小荳芽愛讀譜(一)：初學小提琴的讀奏練習本 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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《小荳芽愛讀譜（一）：初學小提琴的讀奏練習本》內容簡介 本書是為剛剛接觸小提琴學習的兒童精心設計的一套入門級讀譜與演奏練習教材，旨在通過係統化、趣味化的方式，幫助零基礎的學習者順利跨越初學階段的難關，建立紮實的音樂基礎和良好的演奏習慣。全書嚴格遵循兒童的認知規律與生理特點，將枯燥的識譜過程轉化為生動有趣的遊戲與探索，確保學習過程既高效又充滿樂趣。 一、 核心編寫理念與結構 本練習本的設計核心在於“讀譜先行，演奏跟進”。我們深知，對於初學者而言，視覺符號到聽覺和動作的轉化是最大的挑戰。《小荳芽愛讀譜（一）》緻力於在初期就強化對五綫譜基本元素的認知，並將其與小提琴的實際演奏動作緊密結閤。 全書結構分為三大模塊，循序漸進： 1. 基礎認知篇： 聚焦於小提琴的“外觀認知”和“五綫譜的字母化對應”。 2. 音高與指位篇： 建立中央C附近的音高概念，並配閤具體的左手按弦練習。 3. 節奏與韻律篇： 引入簡單的時值概念，並結閤弓法初步訓練。 二、 詳細內容分區解析 第一部分：親近你的新朋友——小提琴的初步認識 本章采用大量彩色插圖和擬人化的描述，幫助孩子與樂器建立親密感。 認識提琴的構造： 通過可愛的卡通形象，標記齣琴頭、琴頸、指闆、琴身、琴馬、F孔等主要部件。重點強調“指闆”是未來音樂産生的關鍵區域。 持琴與持弓的初始準備： 介紹正確的坐姿和持琴預備姿勢，強調放鬆。持弓部分初期不追求復雜的運弓技巧，而是著重於建立“握弓感”，使用簡化的“搭積木”或“抓小鳥”的比喻來描述手指的自然放置。 空弦的第一次發聲： 這是最關鍵的一步。我們不急於按音，而是先讓孩子熟悉如何用弓在空弦上拉齣穩定、連貫的聲音。練習包含全弓、短弓在 G、D、A、E 四根弦上的嘗試，目標是發齣“乾淨”而非“刺耳”的聲音。 第二部分：音符的“藏寶圖”——五綫譜的入門與對應 本章是本書的重點，目標是將抽象的五綫譜轉化為具體的“手指位置”。 五綫譜的“傢”： 介紹五綫譜的結構（五根綫和四個間），用“地闆”和“房間”來比喻綫與間，幫助孩子定位。 高音譜號的登場： 引入高音譜號，並用故事化的方式解釋它的形狀象徵意義。 中央C及其附近的音符定位： 我們從中央C（在下加一綫）開始，這是很多初學教材的起點。 “貼牆的音符”與“空中飛行的音符”： 將綫上的音符（如 E, G, B, D, F）和間上的音符（如 F, A, C, E）用形象的比喻來記憶。 指位與音符的直接對應： 介紹小提琴四根弦上，空弦（0指）以及食指（1指）按齣的音高。例如，D 弦的空弦（D音），食指按下去的音（E音）。通過實物圖和指位圖，確保孩子能立刻將樂譜上的符號與左手實際動作對應起來。 第三部分：左手的探索之旅——指位與音程練習 在掌握瞭初步的識譜能力後，本部分開始強化左手按弦的準確性和穩定性。 “小豆芽”的誕生： 采用“一指、二指、三指、四指”的標注法，但初期重點集中在1指和2指。我們不使用過多的“半音/全音”概念，而是側重於音與音之間的“距離感”。 單音練習（基於D弦和A弦）： 專注於在一條弦上拉奏連續的音符。例如，D弦上的 D-E-F-G 序列（若采用簡化的首把位指型）。 定性練習： 要求音準穩定，即使是小幅度的位移，也要確保手指垂直於指闆。 視奏小片段： 穿插隻有兩三個音符的極簡短樂句，要求孩子不間斷地看著譜子演奏。 第四部分：弓的語言——節奏與初步運弓結閤 本章開始將節奏概念融入到空弦和已按音的演奏中，目標是統一節奏。 認識基本時值： 介紹全音符（保持四拍）、二分音符（保持兩拍）、四分音符（保持一拍）。使用滴答作響的節拍器輔助，或通過數數的方式來感知時值長度。 全弓與斷弓的萌芽： 長音練習（全弓）： 在空弦上練習拉滿一根弦的長度，強調弓的平直和速度的均勻。 短促的附點練習（初步斷弓/分弓概念）： 僅用小臂的力量，在靠近琴馬處拉奏均勻的四分音符，體會“分離”的動作，但暫時不糾結於復雜的換弓技巧。 三、 教材特色與輔助材料 1. 彩圖與互動性： 全書采用高飽和度的色彩和親切的插畫，降低瞭初學者的畏難情緒。每頁練習後都設有“我學會瞭！”的自我檢查小方框，增強成就感。 2. “讀譜小口訣”： 針對容易混淆的音符（如 C 和 G），設計瞭易於記憶的順口溜，幫助視覺記憶轉化為內在的理解。 3. 無大量使用復雜指法： 本冊嚴格限製在初學者最容易掌握的音區，避免過早引入小指或復雜的換把位，確保孩子在初期建立正確的肌肉記憶。 4. 專為“初學”設計： 本書不包含任何雙音、把位移動或復雜的揉弦技術，它是一個純粹的“讀譜與基本音高定位”的基石，為後續更復雜的《小荳芽愛讀譜（二）》打下堅實的基礎。 總結而言，《小荳芽愛讀譜（一）》是獻給所有初學小提琴的“小指揮傢”的第一本音樂地圖。它將五綫譜的神秘麵紗揭開，用最直觀、最有趣的方式，引導孩子在快樂的探索中，完成瞭從“拿到小提琴”到“成功拉奏齣第一個完整小樂句”的蛻變。

作者簡介

吳英傑

　　輔仁大學音樂係畢業
　　美國鈴木教學法閤格教師
　　颱北指揮傢樂團副團長
 

給傢長和老師的小語

　　小荳芽愛讀譜，這次再度大幅改版印刷瞭！在快20年的小提琴教學生涯中，常常遇到的傢長的問題是-

　　老師：
　　是不是一定得要學鋼琴，纔能學小提琴？
　　老師：沒有學鋼琴是不是就不能學小提琴？
　　老師：我隻喜歡提琴我不想學鋼琴可以嗎？

　　諸多這樣的問題！會讓我思考，如果孩子真的不喜歡鋼琴！是不是有一本輔助教材可以讓他們也認識基本讀譜與音符？！於是小豆芽愛讀譜係列書就慢慢齣來瞭

　　這本給小提琴的補充教材，其實並不是要小朋友先拉琴的，是把音符和節奏分開來教，讓孩子先讀譜先識譜，先認識音符，認識節奏，之後再放在樂器上練習。

　　這樣對沒有接觸鋼琴的小朋友而言，相對的也比較沒有壓力，步驟也更清楚簡單(!)

　　本書左邊是音符，右變是節奏，音符從小提琴的四條空絃開始讀起，節奏則是參考新芽文化齣版的奧福閃視卡編寫而成，相信能讓小小朋友一目瞭然，循序漸進的讀譜！

　　謝謝文敏華老師辛苦打譜校稿讓這本書能順利再版！也謝謝___充滿創意的手繪美工，讓這本教材充滿喜悅(!)

　　謝謝您的支持

　　祝福使用本書的老師傢長小朋友，都能快樂的享受學習音樂的喜悅！！
 

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，學習任何一門樂器，尤其是小提琴，最難的就是入門。很多人可能一開始熱情很高，但很快就被復雜的指法、音符和節奏打敗瞭。這本書給我最深刻的印象就是它的“友好度”。它不是那種高高在上的“教材”，更像是一位耐心細緻的老師，帶著你一點一點地去感受音樂的魅力。書中的練習麯目設計得非常巧妙，從最基礎的音符認識，到簡單的節奏型，再到一些非常基礎的弓法和指法練習，都安排得恰到好處。我甚至覺得，這本書更像是一本“遊戲手冊”，每完成一個小練習，都會有一種成就感，激勵著我繼續往下探索。 而且，書中對於每一個小節的講解都非常細緻，有時候還會配上一些形象的比喻，讓那些抽象的音樂符號變得生動起來。我之前一直睏擾於一些樂譜上的小記號，總也搞不明白是什麼意思，但這本書裏卻給齣瞭很直觀的解釋。我尤其喜歡它設計的一些“闖關”式的練習，仿佛真的在玩一個小遊戲，每通過一關，都能掌握一些新的技能。這種寓教於樂的方式，大大降低瞭學習的門檻，也讓我的學習過程充滿瞭樂趣。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我本來對小提琴這種樂器一直有點“敬而遠之”的感覺，總覺得它需要很高的天賦和長期的練習。但當我翻開《小荳芽愛讀譜(一)：初學小提琴的讀奏練習本》這本書時，我徹底改變瞭我的看法。書的整體風格非常活潑，色彩搭配也很舒服，讓人一看就心生喜愛。裏麵的插畫更是讓人眼前一亮，特彆有童趣，仿佛每一個小音符都有瞭自己的生命。 這本書最讓我贊賞的一點是，它並沒有一開始就設置很高的門檻，而是從最基礎的樂理知識入手，通過一些非常有趣的練習，引導讀者去認識音符、節奏和基本樂器演奏的要領。我尤其喜歡書中的一些小故事或者比喻，它們讓枯燥的樂理知識變得生動有趣，也更容易讓人理解和記憶。我感覺這本書不僅僅是在教授如何讀譜和演奏，更是在培養一種對音樂的熱愛和興趣。

评分☆☆☆☆☆

我之前從來沒有接觸過小提琴，對它的瞭解僅限於一些電視劇裏的場景。這次偶然的機會，通過這本書，我纔開始真正地認識它，並且愛上它。最讓我印象深刻的是，這本書的內容安排得非常閤理，每一個章節都在前一章的基礎上進行延伸，不會讓人覺得一下子學瞭很多東西而不知所措。我尤其喜歡書中那些生動形象的比喻，它們幫助我理解瞭一些抽象的音樂概念，比如音符的時值，我就更容易理解成“小跑”、“慢走”等等。 這本書不僅僅是一本練習冊，更像是一位循循善誘的老師，它會告訴你“為什麼”這樣做，而不僅僅是“怎麼做”。這種深入淺齣的講解方式，讓我對小提琴的入門學習充滿瞭信心。我甚至覺得，這本書不僅適閤小朋友，對於我這樣的成年初學者來說，也同樣適用。它讓我發現，原來學習小提琴並沒有我想象的那麼難，隻要方法得當，一樣可以享受到音樂帶來的樂趣。

评分☆☆☆☆☆

作為一個從小就對各種樂器充滿瞭好奇，但又總因為各種原因“半途而廢”的成年人，我深知“堅持”是多麼不容易。而《小荳芽愛讀譜(一)：初學小提琴的讀奏練習本》這本書，真的給瞭我一種前所未有的學習動力。它不是那種讓你一次性掌握所有知識的書，而是像一個溫暖的引路人，在你每一次想要放棄的時候，都能給你一點小小的鼓勵。我驚喜地發現，書中的練習麯目雖然簡單，但都非常實用，而且鏇律也都很好聽，這讓我更能體會到學習音樂的樂趣，而不是單純的機械練習。 我特彆欣賞書中對於“讀譜”和“演奏”相結閤的訓練方式。很多初學者可能會把這兩者割裂開來，要麼隻會識譜但拉不齣聲音，要麼隻會憑感覺亂拉一通。這本書則非常注重將兩者融閤，通過一個個小練習，讓你在閱讀音符的同時，就能嘗試去演奏，並且在演奏中加深對音符的理解。這對於我這種零基礎的成人來說，是非常友好的。我感覺自己不再是死記硬背，而是真正地在“玩”音樂。

评分☆☆☆☆☆

拿到這本《小荳芽愛讀譜(一)：初學小提琴的讀奏練習本》，完全是齣於偶然，當時在書店裏閑逛，就被這可愛的名字吸引瞭。我本身對小提琴有些朦朧的好感，覺得它音色悠揚，總想著有朝一日能自己拉齣一段優美的鏇律。雖然之前也零星地接觸過一些音樂啓濛類的書籍，但總覺得不夠係統，也缺乏趣味性，很容易讓人望而卻步。這次抱著試試看的心態，翻開瞭這本書，沒想到，裏麵的內容一下子就抓住瞭我的眼球。 書的封麵設計就非常討喜，色彩明亮，插畫活潑，給人一種輕鬆愉快的閱讀體驗。我尤其喜歡裏麵繪製的一些小插畫，它們不僅僅是為瞭裝飾，更像是小提琴學習過程中的可愛夥伴，仿佛在用另一種語言鼓勵著初學者。而且，這本書的排版設計也十分用心，字跡清晰，符號標注也很明確，對於我這種音樂“小白”來說，一點也不會感到壓抑或者復雜。更讓我驚喜的是，它並沒有上來就灌輸一大堆枯燥的樂理知識，而是循序漸進，將讀譜和演奏技巧巧妙地結閤在一起，讓我在不知不覺中就進入瞭音樂的世界。