铲土机挖挖挖！（二版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： Kate McMullan

图书标签:

• 工程车
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• 绘本
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• 儿童启蒙
• 工程系列
• 益智

★美国《儿童杂志》年度最佳图书
★美国纽约河滨街教育学院年度最佳童书
★美国图书馆协会《书单》杂志编辑选书
★「好书大家读」入选好书
★文化部中小学生优良课外读物推介

　　各式各样的车辆对孩子总有一股魔力，尤其是像铲土机这样的工程车，更是吸引孩子的目光，毕竟能驾驭这一类的机具，看起来一定很酷！故事将铲土机拟人化，用第一人称描述，由铲土机自己亲口分享他一天中的工作和生活点滴，透过轻松活泼的语调和充满动感的缤纷画面，加上大量的状声词，欢乐的表现出铲土机工作的情景，散发出满满的活力。此外，以特殊多变的文字大小和编排方式，突显铲土机在画面情境中的情绪，简洁的文字和图像，读起来充满趣味与节奏感，非常适合和孩子一起大声朗读和表演。

　　这本书的主角铲土机，是一部具有伸缩挖掘装置、多用途的工程机械，英文名称是 Backhoe Loader。它是在一个底盘上，同时装有挖掘装置的怪手，以及具铲装用途的铲手，可以进行挖掘、铲土、整地等工作，再加上体积不大，让它有别于一般在工地能看到的挖土机、吊车等大型机具，更显得短小精悍，用于开挖沟渠或铺设管线等场地狭小的工程时，十分轻巧灵活，是改造我们现代生活的超厉害帮手！

　　麦克穆兰夫妇住在美国纽约，每天都能看到忙碌的铲土机、垃圾车、消防车等在辛苦工作，这些车为城市建设和人们的舒适生活付出了很多努力，因此麦克姆兰夫妇合作为它们创作这样一套图书画，让小朋友认识这种改造我们生活的机械，不只是单纯说明这些车的功能，其实更深的是告诉孩子，如何看待地球上的资源和这些车背后的工作人员。

得奖纪录

　　★美国《儿童杂志》年度最佳图书
　　★美国纽约河滨街教育学院年度最佳童书
　　★美国图书馆协会《书单》杂志编辑选书
　　★「好书大家读」入选好书
　　★文化部中小学生优良课外读物推介

名人推荐

　　一小段、一小段的简短词句，充满状声词，非常适合开心的大声朗读。——美国《书单》杂志

　　对孩子非常具有吸引力，喜欢玩泥巴和卡车的孩子，这本书一定会成为他们的最爱。——美国《柯克思书评》

　　活泼的语调，加上充满动感、色彩缤纷的卡通插图，让这本绘本散发出满满活力。——美国《学校图书馆期刊》
 

好的，这是为您创作的图书简介，主题为《光影织梦师：构建数字世界的建筑美学》。 --- 光影织梦师：构建数字世界的建筑美学 第一章：像素的诞生与空间的界定 在数字时代的宏大叙事中，我们习惯于谈论代码、算法和数据流。然而，每一个成功的数字体验背后，都潜藏着一个被精心设计的“空间”——虚拟的物理环境，是承载信息、引导交互的幕后功臣。本书将带您深入探索这个领域，从最基础的像素（Pixel）开始，解析数字空间是如何被“建造”出来的。 像素，这个看似微小的点，却是构成所有视觉体验的基石。本章将详细剖析像素的演变历史，从早期的低分辨率网格到如今的超高清显示，以及它们在色彩深度、抗锯齿技术中的作用。更重要的是，我们将讨论像素如何被组织起来，形成可被用户感知的“界面”与“环境”。这种环境不仅仅是平面的布局，它包含了深度、层次和纹理的暗示，为用户提供了导航的参照系。 空间界定是构建数字世界的第一步。在平面设计中，我们使用边框、留白和对齐来划分区域；而在三维（3D）环境中，我们依赖于几何体、光照和透视法。本章将聚焦于“非欧几里得”空间在数字介质中的应用，探讨如何利用视差滚动（Parallax Scrolling）、微动效（Micro-interactions）以及非线性叙事结构，打破传统屏幕的物理限制，让用户在有限的屏幕内感受到无限的纵深感和探索欲。我们将引入“环境心理学”的概念，分析色彩、材质和光线在数字界面中的情感传导机制，解释为什么某些设计元素能让人感到平静，而另一些则会引发焦虑。 第二章：光影的雕刻：渲染引擎与视觉沉浸 光线是塑造现实的决定性因素，在数字世界中，光影更是决定真实感和美感的关键。本章将深入探讨数字渲染技术，揭示光影是如何被算法精确模拟和控制的。 我们将详细介绍全局光照（Global Illumination, GI）的基本原理，包括光线追踪（Ray Tracing）和辐射度（Radiosity）方法，以及它们如何共同作用，模拟出自然界中复杂的光线反射、折射与散射现象。对于游戏开发、虚拟现实（VR）和高端可视化应用而言，对光的精细控制直接决定了用户的沉浸程度。本章将提供大量案例分析，展示如何通过调整“烘焙光照”（Baked Lighting）的参数，快速创建出具有特定氛围（如黄昏的温暖感或赛博朋克的冷峻感）的场景。 阴影的艺术是光影雕刻的精髓。本章将区分软阴影（Soft Shadows）与硬阴影（Hard Shadows）的视觉效果和性能开销，并讲解如何利用“环境光遮蔽”（Ambient Occlusion, AO）技术，为低细节模型增加必要的深度和重量感。 此外，材质的属性——粗糙度（Roughness）、金属度（Metallic）和反射率——是光线交互的对象。本章会通过PBR（基于物理的渲染）流程，阐述如何定义这些属性，从而让数字表面呈现出丝绸的光泽、磨砂的质感或是镜面的光滑。我们将构建一个“光影调色板”，帮助设计者理解如何通过调整这些参数，而非仅仅是色彩，来讲述一个关于材料的故事。 第三章：结构与叙事：信息架构中的空间布局 建筑师构建物理结构以承载人类活动，而数字架构师则构建信息结构以承载心智活动。本章将跨越纯粹的视觉设计，探讨信息架构（Information Architecture, IA）与空间布局的内在联系。 信息流如同城市中的交通系统。本章将分析导航模式（如树状结构、网格结构和混合结构）如何影响用户对信息层次的理解和记忆。我们重点讨论“意图驱动的路径设计”，即如何通过空间上的引导（如路径的宽度、材料的变化），潜移默化地引导用户完成既定的任务流程，避免“迷失在信息之海”的感觉。 “比例与韵律”在数字布局中同样至关重要。本章将引入经典的黄金比例（Golden Ratio）和斐波那契数列在界面网格系统中的应用，展示这些数学美学如何为复杂的布局带来视觉上的和谐与稳定感。我们还会探讨“动态网格系统”——在响应式设计中，空间如何根据屏幕尺寸和设备特性进行优雅地重构，而非简单的拉伸或裁剪。 在更深层次上，我们将讨论“空白”（Whitespace，或负空间）作为一种结构元素的力量。空白不仅是休息区，它定义了元素之间的关系，控制了用户注意力的焦点。通过分析优秀的实体建筑设计案例，我们可以借鉴其对“空”的处理方式，将其应用于数字界面的信息密度管理中，确保关键信息能够被“呼吸”出来。 第四章：可交互的形态：动态结构与时间维度 数字空间的最大优势在于其时间性和可塑性。它不像实体建筑那样固定不变，而是可以根据用户的操作实时演化。本章聚焦于“动态结构”——即元素如何随时间变化和响应交互。 我们将剖析过渡动画（Transition Animations）的设计哲学。一个优秀的过渡不是简单的元素位移，而是对用户认知状态的平滑转移。本章将讨论缓动函数（Easing Functions）对运动感知的影响，以及如何利用运动曲线来传达物体的重量、弹性或惯性。 此外，我们还将探讨“界面作为三维对象”的设计范式。在用户不需要时收起，需要时召唤，这些动作模仿了现实世界中物体的“出现”与“隐藏”。例如，模态窗口（Modal Windows）可以被理解为悬浮于主世界之上的临时操作台；侧边栏则像是可延伸的附属结构。我们必须设计这些形态变化时的“物理反馈”——即用户点击后物体应如何响应，以建立可信赖的数字交互模型。 时间维度还包括历史记录的管理。如何设计一个“记忆空间”，使用户能够轻松地回溯到先前的状态，而不必经历完全的重启？这涉及到对“状态保存”的空间化处理，例如使用时间轴视图或状态堆栈的可视化表示。 结语：面向未来的数字构造 《光影织梦师》旨在提供一套超越工具层面的思维框架，让设计者和开发者能以更具建筑师的眼光去审视和构建数字世界。我们所构建的不仅是界面，而是用户体验的疆域。理解光影、空间、结构与时间的关系，是精通数字构造学的必经之路。这本书是对如何将冰冷的数据转化为可供人居住、感知和记忆的数字环境的深度探索。 ---

作者简介

凯特．麦克穆兰

　　美国知名童书作家，1947 年出生于密苏里州圣路易斯出生。凯特从小在爸爸大声朗读漫画、妈妈分享书籍和诗歌的生活中长大。塔尔萨大学毕业，俄亥俄州立大学初等教育硕士，曾当过小学教师和编辑，1979 年和插画家吉姆．麦克穆兰结婚，十年后，夫妻俩合作出版了一系列绘本，她至今为儿童写了超过 100 本书。凯特目前和家人住在纽约，想更认识她，请浏览她的个人网站：www.katemcmullan.com。

绘者简介

吉姆．麦克穆兰

　　美国知名插画家和戏剧海报设计师，1936 年出生于中国青岛，祖父母是来自爱尔兰的传教士。因为战争的缘故，吉姆的童年在中国、印度、加拿大度过，一直到 17 岁和母亲移民到美国，在西雅图柯尼西艺术学院就读，一年后，他加入美国陆军。1955 年，他搬到纽约市，在普拉特艺术学院继续接受艺术教育，这时他已经开始为杂志和书籍绘制插画和封面。1976 年，吉姆投入戏剧海报的绘制工作，之后为林肯表演艺术中心画了 40 多张海报；1987 年，他到纽约视觉艺术学院任教；1991 年，他获得了专门表彰对剧院有杰出贡献的纽约剧评人奖。

译者简介

陈雅茜

　　国立台湾大学植物学系毕业，美国俄勒冈州立大学森林资源学系硕士。曾任天下文化出版公司资深编辑、小天下主编及《未来少年》月刊副总主笔等，现为《未来儿童》月刊总编辑。着有《未来公民——生活科技》，荣获「好书大家读」年度最佳少年儿童读物奖；译有《垃圾车来了！》、《四只脚，两只鞋》、「小羊罗素」和「猫咪雷弟」系列、《最好的朋友》、《酷比的博物馆》、《我爱玩神奇游戏书》等。
 

伸出长手臂，
举起大挖斗，
亮出一排大尖牙。
这是谁的大怪手？
就是我！
 
这是后面，
还有前面。
看看我的大钢臂，
试试我的油压桿，
还有装货用的巨无霸大铲斗。
 
拖板车？
载我去工作！
 
报告，铲土机来到！
 
清扫吗？我最行。
做个「垃圾派」送给你。
向后转！
下斜坡……
 
数一数，看我清出了什么？
 
10个破轮胎
9台烂风扇
8支坏阳伞
7把垮掉的沙滩椅
6辆故障的脚踏车
5个烧坏的烤肉架
4张猫抓破的沙发
3块磨损的木招牌
2个坐坏的马桶盖
1台摇摇晃晃的洗衣机
 
 

评分☆☆☆☆☆

这本《铲土机挖挖挖！（二版）》真的超出了我的预期！它就像一个小型工程百科全书，但我猜想，这本的重点更在于……嗯，可能是一场关于“建设”与“改变”的宏大叙事吧。我脑子里浮现的是，一本优秀的童书，不应该仅仅停留在机械的描绘上，更应该传递一种精神。比如，通过铲土机日夜不停地工作，孩子们可以理解“努力”和“坚持”的意义。想象一下，铲土机如何一点点地搬走泥土，如何为新的建筑打下基础，这本身就是一种关于成长的隐喻。我更希望这本书能够引导孩子们思考，我们身边很多便利的生活，都离不开这些默默工作的“大家伙”。也许，这本书还在某种程度上，展现了团队协作的重要性？毕竟，一个工地里，不可能只有一台铲土机，还有起重机、混凝土搅拌车等等，它们各自发挥作用，共同完成目标。这样的主题，对于小孩子的价值观塑造，绝对有着积极的影响。

评分☆☆☆☆☆

读完《铲土机挖挖挖！（二版）》，我感觉像是经历了一次“大工程”的洗礼。这本书的文字叙述方式，可能是一种……沉浸式的体验？它不是简单地罗列信息，而是通过一种更具代入感的方式，让你“身临其境”。我能想象到，书中的每一页都在诉说着一个关于“力量”和“效率”的故事。铲土机巨大的手臂挥舞，每一次挖掘都伴随着泥土的翻滚，这种动态的描写，在我的脑海里构筑了一个忙碌且充满活力的工地场景。更让我印象深刻的是，它可能在传递一种“过程”的重要性。孩子们通过这本书，不只是看到了成品，更是了解了事物是如何一步步建立起来的。这种对“过程”的强调，在当下的社会环境中尤为可贵。或许，这本书还带有一点环保的意识？比如，在进行工程的同时，如何避免对环境造成过多的破坏，这或许也是作者想要探讨的深层含义。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始看到《铲土机挖挖挖！（二版）》的书名，我以为就是一本泛泛而谈的工程车图画书，没想到 dalamnya 这么有内容！它带我进入了一个充满机械轰鸣和忙碌身影的工地世界。作者的文字非常有画面感，寥寥数语就能勾勒出一幅生动的工程场景。我尤其喜欢书中对铲土机工作原理的细致描绘，用通俗易懂的语言解释了液压、齿轮等复杂的概念，让我这个成年人都觉得涨了不少知识。而且，这本书的插画风格很有特色，不是那种过于卡通化的，而是保留了一定的写实感，让铲土机的每一个细节都显得那么真实可信。我常常会想象自己就是那个操作铲土机的工程师，感受着巨大的机械力量，完成一项项重要的任务。这本书的编排也很精巧，每一页都有新的发现，无论是铲土机的不同类型，还是它们在不同建筑场景下的应用，都得到了充分的展示。它不只是给孩子们看的，对于我这样对工程机械有兴趣的成人来说，也具有相当的启发和吸引力。

评分☆☆☆☆☆

《铲土机挖挖挖！（二版）》这本书，我猜想它可能更侧重于一种“发现”和“探索”的乐趣。它可能不是那种一下子就把所有内容都展现在读者面前的书，而是需要一点点地去挖掘。我脑海里出现的，是一本能够激发孩子好奇心的读物。它可能在引导孩子们去观察，去思考，去提问。比如，为什么铲土机有不同的形状？它们在不同的地方，比如工地、农场、甚至海边，有什么样的区别？这本书或许像一个引子，鼓励孩子们在现实生活中去寻找答案。我更希望它能培养孩子的求知欲，让他们不仅仅满足于书本上的知识，而是能够主动地去探索更广阔的世界。它可能还在某种程度上，展现了“解决问题”的能力？通过铲土机的各种操作，孩子们可以学习如何应对不同的挑战，如何找到最有效的方法来完成任务。这是一种非常宝贵的学习体验。

评分☆☆☆☆☆

这本《铲土机挖挖挖！（二版）》真是我家娃的心头好！第一次翻开就被里面大大小小的铲土机深深吸引住了。画面色彩鲜艳，线条粗犷有力，特别符合小孩子对工程车的想象。每次读到“挖挖挖”的时候，他都要模仿铲土机的声音，跟着书里的节奏摇头晃脑，那样子别提多可爱了。我喜欢的是，这本书不仅仅是简单的工程车介绍，它还巧妙地融入了一些基础的认知，比如不同的铲土机有什么样的功能，它们是如何工作的，以及在建造过程中扮演的角色。每次读完，我都会和小家伙聊聊，问问他喜欢哪种铲土机，为什么。有时候他还会指着书里的图片，给我讲他“看”到的故事，虽然逻辑可能还不太清晰，但那份投入和专注，真的让我很惊喜。而且，纸张的质感也很不错，厚实不易撕坏，这点对于爱“啃书”的宝宝来说简直太重要了。包装也很用心，拿到手里感觉就很精致。总的来说，这是一本集趣味性、认知性和耐读性于一体的优质童书，强烈推荐给各位家长！