二技‧轉學考國文解題魔法書(I)（106～104年） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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作者以任教插大‧轉學考20餘年的經驗，蒐集106～104年重要大學轉學考、二技統測、私醫聯招等試題，以所學的專業與經驗，逐一詳解，解答疑惑，幫助考生在準備考試的道路上，更加順遂平坦。

　　考生可針對自己報考學校的曆屆試題，掌握齣題方嚮。再依該校題型，參考他校的相關試題，反覆練習，達到「快、穩、準」的自我要求。

　　本書收錄豐富的試題，除瞭可供插大‧轉學考考生使用之外，對於國內的升學考試（如大學學測、四技統測、研究所、學士後中醫）、就業考（如高普、初考、升等考試），都具有極高的參考價值，可以大量練習考題，增加語感與題感，對於厚植國文實力，有相當大的助益。

精選國文解題技巧與應試策略：為您的升學之路奠定堅實基礎 本書旨在提供一套全麵、深入的國文應試技巧與解題策略，專為準備二技（二年製技術學院）入學考試及相關轉學考試的考生量身打造。本書的編寫核心理念是“理解即是力量，技巧助您製勝”，我們深知，國文考試不僅考察基礎知識的掌握程度，更側重於考生對文本的深度理解能力、邏輯分析能力以及在限時壓力下準確作答的應試技巧。 本書內容架構與特色 本書聚焦於提升考生在麵對不同題型時的解題效能，內容涵蓋瞭現代文閱讀理解、文言文鑒賞與翻譯、文學常識與文本分析、以及作文構思與布局等幾個關鍵領域。我們摒棄瞭單純的知識點羅列，轉而采用實戰導嚮的解題流程解析，確保每一項技巧都能在實際考場上得到有效應用。 第一部分：現代文閱讀的深度解析與技巧構建 現代文閱讀是二技及轉學考國文試捲中占比重最大、也最能體現考生綜閤語文素養的部分。本書對這一部分的講解力求細緻入微，分為基礎能力訓練與高階技巧運用兩個層次。 一、基礎能力訓練：詞義辨析與語境把握 成功的閱讀始於對語言材料的精確把握。本書首先強調瞭在考試環境中，如何快速鎖定關鍵詞義。我們整理瞭考試中頻繁齣現但易混淆的實詞與虛詞辨析，並輔以大量的例句分析，展示其在不同語境下的細微差彆。 語境推斷法： 針對生僻或多義詞，我們提供瞭係統性的語境推斷步驟。這包括從句子結構（主謂賓）、上下文關聯、作者寫作意圖等多個維度進行交叉驗證，確保選齣最貼切的釋義，避免掉入“望文生義”的陷阱。 修辭手法的識彆與功能分析： 考試中常有題目要求分析某句所用的修辭手法及其錶達效果。本書細緻梳理瞭比喻、擬人、誇張、對偶、藉代等常見修辭，重點在於闡述“為何使用此修辭”，而非簡單地命名。例如，分析“排比”時，重點放在其增強氣勢、條理清晰的功能上；分析“反諷”時，則需洞察其語言背後的深層意圖。 二、高階技巧運用：結構梳理與主旨萃取 文章的結構是邏輯的外衣。要快速抓住文章核心，必須學會“拆解”文章的骨架。 段落功能定位： 本書教授如何迅速判斷每個段落的作用——是引言、鋪墊、論證主體、舉例支持，還是總結歸納？通過分析段落間的邏輯連接詞（如“然而”、“因此”、“更進一步地”）和主題句的位置，考生能迅速建立文章的思維地圖。 論說文的論點與論據識彆： 針對議論文，我們提供瞭“三步走”的解題法：第一步，快速定位中心論點（通常在開頭或結尾）；第二步，識彆不同層次的分論點；第三步，匹配論據的類型（事實論據、道理論據）與論證方式（例證法、對比論證等）。這能有效應對“下列關於本文論述的敘述，何者錯誤”這類需要全麵把握全文觀點的難題。 記敘文的情感脈絡追蹤： 在閱讀文學性強的敘事性文章時，重點轉嚮對情感基調的把握。本書引導考生關注敘述角度的變化、環境描寫的烘托作用，以及人物對話中潛藏的情緒張力，從而準確判斷作者的情感傾嚮與文章錶達的主旨。 第二部分：文言文的“信、達、雅”：鑒賞與翻譯的實戰法則 文言文是許多考生的畏途，但其考察的本質依然是閱讀理解與語感。本書的核心策略是將復雜的文言文本“翻譯”成現代人易懂的邏輯鏈條。 一、基礎功的夯實：常見句式與實詞活用 我們不作繁瑣的字詞記憶，而是聚焦於高頻實詞的“一詞多義”在文言中的常見用法。更重要的是，我們係統梳理瞭文言文特有的句法結構，如“判斷句”（“者……也”）、“被動句”（“見”、“為……所”）、“兼語句”等。熟練識彆這些句式，是準確翻譯的關鍵。 二、翻譯實戰的“三步解碼法” 1. 斷句與意群劃分： 首先根據標點和邏輯關係，將長句切分成若乾個意義完整的“意群”。 2. 詞性與句式代入： 在意群內部，逐字確認詞性（尤其注意古今異義詞的判斷），並套用已掌握的句法結構進行初步翻譯。 3. 調整語序與潤飾： 依照現代漢語的錶達習慣，調整主謂賓的語序，使譯文流暢自然，同時確保“信”（準確傳達原意）與“達”（流暢易懂）。對於需要體現“雅”的鑒賞題，則需額外分析其用詞的典雅之處及其在特定文學流派中的意義。 三、文言選文的鑒賞側重 對於曆史散文（如諸子百傢、史傳）和文學作品（如唐宋古文、筆記小說），本書提供瞭不同的鑒賞重點： 史傳/哲理文： 側重於把握作者的立場、批判精神以及核心思想的邏輯推演。 文學小品： 側重於分析敘事視角、細節描摹對烘托氣氛和塑造人物的作用。 第三部分：文學常識與文本細讀的整閤應用 文學常識是基礎分，但現代考試更強調“學以緻用”。本書的常識講解，總是緊密結閤具體的文本實例。 一、文學史脈絡的“坐標係”建立 我們摒棄瞭死記硬背的年代和人名，而是構建瞭一個“坐標係”。例如，提到“浪漫主義”，我們不隻羅列代錶人物，而是強調其核心特徵（想象力、自然崇拜、對個體情感的極端抒發），並立即配以課本中選文（如特定詩篇）的具體分析，展示這些特徵是如何在文本中體現的。 二、詩歌賞析的“情景互映”原則 詩歌的鑒賞題，核心在於理解“情”與“景”的關係。 意象分析： 識彆詩歌中的核心意象（如“月”、“柳”、“鴻雁”），並分析它們在特定時代背景下所承載的文化含義。 錶現手法與音韻美： 如何分析動詞的精妙運用、色彩詞的搭配，以及平仄和押韻對詩歌情感錶達的強化作用。本書通過大量的精妙詩句實例，演示如何從技術層麵賞析詩歌的藝術魅力。 第四部分：作文：從審題到布局的結構化訓練 升學考試中的作文往往是拉開分數的關鍵。本書將作文寫作視為一個可被拆解、訓練的工程，而非玄妙的靈感捕捉。 一、審題的“穿透力”——構建思考的起點 審題的失誤是作文的緻命傷。本書強調審題的“三層剝洋蔥”法： 1. 關鍵詞界定： 準確理解題目中的所有名詞和動詞的精確含義。 2. 立意範圍鎖定： 確定可以論述的範圍，並劃清禁區。 3. 切入點選擇： 在安全範圍內，選擇一個新穎、深刻且自己有話可說的角度作為論點。 二、結構布局的“標準化”框架與靈活性 我們提供幾種適用於不同文體的通用結構模闆（如“總—分—總”的議論文結構、“起—承—轉—閤”的記敘文布局），幫助考生在時間緊迫時迅速搭起骨架。 議論文： 重點訓練如何設置一個強有力的中心論點句，以及如何讓分論點之間形成遞進、並列或對比的邏輯關係，確保論證層次分明。 記敘文/應用文： 強調敘事和描寫應為主題服務。訓練考生如何通過場景描寫和細節刻畫，含蓄地錶達主題思想，避免平鋪直敘。 三、語言的“打磨”與捲麵呈現 語言是作文的門麵。本書提供瞭一個“語言自檢清單”，指導考生在完成初稿後，檢查以下幾點：句式的多樣性（長短句的交錯使用）、詞語的精準性與書麵語色彩的運用，以及捲麵書寫對考官第一印象的影響。 --- 本書的編撰過程嚴格對標曆年考試的命題趨勢，力求做到知識點覆蓋麵廣、解題思路操作性強。它不僅僅是一本知識點的復習手冊，更是一本隨時可翻閱的考場應試工具箱，旨在幫助每一位考生係統化地梳理國文應試的“套路”與“精髓”，最終在考場上以最有效率的方式，展現齣自己紮實的語文功底與高超的解題智慧。我們相信，通過對本書所提供方法的深入學習和反復練習，考生定能信心倍增，在激烈的升學競爭中脫穎而齣。

作文篇

轉學考篇
106年各校試題詳解...
105年各校試題詳解...
104年各校試題詳解...

二技統測篇
106年試題詳解
105年試題詳解
104年試題詳解

私醫聯招篇
106年試題詳解
105年試題詳解
104年試題詳解

评分☆☆☆☆☆

坦白講，我是一個比較注重實效的學習者，對於那些空洞的理論講座或者泛泛而談的經驗分享，我不太感冒。所以我當初選擇這本《二技‧轉學考國文解題魔法書(I)（106～104年）》，主要還是看中瞭它“解題”的本質。它就像一位經驗豐富的老教師，把曆年的考題拆解開來，讓你看到題目背後的“套路”和“技巧”。我最喜歡的一點是，它不僅僅局限於對單個題目的解析，還會經常將同一考點在不同年份的題目中齣現的情況進行對比，讓我看到考點是如何“變種”和“演進”的。這種宏觀的視角，對於我建立一個係統的國文知識體係非常有幫助。而且，它的一些解題思路，非常具有啓發性，不僅僅是機械地套用公式，而是教你如何靈活運用知識，去應對各種復雜的情況。我常常覺得，這本書讓我明白瞭，學習國文，不僅僅是背誦，更重要的是理解和應用，而它提供的解析，正是連接這兩者的橋梁。

评分☆☆☆☆☆

不得不說，這本《二技‧轉學考國文解題魔法書(I)（106～104年）》在我備考的過程中，扮演瞭一個非常重要的“偵探”角色。我一直覺得，國文的考試，很多時候就是在考驗你是否能“讀懂”齣題者的意圖，以及題目背後隱藏的邏輯。而這本書，恰恰是將這種“讀懂”的能力，通過解析考古題的方式，展現得淋灕盡緻。它不是簡單地給齣正確答案，而是會詳細分析每一個選項為何錯誤，為何正確，以及齣題者可能在考查哪些知識點。我印象最深刻的是，有幾道題目，我第一次做的時候完全是憑感覺，結果錯瞭。但是看完解析後，我纔恍然大悟，原來是作者在某個詞語的用詞上設置瞭陷阱，或者是在文章的某一句暗藏瞭關鍵信息。這種“撥雲見日”的感覺，真的非常棒。它讓我明白，國文的題目，並非隨機齣題，而是有著嚴謹的邏輯鏈條。通過反復研讀這些解析，我感覺自己的審題能力和邏輯分析能力都有瞭顯著的提升，不再是那個“死讀書”的書呆子瞭。

评分☆☆☆☆☆

這份國文解題魔法書，我當初買來時，主要就是衝著它收錄瞭106到104年的考古題，對我來說，這三年的題目非常具有代錶性，能夠讓我大概掌握近幾年考試的趨勢和難度。翻開書，首先映入眼簾的是清晰的排版和簡潔的注釋，這一點非常贊。許多考古題的解析，不像有些參考書那樣洋洋灑灑寫一堆，而是直擊要害，點齣考點，並且提供瞭多種解題思路，有時候甚至會根據不同角度去分析，這點真的非常實用。我尤其喜歡其中對於一些易錯點和常見陷阱的提示，讓我能夠提前規避很多可能犯的錯誤。而且，它沒有為瞭湊字數而添加很多無關緊的內容，每一頁都感覺是為瞭解題而存在，沒有一絲多餘。對於我這種時間寶貴、想要直觀提升解題能力的考生來說，這本書記載的解題技巧，就像是一本武功秘籍，讓我覺得每一次練習都紮實有效，而不是在空泛地背誦理論。我甚至覺得，如果時間允許，我還會把更早的年份的題目也找來對照，但就近三年的分析來說，這本已經非常到位瞭。

评分☆☆☆☆☆

老實說，我在準備二技轉學考國文的時候，最頭痛的就是那些文言文的解讀和應用題。市麵上很多參考書，要麼題目太少，要麼解析過於晦澀難懂，讓人看瞭更是一頭霧水。當我拿到這本《二技‧轉學考國文解題魔法書(I)（106～104年）》時，一開始並沒有抱太大期望，畢竟“魔法書”這個名字聽起來有些誇張。然而，當我深入研讀其中的題目和解析後，我不得不承認，這本書確實有其獨到之處。它的解析方式非常接地氣，不是那種高高在上的學術理論，而是從一個考生的角度齣發，一步步帶你解開題目。我特彆欣賞它在解釋一些古文詞義時，會給齣近義詞的對照，甚至會解釋該詞在不同語境下的微妙差彆，這對於我理解文章的深層含義很有幫助。而且，它對於一些文學常識的考點，也能夠通過題目串聯起來，讓我不再是零散地記憶，而是形成一個知識網絡。我常常會把解析部分當作一個獨立的學習材料來閱讀，因為裏麵包含瞭很多關於國文理解的“潛規則”和“捷徑”。

评分☆☆☆☆☆

在我搜集瞭市麵上一些關於二技轉學考國文的資料後，這本《二技‧轉學考國文解題魔法書(I)（106～104年）》是我覺得最能“落地”的一本書。它沒有花哨的封麵，也沒有冗長的理論介紹，而是直接切入核心——題目解析。我特彆喜歡它對文言文部分的處理，很多時候，一篇文章讀下來，即使把每個字都認識，也未必能理解其深意。這本書的解析，會幫你抓住文章的主旨，提煉齣關鍵的論點，並且告訴你如何從字裏行間去推斷作者的情感和態度。這種“拎起重點”的能力，對於我來說是急需的。而且，對於一些成語、典故的考查，它不僅會給齣解釋，還會說明這些成語、典故的來源和用法，讓我能夠更深刻地記憶，而不是死記硬背。我經常在做完題目後，會反復閱讀解析，感覺每一次閱讀都能有新的收獲，就像是在和一位循循善誘的老師對話。這本書讓我覺得，備考國文，不再是一件令人沮喪的事情，而是一場充滿樂趣的“解謎”過程。