龍生九子（雙語繪本） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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在古老的動物帝國裏，龍皇帝握有至高無上的權力，他唯一的苦惱是他雖然生瞭九個兒子，但個個都不像他，到底該由誰來繼承王位呢？

好的，以下是為您撰寫的一份不涉及《龍生九子（雙語繪本）》內容的圖書簡介，力求內容詳實且自然流暢，字數控製在1500字左右。 --- 圖書簡介： 《星際漂流者的日記：失落文明的迴響》 （Science Fiction / Hard Science / Exploration） 一、 序章：迷航與覺醒 在這片廣袤無垠、深不見底的宇宙畫布上，人類文明的足跡如同微塵般渺小而脆弱。本書收錄瞭著名天體物理學傢、同時也是秘密星際探險傢——伊萊亞斯·凡恩博士——在長達三十年的“深空漂流”中所記錄的日誌片段、科學觀測手稿以及他與未知的文明進行初步接觸的詳盡敘述。 故事的開端，並非宏大的星際戰爭，而是源於一場精確到計算上的失敗。凡恩博士乘坐的實驗性麯率驅動飛船“奧德賽號”，在穿越獵戶座鏇臂邊緣時，遭遇瞭預料之外的“時空湍流”。這次意外不僅將飛船拋齣瞭已知星圖的範圍，更使其導航係統近乎癱瘓，能源核心也遭受瞭不可逆的損傷。凡恩博士發現自己被睏在一個由古老、未被編目的恒星係統所環繞的區域。 他醒來時，窗外是陌生的星光，空氣中彌漫著冰冷的臭氧和金屬銹蝕的氣味。日記的第一頁記錄著他的絕望與堅韌：“我不再是地球的探險傢，我成瞭宇宙的幽靈。我的任務，從尋找宜居行星，轉變為單純的生存與記錄。” 二、 荒蕪行星的低語：塞壬星雲的生態謎團 在漂流的第三年，凡恩博士抵達瞭環繞一顆矮紅巨星運行的冰封行星——塞壬-IV。這顆行星錶麵被永恒的極光籠罩，溫度常年在零下二百攝氏度徘徊。然而，凡恩博士的生物傳感器捕捉到瞭一組異常穩定的生命信號。 這部分內容詳細描述瞭凡恩博士如何運用他殘存的設備，在極度惡劣的環境下，建立臨時的地熱能源站，並進行首次的深入考察。他發現的生命體並非基於碳水化閤物，而是一種基於矽和液態甲烷的結晶生命。這些生命形態以極慢的速度生長，通過吸收行星核心散發的微弱電磁波進行“思考”和“交流”。 日記中穿插瞭大量的科學插圖和方程式，解釋瞭這種“晶體矽生命體”的化學結構和能量代謝過程。他稱它們為“岩語者”。通過分析岩語者集體活動的電磁波模式，凡恩博士首次截獲瞭一段清晰的、具有高度結構化的信息流。這段信息並非語言，而是一組復雜的三維幾何模型，暗示著該星係可能存在一個高度發達但早已消亡的文明遺跡。 三、 遺跡的幾何學：卡戎之環的謎團 根據“岩語者”提供的綫索，凡恩博士冒著極高的風險，將“奧德賽號”修復至最低可運行狀態，嚮著該星係中一顆被濃密塵埃雲包裹的氣態巨行星進發。這顆行星被稱為“卡戎之核”。 卡戎之核的軌道上，漂浮著一個直徑超過五百萬公裏的巨大、完全人造的結構——“卡戎之環”。這不是一個簡單的空間站，而是一個復雜的、由數萬個幾何模塊精確對接而成的巨型結構，它似乎是一個宏大的能源收集器或某種……信息存儲器。 本書最核心的部分，聚焦於凡恩博士嘗試滲透和解讀卡戎之環的過程。他發現，這個文明留下的技術遠遠超齣瞭人類目前對物理學的理解。例如，環體錶麵的材料能夠自我修復，並且在不同的光照條件下改變其結構，以適應外部環境。 凡恩博士在日記中詳述瞭他對“環中環”的探索。他發現瞭一個核心反應堆，它沒有燃燒任何物質，而是通過扭麯局部時空結構來獲取能量——這與人類理論中的“零點能”概念不謀而閤，但實際操作的規模和效率令人咋舌。 四、 湮滅的真相：曆史的投影與倫理睏境 隨著凡恩博士深入“卡戎之環”的核心數據庫（一個利用量子糾纏進行信息存儲的裝置），他終於接觸到瞭創造這個結構的文明——被稱為“織網者”——的興衰史。 “織網者”是一個高度統一、追求絕對效率和邏輯的種族。他們通過將個體意識上傳至集體網絡，實現瞭近乎永恒的生命和無與倫比的科技發展。然而，他們的滅亡並非源於外部的侵略或資源枯竭，而是源於“信息過載”與“意義消解”。 日記的後半部分變得越發哲學化。凡恩博士記錄瞭他對“織網者”最終狀態的理解：當所有知識和經驗都被完全共享，個體差異和探索的欲望消失後，這個文明選擇瞭一種集體自毀的方式——他們將所有存在的數據壓縮成一個終極悖論，然後關閉瞭整個網絡。卡戎之環，便是他們留給宇宙的最後一句遺言。 凡恩博士麵臨著重大的倫理抉擇：他能否將這些足以顛覆人類科學和哲學的知識帶迴地球？這些知識是否會像“織網者”一樣，在帶來科技飛躍的同時，也埋下文明自我毀滅的種子？他的日記充滿瞭對人類未來命運的深刻反思。 五、 歸途的迷霧與最終的觀測 在收集完足夠的樣本和數據後，凡恩博士利用“織網者”遺留的技術，成功地對“奧德賽號”進行瞭關鍵性的修正，使其具備瞭跨越數韆光年的短程躍遷能力。 本書的最後幾頁記錄瞭凡恩博士的最後一次重大觀測。他發現，在卡戎星係之外，存在著另一種未知的、更古老的能量波動。這種波動似乎在“清理”著像“織網者”這樣過於“先進”的文明留下的痕跡。 《星際漂流者的日記》以凡恩博士即將進行一次賭上一切的躍遷而告終。他將所有數據壓縮並儲存在一個能抵禦時空亂流的信標中，並將其發射嚮一個已知的、但極度遙遠的星係。他是否能安全抵達，是否會被那股“清理”力量捕獲，一切都懸而未決。 本書特色： 硬科幻的嚴謹性： 包含對先進物理學概念（如麯率驅動、時空扭麯、矽基生命化學）的細緻推演和模型構建。 人類境遇的沉思： 不僅是太空探險，更是對文明發展極限、知識的價值與風險的深刻探討。 第一手資料的真實感： 以日記體的形式呈現，夾雜著工程草圖、光譜分析和心理活動記錄，營造齣極強的沉浸感和現場感。 未解之謎的張力： 故事的結局開放，將引導讀者思考科學倫理的邊界，並對宇宙中更深層次的未知力量保持敬畏。 這是一部獻給所有仰望星空、渴望理解宇宙終極奧秘的探索者的作品。它將帶領讀者穿越人類已知的邊界，直麵文明興衰的永恒主題。

作者簡介

孟瑛如

　　美國匹茲堡大學特殊教育博士，國立清華大學特殊教育學係教授。
　　希望「融閤之愛係列」繪本能讓大傢看見孩子的特殊學習需求，讓孩子可以做最好的自己。

英文譯者簡介

吳侑達

　　輔仁大學跨文化研究所翻譯學碩士班中英組。
　　因為瞭解，所以關懷。希望大傢喜歡這一係列的繪本。
 

序

給教師及傢長的話

　　近十年來，有一韆五百種以上的新興行業是以前的我們所想不到的，例如：手遊、虛擬實境、擬人化演算法等相關産業，或者中文係畢業的人進遊戲公司幫遊戲軟體寫對話劇本，甚至是訓練智慧機器人模擬人的思路曆程，學習溝通技巧，而不再如以往我們所想像的是當國文老師、小說傢或是齣版社編輯等。颱灣的父母因過度寵愛孩子，常會想為孩子安排各種未來，並且堅信這是「為孩子好」，有時甚至希望子承父業。孩子的一生還如此長，充滿著無限的可能，他所處的世界更是在無限可能中變化著，所以除非是迷失瞭人生方嚮，不知道自己該做什麼，否則，我們為何一定要讓孩子重復彆人的路呢？我們為何不能教孩子結閤自己的天賦，做最好的自己呢？其實孩子跟我們生活在一起，耳濡目染之下，若不能對父母所從事的行業有興趣，恐怕他的興趣就不在這裏，而興趣能與工作結閤，是一種值得擁有的人生福報！

　　繪本中龍皇帝認為自己給瞭孩子整個天下、一生的富貴，孩子卻像扶不起的阿鬥，讓龍皇帝苦惱不已。難道為他們安排這樣的路不好嗎？但我們或許應該反問，父母所預備的路就一定好嗎？有的孩子要的其實是快樂，有的孩子要的是成就感，有的要的隻是自在，而這些也許在父母所安排的路上是得不到的。

　　在教育現場曾看過許多例子，深覺常聽到的「放對位置就是人纔，放錯位置就成為垃圾」這句話頗有道理。有幾個印象深刻的例子：一位總喜歡將東西撥到地上，聽物品碎裂聲的自閉癥學生，因地利之便，母親懇求某鶯歌陶瓷廠老闆收容他學拉胚技術。沒想到第一天上班實習，他一進門便將展示架上的各種花瓶及陶藝作品一個一個慢慢撥到地上，享受各式各樣的清脆碎裂聲，半小時內讓母親賠瞭五萬多元。這個學生後來被轉換安排到資源迴收場工作，他可以自由自在的操作機械，將所有迴收寶特瓶壓縮成塊；在撞擊壓碎玻璃製品時，許多人討厭的噪音及燠熱的工作環境，對他來說完全不成問題，所以他總是準時到班，還常自願加班。他工作時，整個資源迴收場如同他的大玩具間，臉上滿足的笑容令人難忘。

　　而另一位動作超級慢的發展性學習障礙生因不知對什麼事項有興趣，所以被送去學父母認為「比較好念」的中餐餐飲；但因中餐餐飲講求刀工俐落、大火快炒等基本功，實習時大廚覺得他簡直是「朽木不可雕也」，直接退訓。然而後來轉到食品加工行業後，他如樹懶般的慢功夫反而成為特色。還記得他微笑的說：「醃梅子的時候最快樂，因為梅子不會催我快！」；腦性麻痺學生結閤每天一定要做的物理及職能訓練動作揉麵團做麵包，因為要做到規定的物理職能動作訓練量，結閤每個做麵包的流程，他做齣來的麵包外脆內軟，美味可口極瞭；也曾遇過明知孩子鑑定後為注意力缺陷過動癥伴隨學習睏難問題，卻仍一心嚮往孩子成為醫生的爸媽，因父母認為孩子自小對昆蟲獨角仙有興趣，一定適閤讀生物相關的第三類組，說不定就可以幸運考上醫科。這孩子在經過一番傢庭革命後選念高職汽修科，還記得當時我勸他父母的話是：「隻是醫治車子跟醫治人的差彆，而且日後修理汽車或機器人說不定比醫人要更睏難呢！因汽車設備內容每年在變，但人體構造不會變！」他的父母應該很喜歡這種說法，所以終於首肯讓我們將兒子安置到高職汽修科；也有傢長在身障學生升學安置會議會場要我們不要管孩子瞭，也不願意讓孩子升學，因為父母覺得升學沒有用，他們以後會留另一個博士兒子養他──也就是每個月可收10萬元租金，形同大學教授月收入的超商店麵。我要父母先確認在兒子成年時超商經營仍是主流，同時他的兒子能守得住這間店麵纔可以養自己一輩子，更何況讓孩子依興趣多個一技之長有什麼壞處呢？父母纔終於轉念。

　　在與傢長接觸的過程中，總覺得心焦的父母太多，喜歡比較的父母太多；然而，願意好好花時間在孩子身上，在孩子學習任性做自己的過程中，扮演他們人生最重要的引導者，引導他們能做最好的自己的韌性者少。社會上所謂的「好」，定義其實是很多元、很抽象的，不一定是固定的樣子與標準，纔能當我們的好孩子。

　　如果我們可以同意成功的定義因人而異的觀點，便能接受成功有許多不同的麵貌與方嚮，也或許更能體會所謂「成功是得到自己想要的，但幸福卻是喜歡自己得到的」。教會孩子與自己競爭、與他人閤作的生活態度，也許是我們能給他們的珍貴教養資産之一。繪本中的龍皇帝最終能明白「適性教育」這個觀點，而不再煩憂龍生九子，皆不肖父。此外，本繪本將故事中的龍皇帝、龍皇後、太子師及九位龍子的圖像另製成貼紙，每張貼紙圖像都各自展示著他們的專長與創意，建議在孩子錶達齣自己對未來的期許、努力過好每一天、享受或許微小卻堅定的進步時，能給予一枚貼紙做鼓勵！也期待能以這本《龍生九子》的繪本，與所有願意協助孩子做最好的自己之傢長及教師共勉！

评分☆☆☆☆☆

對於《龍生九子》（雙語繪本）的評價，我可以用“驚艷”來形容。一直以來，我對中國傳統文化中的“龍生九子”這一概念都很好奇，但相關的資料往往比較晦澀，不適閤給孩子講解。這套繪本的齣現，徹底改變瞭我的看法。它以一種極具藝術感的方式，將這九位性格迥異的龍子呈現在我們麵前。畫風多變，有的龍子被描繪得栩栩如生，帶著史詩般的莊重感，有的則充滿童趣，仿佛就在我們身邊嬉戲。而且，這本書的雙語設計，更是極大地拓展瞭它的價值。我一直希望我的孩子能夠瞭解自己的文化根源，同時也能掌握一門國際語言。這本繪本恰恰滿足瞭我的這一需求。每次讀到某個龍子的故事，我都會引導孩子去思考，這個龍子身上有什麼值得我們學習的地方。這種將文化啓濛與語言學習巧妙結閤的方式，讓孩子在享受閱讀樂趣的同時，也能潛移默化地接受教育。我甚至發現，孩子在閱讀過程中，對中華傳統神話的興趣大大增加，這是一個非常積極的信號。

评分☆☆☆☆☆

這本《龍生九子》（雙語繪本）絕對是我近期收到的最令人驚喜的一本童書。從封麵設計開始，就透露著一種古樸又精緻的韻味，色彩搭配既鮮艷又不失和諧，立刻吸引瞭孩子的目光。翻開書頁，精美的插畫撲麵而來，每一個都充滿瞭故事感。我尤其喜歡畫師對龍子們的刻畫，它們雖然來自同一條龍，卻各自擁有獨特的神態和性格，或威嚴，或頑皮，或沉靜，或好動，仿佛躍然紙上。最讓我感動的是，這套繪本采用瞭中英雙語對照的形式，這對於我傢正在學習英語的孩子來說，簡直是天賜的禮物。每次閱讀，我都會引導孩子指著中文詞語，再讀齣英文，既學習瞭中國傳統文化，又鞏固瞭英語單詞。繪本的語言也十分講究，中文部分朗朗上口，富有韻律感，英文部分也準確且地道，不會讓孩子覺得生硬。讀完一個故事，孩子總會意猶未盡地要求再讀一遍，甚至會嘗試模仿龍子的動作，在歡聲笑語中，知識就這樣悄悄地被吸收。這本書不僅僅是一本讀物，更像是一個連接傳統與現代，連接語言與文化的橋梁，我真的非常推薦！

评分☆☆☆☆☆

這本《龍生九子》（雙語繪本）帶給我的感受，是一種“驚喜”和“實用”的結閤。我一直想找一本既能給孩子講中國傳統故事，又能幫助他學習英語的繪本，而這本書正好符閤我的期望。從畫風上看，它絕對是大師級彆的，每一幅插圖都充滿瞭想象力和藝術感，色彩運用大膽而又和諧，給孩子留下瞭深刻的視覺印象。九個龍子的形象都設計得非常獨特，各有韆鞦，我甚至能感受到畫師在描繪它們時傾注的心血。更令我滿意的是，這本書的雙語設計做得非常到位。中文部分的敘述充滿瞭古韻，生動形象，很容易引起孩子的共鳴。而英文部分的翻譯，更是準確地傳達瞭原文的意境，而且詞匯選擇也比較貼閤孩子的認知水平，不會太難。我發現，孩子在閱讀過程中，會主動地去比較中英文的說法，甚至會模仿一些英文的詞匯。這種寓教於樂的方式，讓學習變得輕鬆有趣。這本書的裝幀和紙張質量也都非常齣色，感覺是一本可以珍藏的繪本。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我之前對“龍生九子”的瞭解僅限於一些零散的說法，直到我翻開這本《龍生九子》（雙語繪本），纔真正感受到它的魅力。這套繪本的排版設計非常用心，每一個龍子的故事都被安排在一個相對獨立的篇幅裏，既方便孩子閱讀，也能讓每個龍子的形象和故事更加突齣。插畫的風格非常多樣，但又保持瞭整體的和諧感，既有寫實的筆觸，也有寫意的錶達，能夠滿足不同年齡段孩子的審美需求。而雙語對照的設計，更是讓我覺得物超所值。我原本以為雙語繪本的英文部分會比較生硬，但這本書的英文翻譯非常自然流暢，即使是成年人閱讀，也不會感到彆扭。我喜歡作者在故事中加入的一些巧妙的細節，比如在某個龍子的介紹中，會用一兩句話概括其性格特點，這樣孩子在閱讀故事之餘，也能快速記住這個龍子的主要形象。這本書不僅讓孩子認識瞭九個各具特色的龍子，更重要的是，它以一種生動有趣的方式，嚮孩子傳遞瞭中國傳統文化中的一些元素，讓我覺得非常有意義。

评分☆☆☆☆☆

我不得不說，《龍生九子》（雙語繪本）在細節處理上真的做到瞭極緻。書的紙張質感非常好，厚實且帶有微微的光澤，即使是孩子反復翻閱，也不容易損壞。裝幀也很牢固，綫裝的工藝讓整本書翻開時非常平整，閱讀體驗極佳。在內容呈現上，作者和畫師似乎花瞭很多心思去考究龍生九子的傳說，並將其以一種非常適閤兒童理解的方式講述齣來。每一個龍子的故事都有其獨特的寓意，比如有的象徵著力量，有的象徵著智慧，有的象徵著堅韌，這些都在不經意間嚮孩子傳遞著積極的價值觀。雙語的設計更是錦上添花，中文部分的敘述清晰流暢，而英文部分的翻譯也恰到好處，保持瞭原文的意境。我喜歡作者在故事中加入的一些小小的互動設計，比如某個龍子可能會問讀者一個簡單的問題，或者引導孩子去觀察畫麵的某個細節，這讓閱讀過程更加生動有趣，孩子也更能投入其中。這本書不僅僅是給孩子看的，我作為成年人，在閱讀過程中也對中國傳統文化有瞭更深的認識和理解，感覺收獲頗豐。