具体描述
Simple English for Everyone
不管是会话、写短文，还是回Mail，
英文只要用3词就能说清楚！
不管是会话、写短文，还是回Mail，
英文只要用3词就能说清楚！
横扫日韩畅销英语排行榜！
★荣登日本Amazon英语类畅销排行TOP 1，激励超过30万位读者
★日本电视台与杂志强力放送，成为最具话题的英语学习书
★盘据日韩各大英语畅销榜，带动简单英语学习风潮
★日本发行量最大週刊「週刊文春畅销书」必读推荐
★新书罕见进入ORICON NEWS公信榜TOP 3
★独家授权台湾版本完全中文化
引起广大回响的英文学习法！
这将改变你的英语级数，
再复杂的英文也可以变简单！
× My job is an English teacher.
○ I teach English.
《英语表达，3词就搞定！》四大特色
(1)无需死背「新文法、单字和句型」
(2)简单的「3词」造句模式
(3)挥别台湾人 的「难懂英文」
(4)让「沟通表达」正确简要的小诀窍
使用3词英文，
沟通表达能力突飞勐进！
有学过英语，但还是用不出来，
想重新好好学习，却不知从何下手。
现在，只要掌握3词(主词、动词与受词)
的造句模式，无需再硬背新文法、单字和句型，
就可以清楚表达出大部份的英文句子。
甚至还可以用这个模式来学习其他语言，
把时间留在最精简快速的沟通上！
★「三词英语」范例
※ X是代表我们常犯的「正确但无法有效沟通的英文」。
X It is impossible for me to take this job. →句子冗长。
O I can’t take this job.
X There is a problem. →给人事不关己的感觉。
O We have a problem.
X I found his plan attractive. →句型复杂，容易出现文法错误。
O I like his plan.
X He makes use of information on the Internet.→由于使用惯用语而导致句子冗长。
O He uses information on the Internet.
X English can be used by anyone. →被动语态字数多，感觉无关痛痒。
O Anyone can use English.
「3词英语」的三大优点
1.开门见山点明目的。
2.简单的造句方法，不易犯错。
3.沟通与表达速度立即提升。
本书毫不保留地传授「3词英语」技巧，
提出各式例句示范，依此法则，
内容越复杂，越不能用复杂的英文来表达，
反其道而行，反而是最能有效沟通的英文。
不需想的太复杂，从简单入门，
假以时日也能说出更复杂的句子。
在职场上，日常与旅行会话时 也会沟通无碍！
著者信息
作者简介
中山裕木子（NAKAYAMA YUKIKO）
日本电视台「世界最想上的课」节目来宾！
知名技术英语讲师
U-ENGLISH股份公司（U-ENGLISH CORPORATION）代表董事、公益社团法人日本工业英语协会专任讲师。
1997年于公司企业从事技术领域的日英翻译。
2000年开始于专利事务所负责电子、电力、机械的专利说明书日英翻译，首次接触英文技术文件撰写，开始摸索如何以浅易的表达方式呈现特殊且难懂的专利英文。
2001年通过工业英检1级，因荣登榜首而获颁文部科学大臣奖。
2004年成为自由专利译者，同时，开始担任公益社团法人日本工业英语协会的专任讲师，针对企业和大学理工类研究人员，教授技术英文及专利英文。
2014年4月创立专攻技术英文的翻译与教育机构──U-ENGLISH股份公司。透过提供高品质技术翻译服务及技术英文指导服务，致力于提升日本企业和大学技术类英文的水准。
此外，也以「学会能有效沟通的英文」为宗旨，于京都大学、名古屋大学、同志社大学等，以兼任讲师的身分日益提升大学生的英文能力。
着作共有《技术类英文写作教科书（技术系英文ライティング教本）》（日本工业英语协会）、《国外申请用专利英文撰写教科书（外国出愿のための特许翻訳英文作成教本）》（丸善出版）。
U-ENGLISH股份公司www.u-english.co.jp/
中山裕木子（NAKAYAMA YUKIKO）
日本电视台「世界最想上的课」节目来宾！
知名技术英语讲师
U-ENGLISH股份公司（U-ENGLISH CORPORATION）代表董事、公益社团法人日本工业英语协会专任讲师。
1997年于公司企业从事技术领域的日英翻译。
2000年开始于专利事务所负责电子、电力、机械的专利说明书日英翻译，首次接触英文技术文件撰写，开始摸索如何以浅易的表达方式呈现特殊且难懂的专利英文。
2001年通过工业英检1级，因荣登榜首而获颁文部科学大臣奖。
2004年成为自由专利译者，同时，开始担任公益社团法人日本工业英语协会的专任讲师，针对企业和大学理工类研究人员，教授技术英文及专利英文。
2014年4月创立专攻技术英文的翻译与教育机构──U-ENGLISH股份公司。透过提供高品质技术翻译服务及技术英文指导服务，致力于提升日本企业和大学技术类英文的水准。
此外，也以「学会能有效沟通的英文」为宗旨，于京都大学、名古屋大学、同志社大学等，以兼任讲师的身分日益提升大学生的英文能力。
着作共有《技术类英文写作教科书（技术系英文ライティング教本）》（日本工业英语协会）、《国外申请用专利英文撰写教科书（外国出愿のための特许翻訳英文作成教本）》（丸善出版）。
U-ENGLISH股份公司www.u-english.co.jp/
图书目录
浅显易懂的英文才能有效沟通
本书四大特征
Chapter 1 「我们的英文」无法有效沟通的原因
针对进行英文造句时容易出现的问题加以说明，例如「过度使用be动词」、「讲究惯用语」等等。
‧「我们爱用的英文」三大缺点
‧在学校学的「惯用语」（idiom）其实没必要
‧be动词使用过度会让句意含煳不清
‧若将「商业用语」直翻成英文，就会变成复杂的句子
‧中文「省略主词」的句子，使得英文写作变得困难
‧「破英文」果真难以有效沟通
Chapter 2 动词是「三词英语」的关键
只需稍微改变动词用法，就能立刻变身能有效沟通的英文。
‧透过「具体的动词」快速传达意思
‧使用生动且简要的「及物动词」（transitive verb）
‧不用被动语态，改用简短有力的主动语态
‧以肯定语气表达否定的三种方法
‧清楚、具体地说完，切勿模稜两可
‧使用when和if的句子同样能改写成「三词英语」
Chapter 3 这样就OK！「三词英语」的造句模式
以主词和动词为基础，透彻解说三词英文的造句模式！
‧主词和动词的选法最重要
‧步骤①从「四种」主词挑选一种
‧步骤②（基础篇）掌握基本动词
‧步骤②（应用篇）熟练实用动词的运用
‧以「五大模式」建构三词英语
Chapter 4 为「三词英语」补充资讯
介绍细微调整句子含意或传达更多资讯的方法，如：时态、助动词、副词等。
「对动词多花心思」篇
‧熟练最基本的时态──「现在式」
‧透过现在完成式突显「现在」的重要性
‧运用助动词表达些微差异的方法
‧助动词的过去式能够表达「可能、或许」
「为三词补充资讯」篇
‧善用副词让三词英语更生动
‧运用介系词，使关系「视觉化」
‧增加名词资讯的「分词」和「关系代名词」
‧「非限定」关系代名词，以及其两大优点
Chapter 5 实践！为了「用三个词来表达」，我们来大扫除吧！
实际操作练习，借此摆脱考试用或是老是学不会的英文，并精通「三词英语」。
‧舍弃There is/are句型
‧舍弃作为虚主词和虚受词的it
‧舍弃SVOO和SVOC句型
‧舍弃被动式
‧舍弃惯用语
‧舍弃not句
‧舍弃难懂的英文单字
‧舍弃困难的时态
结语
身为英文讲师的所见所感
参考文献
本书四大特征
Chapter 1 「我们的英文」无法有效沟通的原因
针对进行英文造句时容易出现的问题加以说明，例如「过度使用be动词」、「讲究惯用语」等等。
‧「我们爱用的英文」三大缺点
‧在学校学的「惯用语」（idiom）其实没必要
‧be动词使用过度会让句意含煳不清
‧若将「商业用语」直翻成英文，就会变成复杂的句子
‧中文「省略主词」的句子，使得英文写作变得困难
‧「破英文」果真难以有效沟通
Chapter 2 动词是「三词英语」的关键
只需稍微改变动词用法，就能立刻变身能有效沟通的英文。
‧透过「具体的动词」快速传达意思
‧使用生动且简要的「及物动词」（transitive verb）
‧不用被动语态，改用简短有力的主动语态
‧以肯定语气表达否定的三种方法
‧清楚、具体地说完，切勿模稜两可
‧使用when和if的句子同样能改写成「三词英语」
Chapter 3 这样就OK！「三词英语」的造句模式
以主词和动词为基础，透彻解说三词英文的造句模式！
‧主词和动词的选法最重要
‧步骤①从「四种」主词挑选一种
‧步骤②（基础篇）掌握基本动词
‧步骤②（应用篇）熟练实用动词的运用
‧以「五大模式」建构三词英语
Chapter 4 为「三词英语」补充资讯
介绍细微调整句子含意或传达更多资讯的方法，如：时态、助动词、副词等。
「对动词多花心思」篇
‧熟练最基本的时态──「现在式」
‧透过现在完成式突显「现在」的重要性
‧运用助动词表达些微差异的方法
‧助动词的过去式能够表达「可能、或许」
「为三词补充资讯」篇
‧善用副词让三词英语更生动
‧运用介系词，使关系「视觉化」
‧增加名词资讯的「分词」和「关系代名词」
‧「非限定」关系代名词，以及其两大优点
Chapter 5 实践！为了「用三个词来表达」，我们来大扫除吧！
实际操作练习，借此摆脱考试用或是老是学不会的英文，并精通「三词英语」。
‧舍弃There is/are句型
‧舍弃作为虚主词和虚受词的it
‧舍弃SVOO和SVOC句型
‧舍弃被动式
‧舍弃惯用语
‧舍弃not句
‧舍弃难懂的英文单字
‧舍弃困难的时态
结语
身为英文讲师的所见所感
参考文献
图书序言
图书试读
None
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