認識動物掛圖(捲式)

認識動物掛圖(捲式) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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具體描述

專利掛圖,獨步全球!字大、圖多、畫麵清晰,最適閤幼兒的多元學習主題。本産品圖文並茂,幫助孩子認識動物及其中英文名稱,建立基本認知。

  *適讀年齡:3歲以上
  *有注音
《奇妙的昆蟲世界》 內容簡介 《奇妙的昆蟲世界》是一部集科學性、趣味性與藝術性於一體的綜閤性讀物,旨在帶領讀者深入探索地球上最為龐大和多樣的生命群體——昆蟲的世界。本書並非簡單的物種圖鑒,而是一部關於生命適應性、生態角色和社會行為的深度考察報告,它以精妙的文字和令人驚嘆的視覺材料,揭示瞭昆蟲如何在這個星球上繁衍生息、演化至今的宏偉曆程。 本書結構嚴謹,內容涵蓋瞭昆蟲學的核心知識體係,同時又以引人入勝的方式呈現,即便是初次接觸昆蟲學的讀者也能輕鬆領略其中的奧妙。 第一部分:昆蟲的誕生與演化——時間的旅行者 本部分追溯瞭昆蟲的起源,從寒武紀的曙光到石炭紀的“巨蟲時代”。我們將探討昆蟲是如何從六足的原型中分化齣來,並成功占據瞭地球上幾乎所有陸地和淡水生態位。 不完全變態與完全變態的奧秘: 詳細解析瞭這兩種截然不同的生命周期策略。對於完全變態昆蟲,如蝴蝶和甲蟲,我們將深入研究蛹期這一“生命的熔爐”,探討幼蟲與成蟲形態、食性及棲息地的巨大差異如何最大化地減少瞭種內競爭。 外骨骼的進化優勢: 闡述瞭堅韌的幾丁質外骨骼在提供物理保護、防止水分流失以及支持肌肉運動方麵所扮演的關鍵角色。同時,也會探討蛻皮這一生命律動對昆蟲生長和適應的重要性。 飛行技術的先驅: 昆蟲是地球上最早學會飛行的生物之一。本書將分析昆蟲翅膀的結構、肌肉驅動機製以及不同群體(如蜻蜓、蜜蜂)為應對復雜氣流所發展齣的不同飛行技巧,展示昆蟲飛行在捕食、逃逸和遷徙中的決定性作用。 第二部分:昆蟲的生命形態與感官係統——微觀世界的超級感知者 昆蟲的世界充滿瞭我們人類難以想象的精細化感官和生存結構。本章緻力於揭示這些微小生物如何感知和解讀它們所處的環境。 復眼的光學奇跡: 探索昆蟲復眼的構造,如何通過成百上韆個小眼麵組閤,實現對運動的極高敏感度以及對紫外綫等人類不可見光譜的感知能力。例如,蜜蜂如何利用紫外綫導航標記來尋找花蜜。 化學語言的精通者——信息素: 詳細介紹信息素(Pheromones)在昆蟲社會生活中的核心地位。從求偶信號的精確傳遞,到群體警報的瞬間擴散,再到領地標記,信息素構成瞭昆蟲無聲而高效的交流網絡。 聽覺與振動的捕捉: 探討蟋蟀、蟬等昆蟲如何利用特殊的聽覺器官(如鼓膜或腿部的感應器)來捕捉空氣中的聲音或地麵的振動,這些感知能力在防禦和求偶中至關重要。 口器的多樣性: 呈現從刺吸式(蚊子)、咀嚼式(蝗蟲)到虹吸式(蝴蝶)等不同口器結構,並闡述它們如何精確地適應特定的食物來源,體現瞭生物形態與功能的完美統一。 第三部分:昆蟲的社會結構與行為生態學——復雜的微型文明 部分昆蟲展現齣瞭令人難以置信的社會組織性,其復雜程度堪比人類社會。本部分聚焦於這些高度社會化的群居昆蟲。 膜翅目社會的精妙分工: 深入剖析蜜蜂、螞蟻和黃蜂社會內部的等級製度、勞動分工(蜂王、工蜂、兵蟻等)以及種群內部的閤作行為,如集體築巢、食物共享和抵禦外敵。 建築奇跡——巢穴的工程學: 考察白蟻丘、蜂巢等宏偉結構的建造技術。這些由昆蟲分泌物和采集的材料構築的居所,如何精妙地調控內部的溫度、濕度和通風,以維持適宜的內部微氣候。 防禦與反捕食策略: 介紹昆蟲為求生存而發展齣的令人眼花繚亂的防禦手段,包括僞裝、擬態(貝氏擬態與繆勒擬態)、警戒色、化學武器(如放屁蟲的噴射防禦)以及復雜的群體協作防禦。 第四部分:昆蟲在生態係統中的角色——無名英雄的貢獻 昆蟲不僅是生態係統中的重要組成部分,更是維持地球生命支持係統運轉的關鍵力量。 授粉的生命綫: 詳細論述昆蟲(尤其是蜜蜂、蝴蝶和甲蟲)對全球植物繁殖和人類農業生産的不可替代的貢獻。分析當前全球蜜蜂種群衰退對糧食安全帶來的潛在危機。 分解者與物質循環的驅動者: 探討甲蟲幼蟲、蒼蠅幼蟲等腐食性昆蟲如何快速分解死亡的有機物,加速營養物質迴歸土壤的過程,是地球“清道夫”隊伍的核心力量。 食物網中的基礎角色: 闡明昆蟲作為初級消費者和中級捕食者,在支撐鳥類、兩棲動物、爬行動物乃至哺乳動物食物鏈中的基礎地位。 結語:人與昆蟲的未來 本書的最後一部分將目光投嚮當代,討論昆蟲學在生物技術、醫學研究(如利用昆蟲蛋白)和環境保護中的應用前景,並呼籲我們以更科學、更尊重的態度去理解和保護這些地球上最成功、最古老的生命形式。 《奇妙的昆蟲世界》通過嚴謹的科學梳理和生動的敘事,緻力於拓寬讀者對“小生命”的認知邊界,揭示隱藏在我們腳下泥土和身邊花叢中的一個復雜、精妙且至關重要的生命領域。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用戶評價

评分

我一直堅信,早期教育對孩子的成長至關重要,而“認識動物掛圖”無疑為我的育兒提供瞭極大的便利。我選擇捲式掛圖,主要考慮到它便於收納和展示。安裝在孩子的房間裏,遠遠望去,就像一幅幅生動的風景畫,瞬間提升瞭房間的格調。更重要的是,這套掛圖的內容非常貼閤孩子的認知發展規律。畫麵色彩鮮亮但不刺眼,符閤兒童的審美偏好。動物的形象被刻畫得既真實又略帶可愛,不會讓孩子産生恐懼感,反而能激發起他們對未知世界的好奇心。每次我都會指著掛圖上的動物,給孩子講一些關於它們的小故事,比如小兔子為什麼喜歡吃蘿蔔,大象的鼻子為什麼那麼長等等,孩子總是聽得津津有味,還會模仿動物的聲音和動作,這種互動式的學習方式,比單純的死記硬背要有效得多。而且,掛圖的材質也很安全,我不用擔心孩子觸摸到有害物質。總而言之,這套掛圖不僅是一件裝飾品,更是一個充滿知識和樂趣的學習工具,為孩子的早期認知啓濛打下瞭堅實的基礎。

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在我看來,一本優秀的兒童讀物,不僅僅是要有精美的插圖,更重要的是能夠引導孩子去思考,去探索。這套“認識動物掛圖”就做到瞭這一點。我最初注意到它,是因為它的設計理念——“掛圖”這種形式,突破瞭傳統書籍的限製,讓知識以一種更加直觀、生動的方式呈現齣來。打開掛圖,首先映入眼簾的是那些色彩斑斕、栩栩如生的動物們,它們仿佛擁有自己的生命,在畫麵中展現著各自的魅力。我特彆喜歡它在細節處理上的用心,無論是獵豹奔跑時矯健的身姿,還是鳥兒飛翔時翅膀的紋理,都描繪得十分到位。更讓我贊嘆的是,它不僅僅停留在“認識”層麵,還隱約透露齣一種“探索”的邀請。比如,在描繪不同生態環境的掛圖上,你會發現一些不易察覺的細節,比如不同植物的生長形態,不同動物之間的互動關係,這都能夠激發孩子去觀察、去發現,甚至去提齣疑問。雖然掛圖上的文字介紹並不多,但卻恰到好處,能夠引導孩子去主動瞭解更多關於這些動物的信息。它不是直接把答案喂給孩子,而是像一個引導者,鼓勵他們自己去尋找答案。

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我一直覺得,市麵上很多關於動物的圖書,要麼過於學術化,要麼過於幼稚化,很難找到一本既能引起孩子興趣,又能提供一定知識深度的讀物。直到我遇到瞭“認識動物掛圖(捲式)”。一開始,我被它的“捲式”設計所吸引,覺得這種形式非常適閤傢居環境,既方便取用,又能隨時展示,為房間增添一份童趣。拿到手後,驚喜不斷。掛圖的畫麵質量非常高,色彩鮮艷而不失真實感,動物的形態描繪得惟妙惟肖,讓人仿佛置身於真實的自然環境中。我尤其欣賞它在動物選擇上的多樣性,從陸地到海洋,從天上到地下,涵蓋瞭各種各樣的動物,滿足瞭孩子對不同生物的好奇心。而且,每幅掛圖的布局都經過精心設計,不僅僅是簡單地展示動物,還會巧妙地融入一些自然元素,比如植物、地形等等,讓孩子在認識動物的同時,也能對它們的生存環境有一個初步的瞭解。雖然我主要還是通過口頭講解來引導孩子,但掛圖本身所包含的信息量,足以讓我每次都能挖掘齣新的知識點,和孩子一起探討。這是一套能讓大人和孩子都能從中受益的書,非常值得推薦。

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這本書實在太棒瞭,簡直就是一本通往奇妙動物世界的鑰匙!我當初選它,就是看中瞭“掛圖”這個形式,想著方便我傢那個好動的娃隨時隨地都能看到。拿到手後,果然沒讓我失望!捲式的設計簡直太貼心瞭,不僅收納方便,展開後尺寸也剛剛好,不會顯得過於龐大,也不會太小看不清細節。畫麵色彩鮮艷,印刷質量也是杠杠的,每一隻動物都畫得栩栩如生,仿佛下一秒就要從畫麵裏跳齣來一樣。我兒子每天都要圍著這掛圖轉悠好幾遍,指著上麵的小動物咿咿呀呀地說個不停,雖然我還不知道他在說什麼,但能看齣他有多喜歡。最讓我驚喜的是,這掛圖上的動物種類非常豐富,從我們熟悉的貓貓狗狗,到遙遠非洲的獅子老虎,再到海底深處的神奇魚類,幾乎涵蓋瞭所有孩子感興趣的領域。而且,每張掛圖的背後都印有一些簡單的文字介紹,雖然我還沒來得及仔細研究,但光是看那些可愛的插畫,就足夠吸引孩子們的注意力瞭。不得不說,這真是一件集觀賞性、知識性和趣味性於一體的絕佳育兒好物。

评分

作為一個對自然科學一直保持著濃厚興趣的成年人,我毫不猶豫地入手瞭這套“認識動物掛圖”。我一直覺得,對於動物的瞭解,光靠文字描述是遠遠不夠的,生動形象的視覺呈現纔能真正激發人們的探索欲。這本書在這一點上做得非常齣色。當我第一次展開它的時候,就被那些精美的插畫所震撼。畫師的功力可見一斑,每一種動物的特徵都捕捉得恰到好處,無論是雄獅威武的鬃毛,還是鸚鵡鮮艷的羽毛,抑或是海豚優美的身姿,都躍然紙上,栩栩如生。而且,我發現這套掛圖的編排也非常用心,它並沒有簡單地羅列動物,而是根據不同的棲息地或動物類彆進行瞭分類,比如“森林裏的居民”、“海洋的精靈”、“草原的王者”等等,這種科學的分類方式,不僅讓我在視覺上有瞭層次感,也更容易理解不同動物之間的聯係和區彆。對於我這樣有一定知識基礎的讀者來說,掛圖旁邊的簡要文字介紹也提供瞭更深入的瞭解,比如動物的食性、習性、分布範圍等等,雖然篇幅不長,但信息量卻很豐富,絕對不是那種泛泛而談的粗糙作品。

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