具体描述
★人际关系不困扰，情绪管理有妙方★
这是一本小女生的「心情日记」。故事中的柴巧玫升上高年级之后，开始对班上的男生有了不一样的想法。男主角「猪八戒哲学牵牛花」到底喜欢谁呢？让我们一起从这本书中一探究竟吧！书中附带十七种创意草莓食谱，提供高ＥＱ抒压妙招。当生活面对不如意时，不妨将心情转个弯，抒解胸中的郁闷吧！
◆得奖与推荐纪录◆
新闻局中小学生优良课外读物
行政院卫生署国民健康局健康好书推介奖
康轩国小国语六上选入课文
满天星阅读计画推荐书单
著者信息
作者简介
林佑儒
现居台南市，协进国小教师，育有两女。常因为名字被误认为男生，其实是女性。很能享受一个人独处的时光，外表看起来有点严肃，其实很喜欢聊天。喜欢阅读、旅游、美食与写作。曾获九歌少儿文学奖、吴浊流文艺奖、南瀛文学奖。着有《翅膀种子的祕密》、《巫婆哈妹不说话》、《图书馆精灵》、《会飞的祕密》、【草莓心事三部曲】系列、【厕所帮少年侦探】系列、【神祕图书馆侦探】系列等书。
林佑儒
现居台南市，协进国小教师，育有两女。常因为名字被误认为男生，其实是女性。很能享受一个人独处的时光，外表看起来有点严肃，其实很喜欢聊天。喜欢阅读、旅游、美食与写作。曾获九歌少儿文学奖、吴浊流文艺奖、南瀛文学奖。着有《翅膀种子的祕密》、《巫婆哈妹不说话》、《图书馆精灵》、《会飞的祕密》、【草莓心事三部曲】系列、【厕所帮少年侦探】系列、【神祕图书馆侦探】系列等书。
图书目录
柴巧玫啊，採草莓！
被压扁的草莓
羽凤的祕密
糗大了
情书风波
又是情书
追查犯人
破裂的友谊
另一个犯人
小学生可以谈恋爱吗？
好朋友
厕所风云
梦羽的交换日记
我的交换日记
爱心营养早餐
真尴尬
打是情，骂是爱？
到底喜欢谁？
附录：草莓家族俱乐部
被压扁的草莓
羽凤的祕密
糗大了
情书风波
又是情书
追查犯人
破裂的友谊
另一个犯人
小学生可以谈恋爱吗？
好朋友
厕所风云
梦羽的交换日记
我的交换日记
爱心营养早餐
真尴尬
打是情，骂是爱？
到底喜欢谁？
附录：草莓家族俱乐部
图书序言
推荐序
乐趣为先 ——《草莓心事》起共鸣
海崃两岸儿童文学研究会理事长 张子樟
什么样的作品最适合国小生阅读？答案常为「以适读年龄为主」。不同年级有不同的标准，但总应比虚拟程度高些，对小读者才有好处。在资讯爆炸的年代，孩童都过分早熟，绝不能再以从前的标准来敷衍应付了事。
有人喜欢搬出「提供乐趣、增进了解、获得资讯」这三大功能来评估文本的价值。仔细研究这三种功能的排序，不难发现「乐趣」二字是儿童文学作品中最为重要的，因为作品若缺少乐趣，小读者不愿阅读，就无法增进了解并获得资讯。因此，如果以国小高年级学生作为诉求对象，《草莓心事》便是最好的例子，因为它充分掌握了乐趣的本质，当中并技巧性的带些教导意味，但绝非说教，相当有意义。
由于社会的过度开放以及媒体的竞争发展，我们的未来主人翁多半早熟成「小大人」，在两性关系方面尤为明显，十一、二岁便懂得谈感情，用情之深，常在大人意料之外。故事中的柴巧玫对朱哲谦动心动情，从单恋转而明朗化，符合现实生活的情节、俏皮的对白，更提高了故事的可读性。
或许有读者认为故事的结局太美化了，「妹有意，郎有情。」会不会有鼓励国小学生提早谈恋爱的嫌疑？这种看法未免太严重些。如果我们深入思考，会发现全书的情节不仅是柴巧玫和朱哲谦两人的故事，而是作者在多年教书经验之下，长期观察少男少女感情互动的心得。并且，作者强调的是少男少女纯纯之爱，但在结尾之处故意留下一堆空白，让有心填补或叛离的小读者透过「杨桃汁」的苦涩去深思一番，给予故事不同的解读，合乎读者参与的期待。
为了串连感情这种心灵上的转化与食物之间的关连性，作者特地在全书十七节里，介绍了十七种吃草莓的方法。每一种都十分有趣，使读者在阅读时，会高高兴兴的预期下一种吃草莓的妙法。
在充满暴力、虚伪的今天，刻画社会阴暗面的故事是反映现实社会的一种方式，但绝非全部。作者试图从光明面着手，证明她是个对未来青少年深具信心的人。正反两面来描绘人性都是不可或缺的。作者取正面而舍负面，相信必能激起更多共鸣。
作者序
陪他们走一段青春年少时
林佑儒
教学多年，总是看着学生从还是低年级的小不点，逐渐成长为青春期的少男少女。课余之时，总有些小小的祕密会传入我的耳里，关于感情的，关于对某某人的在意，青青涩涩的，却隐含着成长的甜蜜。不禁让我回想自己的小学进入高年级时，同样的情愫也在这时期滋长，甚至困扰着我，但是那样的年代，仅止于藏在心中的心事，是不能说出来的。
现在的孩子，因为媒体资讯的发达，社会风气变迁，感情的问题不再是祕密隐藏的心事，而是可以公开谈论的热门话题。当我加入小女生们交换日记的行列，立刻发现「恋爱」是她们最热中的话题。
从前到现在，尽管资讯发达，社会变迁快速，但我发现不变的是，在教育体系里并没有教导孩子如何处理情感的课程，大多数的父母也很难接受孩子这么早就情窦初开的事实，于是「偶像剧」与「言情小说」中「浪漫与煽情」的情节反成为早熟孩子们的感情启蒙教师。
写《草莓心事》时，我尝试仔细回想自己的情窦初开之时的种种心情，好让自己能够更了解我那些宝贝学生们的心事，希望能写出一本让孩子们有共鸣，大人有机会了解小孩的书。希望孩子们从中看见自己，因而细细思考言行与作法，也希望让大人将心比心，找到更宽容而有效的方法，引导孩子们平顺而快乐的度过浪漫青春期。
当我的宝贝学生们得知这本以他们为主角的《草莓心事》即将出版，都兴奋雀跃不已，也好奇我究竟把谁的「感情八卦」写进去了。其实在柴巧玫、刘羽凤、朱哲谦、刘乃堂等人身上，包含了许多我认识的孩子们在情窦初开之时的可爱影子，当然，也有一小部分是我自己的。
希望《草莓心事》的出版，能成为陪伴孩子们走过情窦初开之时的青涩时期最好的伙伴，也是偶像剧和言情小说之外更好的选择。
乐趣为先 ——《草莓心事》起共鸣
海崃两岸儿童文学研究会理事长 张子樟
什么样的作品最适合国小生阅读？答案常为「以适读年龄为主」。不同年级有不同的标准，但总应比虚拟程度高些，对小读者才有好处。在资讯爆炸的年代，孩童都过分早熟，绝不能再以从前的标准来敷衍应付了事。
有人喜欢搬出「提供乐趣、增进了解、获得资讯」这三大功能来评估文本的价值。仔细研究这三种功能的排序，不难发现「乐趣」二字是儿童文学作品中最为重要的，因为作品若缺少乐趣，小读者不愿阅读，就无法增进了解并获得资讯。因此，如果以国小高年级学生作为诉求对象，《草莓心事》便是最好的例子，因为它充分掌握了乐趣的本质，当中并技巧性的带些教导意味，但绝非说教，相当有意义。
由于社会的过度开放以及媒体的竞争发展，我们的未来主人翁多半早熟成「小大人」，在两性关系方面尤为明显，十一、二岁便懂得谈感情，用情之深，常在大人意料之外。故事中的柴巧玫对朱哲谦动心动情，从单恋转而明朗化，符合现实生活的情节、俏皮的对白，更提高了故事的可读性。
或许有读者认为故事的结局太美化了，「妹有意，郎有情。」会不会有鼓励国小学生提早谈恋爱的嫌疑？这种看法未免太严重些。如果我们深入思考，会发现全书的情节不仅是柴巧玫和朱哲谦两人的故事，而是作者在多年教书经验之下，长期观察少男少女感情互动的心得。并且，作者强调的是少男少女纯纯之爱，但在结尾之处故意留下一堆空白，让有心填补或叛离的小读者透过「杨桃汁」的苦涩去深思一番，给予故事不同的解读，合乎读者参与的期待。
为了串连感情这种心灵上的转化与食物之间的关连性，作者特地在全书十七节里，介绍了十七种吃草莓的方法。每一种都十分有趣，使读者在阅读时，会高高兴兴的预期下一种吃草莓的妙法。
在充满暴力、虚伪的今天，刻画社会阴暗面的故事是反映现实社会的一种方式，但绝非全部。作者试图从光明面着手，证明她是个对未来青少年深具信心的人。正反两面来描绘人性都是不可或缺的。作者取正面而舍负面，相信必能激起更多共鸣。
作者序
陪他们走一段青春年少时
林佑儒
教学多年，总是看着学生从还是低年级的小不点，逐渐成长为青春期的少男少女。课余之时，总有些小小的祕密会传入我的耳里，关于感情的，关于对某某人的在意，青青涩涩的，却隐含着成长的甜蜜。不禁让我回想自己的小学进入高年级时，同样的情愫也在这时期滋长，甚至困扰着我，但是那样的年代，仅止于藏在心中的心事，是不能说出来的。
现在的孩子，因为媒体资讯的发达，社会风气变迁，感情的问题不再是祕密隐藏的心事，而是可以公开谈论的热门话题。当我加入小女生们交换日记的行列，立刻发现「恋爱」是她们最热中的话题。
从前到现在，尽管资讯发达，社会变迁快速，但我发现不变的是，在教育体系里并没有教导孩子如何处理情感的课程，大多数的父母也很难接受孩子这么早就情窦初开的事实，于是「偶像剧」与「言情小说」中「浪漫与煽情」的情节反成为早熟孩子们的感情启蒙教师。
写《草莓心事》时，我尝试仔细回想自己的情窦初开之时的种种心情，好让自己能够更了解我那些宝贝学生们的心事，希望能写出一本让孩子们有共鸣，大人有机会了解小孩的书。希望孩子们从中看见自己，因而细细思考言行与作法，也希望让大人将心比心，找到更宽容而有效的方法，引导孩子们平顺而快乐的度过浪漫青春期。
当我的宝贝学生们得知这本以他们为主角的《草莓心事》即将出版，都兴奋雀跃不已，也好奇我究竟把谁的「感情八卦」写进去了。其实在柴巧玫、刘羽凤、朱哲谦、刘乃堂等人身上，包含了许多我认识的孩子们在情窦初开之时的可爱影子，当然，也有一小部分是我自己的。
希望《草莓心事》的出版，能成为陪伴孩子们走过情窦初开之时的青涩时期最好的伙伴，也是偶像剧和言情小说之外更好的选择。
图书试读
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