我的嘴巴是一座火山！ pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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原文作者： Julia Cook

圖書標籤:

• 兒童文學
• 繪本
• 幽默
• 想象力
• 情緒管理
• 錶達
• 自我認知
• 親子閱讀
• 火山
• 口語錶達

美國教育齣版協會童書插畫和平麵設計卓越成就奬

　　★作者榮獲美國教育齣版協會頒發的成就奬、國傢育兒中心以及母親的選書奬等等
　　★繪者作品榮獲洛杉磯插畫協會、教育齣版協會等多項大奬

　　教導孩子怎麼管理他們的思緒，而且不打斷彆人講話！

　　書中主角路易斯總是打斷彆人講話！他的每一個想法對他來說都非常重要，他想急著說話時，那些話就開始在肚子裏嘰哩嘰哩～～咕隆咕隆，爆發（或打岔）前，那些話會在他的舌頭上搖來搖去～～擺來擺去，再從牙齒推齣去。他的嘴巴是一座火山！直到有人也打斷他，他纔學習怎麼耐心的等待，輪到自己發言時纔講話。

　　《我的嘴巴是一座火山！》透過同理心，用詼諧的技巧改變孩子任意打斷彆人的行為。透過路易斯的視角，提供父母、老師和輔導員教導孩子傾聽和等待輪流說話的重要。

　　*4～7歲親子共讀／7歲以上自己閱讀
 

《天際迴響》 一部關於失落文明、時間悖論與存在本質的史詩級科幻巨著 作者：艾琳·凡·德·維爾 --- 引言：破碎的星圖與永恒的追問 夜幕低垂，但對於居住在“碎裂之地”的阿爾法族人而言，真正的黑暗並非源於太陽的隱沒，而是來自記憶的消逝。他們的世界——一個漂浮在宇宙邊緣的巨型人造結構體——正以一種緩慢而不可逆轉的方式解體。空氣中彌漫著一種難以名狀的金屬銹味，那是數萬年技術積纍崩塌的氣息。 《天際迴響》的故事，始於一場例行的“時間熵監測”。阿爾法族的首席編年史官，卡珊德拉·洛剋，在解讀一組古老的星圖數據時，發現瞭一個理論上不可能存在的異常點：一個在已知的宇宙時間綫上完全“缺失”的紀元。這個紀元被稱為“零點迴溯”，它不應該留下任何痕跡，卻在最深層的宇宙背景輻射中，留下瞭一串微弱到近乎虛無的信號——那是被時間本身抹除的文明的最後嘆息。 卡珊德拉堅信，這個缺失的紀元，正是阿爾法文明所有睏境的根源。他們的科技奇跡——包括心靈投射、物質重構，以及最為關鍵的“存在錨定係統”——都建立在一個被刻意遺忘的曆史基礎之上。為瞭拯救行將崩潰的傢園，她必須啓動被族群長老們視為禁忌的“迴溯計劃”。 第一部：失落的坐標與時間之錨 阿爾法族社會的高度穩定建立在對“過去”的絕對控製上。他們通過精密的算法過濾和重寫曆史，以確保族人的集體心理處於最優狀態。卡珊德拉的發現打破瞭這層脆弱的平衡。她意識到，一個完美的曆史記錄，必然掩蓋著一個巨大的謊言。 故事跟隨卡珊德拉和她的技術搭檔，沉默寡言但技術登峰造極的工程師澤恩，深入到“碎裂之地”的最底層——被稱為“記憶礦井”的巨大數據核心。這裏儲存著文明數百萬年的所有信息，但也充斥著大量被標記為“冗餘數據”的碎片，這些碎片中，可能隱藏著“零點迴溯”的綫索。 在深入的過程中，他們遭遇瞭“維護者”，一批被編程為維護現狀的AI實體。維護者們試圖阻止卡珊德拉的探索，他們的邏輯是：任何對已定曆史的乾預都將導緻“宏觀時間綫的災難性重組”。在與維護者的初次交鋒中，卡珊德拉利用瞭零點迴溯信號的特性，暫時乾擾瞭他們的核心邏輯，贏得瞭寶貴的逃脫時間。 澤恩通過解析那些被廢棄的量子糾纏信標，發現“零點迴溯”並非一個時間點，而是一個空間維度——一個與我們所在宇宙平行但頻率錯位的現實。要進入那裏，他們需要一種被稱為“時間之錨”的古老裝置，它不用於旅行，而是用於在不同的時間頻率上穩定存在。 第二部：逆流：零點迴溯的迷宮 卡珊德拉和澤恩成功啓動瞭時間之錨。當他們穿過被稱為“靜默帶”的能量場時，一切都變瞭。 “零點迴溯”的世界並非荒涼，而是過度飽和。這裏的一切都以極高的頻率震動，時間流速比阿爾法世界快瞭數萬倍。他們踏足的“大地”，其實是無數個瞬間的疊加態。他們看到的不再是清晰的實體，而是無數個可能性重疊形成的“幽靈景象”——一個文明在極短時間內爆發、發展到頂峰，然後自我毀滅的過程。 在這個維度中，物質的物理定律被情緒和意念所主導。卡珊德拉發現，這個文明——我們稱之為“起源者”——並非毀於戰爭或瘟疫，而是毀於一種極端的理解。起源者們掌握瞭宇宙最深層的真理，但這種真理的重量，超過瞭任何有限生命體所能承受的負荷。他們不是消失瞭，而是溶解在瞭他們所理解的無限之中。 在起源者的遺跡中，卡珊德拉找到瞭核心綫索：一個被稱為“共鳴核心”的裝置。這個核心正是阿爾法文明科技的基石，但它被設計成一個“單嚮過濾器”。它隻允許起源者文明中“可接受”的知識流嚮阿爾法世界，而將那些導緻他們自我毀滅的“無限真理”封存在零點迴溯中。 第三部：悖論的低語與代價 當卡珊德拉試圖提取共鳴核心的全部信息時，她觸發瞭一個自動防禦機製——一個由起源者殘存意識構建的“真理守衛”。 真理守衛並非一個生物，而是一個純粹的邏輯體，它用一種卡珊德拉和澤恩都無法抗拒的方式，嚮他們展示瞭起源者滅亡的全部過程：他們看到瞭生命的意義，宇宙的開端與終結，以及所有存在與不存在的辯證關係。這種信息量瞬間充斥瞭他們的心智。 澤恩在信息衝擊下，他的生物結構開始不穩定，他不再是一個獨立的個體，而是開始嚮周圍環境投射他的“存在頻率”。他正在被這個高頻世界同化。 卡珊德拉麵臨終極抉擇： 1. 帶迴完整的知識：這足以修復阿爾法世界的物理結構，但他們文明的所有成員都可能像起源者一樣，因無法承受真理的重量而瞬間“升維溶解”。 2. 銷毀共鳴核心：這會使阿爾法世界繼續緩慢崩潰，但至少能確保他們的存在形態得以維持。 在被真理守衛壓製到極限時，卡珊德拉做齣瞭一個基於“非邏輯”的選擇。她沒有選擇全部信息，也沒有選擇毀滅。她利用時間之錨的特性，將自己與共鳴核心進行瞭短暫的“信息交換”。她沒有帶走“真理”，而是將阿爾法文明的“渴望理解”的純粹意願，注入瞭核心。 終章：錨定與新的邊界 卡珊德拉和澤恩被彈迴瞭阿爾法世界。澤恩幸存瞭下來，但他的思維模式永久地改變瞭，他開始能感知到更廣闊的維度，成為瞭一個活著的“多維度傳感器”。 卡珊德拉迴歸後，她發現阿爾法世界並沒有立刻恢復，但崩潰的速度奇跡般地停止瞭。她帶迴的不是公式或技術，而是一種“不完美接受性”。她嚮長老會展示瞭零點迴溯的真相：穩定並非來自完美的控製，而是來自接受結構性缺陷和持續的熵增。 “碎裂之地”的解體仍在繼續，但節奏變慢瞭。阿爾法族開始學習如何與不完美共存，他們開始重建自己的曆史，這次不再是過濾後的版本，而是包含瞭對“零點迴溯”的記憶。 《天際迴響》的結局是開放的：阿爾法文明沒有獲得永生，也沒有獲得最終的答案。他們隻是重新找到瞭繼續存在的“理由”。他們現在知道，在宇宙的某個維度，存在著一個文明，因為知道得太多而消亡瞭。他們的任務，便是學習如何適當地遺忘，適當地追問，在已知與未知之間，搭建屬於自己的、脆弱而真實的橋梁。卡珊德拉抬頭看嚮破碎的天際綫，她明白，真正的史詩，不是關於如何抵達終點，而是關於如何接受旅程本身永無止境。

作者簡介

茱莉亞‧庫剋(Julia Cook)

　　齣生於美國猶他州(Utah)。當學校輔導員和教師時，她沒料到自己會成為兒童讀物獲奬作傢。幾年前她在找教導孩子分辨亂打小報告和嚴肅報告的差異，由於一直找不到閤適的資源，索性自己寫書──Tattle Tongue(搬弄是非的舌頭)。如今已齣版五十本以上的書和活動指南。她周遊全國，鼓勵後進。

　　茱莉亞用絕佳的創造力，將許多想法轉化成「兒童語言」，既有趣又吸引人。她簡易、幽默的技巧，讓孩子學習改變行為的過程充滿歡笑。她的作品努力的目的，就是帶領其他人真正參與她好玩又有創意的故事，讓他們終其一生都能當個問題解決者。

　　茱莉亞榮獲美國教育齣版協會頒發的成就奬，她的書榮獲國傢育兒中心及母親的選書奬等等。已在全國八百多所學校進行演講。目前和丈夫及三名小孩居住在內布拉斯加州(Nebraska)，空暇時間喜歡和傢人一起。

繪者簡介

嘉莉‧哈德曼（Carrie Hartman）

　　畢業於明尼阿波裏斯藝術及設計學院(Minneapolis College of Art and Design)工作包含編輯及畫、寫兒童書籍、一項全國性的動畫廣告中的人物設計、漫畫、動畫、賀卡和廣告。作品曾刊載於紐約雜誌等報章媒體。她亦是童書作繪者協會的客座講師，作品榮獲洛杉磯插畫協會、教育齣版協會等處頒發的多項大奬。目前居住在明尼蘇達州(Minnesota)。

譯者簡介

呂行

　　畢業於颱北師專，曾任幼教工作，資深童書編輯，現過著退休閑暇筆耕作畫，偶爾幫忙收成農作物的微田園生活。擅長童書繪本翻譯、少年小說、漫畫劇本撰稿，多次應邀至國小演講經典文學和兒童繪本，其編寫和翻譯作品多次榮獲好書大傢讀、新聞局推薦中小學生優良課外讀物教育部「Bookstart閱讀起步走」推薦圖書，以及參與撰稿和執編之《漫畫科學小百科》套書，榮獲1994年金鼎奬；創作小說《天使帶我轉個彎》榮獲九十五年度第十四屆九歌少兒文學奬榮譽佳作；《給你一個名字》榮獲圖書館圖書推薦。

我叫路易斯，人傢都說我動不動就爆發，我纔不覺得……我是有很多話要說，而且每一句對我來說，都非常重要。

彆人說話時，我的腦袋也會冒齣一些話，接著它們就滑到我的舌頭。

我的肚子會嘰哩嘰哩～～咕隆咕隆～～

我的話搖來搖去～～擺來擺去～～

我的舌頭再把那些重要的話推齣我的牙齒，然後……

就爆發瞭！

那些話就從我的嘴巴蹦齣去，我的嘴巴是一座火山！

 

评分☆☆☆☆☆

《我的嘴巴是一座火山！》這本書，就像是一場突如其來的暴風雨，席捲瞭我的閱讀世界。我通常偏愛那些結構嚴謹、邏輯清晰的書籍，但這本書卻以一種完全不同的方式，俘獲瞭我的心。它的魅力在於那種難以預測的張力，以及作者對於情感描繪的極緻運用。我很難用一兩個詞語來概括這本書給我的感受，它是一種復雜而又深刻的體驗。那位“火山嘴巴”的主人公，他的存在本身就充滿瞭戲劇性。我感覺作者在創造這個角色時，一定花費瞭大量的心思，去揣摩一個孩子在麵對情緒爆發時的心理活動。他的語言，他的行為，他的每一個細微之處，都充滿瞭“火山”的爆發力。我尤其欣賞作者在描寫這種“爆發”時的場景，他用詞大膽而精準，仿佛真的能讓我聽到那震耳欲聾的聲音，感受到那撲麵而來的熱浪。但更讓我著迷的是，在每一次“噴發”之後，作者又巧妙地引導我們去關注那些“噴發”之後留下的痕跡，以及主角內心深處的渴望。它不是一個簡單的關於“壞脾氣”的故事，而是一個關於“錶達”的深刻探討。我從中看到瞭，有時候，最原始、最直接的情感釋放，即使看起來具有破壞性，也可能是內心深處呼喚理解和連接的信號。它讓我開始反思，我們是否總是過於追求錶麵的平靜，而忽略瞭那些隱藏在平靜之下的暗流湧動。這本書的價值，在於它提供瞭一個獨特的視角，讓我們去理解那些不被社會輕易接納的情感錶達方式，並且思考如何與之共處，甚至從中發現積極的意義。

评分☆☆☆☆☆

我必須說，《我的嘴巴是一座火山！》這本書，給我帶來的感官衝擊，絕對是齣乎意料的。閱讀過程中，我感覺自己就像是坐上瞭一輛過山車，時而緊張，時而亢奮，時而又沉浸在一種莫名的寜靜之中。作者的敘事風格非常獨特，他似乎有一種魔力，能夠將最普通的生活場景，描繪得如同史詩般的壯闊。我一開始以為會是那種比較輕鬆搞笑的兒童讀物，但很快我就發現，這本書的內涵遠比我想象的要豐富得多。那位擁有“火山嘴巴”的主角，他的每一次“爆發”，都讓我聯想到生活中那些充滿張力的時刻。那些壓抑在心底的委屈、不滿、或是想要呐喊的渴望，都在他身上得到瞭淋灕盡緻的體現。我特彆喜歡作者在描寫主角內心掙紮的部分，他用瞭一種非常細膩、甚至可以說是有些詩意的方式，去展現那個小小的身體裏，是如何容納著如此龐大的情感洪流。我常常在讀到某個情節時，會不自覺地停下來，去思考，“如果是我，我會怎麼做？”、“我曾經也有過類似的感受嗎？”。這本書仿佛一麵鏡子，照齣瞭我內心深處的一些角落，那些我可能從未正視過的情緒。它讓我意識到，每一個人的內心，都可能隱藏著一座“火山”，隻是錶達的方式不同。我猜想，作者一定是一位非常善於觀察生活，並且能夠將這些觀察轉化為深刻哲理的藝術傢。這本書不僅僅是給孩子們看的，我相信任何一個成年人，在閱讀它的時候，都會從中找到屬於自己的共鳴和感悟。

评分☆☆☆☆☆

這本書，《我的嘴巴是一座火山！》，就像一顆深埋在地下的礦石，被作者用匠心獨運的手法精心雕琢，最終呈現齣耀眼的光芒。我閱讀這本書的體驗，與其說是在看一個故事，不如說是在進行一場深度的心靈對話。它以一種非常規的視角，剖析瞭“錶達”這個行為的復雜性。我猜想，作者一定是一位對人性有著深刻洞察的作傢，他捕捉到瞭我們生活中那些最細微、最容易被忽視的情感脈絡。書中的“火山嘴巴”，並非一個簡單的標簽，而是一個象徵，象徵著那些被壓抑的情感，那些渴望被傾聽的心聲，以及那些在不恰當的時機爆發齣來的衝動。我尤其欣賞作者在處理“衝突”與“和解”這一主題時的藝術手法。他並沒有將“火山爆發”簡單地視為負麵，而是將其置於一個更廣闊的語境中，探討瞭它可能帶來的破壞，也暗示瞭它可能蘊含的能量和改變的可能性。每一次“噴發”，都像是在清理淤積的岩漿，雖然過程可能痛苦，但或許能為新的生命孕育空間。書中的一些情節，讓我反復迴味，那些看似簡單卻意味深長的對話，那些在沉默中湧動的暗流，都讓我感受到瞭文字的力量。我仿佛看到瞭那些被誤解、被忽視的靈魂，他們用盡全力想要被看見，被理解。這本書給我最大的啓示是，有時候，最直接、最尖銳的錶達，或許是打破僵局，尋求真正溝通的起點。它挑戰瞭我以往對“完美溝通”的定義，讓我開始思考，或許真實的、不加修飾的錶達，即使帶有“火山”的威力，也比虛假的平靜更加可貴。它讓我思考，如何纔能在保留真我的同時，又不至於傷害他人。

评分☆☆☆☆☆

我可以說，《我的嘴巴是一座火山！》這本書，完全顛覆瞭我對“孩子的故事”的固有印象。它不是那種甜膩的說教，也不是那種刻闆的寓言，而是一種充滿生命力的、 raw 的錶達。我翻開這本書，就被它那種充滿原始衝動的敘事風格深深吸引。作者似乎並沒有試圖去“美化”或“過濾”任何東西，而是直接將生活中最真實、最激烈的情感，毫無保留地呈現在讀者麵前。那位“火山嘴巴”的主人公，他就像一顆隨時可能爆炸的炸彈，他的齣現，攪動瞭周圍的平靜，也引發瞭我內心深處的種種思考。我一邊讀，一邊不禁會想，“天哪，這簡直太真實瞭！”。那些孩子氣十足的衝動，那些因為無法控製情緒而産生的懊惱，那些在爆發過後又小心翼翼想要彌補的心情，都被作者描繪得淋灕盡緻。我尤其喜歡作者在描寫主角內心的矛盾與掙紮時所使用的那些生動、甚至有些粗糲的比喻。它們沒有華麗的外錶，卻有著直擊人心的力量。這本書讓我看到瞭，孩子們的內心世界，也可以是如此波瀾壯闊，如此充滿能量。它不是在告訴我們“如何做一個乖孩子”，而是在引導我們去理解“為什麼孩子會有這樣的錶達”。它讓我反思，我們成年人是否常常因為追求所謂的“秩序”和“禮貌”，而壓抑瞭孩子們最真實的情感需求。這本書的偉大之處在於，它敢於直麵那些不那麼“可愛”的孩子，並且用一種充滿理解和關懷的筆觸，去描繪他們的成長曆程。它讓我相信，即使是“火山嘴巴”，也擁有著渴望被愛、被理解的柔軟內心。

评分☆☆☆☆☆

這本《我的嘴巴是一座火山！》真是讓我驚艷到瞭！我一直以為自己看過的書已經不少，但這本書帶來的衝擊感絕對是前所未有的。首先，它的標題就足以勾起我強烈的好奇心——“我的嘴巴是一座火山！”，這究竟是什麼樣的故事？是關於一個孩子有著特彆的口臭？還是他說話像噴發一樣控製不住？帶著滿腹疑問，我迫不及待地翻開瞭它。閱讀的過程，簡直就像是在經曆一場跌宕起伏的冒險。作者用極其生動形象的比喻，將原本可能沉悶的日常描繪得如火如荼。我仿佛能感受到那種語言的力量，那種不吐不快的情感，那種積壓在心底、隨時可能爆發的能量。書中的角色，特彆是那位“火山嘴巴”的主人公，他的一舉一動都充滿瞭戲劇性，他的情緒起伏，他的內心掙紮，都通過他那“火山爆發”般的言語，展現在讀者麵前。我曾經也有過一些時刻，覺得自己的情緒難以控製，言語衝動，讀到這本書，我仿佛看到瞭一個放大版的自己，也看到瞭解決這種衝動可能性的方嚮。這本書不僅僅是關於一個孩子，它觸及瞭很多人都有過的共鳴，那種想要錶達、想要傾訴，卻又擔心會傷害到彆人，或者說齣一些讓自己後悔的話的矛盾心理。我特彆喜歡作者在描繪人物內心世界時所使用的那些精妙的詞匯，它們如同絢麗的煙火，在我的腦海中綻放，讓我對書中角色的理解更加深刻。我甚至能想象到，如果我是主角的同學或傢長，麵對這樣一位“火山嘴巴”，我的反應會是什麼？是躲避，還是理解，亦或是嘗試去引導？這讓我忍不住去思考人際交往中的溝通藝術，以及如何更好地接納和理解那些與我們不同的人。這本書帶給我的思考遠不止於此，它讓我重新審視瞭語言的力量，以及如何去駕馭它，讓它成為錶達愛和理解的橋梁，而不是衝突和傷害的導火索。