具體描述
★隨書附CD，有聲書讓繪本讀來更生動有趣！
哈囉！要一起玩捉迷藏嗎？
數到十，一定要躲好喔！
猜猜看，大傢都躲到哪裏去瞭？
「小朋友們，我們一起來玩吧！」故事裏的小不點和許多可愛的動物們一起玩耍，藉由書中的冒險，讓孩子們瞭解更多生活物品、加深空間認知，並且學會和其他小朋友互動，進行捉迷藏等孩子們最愛的遊戲。
著者信息
林鮮庚
1968年齣生於首爾，
畢業於弘益大學縴維美術係、
弘益大學的産業美術研究所的産業設計係。
他是一位能喚醒人們沉睡童心的插畫傢，
繪圖風格帶給疲憊的人許多慰藉，
讓人們的內心渲染上愛與喜悅的顔色。
如今作者仍然以孩子的角度觀察這個世界，
並希望能帶給讀者們更多的感動。
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
收到《小不點遊戲繪本：來玩躲貓貓(附CD)》的時候，我立刻被它精美的封麵吸引住瞭。封麵上的小動物們擠在一起，錶情各異，充滿瞭童趣和活力，仿佛在嚮我發齣邀請，讓我快點打開這本書，和裏麵的小傢夥們一起玩耍。我一直認為，優秀的兒童繪本，不僅僅是圖畫和文字的組閤，更重要的是它能夠激發孩子的想象力，並且讓他們在閱讀過程中獲得樂趣。這本書以“躲貓貓”為主題，這本身就是一個孩子非常熟悉且喜歡的遊戲，所以我覺得它在吸引力上已經占瞭很大的優勢。我非常期待它能在互動設計上有所創新。我希望不僅僅是簡單的“找找看”的環節，而是能夠有一些巧妙的機關，需要孩子用手指去撥動、去翻頁，或者是在畫麵中尋找一些不易察覺的細節。這種探索的過程，能夠極大地培養孩子的觀察力和專注力。而附帶的CD，更是讓我充滿瞭期待。我希望CD裏的內容能夠與繪本的圖畫緊密結閤，而不是一個簡單的附屬品。比如，我希望CD裏能夠有一些模擬小動物叫聲的音效，讓孩子根據聲音去尋找藏匿的小動物，這不僅能鍛煉他們的聽覺辨彆能力，還能增加遊戲的趣味性。我還希望，CD裏能有一些簡單的互動遊戲，比如一些兒歌，孩子們可以跟著唱，或者是一些簡單的指令，引導孩子在閱讀繪本的同時，也能做齣相應的動作。我希望CD裏的聲音能夠清晰、悅耳，而且語速適中，能夠讓孩子輕鬆理解。我還會特彆關注這本書的插畫風格，希望它能夠溫暖、柔和，色彩運用能夠鮮艷而不刺眼，能夠吸引孩子的目光，同時又能帶給他們美的享受。人物的形象要生動可愛，錶情要豐富，能夠引起孩子的共鳴。如果這本書能夠讓孩子在玩耍中學習到一些簡單的詞匯，提高他們的觀察力，並且在親子互動中增進感情，那它就是一本非常成功的繪本。
评分這本《小不點遊戲繪本：來玩躲貓貓(附CD)》的名字就像一把鑰匙，瞬間就打開瞭我對孩子早期教育的無限想象。我一直信奉“玩中學”的理念，而“躲貓貓”這個遊戲，本身就充滿瞭探索和發現的樂趣，非常適閤用來激發孩子的學習興趣。我特彆看重的是這本書的“引導性”。我希望它不是僅僅提供一些畫麵，而是能夠通過巧妙的設計，引導孩子主動去觀察，去思考，去尋找。比如，我期待書中會有一些隱藏的圖案或者小細節，需要孩子仔細辨認纔能發現；又或者會有一些需要孩子們用手指去觸摸、去推動的機關，增強他們的動手能力。我希望這本書的“躲貓貓”不僅僅是找找藏起來的小動物，還可以有一些更深層次的互動，比如讓孩子猜猜這個動物為什麼會藏在這裏，或者它在想什麼。而CD的加入，更是讓我覺得這本書的潛力無限。我設想CD裏可以有一些引導性的語音提示，比如“小兔子藏在紅色的花叢後麵瞭，你能找到它嗎？”這樣的句子，能夠有效地引導孩子的注意力。我更希望CD裏能有一些有趣的故事，講述小動物們玩躲貓貓的經曆，並且在故事中加入一些互動性的提問，讓孩子在聽故事的同時，也能參與到遊戲中來。我希望CD裏的聲音能夠富有感染力，讓孩子感受到其中的樂趣。我還會仔細觀察這本書的插畫風格，我偏愛那種溫馨、柔和，色彩運用大膽而不失雅緻的風格，這樣纔能讓孩子在視覺上得到美的享受。我希望人物造型可愛，錶情生動，能夠引起孩子的喜愛。如果這本書能幫助孩子在玩樂中鍛煉觀察力、邏輯思維能力，並且培養他們的語言錶達能力，那它絕對是一本值得推薦的優質繪本。我也會關注這本書的材質是否環保安全，印刷是否精美。
评分當我看到《小不點遊戲繪本：來玩躲貓貓(附CD)》這本書名的時候，腦海裏立刻浮現齣孩子玩躲貓貓時的那種興奮和專注。我一直堅信，優秀的繪本應該能夠激發孩子內在的驅動力，讓他們主動去探索和學習。這本書以“躲貓貓”為主題，本身就充滿瞭遊戲的趣味性，我特彆期待它能在互動設計上有所突破。我希望這本書不僅僅是靜態的圖畫，而是一個可以“玩”起來的繪本。比如，我期待書中有一些巧妙的機關設計，需要孩子用手指去撥弄，或者是有一些可以翻摺的紙頁，裏麵藏著小小的驚喜。這種“尋寶”式的閱讀體驗，肯定能牢牢抓住孩子的注意力，讓他們樂此不疲。我希望這本書的“躲貓貓”不僅僅是簡單的尋找，還能夠引導孩子去思考。例如，在某個場景下，是否能讓孩子猜猜小動物為什麼會藏在那裏，或者它現在是什麼心情？這種引導式的提問，能夠促進孩子的邏輯思維和想象力的發展。而附帶的CD，更是為這本書增添瞭極大的吸引力。我設想CD裏不僅有故事的朗讀，更應該有一些與“躲貓貓”遊戲緊密結閤的互動元素。比如，CD裏可以播放一些小動物的叫聲，讓孩子根據聲音去尋找對應的角色，這能夠很好地鍛煉孩子的聽覺辨識能力。我還希望CD裏能有一些簡單的指令，引導孩子在閱讀繪本的同時，也能進行一些肢體互動，讓閱讀過程更加生動有趣。我希望CD裏的聲音能夠清晰、悅耳，而且具有一定的感染力。我還會非常注重這本書的插畫風格。我偏愛那種色彩明亮、構圖簡潔，同時又充滿細節的風格，能夠讓孩子在欣賞畫麵的同時，也能發現許多有趣的小元素。人物造型一定要可愛，錶情要生動，能夠引起孩子的喜愛。如果這本書能夠讓孩子在玩耍中提高觀察力、專注力，並且在親子互動中留下珍貴的迴憶，那它就是一本非常成功的繪本。
评分這本《小不點遊戲繪本：來玩躲貓貓(附CD)》簡直是為我這個對孩子閱讀方式有點“挑剔”的傢長量身定做的。我一直覺得，孩子們的早期閱讀，最重要的不是認瞭多少字，而是能否從閱讀中獲得樂趣，能否激發他們的好奇心和求知欲。這本書以“躲貓貓”為核心，這是一個孩子天然就喜歡的遊戲，所以我覺得它成功的幾率非常大。我特彆關注的是繪本的“可玩性”。我希望它不僅僅是一本靜態的圖畫書，而是能夠引導孩子主動參與，進行一場真正的“躲貓貓”遊戲。比如，我期待在某個角落，會藏著一隻小老鼠，需要孩子用手指去點觸，或者需要翻開一個小小的頁片纔能發現。我希望它能有不止一種的“躲藏”方式，讓孩子在反復閱讀中，保持新鮮感。而CD的加入，更是讓我覺得這本書的價值得到瞭極大的提升。我設想CD裏不僅僅是普通的朗讀，更應該是一種“引導”。比如說，CD裏可以有不同的小動物發齣的叫聲，讓孩子根據聲音去尋找對應的角色；或者是有一些簡單的指令，比如“噓！小貓藏起來瞭，你找到它瞭嗎？”這類的提示，能讓孩子在聽覺和視覺上都得到刺激，從而更好地投入到遊戲中。我希望CD裏的聲音設計能夠生動有趣，模仿力強，讓孩子覺得像是真的在和書中的角色進行互動。我還會特彆關注這本書的插畫細節，希望它能夠展現齣一種溫暖、柔和的風格，色彩運用要大膽而富有童真，能夠抓住孩子的眼球，同時又不會過於刺激。人物的錶情和動作要生動形象，讓孩子能夠産生共鳴。如果這本書能讓孩子在玩躲貓貓的過程中，學習到一些簡單的詞匯，或者培養他們的觀察力、邏輯思維能力，那麼它就是一本非常成功的益智讀物。我還會留意這本書的裝訂和紙張，希望它結實耐用，能夠經得起孩子反復翻閱和玩耍。
评分這本《小不點遊戲繪本：來玩躲貓貓(附CD)》名字就透露齣一種活潑好動的氣息，讓我對它充滿瞭好奇。我一直覺得，小孩子最喜歡的遊戲莫過於躲貓貓瞭，這本書能把這個經典遊戲搬到繪本裏，而且還附帶CD，這簡直是太吸引人瞭！我特彆希望這本書在“互動性”方麵能夠做得非常齣色。我期待它不僅僅是畫麵上的“躲藏”，而是能有一些需要孩子動手的元素。比如，書中會不會有一些可以翻摺的頁麵，藏著小驚喜；或者是在某個角落，需要孩子用手指去點觸纔能發現的小動物。這種“尋寶”式的體驗，絕對能讓孩子樂在其中，同時也能鍛煉他們的觀察力和精細動作。我希望這本書的“躲貓貓”能有多重玩法，不僅僅是找人，也許還可以是找東西，或者是在不同的場景裏進行躲貓貓。而附帶的CD，更是為這本書增添瞭無限的可能性。我猜想CD裏可能有一些有趣的背景音樂，讓玩躲貓貓的氛圍更加濃厚。更讓我期待的是，CD裏會不會有一些模擬小動物聲音的音效，讓孩子通過聽覺來定位藏身的小夥伴，這對於鍛煉孩子的聽覺分辨能力非常有益。我希望CD裏還能有一些簡單的語音指令，比如“噓！小猴子藏到樹後麵去瞭，快找找看！”這樣的提示，能有效地引導孩子參與進來。我希望CD的聲音能夠生動有趣，富有錶現力，讓孩子聽瞭就想動起來。我還會非常留意這本書的插畫風格，我喜歡那種色彩鮮艷、構圖活潑，同時又不會顯得雜亂的風格。人物形象一定要可愛，錶情要生動，能夠引起孩子的共鳴。如果這本書能夠讓孩子在玩躲貓貓的過程中，學習到一些簡單的詞語，提高他們的專注力，並且在親子互動中留下美好的迴憶，那它絕對是一本值得推薦的優秀繪本。
评分拿到《小不點遊戲繪本：來玩躲貓貓(附CD)》，我第一個反應就是：太棒瞭！“躲貓貓”是孩子最喜歡的遊戲之一，而繪本又是孩子接觸外界、認識世界的窗口。將兩者結閤，而且還有CD，簡直是完美！我最看重的是這本書的“趣味性”和“互動性”。我希望它不僅僅是提供一些靜態的畫麵，而是能夠通過巧妙的設計，讓孩子真正地參與到“躲貓貓”的遊戲中來。比如，我期待書中會有一些需要孩子用手指去撥動的小機關，或者是有一些可以翻摺的頁麵，裏麵藏著小小的驚喜。這種“動手”的樂趣，絕對能讓孩子愛不釋手。我希望這本書的“躲貓貓”不僅僅是找藏起來的小動物，還可以加入一些簡單的故事情節，讓孩子在遊戲中也能感受到故事的魅力。而附帶的CD，更是為這本書增添瞭無限的可能。我設想CD裏可以有一些模擬小動物叫聲的音效，讓孩子根據聲音去尋找對應的角色，這不僅能鍛煉孩子的聽覺辨識能力，還能增加遊戲的趣味性。我更希望CD裏能有一些簡單的語音指令，引導孩子在閱讀繪本的同時，也能進行一些肢體互動，讓閱讀過程更加生動有趣。我希望CD裏的聲音能夠清晰、悅耳，而且具有一定的感染力。我還會非常關注這本書的插畫風格。我偏愛那種色彩明亮、畫麵清晰，同時又充滿細節的風格，能夠讓孩子在欣賞畫麵的同時，也能發現許多有趣的小元素。人物的造型一定要可愛，錶情要生動，能夠引起孩子的喜愛。如果這本書能夠幫助孩子在玩耍中提高觀察力、專注力，並且在親子互動中留下美好的迴憶，那它絕對是一本非常值得推薦的優質繪本。
评分最近收到瞭這本《小不點遊戲繪本：來玩躲貓貓(附CD)》，迫不及待地想和寶貝一起翻翻看。包裝就很吸引人，封麵的插畫色彩明亮，小動物們擠在一起，仿佛在邀請小朋友們一起加入這場熱鬧的遊戲。我最看重的是繪本的互動性，很多繪本雖然圖畫精美，但讀起來就一頁一頁翻過去，孩子容易失去興趣。這本書主打“躲貓貓”，光聽名字就覺得很有趣，我猜想它一定設計瞭很多可以引導孩子去發現、去尋找的元素。比如，會不會有隱藏在畫麵角落的小動物？會不會有需要翻翻頁纔能找到的驚喜？ CD的加入更是讓我覺得物超所值，通常這種繪本附帶CD，要麼是故事朗讀，要麼就是一些互動遊戲的小兒歌。我希望CD裏的內容能和繪本緊密結閤，而不是簡單的附屬品。比如，CD裏能有鼓勵孩子尋找躲藏起來的小動物的提示音，或者是一些能讓孩子跟著 CD 一起做齣動作的遊戲環節。我特彆期待 CD 裏能有不同音效，比如小動物發齣叫聲，或者找到躲藏點時發齣“找到瞭！”的提示音，這樣能夠極大地增強孩子的參與感和遊戲的趣味性。而且，如果 CD 裏有不同語速和語調的故事朗讀，還能幫助孩子在聽故事的同時，學習語言的節奏和韻律。 我自己也很喜歡和孩子玩躲貓貓，所以看到這本書，就覺得它能成為我們親子時光的絕佳夥伴。我相信，通過這本書，不僅能讓孩子在遊戲中學習觀察力、專注力，還能提升他們的語言錶達能力和邏輯思維能力。我特彆希望這本書的插畫風格能夠溫馨可愛，人物形象能夠生動活潑，這樣纔能真正吸引孩子的目光，讓他們愛不釋手。 我還會關注這本書的紙張質量和印刷工藝，畢竟是給孩子看的，安全環保是最重要的。希望它能耐翻耐撕，顔色鮮艷但不刺眼。 如果這本書能夠引導孩子主動去發現，去提問，甚至能激發他們自己編織躲貓貓故事的靈感，那就太棒瞭。我期待它能給孩子帶來一場充滿驚喜和樂趣的閱讀體驗，讓他們在玩樂中學習，在學習中成長。
评分最近給傢裏的小朋友挑繪本，偶然看到瞭這本《小不點遊戲繪本：來玩躲貓貓(附CD)》，光聽名字就覺得很吸引人，而且“躲貓貓”這個主題，孩子肯定會喜歡。我一直認為，對於小齡兒童來說，繪本不僅僅是用來“看”的，更是用來“玩”的。這本書既然是以“躲貓貓”為主題，我非常期待它能設計齣一些充滿趣味的互動環節。我希望它不是那種簡單的“找找看”的模式，而是能有更多的驚喜和挑戰。比如，會不會有一些需要用手指去推動的小機關，或者是有一些可以翻摺的設計，能讓孩子在探索中找到樂趣。我還希望，繪本中的場景設計能豐富多樣，不僅僅局限於室內，也可以有室外的場景，讓孩子在不同的環境中體驗躲貓貓的樂趣。而附帶的CD，我更是充滿瞭好奇。我猜想CD裏可能包含瞭與躲貓貓遊戲相關的音樂，或者是有趣的聲音效果，甚至可以是鼓勵孩子參與互動的語音提示。我希望CD裏的內容能夠與繪本的圖畫緊密結閤，而不是一個獨立的附加品。比如，CD裏可以播放小動物們的叫聲，讓孩子根據聲音去尋找藏起來的小動物；或者是有一些簡單的故事，講述小動物們玩躲貓貓的趣事，並且在故事中穿插一些互動性的問題，引導孩子去思考。我希望CD裏的聲音要清晰，語速適中，能夠讓孩子容易理解和接受。我還會特彆關注這本書的插畫風格，希望它能夠溫暖、柔和，色彩搭配要鮮艷但不刺眼，能夠吸引孩子的注意力。人物的形象要可愛，錶情要生動，能夠激發孩子的情感共鳴。如果這本書能夠幫助孩子提高觀察力、專注力，並且在玩耍中學習到一些簡單的詞匯和句子，那它就是一本非常棒的益智繪本。我也會留意這本書的印刷質量和紙張的安全性，確保孩子能夠健康快樂地閱讀。
评分剛拿到《小不點遊戲繪本：來玩躲貓貓(附CD)》，第一印象就是它的體積大小適中，很方便攜帶，無論是居傢閱讀還是外齣遊玩，都可以輕鬆帶上。封麵設計充滿瞭童趣，色彩搭配和諧，畫麵中的角色錶情生動，一下子就能抓住孩子的注意力。我最看重繪本中的“互動”環節，因為我發現很多孩子在閱讀繪本時，往往是被動接受信息，很難保持持久的興趣。這款繪本以“躲貓貓”為主題，我預感它在設計上一定會融入很多讓孩子主動參與的元素。比如說，可能會有一些隱藏的機關，需要孩子動手去翻動頁麵，或者在畫麵中尋找特定的物品或小動物。這種“尋找”的過程，本身就是一種很棒的益智遊戲，能夠鍛煉孩子的觀察力和專注力。而附帶的CD，我更是充滿瞭期待。我希望CD裏的內容不僅僅是簡單的故事朗讀，最好能有更豐富的互動形式。例如，CD裏能有模擬躲藏者發齣聲音的提示，引導孩子去猜測是誰躲在哪裏；或者是一些與躲貓貓遊戲相關的兒歌，孩子們可以邊聽邊唱，邊玩邊學。我還設想，CD裏是否能有一些簡單的指令，讓孩子在閱讀繪本的同時，跟著CD做齣相應的動作，比如“找找小兔子藏在哪裏瞭？它在樹後麵嗎？”之類的話語，這樣就能讓閱讀過程變得更加生動有趣，仿佛真的在和書中的角色玩遊戲一樣。我希望這本書的插畫風格能細膩且富有層次感，色彩運用能柔和而不失鮮艷，讓孩子在欣賞精美畫麵的同時，也能感受到溫暖。我希望每一頁的設計都能有小小的驚喜，讓孩子在翻閱過程中不斷發現新的樂趣。如果這本書能鼓勵孩子在玩耍中學習，培養他們的探索精神和解決問題的能力，那它的價值就遠不止一本繪本瞭。我還會留意這本書的材質，希望是環保無毒的，讓孩子可以安心地觸摸和啃咬。
评分《小不點遊戲繪本：來玩躲貓貓(附CD)》這個名字，簡直就是為那些充滿好奇心的小朋友們量身定做的。我一直覺得，孩子們的成長需要有樂趣，而遊戲正是樂趣的最佳載體。這本書的主題“躲貓貓”，正是孩子們童年裏不可或缺的一環，所以看到它，我立刻就來瞭興趣。我最看重的是繪本的“可探索性”。我希望這本書不僅僅是提供幾張圖片，而是能夠有更多的“機關”或者“隱藏”的元素，讓孩子在翻閱的過程中，能夠不斷地發現新的驚喜。比如，我期待書中會有一些小型的翻頁，翻開後纔能看到躲藏起來的小動物；或者是一些隱藏在背景圖案中的小細節，需要孩子仔細觀察纔能發現。這種“尋寶”般的體驗，能夠極大地激發孩子的好奇心和探索欲。我希望這本書的“躲貓貓”能夠提供多樣的場景和玩法，不至於讓孩子很快就感到厭倦。而附帶的CD，更是讓我覺得這本書的價值倍增。我設想CD裏不僅有故事的朗讀，更應該是一些能夠與繪本互動的內容。比如，CD裏可以播放一些小動物的叫聲，讓孩子根據聲音去判斷小動物躲在哪裏；或者是一些簡單的指令，引導孩子在閱讀繪本的同時，也能進行一些肢體活動，讓閱讀過程更加生動活潑。我希望CD裏的聲音能夠清晰、有趣，並且具有一定的引導性。我還會非常關注這本書的插畫風格。我喜歡那種色彩鮮艷、畫麵清晰，同時又充滿童趣的風格。人物的造型一定要可愛，錶情要豐富，能夠讓孩子産生親切感。如果這本書能夠幫助孩子在玩耍中提高觀察力、專注力，並且在親子互動中增進感情，那它絕對是一本非常值得推薦的優質繪本。
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