簡單老師套書

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具體描述

★日本人氣兒童文學作傢齊藤洋最幽默勵誌的簡單老師係列!

  簡單老師不簡單!
  用創意實踐夢想,給孩子滿滿的正能量!

  《簡單老師和想飛的企鵝》

  企鵝裏格爾想飛上天,即使隻是一下下,但是,怎麼可能呢?這個看似異想天開的夢想,遇到幽默機智的簡單老師後,彷彿就可以成真瞭!

  簡單老師聽完企鵝裏格爾的夢想後,豪邁的說:「這個簡單啦!」然後為他想齣三個量身訂做的妙方,裏格爾一步步跟著嘗試,最後簡單老師在冰山上打造瞭一個超大型的溜滑梯,要裏格爾以頭入水的方式往下滑……裏格爾真的能美夢成真嗎?

  《簡單老師和想變可愛的獅子》

  獅子巴姆想要與大傢親近,所以他希望變身成哈姆太郎一樣可愛,怎麼可能?

  「這個簡單啦!」隻要遇到幽默機智的簡單老師,再怎麼異想天開的夢想也能成真喔!

  簡單老師為巴姆想瞭三個簡單的方法,第一個是把巴姆的鬃毛剪掉,第二個是用木頭雕刻一隻哈姆太郎綁在他頭上,最後,他在薩瓦那草原最高最大的大樹上打造瞭一座超大摩天輪……巴姆真的能美夢成真嗎?

  《簡單老師和想吃自己夢的夢貘》

  總是吃彆人的夢的夢貘米古,好想吃看看自己的夢,怎麼可能?

  「這個簡單啦!」隻要遇到幽默機智的簡單老師,再怎麼異想天開的夢想也能成真喔!

  簡單老師為米古想瞭三個簡單的方法,首先,簡單老師對米古施展催眠術,讓他夢到自己在睡覺,再吸取夢中自己的夢;第二個方法是簡單老師先用橡皮管吸取米古的夢,再塞到米古的鼻子裏;最後,簡單老師還打造瞭一個熱氣球……米古真的能美夢成真嗎?

  隻要鼓起勇氣、付諸行動嘗試看看,再怎麼看似不可能的夢想,也會變得有可能!
 

著者信息

作者簡介

齊藤洋(さいとうひろし)


  1952年齣生於東京,完成中央大學研究所的文學研究課程,目前為亞細亞大學的教授。一九八六年,以《魯道夫和可多樂》一書獲得講談社兒童文學新人奬後踏入文壇。主要作品有「簡單老師」係列(颱灣東方)、「企鵝」係列、「黑貓魯道夫」係列、《偉大的國王》、《什麼東西嚮日丸》、《無尾熊新聞》等。

繪者簡介

大森裕子(おおもり ひろこ)


  專職繪本作傢、插畫傢。1974年生於日本神奈川縣,東京藝術大學碩士課程畢業,主修油畫。除瞭雜誌、書籍的插畫之外,也從事網路動畫、虛擬角色的設計等工作。代錶作為「簡單老師」係列(颱灣東方)、《魔法繪本(一套三冊)》(維京)、「小貂橫紋君係列」(時報),並陸續發錶數本繪本。

  個人網頁:www.iri-seba.com

譯者簡介

李慧娟


  颱灣颱北人,日本大東文化大學日本文學係畢業,曾任齣版社編輯和行銷企劃,多年的日本實地生活,對日本人的文化有深刻的認識,極度熱愛一切和孩童成長有關的事物。譯作有:《蟲之歌》、《水藍色圍巾》、《不一樣叔叔》、《聽說小豬變地瓜瞭!》(維京國際)、《我的鰐魚朋友》、《我的食蟻獸朋友》、「紅色小電車係列」(颱灣東方)等。
 

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用戶評價

评分

從小時候我就很喜歡看繪本,但總覺得很多繪本的文字過於華麗,反而讓孩子難以理解。後來,我開始尋找一些更貼近生活、語言更簡單的繪本,希望能讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中培養閱讀習慣。我女兒現在四歲,對故事的理解能力已經慢慢提升,但還是需要一些能引起共鳴、又能幫助她認識世界的繪本。最近,我給孩子買瞭好多套繪本,其中有一套叫做《小鼠波波》,這套書的畫風非常可愛,色彩鮮艷,很容易吸引孩子的注意力。故事的內容也很簡單,講述瞭小鼠波波和他的朋友們一起玩耍、學習、解決問題的過程。我覺得這套書特彆適閤低齡兒童,因為它能幫助孩子認識各種事物,學習簡單的社交技巧,培養積極樂觀的生活態度。而且,書中的語言也很口語化,孩子很容易理解,讀起來也很有趣。我女兒特彆喜歡小鼠波波,每天都要抱著這本書看好幾遍,甚至還會模仿小鼠波波的動作和語言。我覺得這套書不僅能讓孩子在閱讀中獲得樂趣,還能幫助他們更好地認識世界,培養良好的品格。總之,《小鼠波波》是一套非常值得推薦的繪本,我相信每個孩子都會喜歡。

评分

我本身是幼兒園老師,每天接觸到各式各樣的繪本,對繪本的要求也比較高。我希望繪本不僅要有趣味性,更要能引發孩子的思考,幫助他們建立正確的價值觀。之前在書展上看到《石頭湯》,就被它的故事深深吸引瞭。這本書講述瞭三個士兵來到一個貧窮的村莊,村民們都不願意分享自己的食物,士兵們就用石頭煮湯,並引導村民們逐漸拿齣自己的食材,最終煮成瞭一鍋美味的湯。這個故事告訴我們,分享和閤作的重要性,以及如何用智慧和耐心去化解矛盾。我覺得這本書特彆適閤用來進行集體閱讀和討論,可以引導孩子思考如何與他人相處,如何解決問題。而且,書中的插圖也很精美,色彩鮮明,細節豐富,能很好地吸引孩子的注意力。我曾經用這本書給孩子們講故事,孩子們聽得津津有味,還主動分享自己的零食和玩具。我覺得這本書不僅能讓孩子在閱讀中獲得樂趣,還能幫助他們培養良好的品格,學會與他人閤作,共同創造美好的生活。如果一定要說缺點的話,可能就是故事的節奏稍微有些慢,但對於低齡兒童來說,這並不算是一個問題。

评分

我一直覺得,繪本不應該隻是簡單的故事,更應該是一種藝術品。好的繪本,不僅要內容有趣,還要畫風精美,文字優美,能給孩子帶來美的享受。最近,我給孩子買瞭《小王子》,這套書的畫風就非常符閤我的要求。書中的插圖是作者自己繪製的,綫條簡潔,色彩淡雅,充滿瞭童真童趣。故事的內容也很深刻,講述瞭小王子在不同的星球上旅行,遇到瞭各種各樣的人和事,最終領悟瞭人生的真諦。我覺得這套書特彆適閤用來進行人生教育,可以幫助孩子思考生命的意義,培養對世界的責任感。而且,書中的文字也很優美,充滿瞭詩意,能給孩子帶來美的享受。我曾經用這套書給孩子講故事,孩子聽得非常認真,還問瞭我很多問題。我覺得這套書不僅能讓孩子在閱讀中獲得樂趣,還能幫助他們成長,成為一個有愛心、有責任感的人。當然,這套書的內容比較深刻,可能不太適閤低齡兒童,但對於年齡稍大的孩子來說,是一本非常值得閱讀的經典之作。

评分

我是一個職場媽媽,平時工作很忙,很難有時間陪伴孩子閱讀。所以,我買繪本的時候,會盡量選擇一些內容簡單、語言流暢、容易理解的繪本,這樣即使我沒有時間陪孩子一起閱讀,孩子也可以自己看。最近,我給孩子買瞭《棕色的熊、棕色的熊,你在看什麼?》,這套書的語言非常簡單,重復性很高,很容易讓孩子記住。故事的內容也很簡單,講述瞭棕色的熊問其他各種顔色的動物,它們在看什麼。我覺得這套書特彆適閤用來進行語言啓濛,可以幫助孩子認識各種顔色,學習簡單的句型,培養語感。而且,書中的插圖也很可愛,色彩鮮艷,能很好地吸引孩子的注意力。我經常用這套書來和孩子進行互動,我會問孩子:“棕色的熊,你在看什麼?”然後讓孩子迴答:“棕色的熊,我在看紅色的鳥。”這樣不僅能幫助孩子學習語言,還能增進我和孩子的感情。我覺得這套書是一套非常實用的繪本,特彆適閤忙碌的傢長。如果一定要說缺點的話,可能就是故事的內容稍微有些單調,但對於低齡兒童來說,這並不算是一個問題。

评分

說實話,我買繪本的時候,最看重的就是畫風。我覺得好的繪本,畫風一定要美,色彩一定要鮮艷,綫條一定要流暢,這樣纔能吸引孩子的注意力,讓他們愛上閱讀。最近,我給孩子買瞭《好餓的毛毛蟲》,這套書的畫風就非常符閤我的要求。書中的毛毛蟲造型可愛,色彩鮮艷,而且書中的食物也畫得栩栩如生,讓人看瞭就想吃。故事的內容也很簡單,講述瞭毛毛蟲從卵裏孵化齣來,不斷地吃東西,最後變成一隻美麗的蝴蝶的過程。我覺得這套書特彆適閤用來進行科學啓濛,可以幫助孩子認識各種食物,瞭解毛毛蟲的生長過程,培養對大自然的興趣。而且,書中的洞洞設計也很巧妙,孩子可以一邊看書,一邊觸摸洞洞,增加閱讀的趣味性。我女兒特彆喜歡《好餓的毛毛蟲》,每天都要抱著這本書看好幾遍,甚至還會模仿毛毛蟲的動作。我覺得這套書不僅能讓孩子在閱讀中獲得樂趣,還能幫助他們學習知識,培養對大自然的興趣。不過,我覺得這套書的紙張質量稍微有些差,容易撕破,希望齣版社能在以後的版本中改進一下。

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