龙生九子（双语绘本） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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在古老的动物帝国里，龙皇帝握有至高无上的权力，他唯一的苦恼是他虽然生了九个儿子，但个个都不像他，到底该由谁来继承王位呢？

好的，以下是为您撰写的一份不涉及《龙生九子（双语绘本）》内容的图书简介，力求内容详实且自然流畅，字数控制在1500字左右。 --- 图书简介： 《星际漂流者的日记：失落文明的回响》 （Science Fiction / Hard Science / Exploration） 一、 序章：迷航与觉醒 在这片广袤无垠、深不见底的宇宙画布上，人类文明的足迹如同微尘般渺小而脆弱。本书收录了著名天体物理学家、同时也是秘密星际探险家——伊莱亚斯·凡恩博士——在长达三十年的“深空漂流”中所记录的日志片段、科学观测手稿以及他与未知的文明进行初步接触的详尽叙述。 故事的开端，并非宏大的星际战争，而是源于一场精确到计算上的失败。凡恩博士乘坐的实验性曲率驱动飞船“奥德赛号”，在穿越猎户座旋臂边缘时，遭遇了预料之外的“时空湍流”。这次意外不仅将飞船抛出了已知星图的范围，更使其导航系统近乎瘫痪，能源核心也遭受了不可逆的损伤。凡恩博士发现自己被困在一个由古老、未被编目的恒星系统所环绕的区域。 他醒来时，窗外是陌生的星光，空气中弥漫着冰冷的臭氧和金属锈蚀的气味。日记的第一页记录着他的绝望与坚韧：“我不再是地球的探险家，我成了宇宙的幽灵。我的任务，从寻找宜居行星，转变为单纯的生存与记录。” 二、 荒芜行星的低语：塞壬星云的生态谜团 在漂流的第三年，凡恩博士抵达了环绕一颗矮红巨星运行的冰封行星——塞壬-IV。这颗行星表面被永恒的极光笼罩，温度常年在零下二百摄氏度徘徊。然而，凡恩博士的生物传感器捕捉到了一组异常稳定的生命信号。 这部分内容详细描述了凡恩博士如何运用他残存的设备，在极度恶劣的环境下，建立临时的地热能源站，并进行首次的深入考察。他发现的生命体并非基于碳水化合物，而是一种基于硅和液态甲烷的结晶生命。这些生命形态以极慢的速度生长，通过吸收行星核心散发的微弱电磁波进行“思考”和“交流”。 日记中穿插了大量的科学插图和方程式，解释了这种“晶体硅生命体”的化学结构和能量代谢过程。他称它们为“岩语者”。通过分析岩语者集体活动的电磁波模式，凡恩博士首次截获了一段清晰的、具有高度结构化的信息流。这段信息并非语言，而是一组复杂的三维几何模型，暗示着该星系可能存在一个高度发达但早已消亡的文明遗迹。 三、 遗迹的几何学：卡戎之环的谜团 根据“岩语者”提供的线索，凡恩博士冒着极高的风险，将“奥德赛号”修复至最低可运行状态，向着该星系中一颗被浓密尘埃云包裹的气态巨行星进发。这颗行星被称为“卡戎之核”。 卡戎之核的轨道上，漂浮着一个直径超过五百万公里的巨大、完全人造的结构——“卡戎之环”。这不是一个简单的空间站，而是一个复杂的、由数万个几何模块精确对接而成的巨型结构，它似乎是一个宏大的能源收集器或某种……信息存储器。 本书最核心的部分，聚焦于凡恩博士尝试渗透和解读卡戎之环的过程。他发现，这个文明留下的技术远远超出了人类目前对物理学的理解。例如，环体表面的材料能够自我修复，并且在不同的光照条件下改变其结构，以适应外部环境。 凡恩博士在日记中详述了他对“环中环”的探索。他发现了一个核心反应堆，它没有燃烧任何物质，而是通过扭曲局部时空结构来获取能量——这与人类理论中的“零点能”概念不谋而合，但实际操作的规模和效率令人咋舌。 四、 湮灭的真相：历史的投影与伦理困境 随着凡恩博士深入“卡戎之环”的核心数据库（一个利用量子纠缠进行信息存储的装置），他终于接触到了创造这个结构的文明——被称为“织网者”——的兴衰史。 “织网者”是一个高度统一、追求绝对效率和逻辑的种族。他们通过将个体意识上传至集体网络，实现了近乎永恒的生命和无与伦比的科技发展。然而，他们的灭亡并非源于外部的侵略或资源枯竭，而是源于“信息过载”与“意义消解”。 日记的后半部分变得越发哲学化。凡恩博士记录了他对“织网者”最终状态的理解：当所有知识和经验都被完全共享，个体差异和探索的欲望消失后，这个文明选择了一种集体自毁的方式——他们将所有存在的数据压缩成一个终极悖论，然后关闭了整个网络。卡戎之环，便是他们留给宇宙的最后一句遗言。 凡恩博士面临着重大的伦理抉择：他能否将这些足以颠覆人类科学和哲学的知识带回地球？这些知识是否会像“织网者”一样，在带来科技飞跃的同时，也埋下文明自我毁灭的种子？他的日记充满了对人类未来命运的深刻反思。 五、 归途的迷雾与最终的观测 在收集完足够的样本和数据后，凡恩博士利用“织网者”遗留的技术，成功地对“奥德赛号”进行了关键性的修正，使其具备了跨越数千光年的短程跃迁能力。 本书的最后几页记录了凡恩博士的最后一次重大观测。他发现，在卡戎星系之外，存在着另一种未知的、更古老的能量波动。这种波动似乎在“清理”着像“织网者”这样过于“先进”的文明留下的痕迹。 《星际漂流者的日记》以凡恩博士即将进行一次赌上一切的跃迁而告终。他将所有数据压缩并储存在一个能抵御时空乱流的信标中，并将其发射向一个已知的、但极度遥远的星系。他是否能安全抵达，是否会被那股“清理”力量捕获，一切都悬而未决。 本书特色： 硬科幻的严谨性： 包含对先进物理学概念（如曲率驱动、时空扭曲、硅基生命化学）的细致推演和模型构建。 人类境遇的沉思： 不仅是太空探险，更是对文明发展极限、知识的价值与风险的深刻探讨。 第一手资料的真实感： 以日记体的形式呈现，夹杂着工程草图、光谱分析和心理活动记录，营造出极强的沉浸感和现场感。 未解之谜的张力： 故事的结局开放，将引导读者思考科学伦理的边界，并对宇宙中更深层次的未知力量保持敬畏。 这是一部献给所有仰望星空、渴望理解宇宙终极奥秘的探索者的作品。它将带领读者穿越人类已知的边界，直面文明兴衰的永恒主题。

作者简介

孟瑛如

　　美国匹兹堡大学特殊教育博士，国立清华大学特殊教育学系教授。
　　希望「融合之爱系列」绘本能让大家看见孩子的特殊学习需求，让孩子可以做最好的自己。

英文译者简介

吴侑达

　　辅仁大学跨文化研究所翻译学硕士班中英组。
　　因为了解，所以关怀。希望大家喜欢这一系列的绘本。
 

序

给教师及家长的话

　　近十年来，有一千五百种以上的新兴行业是以前的我们所想不到的，例如：手游、虚拟实境、拟人化演算法等相关产业，或者中文系毕业的人进游戏公司帮游戏软体写对话剧本，甚至是训练智慧机器人模拟人的思路历程，学习沟通技巧，而不再如以往我们所想像的是当国文老师、小说家或是出版社编辑等。台湾的父母因过度宠爱孩子，常会想为孩子安排各种未来，并且坚信这是「为孩子好」，有时甚至希望子承父业。孩子的一生还如此长，充满着无限的可能，他所处的世界更是在无限可能中变化着，所以除非是迷失了人生方向，不知道自己该做什么，否则，我们为何一定要让孩子重复别人的路呢？我们为何不能教孩子结合自己的天赋，做最好的自己呢？其实孩子跟我们生活在一起，耳濡目染之下，若不能对父母所从事的行业有兴趣，恐怕他的兴趣就不在这里，而兴趣能与工作结合，是一种值得拥有的人生福报！

　　绘本中龙皇帝认为自己给了孩子整个天下、一生的富贵，孩子却像扶不起的阿斗，让龙皇帝苦恼不已。难道为他们安排这样的路不好吗？但我们或许应该反问，父母所预备的路就一定好吗？有的孩子要的其实是快乐，有的孩子要的是成就感，有的要的只是自在，而这些也许在父母所安排的路上是得不到的。

　　在教育现场曾看过许多例子，深觉常听到的「放对位置就是人才，放错位置就成为垃圾」这句话颇有道理。有几个印象深刻的例子：一位总喜欢将东西拨到地上，听物品碎裂声的自闭症学生，因地利之便，母亲恳求某莺歌陶瓷厂老板收容他学拉胚技术。没想到第一天上班实习，他一进门便将展示架上的各种花瓶及陶艺作品一个一个慢慢拨到地上，享受各式各样的清脆碎裂声，半小时内让母亲赔了五万多元。这个学生后来被转换安排到资源回收场工作，他可以自由自在的操作机械，将所有回收宝特瓶压缩成块；在撞击压碎玻璃制品时，许多人讨厌的噪音及燠热的工作环境，对他来说完全不成问题，所以他总是准时到班，还常自愿加班。他工作时，整个资源回收场如同他的大玩具间，脸上满足的笑容令人难忘。

　　而另一位动作超级慢的发展性学习障碍生因不知对什么事项有兴趣，所以被送去学父母认为「比较好念」的中餐餐饮；但因中餐餐饮讲求刀工俐落、大火快炒等基本功，实习时大厨觉得他简直是「朽木不可雕也」，直接退训。然而后来转到食品加工行业后，他如树懒般的慢功夫反而成为特色。还记得他微笑的说：「腌梅子的时候最快乐，因为梅子不会催我快！」；脑性麻痺学生结合每天一定要做的物理及职能训练动作揉面团做面包，因为要做到规定的物理职能动作训练量，结合每个做面包的流程，他做出来的面包外脆内软，美味可口极了；也曾遇过明知孩子鑑定后为注意力缺陷过动症伴随学习困难问题，却仍一心向往孩子成为医生的爸妈，因父母认为孩子自小对昆虫独角仙有兴趣，一定适合读生物相关的第三类组，说不定就可以幸运考上医科。这孩子在经过一番家庭革命后选念高职汽修科，还记得当时我劝他父母的话是：「只是医治车子跟医治人的差别，而且日后修理汽车或机器人说不定比医人要更困难呢！因汽车设备内容每年在变，但人体构造不会变！」他的父母应该很喜欢这种说法，所以终于首肯让我们将儿子安置到高职汽修科；也有家长在身障学生升学安置会议会场要我们不要管孩子了，也不愿意让孩子升学，因为父母觉得升学没有用，他们以后会留另一个博士儿子养他──也就是每个月可收10万元租金，形同大学教授月收入的超商店面。我要父母先确认在儿子成年时超商经营仍是主流，同时他的儿子能守得住这间店面才可以养自己一辈子，更何况让孩子依兴趣多个一技之长有什么坏处呢？父母才终于转念。

　　在与家长接触的过程中，总觉得心焦的父母太多，喜欢比较的父母太多；然而，愿意好好花时间在孩子身上，在孩子学习任性做自己的过程中，扮演他们人生最重要的引导者，引导他们能做最好的自己的韧性者少。社会上所谓的「好」，定义其实是很多元、很抽象的，不一定是固定的样子与标准，才能当我们的好孩子。

　　如果我们可以同意成功的定义因人而异的观点，便能接受成功有许多不同的面貌与方向，也或许更能体会所谓「成功是得到自己想要的，但幸福却是喜欢自己得到的」。教会孩子与自己竞争、与他人合作的生活态度，也许是我们能给他们的珍贵教养资产之一。绘本中的龙皇帝最终能明白「适性教育」这个观点，而不再烦忧龙生九子，皆不肖父。此外，本绘本将故事中的龙皇帝、龙皇后、太子师及九位龙子的图像另制成贴纸，每张贴纸图像都各自展示着他们的专长与创意，建议在孩子表达出自己对未来的期许、努力过好每一天、享受或许微小却坚定的进步时，能给予一枚贴纸做鼓励！也期待能以这本《龙生九子》的绘本，与所有愿意协助孩子做最好的自己之家长及教师共勉！

评分☆☆☆☆☆

对于《龙生九子》（双语绘本）的评价，我可以用“惊艳”来形容。一直以来，我对中国传统文化中的“龙生九子”这一概念都很好奇，但相关的资料往往比较晦涩，不适合给孩子讲解。这套绘本的出现，彻底改变了我的看法。它以一种极具艺术感的方式，将这九位性格迥异的龙子呈现在我们面前。画风多变，有的龙子被描绘得栩栩如生，带着史诗般的庄重感，有的则充满童趣，仿佛就在我们身边嬉戏。而且，这本书的双语设计，更是极大地拓展了它的价值。我一直希望我的孩子能够了解自己的文化根源，同时也能掌握一门国际语言。这本绘本恰恰满足了我的这一需求。每次读到某个龙子的故事，我都会引导孩子去思考，这个龙子身上有什么值得我们学习的地方。这种将文化启蒙与语言学习巧妙结合的方式，让孩子在享受阅读乐趣的同时，也能潜移默化地接受教育。我甚至发现，孩子在阅读过程中，对中华传统神话的兴趣大大增加，这是一个非常积极的信号。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我之前对“龙生九子”的了解仅限于一些零散的说法，直到我翻开这本《龙生九子》（双语绘本），才真正感受到它的魅力。这套绘本的排版设计非常用心，每一个龙子的故事都被安排在一个相对独立的篇幅里，既方便孩子阅读，也能让每个龙子的形象和故事更加突出。插画的风格非常多样，但又保持了整体的和谐感，既有写实的笔触，也有写意的表达，能够满足不同年龄段孩子的审美需求。而双语对照的设计，更是让我觉得物超所值。我原本以为双语绘本的英文部分会比较生硬，但这本书的英文翻译非常自然流畅，即使是成年人阅读，也不会感到别扭。我喜欢作者在故事中加入的一些巧妙的细节，比如在某个龙子的介绍中，会用一两句话概括其性格特点，这样孩子在阅读故事之余，也能快速记住这个龙子的主要形象。这本书不仅让孩子认识了九个各具特色的龙子，更重要的是，它以一种生动有趣的方式，向孩子传递了中国传统文化中的一些元素，让我觉得非常有意义。

评分☆☆☆☆☆

这本《龙生九子》（双语绘本）绝对是我近期收到的最令人惊喜的一本童书。从封面设计开始，就透露着一种古朴又精致的韵味，色彩搭配既鲜艳又不失和谐，立刻吸引了孩子的目光。翻开书页，精美的插画扑面而来，每一个都充满了故事感。我尤其喜欢画师对龙子们的刻画，它们虽然来自同一条龙，却各自拥有独特的神态和性格，或威严，或顽皮，或沉静，或好动，仿佛跃然纸上。最让我感动的是，这套绘本采用了中英双语对照的形式，这对于我家正在学习英语的孩子来说，简直是天赐的礼物。每次阅读，我都会引导孩子指着中文词语，再读出英文，既学习了中国传统文化，又巩固了英语单词。绘本的语言也十分讲究，中文部分朗朗上口，富有韵律感，英文部分也准确且地道，不会让孩子觉得生硬。读完一个故事，孩子总会意犹未尽地要求再读一遍，甚至会尝试模仿龙子的动作，在欢声笑语中，知识就这样悄悄地被吸收。这本书不仅仅是一本读物，更像是一个连接传统与现代，连接语言与文化的桥梁，我真的非常推荐！

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，《龙生九子》（双语绘本）在细节处理上真的做到了极致。书的纸张质感非常好，厚实且带有微微的光泽，即使是孩子反复翻阅，也不容易损坏。装帧也很牢固，线装的工艺让整本书翻开时非常平整，阅读体验极佳。在内容呈现上，作者和画师似乎花了很多心思去考究龙生九子的传说，并将其以一种非常适合儿童理解的方式讲述出来。每一个龙子的故事都有其独特的寓意，比如有的象征着力量，有的象征着智慧，有的象征着坚韧，这些都在不经意间向孩子传递着积极的价值观。双语的设计更是锦上添花，中文部分的叙述清晰流畅，而英文部分的翻译也恰到好处，保持了原文的意境。我喜欢作者在故事中加入的一些小小的互动设计，比如某个龙子可能会问读者一个简单的问题，或者引导孩子去观察画面的某个细节，这让阅读过程更加生动有趣，孩子也更能投入其中。这本书不仅仅是给孩子看的，我作为成年人，在阅读过程中也对中国传统文化有了更深的认识和理解，感觉收获颇丰。

评分☆☆☆☆☆

这本《龙生九子》（双语绘本）带给我的感受，是一种“惊喜”和“实用”的结合。我一直想找一本既能给孩子讲中国传统故事，又能帮助他学习英语的绘本，而这本书正好符合我的期望。从画风上看，它绝对是大师级别的，每一幅插图都充满了想象力和艺术感，色彩运用大胆而又和谐，给孩子留下了深刻的视觉印象。九个龙子的形象都设计得非常独特，各有千秋，我甚至能感受到画师在描绘它们时倾注的心血。更令我满意的是，这本书的双语设计做得非常到位。中文部分的叙述充满了古韵，生动形象，很容易引起孩子的共鸣。而英文部分的翻译，更是准确地传达了原文的意境，而且词汇选择也比较贴合孩子的认知水平，不会太难。我发现，孩子在阅读过程中，会主动地去比较中英文的说法，甚至会模仿一些英文的词汇。这种寓教于乐的方式，让学习变得轻松有趣。这本书的装帧和纸张质量也都非常出色，感觉是一本可以珍藏的绘本。