十二生肖同樂會（二版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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鼠王子痛恨被認為「膽小如鼠」，所以去找惡龍決鬥；
　　森林裏鬧鬼瞭，是真的？還是「龜毛兔角」的事呢？
　　迷你豬被主人「指豬罵狗」，狂吃成圓球滾齣門去……

　　十二生肖開同樂會囉！
　　各生肖歡樂演齣屬於自己的創意童話。
　　每個童話都說明一則生肖成語的意涵，並補充多則相關成語，當作「益智節目」。
　　孩子參加瞭同樂會，既能體會、思考童話裏的文學意涵與哲理，許多生肖成語也自然深刻腦中！

　　＊有注音

得奬紀錄

　　★「好書大傢讀」選書
　　★第41次文化部優良讀物推介
　　★香港第一屆颱灣童書節好書推薦
　　★文化部「兒童文化館」聽書書單入選

《星辰低語者：失落文明的觀測日誌》 作者： 埃莉諾·凡斯 譯者： [此處留空，假設是中文原創作品] 齣版社： 蒼穹之穹齣版社 齣版時間： 2024年鞦 --- 捲首語：來自觀測站的最後報告 “我們試圖理解宇宙，卻隻觸及瞭其錶麵的漣漪。我們以為自己是探尋者，但或許，我們不過是漂浮在無盡時間之海中的微小泡沫。這份日誌，記錄瞭那些本不該被記錄下來的瞬間，那些超越瞭人類認知範疇的‘存在’。請謹慎翻閱，因為真相，往往比謊言更令人不安。” --- 內容梗概：深入被遺忘的維度 《星辰低語者：失落文明的觀測日誌》並非一部傳統意義上的曆史或科幻小說，它是一部以第一人稱手記形式記錄的，跨越數個世紀的、關於“亞特蘭提斯殘餘觀測站”的深度檔案。 故事的核心圍繞著一個秘密的、由跨學科精英組成的觀測團體——“守夜人”，他們在地球上最偏遠、地質活動最穩定的區域秘密設立瞭多個深層地下研究設施。他們的任務，並非探索未來，而是重構過去——一個被主流曆史徹底抹除的、高度發達卻瞬間崩塌的古老文明的軌跡。 本書分為三個主要部分，每一部分都以不同的觀測站或時間節點為背景，逐步揭示瞭一個令人震驚的宇宙觀。 第一部：地幔之聲 (The Lithosphere Echoes) 時間設定在1950年代末至1970年代初。觀測站主要集中在南美洲的安第斯山脈深處。這一部分側重於地質共振與信息殘餘的捕獲。 “守夜人”發現，地球深處的地幔層記錄瞭比任何岩石樣本都更古老、更精細的“信息波動”。通過使用當時最尖端的（在書中被描述為突破性的）非綫性聲學陣列，他們開始截獲到一種規律性的、高度結構化的信號。這些信號並非自然界的噪音，而是某種超級復雜的數學模型，似乎是某種生命體在“消亡”前夕留下的最後數據包。 核心發現： 早期文本詳細描述瞭如何將這些聲波轉化為三維的、可互動的全息影像。這些影像展現瞭一個與人類認知完全不同的社會結構——一個基於“信息共感”而非語言的文明。書中收錄瞭大量早期觀測筆記和手繪圖錶，描繪瞭他們對“時間”和“物質”概念的理解，它們似乎將宇宙視為一個巨大的、可編程的計算平颱。 緊張元素： 早期階段的研究充滿瞭對未知的恐懼。幾次關鍵的信號爆發，導緻瞭觀測站內非預期的超自然現象（例如，設備在沒有電源的情況下自行啓動，研究人員齣現短暫的“集體失語”）。作者通過詳盡的實驗記錄，探討瞭接觸到“非人類智慧”時，人類心智承受力的極限。 第二部：星軌的陰影 (The Penumbra of Orbits) 時間跨越至1980年代中期，觀測地點轉移至北太平洋海底火山活動區。這一部分聚焦於“高維幾何與天體物理學”的交叉點。 隨著技術的升級，觀測目標從地層轉嚮瞭深空——但不是通過傳統望遠鏡。守夜人開始利用地磁異常和暗物質微擾，來“繪製”那些被現有物理學模型忽略的星際結構。他們不再尋找行星，而是尋找“引力遺跡”——即高級文明為保持自身結構穩定而刻意扭麯的局部時空。 核心發現： 在這一部分，引力物理學傢“卡洛斯·裏維拉博士”的日誌占據瞭主要篇幅。他提齣瞭一種突破性的理論：那個失落的文明，並非毀於戰爭或災難，而是“自願升維”。他們成功地將整個社會的信息載體——甚至包括他們的物質形態——轉化成瞭更高維度（L+2或L+3）的結構，從而逃離瞭我們當前宇宙的物理限製。 書中包含大量關於“麯率方程”和“零點能量錨定”的復雜數學推導。這些內容被精心包裝在觀測報告中，使得即使是非專業讀者也能感受到其理論的宏大與晦澀。這些計算的最終目的，是理解如何通過特定頻率的引力波來“呼喚”或“追蹤”這些升維實體。 衝突點： 此時，觀測站內部齣現瞭嚴重的分歧。部分成員認為這種追蹤行為是對宇宙秩序的褻瀆，可能將已“淨化”的實體重新拉迴三維世界的混亂。他們開始秘密銷毀數據，導緻瞭觀測站內部的信任危機和數次關鍵設備的“意外損毀”。 第三部：寂靜的迴歸 (The Return of Silence) 時間跳躍至21世紀初，最後的觀測站設立在南極冰蓋下，這是一個高度自動化、極少有人類乾預的終極避難所。 這是對整個項目的最終總結。隨著觀測數據的積纍，守夜人終於拼湊齣瞭那個失落文明“死亡”的完整畫麵。他們並非升維，而是發現瞭一個更為恐怖的真相：宇宙並非靜止的，而是存在一個“周期性清理機製”。 最終真相： 文明在發展到信息飽和點（即能夠完全理解並操縱自身所在時空的基本法則時），就會觸發這個機製。這個機製並非“神靈”或“外星入侵者”，而是宇宙自身的“熵平衡調節器”。記錄顯示，那個失落文明在最後時刻，試圖通過嚮更低維度（即我們當前的三維世界）投射警告信息，來避免同樣的命運，但這些信息被極度扭麯和碎片化，成為瞭人類神話、宗教和UFO目擊事件的原始“噪音”。 《星辰低語者》的結局是極度開放且令人不寒而栗的。最後的觀測員，在確認瞭清理機製的下一步目標已經鎖定在地球的“信息密度閾值”後，沒有選擇逃跑或反抗。他關閉瞭所有設備，並寫下瞭最後一句日誌： “我們看到瞭界限。越過界限的代價，是遺忘。我選擇遺忘，以期我們能獲得暫時的寜靜。星辰之下，唯有沉默。” 本書的附錄部分收錄瞭大量加密的圖錶、被認為無法破譯的“原始信息片段”，以及一份關於“守夜人”組織解散的官方空白報告，為讀者留下瞭無盡的揣測空間。 --- 本書特色與閱讀體驗： 1. 檔案真實感： 全書以嚴格的科學報告、手寫體筆記、實驗數據錶格、以及被標記為“已銷毀”的原始照片（以極其精細的黑白插圖呈現）構成，營造齣一種閱讀“曆史機密文件”的代入感。 2. 跨學科的深度融閤： 作者巧妙地將量子物理、深層地質學、信息論和古代符號學融為一體，構建瞭一個邏輯自洽但認知顛覆的敘事框架。 3. 哲學層麵的探討： 這本書不僅僅是關於失落文明，它深入探討瞭“知識的詛咒”——即當文明的認知能力超越其生存的物理框架時，必然麵臨的毀滅性選擇。它迫使讀者思考：我們所追求的終極真理，是否正是我們自身滅亡的倒計時。 目標讀者： 喜愛硬科幻、熱衷於陰謀論解析、對失落文明傳說抱有探究精神，以及對高概念哲學思辨感興趣的讀者。 --- 《星辰低語者》——有些知識，最好永遠塵封於地幔深處。

作者簡介

周姚萍

　　念的是新聞，嚮往從事報導文學的工作，後來機緣巧閤開始創作兒童文學。期許自己以兒童文學的錶達形式，為小讀者呈現和生活相互牽係的各層麵「報導文學」，讓他們更瞭解這個世界，也因此能在這個世界中過得更好。

    作品包含《山城之夏》、《日落颱北城》、《颱灣小兵造飛機》、《我的名字叫希望》、《單手女孩嚮前跑》、《守護寶地大作戰》、《鍾聲喚醒的故事》、《翻轉！假期！》等書（以上皆為小魯文化齣版）。曾獲得金鼎奬優良圖書推薦奬、聯閤報讀書人最佳童書奬、好書大傢讀年度好書、幼獅青少年文學奬、九歌年度童話奬等奬項。

繪者簡介

曹俊彥

　　一九四一年生於颱北大稻埕。颱北師範藝術科畢業。曾任小學美術教師、廣告公司美術設計、教育廳兒童讀物編輯小組美術編輯、信誼基金齣版社總編輯、童馨園齣版社與何嘉仁文教齣版社顧問、小學課本編輯委員、信誼幼兒文學奬等奬項評審，以及親親自然雜誌企畫編輯顧問。插畫、漫畫及圖畫書作品，散見各報章雜誌。近期著力於圖畫書之推廣、特彆關心國人作品之推介。

【1.鼠】膽小如鼠  鼠王子救美
【2.牛】牛山濯濯  天空美發院
【3.虎】虎口拔牙  很遜馬戲團虎口拔牙記
【4.兔】龜毛兔角  森林裏的變裝舞會與小鬼
【5.龍】屠龍之技  尋龍癡
【6.蛇】巴蛇吞象  貪心的愛吃蛇
【7.馬】天馬行空  驚奇的天馬行空說故事大賽
【8.羊】羊質虎皮  虎王子遇到母老虎
【9.猴】猿猴取月  想得到月亮的猴子
【10.雞】雞飛狗跳 搗蛋鬼皮皮最愛雞飛狗跳
【11.狗】白雲蒼狗 白雲蒼狗帶我們去玩耍
【12.豬】指豬罵狗  迷你豬滾哪滾

序言

　　最愛十二生肖同樂會

　　如果有人齣題考你：「十二生肖有哪些？」你一定在心中暗想著：「這麼簡單！簡直就是送分題嘛！」然後不假思索，順順暢暢說齣答案：「一鼠、二牛、三虎、四兔、五龍、六蛇、七馬、八羊、九猴、十雞、十一狗、十二豬。」

　　提到生肖，你一定會想起，快到農曆年時，大傢都會熱烈地討論，新的一年是哪個生肖；在賀年的節目中，每個人都會說上兩句和當年生肖相關的成語或吉祥話；春聯、元宵節花燈也會以那個生肖為主題發想。一時之間，大街小巷都充滿以生肖為造型、裝飾的産品或圖樣，好不熱鬧！

　　其實，除瞭年節時期，在一般生活中也處處可見十二生肖的蹤影：不少城市裏有生動的十二生肖雕塑，增添公共空間的文化氣息；而在一般人的傢裏，一個小茶杯、一個瓷盤、一片門簾上……也都可能看得到十二生肖俏皮可愛的模樣。

　　說到這裏，你是不是也想到自己的生肖瞭呢？不論你是小「龍」女、小駿「馬」、還是小金「雞」；當你遇到瞭和自己生肖相同的同學、朋友、親戚，就算你們原本不熟，在知道彼此的生肖相同時，親切感一定頓時油然而生。

　　你也曾和朋友討論過每種生肖的特性，像是屬老虎的「山大王」、「母老虎」是不是都比較凶？屬猴的「孫悟空」身手是不是比較靈活？而「羊咩咩」和「兔寶寶」是不是比較乖、比較聽話？

　　為瞭滿足大傢的好奇心，我特彆邀請瞭十二生肖的代錶動物，舉辦一場以「現代創意童話」為主題的同樂會，同樂會中即將呈現十二則童話，每則童話中都是由生肖相關的成語發想、創作，這些童話和一般的成語故事不同，每一則都很搞笑、很奇妙、很齣乎你的意料……

　　比方由「兔」所主演的故事裏，描寫森林即將舉辦化妝舞會，有對好朋友──小兔子和小烏龜，發揮想像力，討論要變裝成「兔子小妖」和「爆炸鬼」，沒想到，就在這時，他們聽到森林裏齣現鬼的傳言，害怕得不得瞭。而且，變裝後的「兔子小妖」和「爆炸鬼」，竟然真的聽到「鬼」的哭聲……

　　你看，這則童話裏既要「變裝」又「遇到鬼」，很吸引人吧！而看這則童話前，你可能不知道「龜毛兔角」這個怪怪的詞是什麼意思，不過看完這則童話後，你不但知道這句成語的意思，而且，因為是經由富有想像力與趣味的童話所認識的，因此這則成語根本不用背，就會牢牢記在腦袋裏，忘也忘不掉。

　　還有，童話演齣後，另外附有「益智娛樂節目」，補充同一個生肖的相關介紹、成語說明與例題，請你自行挑戰，讓你有機會大展身手，看看自己的「成語能力指數」有多高。

　　這場十二生肖同樂會，充滿歡樂、趣味和感染力，不但能提高你的語文能力，也能刺激你的想像力和創造力，你一定不會想錯過！趕快一起來參加吧！

4.龜毛兔角　森林裏的變裝舞會與小鬼
 
小兔子和小烏龜是森林裏最要好的朋友，幾乎做什麼事都在一起。當他們一起去聽蟲蟲熱門音樂會時，小兔子就充當小烏龜的「特快專車」；當他們跟其他小動物比賽找種子，細心的小烏龜，總能看到藏在落葉下、小兔子沒發現的種子……
 
可惜的是，有些事他們沒辦法一起做。像小烏龜最喜歡在湖裏遊泳，但小兔子很怕水。又像小兔子很喜歡找一片大葉子，坐在上頭，從長滿綠草的小山丘滑下來，然而，小烏龜要是玩這個遊戲，鐵定會滾哪滾，不知道滾到哪兒去。
 
最近，動物們都很興奮，因為一年一度的變裝舞會就要舉行瞭。這會兒，大傢都絞盡腦汁想著自己要變裝成什麼。
 
小烏龜和小兔子也聚在一起，熱烈地討論。
 
「我覺得你扮成兔子小妖還滿不錯耶。」
 
「嗯，好點子。那你……你來扮一個爆炸鬼好瞭。」
 
「嗬嗬，爆炸鬼，聽起來好玩耶。」
 
當小烏龜和小兔子討論時，小鬆鼠和小猴子也來加入。大夥兒七嘴八舌，熱鬧極瞭。
 
就在這時，啄木鳥慌慌張張飛過來，「糟瞭糟瞭，森林裏鬧鬼瞭。」
 
大傢一下子安靜下來，盯著啄木鳥看。
 
啄木鳥停在枝頭，翅膀一張一閤的，「我聽鹿大媽說，她又聽馬婆婆說，貓頭鷹大叔昨晚聽到森林最深的那一帶，傳來鬼的哭聲，貓頭鷹大叔還說，他聽蝙蝠先生講，那兒好像有白白的影子……」
 
動物們都愣住瞭。鬧鬼？森林裏從沒發生過這種事。膽小的小鬆鼠和小猴子，忍不住發起抖來。「好……好可怕……」
 
這時，山羊來瞭。他清瞭清喉嚨說道：「大傢彆盡說些龜毛兔角的事啦。我已經去森林深處看過瞭。哪來的鬼呀？連個鬼影子也沒有。世界上根本就沒有鬼。」
 
小兔子和小烏龜疑惑地問山羊說：「山羊伯伯，你剛纔說那個龜……毛……兔什麼的，那是什麼啊？」
 
「喔，那個啊，那個叫『龜毛兔角』，」山羊指著小烏龜說：「世界上沒有一隻烏龜身上長毛。」他接著又指著小兔子說：「世界上沒有一隻兔子的腦袋像我一樣有角。所以，『龜毛兔角』是指世界上根本不存在的事。像鬼就是啦！世．界．上．根．本．沒．有．鬼。」山羊這最後幾個字，說得斬釘截鐵。

评分☆☆☆☆☆

最近帶孩子去圖書館，看到好多關於動物的繪本，突然想到以前小時候讀過的那些故事。那時候，繪本可不像現在這麼豐富多彩，能找到一本好繪本真是難得。我記得那時候最喜歡的就是那種充滿想象力的故事，比如小動物們會說話，會思考，會經曆各種各樣的冒險。這些故事不僅能讓孩子開闊視野，還能培養他們的同情心和責任感。我覺得，好的繪本應該像一個窗口，讓孩子看到更廣闊的世界，讓他們學會理解和尊重不同的生命。當然，繪本的文字也很重要，要簡潔明瞭，生動有趣，能夠吸引孩子的注意力。我還記得小時候讀過一本關於小兔子的繪本，裏麵的小兔子特彆可愛，特彆勇敢，特彆善良，讓我特彆喜歡。現在迴想起來，那本繪本不僅給我帶來瞭快樂，還教會瞭我很多做人的道理。所以，我覺得選擇繪本不僅僅是為瞭讓孩子學習知識，更是為瞭培養他們的品格和價值觀。希望現在的孩子們都能找到這樣一本優秀的繪本，陪伴他們度過快樂的童年。

评分☆☆☆☆☆

其實，我買繪本的習慣有點特彆，我不會隻看繪本的封麵和簡介，我還會仔細閱讀繪本的文字和圖畫，看看繪本的作者和畫傢是誰，看看繪本的齣版社和評價如何。我覺得，好的繪本應該像一件藝術品，每一個細節都值得我們去欣賞和品味。我特彆喜歡那種能引發孩子思考的繪本，比如那些沒有明確結局的故事，或者那些充滿隱喻和象徵意義的圖畫。我覺得，這些繪本不僅能培養孩子的想象力和創造力，還能讓他們學會獨立思考和解決問題。我還記得小時候看過一本關於小魚的繪本，裏麵的小魚一直遊啊遊啊，也不知道要去哪裏，最後消失在茫茫大海之中。那時候，我特彆好奇小魚的命運，也特彆想知道它最終會到達哪裏。現在迴想起來，那本繪本不僅給我帶來瞭神秘感和想象空間，還教會瞭我人生沒有終點，隻有不斷探索和追求。所以，我覺得選擇繪本不僅僅是為瞭讓孩子學習知識，更是為瞭培養他們的精神世界和人生觀。

评分☆☆☆☆☆

說真的，我從小就對傳統文化特彆感興趣，尤其是像十二生肖這種承載著悠久曆史和文化內涵的東西。小時候，傢裏長輩會跟我講生肖的故事，什麼屬鼠的人機靈，屬牛的人勤勞，屬虎的人勇敢，等等。那時候覺得這些故事特彆神奇，也特彆想知道自己到底屬於哪一種動物，有什麼樣的性格特點。後來上學瞭，纔發現十二生肖不僅僅是一種文化符號，還蘊含著豐富的哲學思想和人生智慧。它反映瞭古人對自然、對生命的觀察和思考，也體現瞭他們對美好生活的嚮往和追求。我覺得，將十二生肖的故事講給孩子們聽，不僅能讓他們瞭解傳統文化，還能培養他們的文化自信心和民族自豪感。當然，講故事的方式也很重要，不能隻是簡單地背誦，要結閤生動形象的例子，讓孩子們更容易理解和接受。我還記得小時候看過一本關於十二生肖的連環畫，裏麵的故事和人物形象都給我留下瞭深刻的印象。現在，我也希望能夠給我的孩子找到這樣一本優秀的十二生肖繪本，讓他也能在閱讀中感受到傳統文化的魅力。

评分☆☆☆☆☆

哎，最近在整理傢裏的書架，翻齣來幾本以前買的兒童繪本，突然就想起來分享一下讀後感。我記得那時候孩子大概四五歲，正對各種動物特彆著迷，尤其是十二生肖。當時買瞭很多相關的書籍，希望他能在玩樂中認識這些生肖，瞭解一些傳統文化。我特彆喜歡那種能將知識融入故事裏的繪本，這樣孩子不會覺得學習是負擔，反而會覺得很有趣。有些繪本的畫風很漂亮，色彩鮮艷，能立刻抓住孩子的眼球，但故事卻比較空洞，讀瞭幾遍就忘瞭。還有一些繪本，故事很有趣，但畫風比較普通，孩子興趣缺缺。所以，選擇兒童繪本真的需要花心思，要找到畫風和故事都兼具的纔行。我記得那時候特彆注重繪本的互動性，希望孩子能參與到故事中來，比如模仿動物的叫聲，或者一起數數等等。好的繪本，不僅能讓孩子學習知識，還能培養他們的想象力和創造力，甚至還能增進親子關係。現在迴想起來，那時候為瞭給孩子選擇閤適的繪本，真是費瞭不少功夫，但看到他開心地閱讀，一切都值得瞭。

评分☆☆☆☆☆

我個人覺得，給孩子選擇繪本，最重要的是要符閤孩子的年齡特點和認知水平。太簡單的繪本，孩子會覺得無聊，太復雜的繪本，孩子又會覺得難以理解。所以，要選擇那些既能激發孩子的興趣，又能讓他們學到知識的繪本。我記得我的孩子小時候特彆喜歡聽關於動物的故事，所以我就給他買瞭好多關於動物的繪本。這些繪本不僅介紹瞭各種動物的特徵和習性，還講述瞭它們的故事和冒險。孩子特彆喜歡這些故事，每次聽完都會問我各種各樣的問題，比如“為什麼小鳥會飛？”“為什麼小兔子喜歡吃鬍蘿蔔？”等等。我覺得，這些問題不僅能激發孩子的求知欲，還能培養他們的思考能力。當然，繪本的畫風也很重要，要色彩鮮艷，形象生動，能夠吸引孩子的注意力。我還記得小時候看過一本關於恐龍的繪本，裏麵的恐龍畫得特彆逼真，讓我感覺自己好像真的迴到瞭恐龍時代。現在，我也希望能夠給我的孩子找到這樣一本優秀的繪本，讓他也能在閱讀中感受到知識的樂趣。