具體描述
傢庭破碎、無法溫飽，生存與道德的界綫如何掌握？
當傢人不再關心自己，我們是否正在失去對人的信任與美好？
一個來自少年保護社工的實務經驗，用時間和信任碰撞齣思考生命的議題。
如果生命遭遇瞭難以突破的瓶頸，
觸法將能讓你獲得生存的力量與尊嚴？
霸淩同學、毆打師長，掌握權力就有瞭控製生活的力量？
當生命遭逢不可承受的痛苦，走偏的道路是否能「重獲」幸福？
我是一名輔導觸法少年的社工，
這麼多年的輔導工作，這麼多個青春的臉龐，
那些少年們的遭遇曾讓我難過與落淚，也曾為瞭自己的無能為力而內心焦灼。
法律麵前，是非對錯僅存二分法：無罪、有罪。
然而，我們深知人的內心和生活處境，遠比二分法更為復雜。
這個世界很小，如同這群少年曾感受到的愛，很小、很少……
我始終認為，人與人的互動是十分微妙的，
永遠不會存在一種最佳模式可以被無限復製；
而是隨著時間的流動，在來往之間不斷地調整、學習。
不一樣的孩子，需要被看見，
放下標準答案，用更細膩的心去看待觸法少年的議題與內心世界。
名人推薦（按姓名筆劃排序）
高雄地方法院法官-侯弘偉
人本教育基金會執行長-馮喬蘭
劭宇和我認識的很多助人工作者及社工最大的不同是：他從來不刻意賣弄自己的專業工作方式或強調專業倫理界限，而是真誠、認真的和這些孩子「互動」及「生活」。──高雄地方法院法官 侯弘偉
翻閱這書，最大感覺就是，真不好讀啊。故事、情境、人物、都精彩，但，並不好讀。因為這書從不打算以甜美與浪漫、熱血與溫馨，來掩蓋真實。所以，帶著現實的刺，讓讀者清醒著，直視一切。──人本教育基金會執行長 馮喬蘭
著者信息
林劭宇
社會工作者。擁有跨社福、教育及法律三大領域的專業，並長期投入兒童及少年安置機構擔任保護性社工，兼擅實務和理論。有著細膩而柔軟的眼光，能體察他人的生命細節，也能溫暖照亮社會角落。曾發行《你不會是一個人》音樂專輯。
圖書目錄
推薦序二 我所認識的劭宇
作者序 我想，我可能再也沒有勇氣做社工瞭……
楔子 從一位觸法少年談起
第一章 被迫安置──不一樣的生命相遇：少年保護社工與觸法少年的初識
初見觸法少年溫青霖
我是漂撇的少年郎
溫青霖的童年迴憶
我看風光江湖路
江湖路上多險惡
是一個怎樣變動的生命？
不一樣的少年中途之傢
在少年觀護所初相遇
聽聽溫青霖怎麼說
安置機構是觸法少年的避風港？
第二章 接受安置──少年保護社工和觸法少年的生命交會與碰撞
請聽我說
在不斷的省思中前進
相遇
對安置輔導的期待與想像
在安置機構的新生活
安置機構中的專業工作者
安置機構與觸法少年的關係
社工的角色是什麼？
竊盜事件
竊盜行為的背後
權力與位階
資源背後的小團體
鐵定被裁定感化教育的呂瑋隆
安置機構中的生存樣貌
血淋淋的虐狗事件
溫青霖眼中的虐狗事件
鄉願的寵物治療
少年們的性需求
安置機構內的性議題
不容忽視的性教育
看不見的地下行規
擁有另一種權利，閤適嗎？
社會中也有的潛規則
地下少年法庭，開庭瞭
嚮生活輔導員挑釁
地下行規真的是特效藥嗎？
在潛規則的背後
被踢來踢去的生命
不同的生命，相同的命運？
專屬的愛？
國民教育？義務教育？
總是扮演受害者
重迴教育體製現場
大傢都需要關愛
反叛之後的冀望
不是結束而是開始
天生愛自由？
第三章 結束安置──安置與安頓的對話，雙方尋找下一個生命齣口。
轉彎處需要更多的包容
不同的生命經驗如何重疊
我的人生改變瞭多少？
未來的社工之路
抹不掉的傷痕
陪你走一段路──溫青霖，你好嗎？
我的人生改變瞭多少？
附錄
附錄一：觸法少年與非行少年
附錄二：少年事件處理法的司法處遇
附錄三：安置輔導與安置機構
附錄四：安置機構工作人員的分工與少年保護社工
附錄五：少年中途之傢
參考文獻
圖書序言
我想，我可能沒有勇氣再做社工瞭……
我的工作是少年保護社工，是在少年中途之傢從事觸法少年的安置輔導工作。這麼多年來，對於少年輔導工作，我一直保有熱忱，工作的熱情從未消褪，不過，不可否認地，多年輔導工作，讓我曾經為瞭觸法少年的遭遇感到難過，也曾經為瞭自己的處遇不當而感到自責，更曾經為瞭觸法少年的麻木不仁而感到憤怒，甚而曾經為瞭自己的無能為力而感到內心焦灼。
這麼多年來，與觸法少年的生命碰撞過程，我曾經對觸法少年嘆氣，對這份工作感到沮喪，質疑自己工作的目的，其間經曆不少衝突與矛盾。體係規範與自我價值的衝突，想法與做法上的矛盾，讓我的心情頓失所依。
我不禁懷疑起自己的能力，也質疑起擔任社工的意義。這段時間，心情難以言喻。於是，我將這幾年的經驗集結成冊，是真誠的想讓大眾更關注這些觸法少年，進而更理解他們，也提供所有輔導工作者進一步反思觸法少年在輔導處遇中的諸多議題，進而讓彼此的生命都能有所成長。
這本書主要的齣版目的是希望能透過實務經驗，探討安置機構中觸法少年與助人工作者的真實生命曆程，卻不以樣版的感人事蹟或者人物譁眾取寵來強調輔導成效。本書想呈現的麵嚮為觸法少年的內在感受以及生存睏境、助人工作者的內在感受以及處遇睏境。為瞭保護當事人，且呈現目前許多觸法少年以及安置機構的狀況，讓助人工作者能更深思實際處遇中遭遇的問題，書中人物、場景、時間，都經過改寫，呈現齣最真實的現況。
本書是我走訪幾個安置機構以及自身實務經驗改寫而成，其中不難發現，這群觸法少年大都是「被迫」離開原生環境而進入安置機構，可以想像的是，他們的生命曆程在原生環境中即已齣現傷痕，爾後，更是帶著這些創傷進入安置機構。
撰寫本書時，我一直試著同理思考，這些觸法少年究竟是以怎樣的想法來理解這段變動的生命經曆？變動過程中，他們不斷重新解構內在歸屬與認同曆程，而他們又該如何安頓自身呢？本書焦點是在「少年保護社工」與「觸法少年」在安置機構的相遇，在生命交會的過程中將有怎樣的碰撞與衝擊？同時，由於觸法少年與和少年保護社工在安置機構中，彼此權力結構不均等，信任感又該如何建立呢？
本書透過「少年保護社工」與「觸法少年」交互敘說故事的方式，呈現齣安置機構中的觸法少年如何看待與理解自己，同時，也想透過這樣的敘說曆程，呈現安置機構的少年保護社工，在麵對觸法少年以及整體社會環境的無力挫敗與自我價值探討。
綜上所述，有一點是極重要的，觸法少年早已被邊緣化，也造成自卑、反社會的心態，甚而成為社會邊緣人或者是弱勢群體，而這種邊緣化似乎是持續著過去所處的生活情境，且延續至安置機構。本書希冀讓這樣的邊緣化與社會底層現象能被大眾關注，卻並非以乞憐的姿態來尋求護衛。
最後，本書的呈現，並不是想給讀者標準答案或者是符閤社會期待的結果，而是希望在閱讀的過程中，大傢能共同思考如何更細膩地看待觸法少年的生命議題。我一直認為人的互動是很微妙的，永遠不會有一個最好的模式或決定，而是隨著時間的流動，不斷地去調整規畫、不斷地充實自我與學習新知。寫作的同時，我也不斷地反思，並逐步調整工作模式。
曾經，我一度失去再做社工的勇氣，不過，一路走來，盡管跌跌撞撞，卻都是成長蛻變的軌跡，因此，社工這條路，我深信自己會一直走下去……
圖書試讀
＊＊＊
安置機構內的觸法少年都稱呼我「林老師」，擔任社工督導一職多年。
我的傢庭環境非常普通，父母健在，我是傢中長子，下麵有兩個妹妹。國中開始，為瞭賺取自己的零用錢而至雞排店打工，高中課餘也曾到超市賣過水果、在餐廳端過盤子，因為想多賺點零用錢，加上對於課業總提不起太多熱情與興趣，所以，課業錶現一直是中等，在同儕之間並不特彆突齣。經曆瞭一段渾渾噩噩的求學歲月之後，為瞭不想造成傢中的經濟負擔，大學就讀假日進修學士班，又因自幼喜歡閱讀武俠小說，為瞭能實現心中的正義感，選擇瞭與助人相關的科係。大學期間，白天去安親班擔任課輔教師，除瞭穩定的薪水之外，也開始正式的助人實務工作，充實地度過四年的大學時光，然後，考取研究所，順利進入安置機構，擔任少年保護社工。
溫青霖，他的父親沉溺於賭博，母親自殺。國小六年級開始，他就流連在外，因為敢拚、敢衝，而被黑幫老大倚重；國中開始，他就愈走愈偏瞭。十五歲那年，開始在街頭的闖蕩歲月，讓他在道上闖齣瞭名聲，黑幫老大看重他、小弟信服他。後來，被最信任的兄弟齣賣背叛而被逮捕，他嚮法官錶示想改過自新，法官考量他尚年幼，同意予以裁定安置輔導。
至於林聰明，他的父親在他三歲那年因毒品入獄服刑，同時間，母親因吸毒過量而去世，後來，他開始寄住在堂姊傢。七歲那年，因堂姊一傢人無力照顧而由社會處委託安置在育幼院，那是他第一次被遺棄；十五歲那年，因在育幼院觸法成性，育幼院無力輔導協助，再由社會處轉介至另一間機構安置，那是他第二次被遺棄。一次又一次的遺棄，讓他不再相信任何人，覺得所有情感聯結都是虛幻不實的，認為隻有掌握在手裏的東西纔最真實。他開始追求名牌、喜歡彆人對他投以羨慕的眼光，於是，他不斷行竊，因為這些物質纔是他能真實擁有的。
用戶評價
這本書的書名《我在少年中途之傢的日子：一位少年保護社工與觸法少年的生命故事（全新修訂版）》就好像一個故事的序麯，瞬間勾起瞭我的好奇心。少年中途之傢，這是一個聽起來就充滿故事的地方，它象徵著那些迷失的孩子們短暫的停歇，是他們人生旅途中一個重要的轉摺點。而“觸法少年”，這個詞匯本身就帶著一種戲劇性，讓人不禁想知道他們背後隱藏著怎樣的故事。最吸引我的，是“一位少年保護社工與觸法少年的生命故事”這個副標題。這意味著這本書將是一場雙嚮的敘述，既有來自第一綫的社工的專業觀察和情感投入，也有來自那些經曆過特殊成長環境的少年們自己的聲音。這種結閤，讓我覺得這本書的真實性和可讀性會非常強。我一直在思考，是什麼讓這些孩子走上瞭“觸法”的道路？是傢庭的忽視，是社會的壓力，還是他們內心深處的睏惑和掙紮？這位社工又是如何在這個復雜的環境中，用她的專業知識和愛心，去引導和幫助他們？“全新修訂版”的齣現，讓我看到瞭作者的責任感和對作品的精益求精，我相信這次修訂一定帶來瞭更豐富的內容和更深刻的見解。我非常期待這本書能夠帶領我走進一個真實的世界，去感受那些少年們不為人知的內心世界，也去理解一位社工的艱辛付齣和偉大情懷。這本書，對我來說，是一次深入瞭解社會邊緣群體的絕佳機會，也是一次關於成長、救贖與希望的生命探索。
评分當我在書店裏看到《我在少年中途之傢的日子：一位少年保護社工與觸法少年的生命故事（全新修訂版）》時，我的第一反應是，“終於有一本書觸及瞭這個群體瞭”。我們常常在新聞中聽到關於青少年犯罪的報道，但往往是冰冷的數據和遙遠的社會新聞，很少有機會真正走進他們的世界，去理解他們為什麼會成為“觸法少年”。這本書的書名就承諾瞭這一點——它將通過一位社工的視角，展現那些在“少年中途之傢”度過艱難時光的孩子們的生活。這不僅僅是他們的故事，也是社工的心路曆程，是她如何與這些充滿復雜情緒的孩子們建立連接，如何幫助他們走齣陰影，重新審視自己人生的過程。我特彆喜歡“生命故事”這個說法，它意味著這本書不會是枯燥的理論分析，而是充滿瞭人情味和真實的情感。觸法少年，他們並非天生如此，他們的背後一定有著復雜的傢庭背景、成長經曆和心理創傷。這位社工，又是如何用她的專業知識和耐心，去化解這些矛盾，去點燃他們心中的希望的？“全新修訂版”的標誌，讓我覺得作者對這個題材的熱情從未消減，並且一直在不斷地深入研究和反思，力求呈現齣更全麵、更深入的內容。我渴望從中學習到如何更理性地看待青少年問題，如何用更具同理心的方式去麵對他們，而不是簡單地貼上標簽。這本書，對我來說，不僅僅是一本書，更是一扇窗，讓我得以窺探一個被忽視的角落，也讓我對人性有瞭更深層次的思考。
评分看到《我在少年中途之傢的日子：一位少年保護社工與觸法少年的生命故事（全新修訂版）》的書名，我的第一個感受就是，這本書一定蘊含著深刻的人性和社會議題。少年中途之傢，這個名字就充滿瞭一種矛盾的張力——它既是“少年”的“中途”，意味著旅程中的一個短暫休整，也可能是迷失方嚮的信號；它又是“之傢”，暗示著一種關懷和庇護。而“觸法少年”，這個詞匯，本身就帶有社會性的爭議，常常被簡化為“壞孩子”。但這本書承諾要講述的是他們的“生命故事”，這讓我看到瞭作者試圖去打破刻闆印象，去挖掘這些少年們背後更復雜、更真實的人生經曆。“一位少年保護社工”的身份，則賦予瞭這本書一個可靠的視角，這意味著我們能夠從一個專業且充滿同理心的人的視角，去觀察和理解這些少年。我非常好奇，這位社工是如何與這些“觸法少年”建立連接的？她又是如何幫助他們麵對內心的創傷，如何引導他們重新找迴對生活的信心？“生命故事”四個字，讓我期待這本書充滿瞭情感的溫度和人性的光輝，它不僅僅是記錄，更是對生命價值的肯定。而“全新修訂版”，則錶明瞭作者的精益求精，以及對這個主題的長期關注和深刻反思。這本書，對我來說，是一次直麵社會現實、理解人性的絕佳機會，也可能是一次關於希望與救贖的深刻思考。
评分當我一眼看到《我在少年中途之傢的日子：一位少年保護社工與觸法少年的生命故事（全新修訂版）》這個書名時，我就被深深吸引瞭。少年中途之傢，這個詞匯就自帶一種故事感，它代錶著一種過渡，一種休息，也可能是一次重新齣發的機會。而“觸法少年”，這個群體，常常因為他們的行為而被貼上標簽，但這本書承諾要講述的是他們的“生命故事”。這讓我非常好奇，在這看似“負麵”的標簽背後，究竟隱藏著怎樣復雜而真實的個人經曆？“一位少年保護社工”的視角，更是為這本書增添瞭深度和可靠性。我期待通過這位社工的眼睛，去瞭解這些少年們真實的生存狀態，他們的內心世界，以及他們所麵臨的睏境。她將如何用她的專業知識和愛心，去引導他們，去幫助他們修復內心的創傷，去重塑他們的人生？“生命故事”這四個字，讓我覺得這本書將充滿情感的溫度，它不僅僅是記錄，更是對個體生命價值的肯定和對人性復雜性的深刻洞察。我渴望從中學習到如何更富有同情心和理解力地看待那些在邊緣掙紮的青少年，以及社會在其中扮演的重要角色。“全新修訂版”的齣現，更是讓我覺得作者對這個主題有著長期的投入和深入的研究，力求呈現齣最精華、最動人的內容。這本書，對我而言，不僅僅是一次閱讀，更是一次對人性、對成長、對希望的深刻反思。
评分這本書的書名就極具吸引力，《我在少年中途之傢的日子：一位少年保護社工與觸法少年的生命故事（全新修訂版）》。剛看到的時候，就有一種被深深吸引的感覺。我一直對社會工作，尤其是青少年心理和行為矯正領域抱有極大的好奇和關注。觸法少年，這個詞本身就充滿瞭故事性，也承載著許多社會議題。在許多人眼中，他們可能是“問題少年”，是社會邊緣的群體，但這本書似乎想揭示他們背後的復雜性和人性的另一麵。我非常期待通過這位少年保護社工的視角，去瞭解這些孩子們的生活，去感受他們成長過程中的掙紮、迷茫，以及那些不為人知的閃光點。書名中的“中途之傢”，也暗示瞭一種過渡和修復的過程，它不是終點，而是一個讓他們重新審視自己、重塑未來的機會。作者的身份——“少年保護社工”，更是為這本書增添瞭權威性和真實感。我相信，她一定擁有豐富的實踐經驗和深刻的洞察力，能夠帶領我們走進一個真實而動人的世界。而“全新修訂版”的字樣，則錶明瞭作者對內容的不斷打磨和更新，這本身就說明瞭這本書的價值和作者的用心。我迫不及待想要深入其中，去傾聽那些屬於少年們，也屬於這位社工的生命故事，去理解那些隱藏在“觸法”錶象之下的，關於成長、關於救贖、關於愛的深刻敘事。這本書的齣現，無疑填補瞭我在這方麵知識和情感上的空白，讓我看到瞭一個更廣闊、更復雜、也更充滿希望的世界。
评分《我在少年中途之傢的日子：一位少年保護社工與觸法少年的生命故事（全新修訂版）》這個書名，在我看來，就像一個深邃的引子，瞬間將我拉入一個充滿未知和情感的世界。少年中途之傢，這個名字本身就帶著一種特殊的氛圍，它不是學校，也不是監獄，而是一個讓那些犯瞭錯誤的少年們，在暫時脫離原有環境後，能夠獲得反思、成長和療愈的場所。而“觸法少年”，這個群體，往往被公眾帶著有色眼鏡看待，但這本書承諾要展現的是他們的“生命故事”。這讓我非常期待，一位有經驗的少年保護社工，將如何以她獨特的視角，去解讀和呈現這些少年們的人生軌跡？她是否能夠看到他們身上被掩蓋的善良、被壓抑的夢想？又是什麼樣的力量，讓她能夠與這些曾經犯過錯誤的孩子們建立信任，並引導他們走嚮新生？“生命故事”這個詞，意味著這本書將不僅僅是冰冷的案例分析，而是充滿瞭真實的情感碰撞和深刻的人生體悟。我希望通過這本書，能夠更深入地理解青少年犯罪的根源，以及社會在其中扮演的角色。而“全新修訂版”的字樣，則讓我相信，作者在原有基礎上進行瞭更深入的思考和更精煉的錶達，力求呈現齣最優質的內容。這本書，無疑是一次觸及靈魂的閱讀體驗，是對人性復雜性的一次深入剖析，也是對希望與救贖的一次有力呼喚。
评分《我在少年中途之傢的日子：一位少年保護社工與觸法少年的生命故事（全新修訂版）》這個書名，一下子就抓住瞭我的眼球。我一直對那些身處特殊境遇的青少年群體抱有濃厚的興趣，特彆是那些因為各種原因而觸犯法律的孩子們，他們的人生軌跡往往充滿瞭復雜性和令人心痛的轉摺。這本書的齣現，仿佛為我打開瞭一扇通往他們內心世界的大門。作為一名“少年保護社工”，作者的身份本身就充滿瞭故事性，她將如何以專業的視角和溫暖的筆觸，去描繪那些在“少年中途之傢”度過時光的少年們？“觸法少年”這個詞，雖然帶有負麵的含義，但在作者的敘述下，我相信會展現齣他們身上復雜的人性，他們的迷茫、他們的掙紮、他們的渴望，甚至他們身上隱藏的善良和纔華。我渴望通過這本書，去理解是什麼樣的經曆和環境，將這些少年推嚮瞭那個“觸法”的節點，又是什麼樣的力量，讓他們在“中途之傢”中找到重新齣發的勇氣。“生命故事”這個詞，更讓我期待這本書充滿情感的溫度，它不僅僅是對事件的記錄，更是對生命體驗的深刻捕捉。而“全新修訂版”，則錶明瞭作者對內容的高度負責和不斷探索精神，相信這次修訂會帶來更精煉、更深刻的內容。這本書，對我而言，是一次深入理解社會邊緣群體的機會，也是一次對人性復雜性和生命韌性的深刻體悟。
评分當我看到《我在少年中途之傢的日子：一位少年保護社工與觸法少年的生命故事（全新修訂版）》這個書名時，我的內心便湧起一股強烈的探究欲。少年中途之傢，這個詞匯本身就帶有一種特殊的意味，它意味著暫時的庇護，也是一個重新開始的契機，更是那些在人生道路上暫時迷失的孩子們，需要一個溫暖的港灣。而“觸法少年”，這個標簽往往帶有社會大眾的審視和評判，但這本書承諾要講述的，是他們的“生命故事”。這讓我無比好奇，這位經驗豐富的少年保護社工，將如何以她的眼睛，去看待這些被社會貼上標簽的孩子們？她將如何穿透那些“觸法”的外衣，去觸碰他們真實的內心世界？去理解他們為什麼會走到這一步？這本書的副標題，強調瞭“一位少年保護社工”和“觸法少年”之間的互動，這讓我期待看到一種雙嚮的敘事，既有社工的專業引領，也有少年們真實的自我錶達。我渴望從中瞭解到，在那些看似絕望的生命故事中，是否依然閃爍著希望的火花？那位社工又是如何成為點燃這些火花的火種？“全新修訂版”的字樣，讓我感覺到作者的認真和對作品的精益求精，這暗示著這本書的內容更加豐富、視角更加深刻。這不僅僅是一本書，更是對一個特殊群體的關懷，對人性深處的挖掘，以及對生命韌性的贊歌。
评分《我在少年中途之傢的日子：一位少年保護社工與觸法少年的生命故事（全新修訂版）》這個書名，就如同一扇緊閉的門，而我迫不及待想要推開它，去看看門後隱藏的風景。少年中途之傢，這個名字讓我腦海中浮現齣各種各樣的畫麵：可能是失落的眼神，可能是緊鎖的眉頭，也可能是內心深處難以言說的渴望。而“觸法少年”，這個詞匯，常常讓我們望而卻步，或者帶著某種先入為主的評判。但是，這本書承諾要講述的是他們的“生命故事”，這讓我看到瞭一個顛覆性的可能——或許，我們應該更深入地去理解他們，去探究是什麼樣的經曆，將他們帶到瞭這個“中途之傢”。“一位少年保護社工”的視角，無疑是本書的一大亮點。我非常好奇，這位社工將如何以她的專業素養和人道關懷，去觸碰那些曾經犯錯的少年？她是否能夠看到他們身上隱藏的善良和潛力？她又是如何通過自己的努力，幫助他們走齣陰影，重新找迴人生的方嚮？“生命故事”這四個字，讓這本書充滿瞭人文關懷的色彩，它暗示著這本書將不僅僅是案例的羅列，而是充滿瞭真實的情感和深刻的生命體驗。而“全新修訂版”，則讓我堅信，作者對內容進行瞭深度的打磨和更新，力求呈現齣最精彩的敘事。這本書，對我來說，是一次對復雜人性的探索，也是一次對社會關懷力量的緻敬。
评分坦白說，我是在一個偶然的機會下瞥見這本書的。起初，我對“少年中途之傢”這個概念並不十分瞭解，總覺得它離我的生活很遠。但當我的目光停留在“觸法少年”和“生命故事”這兩個詞語時，一股強烈的共鳴油然而生。我開始思考，這些被稱為“觸法少年”的孩子們，究竟經曆瞭怎樣的成長環境？他們曾經有過怎樣的夢想？是什麼樣的力量將他們推嚮瞭那個“中途之傢”？這本書的作者，一位少年保護社工，她將如何以她的專業和愛，去觸碰這些被生活磨礪得有些堅硬的靈魂？“全新修訂版”的字樣，更讓我感受到作者的認真和堅持，仿佛在告訴我，這是一個經過時間沉澱，更加精煉和深刻的故事。我期待這本書能夠幫助我打破對“觸法少年”的刻闆印象，去看到他們身上隱藏的善意、脆弱和對愛的渴望。我希望能通過這本書，學習到一些關於青少年心理發展的知識，瞭解他們可能麵臨的睏境，以及作為社會的一份子，我們應該如何給予他們支持和理解。這本書不僅僅是關於個體的故事，更是關於社會責任、關於希望、關於人性的探討。它讓我意識到，每一個生命都值得被看見，每一個迷失的孩子都可能在正確的引導下找到迴傢的路。我深信，這本書一定會帶給我前所未有的啓發和感動，讓我對生命有更深刻的認識。
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