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　　「再复杂的文句，都非常有文法规则性」
　　从根本结构，突破生活、工作、检定学习盲点，
　　有效理解「阅读日语」及「会话日语」！
　　
　　「记单字」只是最基本的学习单位，真实运用日语，都在接下来才开始
　　引导「做一位有高度的学习者，掌握日语全盘样貌」，
　　从基础开始，善用本书工具，解答疑惑持续进步！

　　【第一章】具体学习目标／对日语学习的影响及帮助：
　　◎第一章「语」和「品词」：
　　彻底分解日语结构，并针对「文句构成要素」，详细解说「性质」「文中扮演的角色」。理解本章内容，就能解决阅读或是学习日语时「想查字典，却不知道如何断字」的困扰。
　　■第一节：日语的分解
　　掌握文句的「哪里到哪里」是一个【语汇】。
　　■第二节：语分类
　　理解日语的整体结构，有助于【读解】、【听解】简单的单一文句。
　　■第三节：从「语」到「部」
　　对于「稍微复杂」的单一文句，能够【读解】、【听解】，并了解【动词变化】的功能。
　　■第四节：品词分类
　　为了理解日语【文法】的必备基础知识。
　　
　　【第二章】具体学习目标／对日语学习的影响及帮助：
　　◎第二章文末的述语：
　　日语「文句」最重要的核心部分，就是「述语」（或是述部）。「动词、形容词、名词（＋助述词）」经过变化之后，在文中大多扮演「述语」的角色。从本章可以了解，「动词、形容词、名词（＋助述词）」会有怎么样的变化。另外，日语有所谓的「文体」。「文体」影响「书写」或是「会话」给予对方的印象。所传达的印象是「坦白直率」或是「客气有礼貌」，都取决于「文体」。「文体」也决定「文末述语的呈现形式」。本章将详述「述语」是什么，并认识「述语」的重要性。
　　■第一节：「述语」的基本四变化
　　理解最基础【会话】就会出现的「动词‧形容词‧名词（＋助述词）」的「肯定形‧否定形‧现在形‧过去形」变化。
　　■第二节：动词变化
　　进行彻底解说，让复杂难懂的【动词变化】变得容易理解。
　　■第三节：「い形容词・な形容词・名词（＋助述词）」的变化
　　针对教科书容易忽略的【动词之外的变化】，也进行扎实详解。
　　■第四节：文体
　　解说【会话】、【作文】相当重要的「文体」。透过不同「文体」，带给对方不同的印象。
　　
　　【第三章】具体学习目标／对日语学习的影响及帮助：
　　◎第三章「文」的构造：
　　提升日语能力，从「单纯的句子」到「复杂的句子」，务必彻底理解的重要内容。到日检N4程度为止，大多是比较单纯的句子；N3程度以上，就会开始出现许多构造复杂的句子。「阅读」或「书写」复杂的句子时，如果缺乏文法知识，就不容易掌握文句。即使「乍看之下找不到规则」的复杂句子，也必定「具有规则性的结构」。本章以简单明了的方式，循序渐进介绍「单纯的句子」到「复杂的句子」。
　　■第一节：单文
　　有助于理解日语程度N5～N4，结构单纯句子的【文法】、【读解】、【听解】、【会话】、【作文】。
　　■第二节：复文
　　有助于理解日语程度N4～N1，构造复杂句子的【文法】、【读解】、【听解】、【会话】、【作文】。
　　
　　【解密：单语】：最小的言词单位，掌握「品词」（词性）是为了正确造句
　　所谓「单语」是指「细分到最小的言词单位」。若将「单语」进一步分解，就会变成「不具意义、只是单纯声音」的文字。将单语「根据文法性质分类」，称为「品词」。
　　影响日语学习的「品词」共有十种：「动词」「い形容词」「な形容词」「名词」「副词」「连体词」「接续词」「感应词」「助述词」「助词」。学习时必须深究「品词」的原因是什么？
　　举例来说，会话中有时候会提到「过去」的事情，或者讲到自己的「意志」「期望」，或者针对内容表示「否定」「肯定」、描述现在的「状态」「感情」等等。为了吻合表达情境，「单语」必须进行必要的改变。
　　「单语」有不同的文法性质，提到「过去」的事情时，和英语一样，日语也有「过去形」的用法。动词有动词的方式，形容词有形容词的方式，变化方式各不相同。这时候，必须分辨是哪一种「品词」，才能根据品词原则做出正确变化，完成正确句子。所以，掌握「单语的品词分类」是「正确造句」的关键因素。
　　
　　【解密：文句】：掌握「语分类」，尤其是「述语」，才能掌握「真实句意」
　　「单语」在「文」中扮演什么角色，是「主题」「修饰语」「述语」还是其他，就是所谓的「语分类」。一般而言，日语文句的构成顺序为【主题】【修饰语】【补足语】【述语】；其他还有表达「感叹」「应答」的【独立语】，以及「复数句子」或「会话」必须有的【接续语】。
　　在日语中，「述语」通常位于文末，是「文的表达重点」「核心文意」。可以成为「述语」的，基本上是「动词」「い形容词」「な形容词」和「名词（＋助述词）」四种。
　　构成「述语」的四种词类，都会产生「形态上的变化」。学习日语之初，即被要求学好「字尾变化」，熟练各词类字尾变化，一直是日语文法的关键内容，原因即是「攸关述语的解读」，为了「正确理解文意」。
　　
　　【解密：文体】：影响「聆听者」和「阅读者」的印象
　　「文体」决定「文末述语的形式」。不同的文体，会产生「郑重的感觉」或是「和朋友说话的感觉」等。带给「聆听者」和「阅读者」不同的印象。日语的「文体」主要分为四种：
　　【丁宁体】…给予对方「郑重有礼貌」的印象。是一开始就必须学习的文体。
　　【普通体】…具有「家人或朋友间谈话的亲近感」。但用于初次见面的人，对方或许会觉得你没有礼貌。
　　【敬语体】…和「丁宁体」相同，但更进一步使用「敬语表现」；给对方「尊重谈话对象或书信对象」的印象。
　　【论说体】…给人生硬的印象，并感受到客观的语感。常使用于「论文」之类。
　　

作者简介

出口仁

　　部落格、Facebook、YouTube 数百万人次点阅人气名师

　　●日本国立筑波大学毕业，并取得「外国语教育教师证照」。

　　● 2000年开始定居台湾，并展开日语教学，已有15年以上日语教学经验。

　　●曾任教于永汉日语，担任日语教师，并兼任日语教师培训工作；以及日商HITACHI、大叶高岛屋百货、华硕电脑、坂急坂神国际运通、台湾YKK、三阳工业…等企业日语教师。

　　●现任新北市妇女学苑、新北市松年大学、台北市静修女中、台北市政府日文班、LTTC财团法人语言训练测验中心日语课程教师。

　　●同时透过个人网站进行网路教学及日语家教（包含日语学习、日检），为全台少见同时具备实体教学 ＆网路线上教学经验之日语名师。

　　●作者制作的日语教学影片在YouTube点阅率超过700万人次。透过板书讲解，釐清各种文法概念，博得许多日语学习者好评。

　　【出口仁老师个人网页】sites.google.com/site/deguchijapanese/
　　【Facebook出口日语】www.facebook.com/deguchijapanese/
 
　　着作：（以下皆为 柠檬树出版社 出版）
　　●大家学标准日本语【初级本】
　　●大家学标准日本语【初级本】教学DVD
　　●大家学标准日本语【中级本】
　　●大家学标准日本语【中级本】教学DVD
　　●大家学标准日本语【高级本】
　　●大家学标准日本语【高级本】教学DVD
　　●大家学标准日本语【每日一句】生活实用篇
　　●大家学标准日本语【每日一句】商务会话篇
　　●大家学标准日本语【每日一句】旅行会话篇
　　●大家学标准日本语【每日一句】谈情说爱篇
　　●大家学标准日本语【每日一句】生气吐槽篇
　　●日本语肉麻情话大全
　　●日本语热血励志语录
　　●日本语失礼言行集锦
　　●日本语美言辞令大全
　　●用日语接待旅游台湾
　　●大家学标准日本语【每日一句】全集

【本书目录】
出版前言
作者序
本书特色

第一章 「语」和「品词」
■ 第一节：日语的分解
1 单语
2 文节
3「节」和「文」
■ 第二节：语分类
1 述语
2 补足语
3 修饰语
4 主题
5 独立语
6 接续语
7 并立语
■ 第三节：从「语」到「部」
1 结合「修饰语」形成的「○○部」
2 述部
■ 第四节：品词分类
1 动词
［a］动作动词‧状态动词
［b］瞬间动词‧继续动词
［c］意志动词‧非意志动词
［d］他动词‧自动词
［e］第Ⅰ类动词‧第Ⅱ类动词‧第Ⅲ类动词
2 い形容词
3 な形容词
4 名词
5 副词
6 连体词
7 接续词
8 感应词
9 助述词
10 助词
［1］「は」的用法
［2］「も」的用法
［3］「の」的用法
［4］「が」的用法
［5］「を」的用法
［6］「に」的用法
［7］「で」的用法
［8］「と」的用法
［9］「へ」的用法
［10］「から」的用法
［11］「まで」的用法
［12］「より」的用法
［13］「か」的用法
［14］「ね」的用法
［15］「よ」的用法
11 接辞
12 次要的品词分类
［a］指示词
［b］疑问词
［c］数量词‧时间词

第二章 文末的述语
■ 第一节：「述语」的基本四变化
■ 第二节：动词变化
1  因应「动词变化」的动词分类
2 「动词变化」的种类
［a］ます形
［b］て形
［c］辞书形・ない形・た形・なかった形
［d］命令形・禁止形・意向形・条件形・可能形・受身形・使役形
［e］尊敬形
［专栏］「后接假名」的原则
3 「动词变化」的方法
［1］第Ⅰ类动词
［2］第Ⅱ・Ⅲ类动词
4 「动词变化」的再变化
「动词变化」的再变化：两次变化例
「动词变化」的优先顺位
「动词变化」的再变化：三次变化例
「动词变化」的再变化：四次变化例
「动词变化」的再变化：五次变化例
［专栏］「述语」的阶层性
■ 第三节：「い形容词・な形容词・名词（＋助述词）」的变化
「用言」的「名词化」用法
■ 第四节：文体

第三章 「文」的构造
■ 第一节：单文
单文分析［1］── 主题＋述语
单文分析［2］── 补足语＋述语
单文分析［3］── 主题＋补足语＋述语
单文分析［4］── 主题＋补足语X２＋述语
单文分析［5］── [连体]修饰语＋补足语＋述语
单文分析［6］── [连用]修饰语＋补足语＋述语
单文分析［7］── 各种搭配组合
■ 第二节：复文
1 名词节
2 引用节
3 疑问节
4 副词节（连用节）
5 连体节
6 并立节

※本书图表汇整    
［图表1］：日语的分解
［图表2］：「各类接续语」及「用法」
［图表3］：单语的「品词分类」系统图
［图表4］：「语分类」与「品词分类」对应关系表
［图表5］：［接续词］［接续助词］［并立助词］的判断方法
［图表6］：判定助述词［だ‧です‧である］变化形一览表
［图表7］：「指示词」的品词分类
［图表8］：［动词］基本四变化
［图表9］：［い形容词］基本四变化
［图表10］：［な形容词］基本四变化
［图表11］：［名词（＋助述词）］基本四变化
［图表12］：「第Ⅰ类‧第Ⅱ类‧第Ⅲ类动词」的判断方法
［图表13］：「动词变化」举例一览表
［图表14］：「动词变化」速查表
［图表15］：「动词变化」的优先顺位
［图表16］：「述语」的「阶层顺序」
［图表17］：「述语阶层」的对称性
［图表18］：「い形容词‧な形容词‧名词（＋助述词）」变化一览表
［图表19］：［动词］基本四变化文体
［图表20］：［い形容词］基本四变化文体
［图表21］：［な形容词］基本四变化文体
［图表22］：［名词（＋助述词）］基本四变化文体

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