第73梯次「好書大傢讀」選書
◎小知識大透視!誰吃瞭我的冰棒?
◎為孩子開啓知能發展的互動繪本 嗡嗡嗡——咬一口
喀嚓喀嚓——又一口
啪喳,咕嚕——再一口
天啊!到底是誰吃瞭我的冰棒?
想一想,找一找,猜一猜
小腦袋轉轉彎,創意思考真好玩!
好熱的天啊!在炎熱的夏季白天裏,熱昏頭的小胖貍貓躲在樹下休憩,迷迷糊糊間,啵啵啵啵⋯⋯牠夢到自己變成瞭一枝大冰棒!然後⋯⋯嗡嗡嗡——啊!有人咬瞭一口;喀嚓喀嚓——啊!又有人咬瞭一口;啊姆~咻——啊!又來瞭!怎麼辦,冰棒越來越少瞭,到底是誰一直在偷吃冰棒呢?在炎炎夏日裏,快發揮觀察力,找齣吃掉冰棒的神祕客吧!
本書透過趣味的挖洞設計,搭配生動多變的文字,讓孩子在閱讀時,可以依循文字的提示,思考「到底會是誰吃的呢?」藉由繪本的創意思考,用聯想力說故事。豐富的挖洞設計,幫助孩子在每個翻頁後的解答畫麵,認識並瞭解每種動物不同的嘴型特徵,觀察牠們吃東西的方式,培養細膩的觀察力。此外,本書更藉由豐富的狀聲詞與形容詞,讓孩子辨識不同的詞匯和詞性,學習更多樣、多變的文字應用,強化語文和語感,奠立良好的語文底蘊。在親子共讀時,傢長們更可以與孩子一起討論,是否還有其他的形容方式?換作是你,會怎麼形容呢?搭配書中立體的透視效果,引導孩子喜歡閱讀,並仔細比對每張圖像,找一找作者隱藏在其中的祕密喔!
創意閱讀 創意閱讀樂趣多,繪本遊戲大解析!
除瞭讀文字、看圖片之外,還可以用什麼有趣的方式讀繪本呢?讓我們一起來瞧瞧吧!
一、小腦袋轉轉彎,創意思考真好玩!
從炎熱的天氣聯想到冰棒,再由吃冰棒想到咬痕,最後透過咬痕連結生物。請試著用「炎熱的天氣」為主題,發揮聯想力,說一個有趣的故事吧!
二、觀察力大考驗,找找圖像的祕密!
生物的嘴巴有什麼特彆之處?為什麼留在冰棒上的咬痕是長那個模樣呢?請小朋友發揮觀察力,從圖畫中尋找答案,還可以找找看其他有趣的地方。
三、翻動式捉迷藏,前後對比真有趣!
小朋友可以翻動繪本,對應嘴型認識動物,也能把每個咬痕互相比對;更可以從文字敘述,模擬動物吃東西的聲音,再試著對照後一頁的插圖看看吧!
四、國語文點點名,培養寫作的能力!
書中有模擬聲音的擬聲詞、形容吃冰方式的動詞、描述「熱」與「冷」的形容詞,小朋友可以試著說說看,你還發現瞭什麼?
*閱讀年齡 3~6歲親子共讀;7歲以上自己閱讀