古利和古拉种南瓜 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　菜园里的胡萝卜和四季豆都长大了，古利和古拉用萝卜叶做成好吃的蛋饼。接下来，他们决定种个又甜又香的南瓜，再做出各种料理。突然间，门口来了一位访客，这位神秘客人会带来什么样的惊喜呢？

　　跟着古利和古拉走，永远都有新鲜事

　　神秘客人的背包里，竟然是一颗特别的南瓜！可是南瓜太大了，刀子切不开，锯子也没办法，他们会用什么方法剖开这颗大南瓜，又会做出哪些好玩的料理呢？

　　在第一本《古利和古拉》中，他们捡到一颗好大的蛋，从家里拿出锅子、面粉和奶油，在森林里烤出一个大蛋糕。在第二本《古利和古拉去远足》中，他们跟着毛线来到一间好大的房子，还认识了大熊先生。在这本故事里，古利和古拉带孩子认识食物的由来，触摸泥土、浇水种菜，再运用智慧解决问题、和森林动物一起分享美味的料理。从田地到餐桌，跟古利古拉开心玩、安心吃，回归最自然的食物体验。
 

好的，这是一份针对一本名为《古利和古拉种南瓜》的图书所撰写的，不包含该书内容的详细图书简介。 --- 书名： 《迷雾之河的低语者：失落的文明与星辰的航路》 作者： 艾莉娅·文森特 出版社： 天穹之眼出版 页数： 680页 装帧： 精装，附赠手绘地图册 定价： 128.00 元 --- 卷首语：当时间凝固，记忆便成为唯一的罗盘 在被称为“破碎之地”的广袤大陆边缘，流传着关于“迷雾之河”的古老传说。这条河并非由水构成，而是由被遗忘的、带着腐朽金属气味的浓雾所编织而成。它蜿蜒穿行于世间已知的疆域之外，据信是通往“铸星者”——那个在太古时代建立起超越凡人理解的辉煌文明——最后领地的唯一通道。 《迷雾之河的低语者》并非一部简单的探险史诗，而是一份关于执念、背叛，以及在绝对的虚无中寻找意义的深刻哲学沉思。本书聚焦于塞缪尔·科尔德威尔，一位在帝国档案局担任底层抄写员的学者，他毕生都在追寻一个看似荒谬的理论：人类历史的真正起点，并非记录在任何羊皮卷或碑文上的事件，而是发生在某次特定的星象交汇时，一次被集体抹去的“大遗忘”。 第一部分：尘封的线索与学院的阴影 故事始于科尔德威尔偶然发现的一份残缺手稿——《泰坦的几何学》。这份手稿描绘了一种非欧几里得的空间概念，以及一种利用特定频率的声波来“折叠”现实的理论。这完全颠覆了当时主流学派“永恒秩序”对宇宙的认知。 科尔德威尔的探索立刻引起了位于中央城邦“埃塞隆”的“至高文理院”的注意。文理院是知识的守护者，也是历史的审判官。他们奉行“稳定即真理”的信条，任何挑战既定历史的行为都被视为异端。文理院的首席执政官，冷峻而精于权谋的赫尔曼·格雷夫，对科尔德威尔表现出一种令人不安的兴趣。格雷夫表面上赞许科尔德威尔的“创新精神”，暗地里却对他进行严密的监控，因为他深知，铸星者的遗产——如果真的存在——将彻底瓦解文理院数百年来的统治基础。 科尔德威尔为了躲避文理院的耳目，被迫离开舒适的书房，踏入了被学者们视为蛮荒之地的“低语荒原”。他带走的一切，除了《泰坦的几何学》的拓印本，还有一把由陨铁打造的、据说能感应到“非物质频率”的音叉。 第二部分：河流的诱惑与引路人的真相 在荒原的边缘，科尔德威尔遇到了一批被主流社会排斥的流浪者——“渡河人”。他们世代居住在迷雾之河的岸边，依靠对雾气流向的微妙感知为生，并对河对岸的传说保持着敬畏与警惕。 渡河人的领袖是一位名叫“莉娅”的神秘女子。她沉默寡言，双眼异于常人地清澈，仿佛能穿透浓雾的实质。莉娅同意带领科尔德威尔深入迷雾，但条件是：科尔德威尔必须完全服从渡河人对“河流法则”的解释。 迷雾之河的环境是本书最引人入胜的部分。这不是一场简单的航行，而是一场心灵的试炼。雾气会扭曲光线、时间感甚至记忆。船只不是在水面上漂浮，而是在一种介于固体和气体之间的介质中艰难前行。更可怕的是，雾气中会显现出航行者内心最深处的恐惧和未竟之事，逼迫他们与自己的“阴影”对话。 在这次航行中，科尔德威尔发现，莉娅并非普通的渡河人。她的家族世代肩负着一个秘密的使命：不是为了穿越迷雾，而是为了“锚定”迷雾。他们使用古老的声波仪式，阻止迷雾吞噬整个世界。莉娅的“引路”行为，实际上是在进行一场双重的博弈——既要引导科尔德威尔到达目的地，又要确保他不会带回足以颠覆现实的危险知识。 第三部分：遗迹的倒影与被选择的未来 经过漫长而危险的旅程，科尔德威尔和莉娅最终穿过了迷雾的最核心区域，抵达了一座漂浮在虚空中的巨大环状结构——“观测站”。这里是铸星者的遗迹，充满了奇异的、由纯净能量构成的机械装置。 在观测站的核心，科尔德威尔找到了他毕生寻求的真相：铸星者并非神祇，而是极其先进的“宇宙园丁”。他们创造了包括人类在内的多个文明，并通过“大遗忘”仪式，定期“重启”低级文明的集体意识，以防止知识积累达到可能自我毁灭的临界点。迷雾之河，正是这种“重启”程序运行时产生的副作用。 然而，当科尔德威尔试图激活记录着完整历史的“记忆核心”时，他遭到了格雷夫的伏击。格雷夫早已通过某种方式追踪到了科尔德威尔的踪迹，并带着一支精锐的文理院部队赶到。格雷夫的目的不是保存历史，而是夺取重启文明的权力，使文理院成为新的“园丁”。 在观测站的最后对峙中，科尔德威尔面临终极抉择：是选择恢复所有被遗忘的痛苦历史，让世界陷入混乱的“真实”中；还是接受莉娅的建议，只带走一小部分“警示”信息，并协助莉娅加固“锚点”，确保下一次重启的间隔能更长一些？ 结语：记忆的重量与未完成的航行 科尔德威尔最终做出了牺牲性的选择，他没有完全揭示真相，而是将观测站的能量导向一个自我销毁的循环，阻止了格雷夫的野心。他与莉娅一起，在观测站崩塌的边缘，再次跃入了迷雾之河。 本书的结局是开放的，留给读者的不仅是对宏大历史观的震撼，更是对“无知是福”与“真相的代价”的深刻反思。科尔德威尔和莉娅的最终命运成谜，但他们留下的，是一份关于“如何与遗忘共存”的新的哲学命题。这本书是对所有相信历史是固定不变的人们发出的，一声来自时间深处的、清脆而悠远的低语。 --- 推荐理由： 《迷雾之河的低语者》融合了维多利亚时代哥特式探险的神秘感与硬科幻的宇宙尺度。作者以极其细腻的笔触描绘了复杂的人性在面对超越认知力量时的挣扎。本书不仅有精巧的密室解谜、紧张的追逐战，更有对历史本质、集体记忆和知识伦理的哲学探讨。地图册的加入，使得读者能够身临其境地感受那片既美丽又致命的迷雾世界。这是一部需要反复品读，才能体会其中多重隐喻的杰作。

作者简介

文／中川李枝子

　　1935年出生于日本北海道。自东京都立高等保育员学院毕业后，进入托儿所当保育员，并一边从事儿童文学创作。1962年出版处女作《不不幼儿园》，先后获得了厚生大臣奖、NHK儿童文学奖励奖、产经儿童出版文化奖和野间儿童文艺奖推荐作品奖。创作多以幼儿为对象，主要作品有《古利和古拉》、《古利和古拉去远足》系列、《天空色的种子》以及《我与图画书》、《书．儿童．图画书》等。

图／山脇百合子

　　1941年出生于日本东京，是中川李枝子的亲妹妹，毕业于上智大学外国语学部法语科。山脇百合子原名大村百合子，出嫁后改从夫姓。她在高中时，以一包巧克力的代价，为姐姐写的《不不幼儿园》画插图。后来与姐姐合作的《古利和古拉》一举走红，让她从此走上了图画书的创作之路。作品大部份与姐姐合作，另外也自写自画《优子的高丽菜帽子》等作品。

译者简介

谢依玲

　　在台湾学化学，在日本学儿童文学，研究所时在诚品儿童书店工读后，决定到东京念儿童文学，喜欢到世界各地旅行，拜访童书作品的出生地。相信只要用点力，就会有股力量带你到想去的地方。着有《带着童书去旅行》，翻译作品有《100只猴子》、《1数到100的故事》、《彩色温泉》等。
 

导读推荐

跟着古利和古拉享受自然慢活

　　《古利和古拉》是日本最受欢迎的图画书之一，这本书在日本早已跨越三代，销售超过500万册，而系列作品超越2400万册，几乎每个日本孩子的童年，都有他们的陪伴。在续作中，《古利古拉去远足》带领孩子滚着毛线球交到新朋友，而《古利和古拉种南瓜》让孩子接触泥土，体验季节食材的好滋味。

　　主角古利和古拉热衷：「玩」和「吃」，正是学龄前的孩子日常所做的事情。白天的时候尽情玩耍，饿了就吃饭，累了就唿唿大睡，是孩子单纯快乐的生活写照，这也是它能引起那么多孩子共鸣的原因。

　　第一本书中的烤蛋糕虽然相当朴实，没有过多的造型装饰，却香气逼人，是孩子能想像得到的美味，食材与做法也能轻易理解，有如妈妈亲手烘培的简易点心；而故事中意外的收获、烹饪的成就感还有分享的快乐，就是有种魔力，让人想一而再、再而三地翻开这些书本，品尝那份快乐时光。每个故事里，除了有好玩、好吃的事情发生，还会引来森林里的动物朋友们一起分工合作、快乐同享，就连看这些书的小朋友都会留意着哪些动物跑来了。

　　这个秋天，在这世界上最喜欢做好吃的、吃天然食物的古利和古拉，要带大家一起动手做南瓜大餐。他们和森林里的好朋友一起动手做了好多好吃的：煮南瓜泥、烤南瓜片、南瓜布丁、炸南瓜条、炸南瓜饼、南瓜面包圈、南瓜馒头、南瓜煎饼，这个也好吃，那个也好吃，大家都吃得饱饱的。

　　每个季节都有好玩的事可做，春天的远足、秋天的食物料理、冬天捡拾栗子，就让画风清新的古利和古拉系列，为您与孩子留下珍贵又美好的童年记忆吧！
 

评分☆☆☆☆☆

《古利和古拉种南瓜》这本书，给我的感觉就是一种非常纯粹的快乐。我一直对古利和古拉这两个小家伙的魅力无法抗拒，他们总是能把简单的事情做得充满乐趣。这次他们种南瓜，我脑子里闪过的画面，不是那种一本正经的农耕场景，而是充满着他们特有的那种“古利古拉式”的混乱和热闹。我猜想，他们可能会把种子种得七零八落，或者在给南瓜浇水的时候，不小心把水泼到对方脸上。但正是这种小小的“意外”和“不完美”，才让他们的故事如此生动有趣。我特别期待看到他们发现南瓜长大的过程，那种惊讶和欣喜一定溢于言表。会不会是某个清晨，他们醒来发现，昨天还小小的南瓜苗，今天已经变得硕大无比？我甚至能够想象到，他们会想出怎样奇特的方式来收割和享用这个南瓜。也许会把它变成一个巨大的滑梯，或者用它来举办一场盛大的“南瓜节”。这本书给我的感觉，就像是一首欢乐的歌，充满了童真的色彩，让人忍不住跟着哼唱起来。它提醒着我们，生活可以很简单，快乐也可以很简单，关键在于我们如何去发现和创造。

评分☆☆☆☆☆

我发现《古利和古拉种南瓜》这本书，有着一种神奇的魔力，能让人瞬间回到童年，感受到那种无忧无虑的快乐。古利和古拉这对好朋友，总能把生活中的点滴小事，变得如此有趣。这次他们决定种南瓜，我脑海里 already 浮现出许多充满想象力的画面。我猜想，他们可能会用一种非常规的方式来准备土壤，或者在给南瓜浇水的时候，不小心把它变成了一个小小的“游泳池”。但无论过程多么“出乎意料”，最终的结果一定是非常令人欣喜的。我特别期待看到他们如何展示他们的劳动成果，会不会是长出了一个巨大无比、闪耀着金黄色光芒的南瓜？或者，他们会用这个南瓜来做些什么特别的事情？我甚至可以想象到，他们会邀请所有的森林动物来参加一场盛大的“南瓜分享会”，大家一起品尝美味的南瓜派，分享劳动的喜悦。这本书充满了孩子气的纯真和对生活的热爱，它就像一颗糖果，甜甜的，让人心情愉悦。它让我觉得，即使是再平凡的事情，只要有爱和勇气，都能开出最美的花朵。

评分☆☆☆☆☆

这本书《古利和古拉种南瓜》给了我一种温暖而踏实的感觉。我一直觉得，古利和古拉的故事，总能在平凡的生活中找到不平凡的乐趣。这次他们尝试种南瓜，我猜想，这个过程一定充满了他们俩之间默契的互动和可爱的小争执。也许一个急于求成，一个更注重细节，但最终，他们一定会为了共同的目标而努力。我特别好奇他们会遇到什么样的问题，比如，南瓜为什么不长？是不是因为他们忘记了阳光，或者给错了肥料？而他们又是如何用他们特有的方式，用智慧和幽默来解决这些问题的？我能想象到，他们在田里忙碌的身影，汗水湿透了他们的衣服，但脸上却洋溢着满足的笑容。而当南瓜终于成熟，那种喜悦和成就感，一定让他们觉得所有的付出都值得。这本书不仅仅是一个关于种南瓜的故事，更是在讲述着成长的过程，关于付出与收获，关于友谊的力量。它让我觉得，即使是再简单的事情，只要用心去做，并且有人陪伴，都能变得充满意义。

评分☆☆☆☆☆

这本《古利和古拉种南瓜》真是太有意思了！我之前就听过古利和古拉这对好朋友的故事，他们的每一次冒险都充满了惊喜和笑料。这次他们居然要种南瓜，光是想想就觉得画面感十足。我猜想，他们两个人肯定会闹出不少笑话来。一个负责挖坑，一个负责撒种子？还是他们会分工合作，但因为过于热情而把事情弄得一团糟？我特别好奇他们种下的南瓜会是什么样的。会不会长得异常巨大，大到需要所有森林里的朋友一起帮忙才能搬动？或者，南瓜上会不会长出奇怪的图案，或者会发出奇妙的声音？我甚至能想象到，他们最后可能会用这个巨大的南瓜来举办一场盛大的南瓜派对，邀请所有的动物邻居来一起分享。这本书的插画肯定也非常精彩，我迫不及待地想看到古利和古拉忙碌的身影，以及他们充满生命力的南瓜田。这种充满童趣和想象力的故事，无论大人还是小孩都会喜欢。它能让我们暂时忘却现实中的烦恼，进入一个简单而快乐的世界。这不仅仅是一本关于种南瓜的书，更是一本关于友谊、合作和分享的书。我非常期待这本书能带给我的惊喜。

评分☆☆☆☆☆

最近读了《古利和古拉种南瓜》，感觉就像是进入了一个充满阳光和泥土芬芳的世界。这本书的节奏感把握得特别好，从一开始的准备工作，到播种，再到日复一日的照料，整个过程都被描绘得细致入微，让人仿佛能感受到那份期盼和辛劳。我猜想，古利和古拉在种南瓜的过程中，肯定会遇到不少挑战。也许是天气不好，也许是遇到了小虫子，但我觉得，凭着他们那股不服输的劲头，一定会想出各种各样有趣的办法来解决。我特别喜欢想象他们是怎么给南瓜浇水施肥的，是不是会偷偷给南瓜讲故事，让它们长得更听话？或者，他们会开发出什么奇特的“南瓜培育法”？我脑海中已经浮现出许多有趣的画面：一个在给南瓜打气，一个在给南瓜“按摩”，充满了温情和趣味。而当南瓜终于成熟的那一刻，那种成就感一定爆棚！这本书不仅仅是关于农业劳作，更是在传递一种积极的生活态度：只要努力，付出汗水，总会有收获。这种循序渐进的故事，能够教会孩子们耐心和坚持的重要性，同时也能让他们体会到劳动的乐趣。