome to American Tiger!

  Get your class roaring with enthusiasm with this story-based course where students learn about culture and values! American Tiger develops key skills such as social understanding, digital know-how, learning to learn and problem solving – everything students need to achieve their full potential.

  Within each unit lessons are carefully structured focusing first on vocabulary, grammar, and skills, and building to CLIL, culture, and projects, allowing children to practice and consolidate their learning throughout the unit. Created and written by Carol Read and Mark Ormerod, two highly experienced authors, American Tiger is a vibrant, multi-component course.
 
探索世界,点燃潜能:一本面向未来的语言学习指南 本书是一本专为全球学习者设计的、全面且富有前瞻性的英语学习教材。它不仅仅是一本传递知识的工具,更是一扇通往更广阔世界的窗口,旨在激发学习者内在的语言潜能,培养他们在日益复杂的全球环境中自信、有效地进行沟通的能力。 核心理念:以学习者为中心的深度参与 本书的设计哲学深深植根于当代语言习得理论,强调通过真实的、有意义的互动来建构语言知识。我们摒弃了传统的、孤立的语法点讲解模式,转而采用基于任务(Task-Based Learning)和基于内容的教学法(Content-Based Instruction),确保学习的每一个环节都与现实生活紧密相连。学习者不再是被动的接收者,而是积极的探索者和问题的解决者。 内容架构:全面覆盖语言技能的有机整合 全书内容结构经过精心编排,确保听、说、读、写四项核心技能得到均衡且有机的整合。 一、 听力与口语的同步发展:流畅沟通的基石 本教材提供了大量源自不同英语国家、不同口音(如英式、美式、澳式等)的真实语料,涵盖了从日常会话到学术讨论的广泛场景。 情境沉浸式听力: 录音材料设计模拟真实的社交和职场环境,如大学讲座片段、小组讨论、新闻报道、电话会议等。我们特别关注语速的自然变化和语境的细微差别,训练学习者捕捉弦外之音和非言语线索。 交互式口语任务: 每个单元都包含多层次的口语活动,从结构化的角色扮演到开放式的辩论与谈判。例如,设计了“全球挑战模拟”任务,要求学生组成团队,针对气候变化、城市规划等议题,运用所学词汇和句型进行提案和辩护。重点培养流利度(Fluency)与准确性(Accuracy)的平衡发展,并强调跨文化交际的敏感性。 发音精讲: 结合语音学基础知识,系统性地纠正常见发音误区,特别是重音、语调和连读的运用,确保学习者的口语表达清晰、自然。 二、 阅读与写作的深度建构:批判性思维的培养 阅读不仅是理解文本,更是理解思维模式。本书致力于将阅读训练提升到批判性分析的高度。 多模态文本整合: 阅读材料类型丰富多样,包括学术摘要、社论文章、数据图表分析、短篇文学摘录以及数字媒体评论。这要求学习者不仅要理解字面意思,还要分析作者的立场、论证结构和潜在的偏见。 高级阅读策略训练: 系统教授略读(Skimming)、扫读(Scanning)、推断(Inferring)和综合(Synthesizing)等策略。通过“文本对比分析”练习,要求学生比较两位作者对同一事件的不同阐述方式。 结构化与创造性写作: 写作模块从基础的段落构建开始,逐步过渡到复杂的议论文、报告和研究摘要的撰写。我们提供了详细的写作流程指导,包括头脑风暴、大纲制定、草稿修改和同行评审(Peer Review)。特别强调逻辑连贯性(Cohesion and Coherence)和语域(Register)的恰当选择。 三、 词汇与语法的实用化:灵活的语言工具箱 本书的词汇和语法学习被完全嵌入到语境之中,确保学习的词汇是“活性”的,能够即刻投入使用。 主题式词汇扩展: 词汇单元围绕核心主题(如全球化、科技伦理、环境可持续性)展开,教授高频学术词汇(Academic Word List 相关的词汇)和专业领域常用表达。我们着重于词汇的搭配(Collocations)和语块(Chunks)的学习,而非孤立单词的记忆。 功能性语法呈现: 语法点不再是枯燥的规则列表,而是作为实现特定交际功能的工具被引入。例如,学习虚拟语气是为了表达假设和非真实情景的应对;学习被动语态是为了强调动作的接受者或保持客观性。练习旨在让学习者在完成复杂任务时自然地应用这些结构。 技术赋能与自我评估:个性化学习路径 本书的设计充分考虑了现代学习的需求,强调技术辅助下的自主学习。 自我监控与反思: 每个单元的末尾都设有“能力自测区”,学习者可以对照清晰的学习目标(Learning Outcomes)评估自身的掌握程度。此外,设置了“反思日志”部分,鼓励学生记录学习过程中的困难和突破,形成元认知能力。 拓展资源连接: 教材内容与配套的在线资源紧密结合,这些资源提供了额外的练习、多媒体支持以及实时的反馈机制,允许学习者根据自己的进度和薄弱环节进行定制化练习。 面向未来:培养全球公民意识 贯穿全书的是对全球性议题的探讨。通过这些材料,学习者不仅掌握了英语这门工具,更重要的是,他们开始接触和理解不同的文化视角、社会结构和全球性挑战。本书旨在培养具有文化素养、批判性思维和全球视野的未来领导者。 通过系统而富有挑战性的学习路径,本书确保学习者能够从容应对高等教育、国际商务以及跨文化交流中的一切语言需求。它是一份承诺——承诺将学习者的英语能力提升到一个能够自信参与世界对话的水平。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

评分

我最近在寻找一本能够系统性提升我英语口语和听力能力的教材,并且希望它能提供一些更贴近实际生活场景的对话和练习。《American Tiger (2) Student’s Book with Access Code》在这一点上给我留下了深刻的印象。书中的对话设计非常贴近时下年轻人的生活方式,涉及了许多我日常可能会遇到的情境,比如校园生活、社交活动、旅行计划等等。这让我感觉学习到的内容是实用且有意义的,而不是枯燥的理论。更让我惊喜的是,书中似乎还包含了大量的听力材料,从简短的对话到稍长的陈述,类型多样,语速也适合我目前的水平。我特别期待那个Access Code能够解锁更多音频资源,也许是不同口音的听力材料,或者是与书中内容相关的播客片段。这本书的编排也很有意思,它不仅仅是简单地罗列对话,还会在对话后提供词汇讲解、语法点分析,甚至是一些文化背景的介绍,这些细节都能够帮助我更深入地理解和吸收。我感觉这本书能够很好地训练我的反应速度和对英语的语感,让我能更自信地开口交流。

评分

我一直觉得,一本好的语言教材,应该能够点燃学习者的好奇心,让他们对所学的语言产生浓厚的兴趣。《American Tiger (2) Student’s Book with Access Code》似乎在这方面做得非常出色。它的封面设计充满了现代感和趣味性,让我第一眼就觉得它与众不同。翻开书页,你会发现里面充满了各种生动有趣的插图和摄影作品,这些视觉元素不仅仅是装饰,更是承载着丰富的文化信息和语言知识。我尤其喜欢书中对美国文化的介绍,从日常生活习俗到流行文化,都以一种轻松愉快的方式呈现,这让我感觉学习英语不仅仅是掌握一门技能,更是在探索一个鲜活的文化世界。我猜想,那个Access Code可能会解锁一些与书中文化内容相关的视频或音频资料,比如介绍美国各地风土人情的纪录片片段,或者是一些有趣的访谈节目。这本书的语言风格也比较活泼,没有那些过于学术化的生硬表达,更贴近生活,更容易引起我的共鸣。它让我觉得,学习英语可以是一件充满乐趣的事情,而不是一项沉重的任务。

评分

在我过去的学习经历中,我发现很多教材在阅读理解方面都显得过于单调,要么是枯燥的课文,要么是泛泛的文章。《American Tiger (2) Student’s Book with Access Code》给我一种耳目一新的感觉。它的阅读材料似乎非常丰富多样,涵盖了新闻报道、短篇故事、科普文章、人物访谈等多种类型,而且题材也都非常贴近现实生活,甚至是一些时下热门的话题。这不仅能让我练习阅读技巧,还能拓宽我的知识面,了解不同领域的信息。我特别期待书中能够提供一些能够激发我思考的阅读材料,让我不仅仅是被动地接收信息,还能主动地去分析和解读。而且,我猜想那个Access Code会连接到一些与阅读材料相关的互动练习,比如提供背景知识的拓展,或者是一些需要批判性思维的讨论题目。这本书的阅读部分似乎还注重培养我的词汇量和句子结构分析能力,通过精选的词汇和多样的句型,帮助我更好地理解复杂文本。总体而言,这本书在阅读能力的培养上,给我一种系统性、实用性和趣味性并存的深刻印象。

评分

作为一名准备参加标准化考试的学生,我非常注重教材的系统性和科学性。《American Tiger (2) Student’s Book with Access Code》给我的感觉就是一本经过精心打磨的学术工具。它在语法讲解方面似乎做得非常细致,每一个语法点都配有清晰的例句和练习题,并且循序渐进,确保我能够扎实掌握。我观察到书中可能包含了一些与考试相关的题型,比如选择题、填空题、阅读理解等等,这对我备考非常有帮助。而且,它似乎还强调了词汇的积累,从高频词汇到学术词汇,都做了系统的梳理和扩展。我尤其看重的是那种能够帮助我建立英语思维模式的教材,而不是单纯地进行语言的“搬运”。《American Tiger (2) Student’s Book with Access Code》的编排方式,让我感觉它在努力引导我形成一种自然的英语表达习惯,而不是死记硬背。那个Access Code,我猜想可能会提供一些在线测试或模拟考试的功能,这对于检验我的学习成果,以及熟悉考试环境至关重要。我对这本书能够帮助我打下坚实的语言基础,并为我的未来学习和考试做好充分准备抱有很高的期望。

评分

这本书的封面设计就吸引了我,一种充满活力和探索精神的感觉扑面而来。拿到书后,我立刻被它精美的排版和清晰的章节划分所吸引。每一页都充满了精心设计的插图和图片,它们不仅美观,而且与内容紧密结合,帮助我更好地理解和记忆。作为一名英语学习者,我一直在寻找能够激发学习兴趣,同时又能提供扎实语言基础的教材。《American Tiger (2) Student’s Book with Access Code》显然满足了我的需求。从目录上看,课程内容安排得非常合理,循序渐进,从基础的词汇和语法,到更复杂的语篇理解和口语表达,都涵盖得非常全面。我特别喜欢它在设计上对视觉学习者的友好程度,大量的图表、流程图和比较表格,让抽象的概念变得具体易懂。而且,封面上那个“Access Code”的标识让我对书中可能包含的在线资源充满了期待,我猜想这会是一个强大的辅助学习工具,能够让我进行额外的练习和巩固,甚至可能连接到更广泛的学习社区。总而言之,这本书给我的第一印象非常出色,它似乎不仅仅是一本教科书,更像是一个通往英语世界的钥匙,充满可能性。

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