小荳芽爱读谱(一)：初学小提琴的读奏练习本 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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《小荳芽爱读谱（一）：初学小提琴的读奏练习本》内容简介 本书是为刚刚接触小提琴学习的儿童精心设计的一套入门级读谱与演奏练习教材，旨在通过系统化、趣味化的方式，帮助零基础的学习者顺利跨越初学阶段的难关，建立扎实的音乐基础和良好的演奏习惯。全书严格遵循儿童的认知规律与生理特点，将枯燥的识谱过程转化为生动有趣的游戏与探索，确保学习过程既高效又充满乐趣。 一、 核心编写理念与结构 本练习本的设计核心在于“读谱先行，演奏跟进”。我们深知，对于初学者而言，视觉符号到听觉和动作的转化是最大的挑战。《小荳芽爱读谱（一）》致力于在初期就强化对五线谱基本元素的认知，并将其与小提琴的实际演奏动作紧密结合。 全书结构分为三大模块，循序渐进： 1. 基础认知篇： 聚焦于小提琴的“外观认知”和“五线谱的字母化对应”。 2. 音高与指位篇： 建立中央C附近的音高概念，并配合具体的左手按弦练习。 3. 节奏与韵律篇： 引入简单的时值概念，并结合弓法初步训练。 二、 详细内容分区解析 第一部分：亲近你的新朋友——小提琴的初步认识 本章采用大量彩色插图和拟人化的描述，帮助孩子与乐器建立亲密感。 认识提琴的构造： 通过可爱的卡通形象，标记出琴头、琴颈、指板、琴身、琴马、F孔等主要部件。重点强调“指板”是未来音乐产生的关键区域。 持琴与持弓的初始准备： 介绍正确的坐姿和持琴预备姿势，强调放松。持弓部分初期不追求复杂的运弓技巧，而是着重于建立“握弓感”，使用简化的“搭积木”或“抓小鸟”的比喻来描述手指的自然放置。 空弦的第一次发声： 这是最关键的一步。我们不急于按音，而是先让孩子熟悉如何用弓在空弦上拉出稳定、连贯的声音。练习包含全弓、短弓在 G、D、A、E 四根弦上的尝试，目标是发出“干净”而非“刺耳”的声音。 第二部分：音符的“藏宝图”——五线谱的入门与对应 本章是本书的重点，目标是将抽象的五线谱转化为具体的“手指位置”。 五线谱的“家”： 介绍五线谱的结构（五根线和四个间），用“地板”和“房间”来比喻线与间，帮助孩子定位。 高音谱号的登场： 引入高音谱号，并用故事化的方式解释它的形状象征意义。 中央C及其附近的音符定位： 我们从中央C（在下加一线）开始，这是很多初学教材的起点。 “贴墙的音符”与“空中飞行的音符”： 将线上的音符（如 E, G, B, D, F）和间上的音符（如 F, A, C, E）用形象的比喻来记忆。 指位与音符的直接对应： 介绍小提琴四根弦上，空弦（0指）以及食指（1指）按出的音高。例如，D 弦的空弦（D音），食指按下去的音（E音）。通过实物图和指位图，确保孩子能立刻将乐谱上的符号与左手实际动作对应起来。 第三部分：左手的探索之旅——指位与音程练习 在掌握了初步的识谱能力后，本部分开始强化左手按弦的准确性和稳定性。 “小豆芽”的诞生： 采用“一指、二指、三指、四指”的标注法，但初期重点集中在1指和2指。我们不使用过多的“半音/全音”概念，而是侧重于音与音之间的“距离感”。 单音练习（基于D弦和A弦）： 专注于在一条弦上拉奏连续的音符。例如，D弦上的 D-E-F-G 序列（若采用简化的首把位指型）。 定性练习： 要求音准稳定，即使是小幅度的位移，也要确保手指垂直于指板。 视奏小片段： 穿插只有两三个音符的极简短乐句，要求孩子不间断地看着谱子演奏。 第四部分：弓的语言——节奏与初步运弓结合 本章开始将节奏概念融入到空弦和已按音的演奏中，目标是统一节奏。 认识基本时值： 介绍全音符（保持四拍）、二分音符（保持两拍）、四分音符（保持一拍）。使用滴答作响的节拍器辅助，或通过数数的方式来感知时值长度。 全弓与断弓的萌芽： 长音练习（全弓）： 在空弦上练习拉满一根弦的长度，强调弓的平直和速度的均匀。 短促的附点练习（初步断弓/分弓概念）： 仅用小臂的力量，在靠近琴马处拉奏均匀的四分音符，体会“分离”的动作，但暂时不纠结于复杂的换弓技巧。 三、 教材特色与辅助材料 1. 彩图与互动性： 全书采用高饱和度的色彩和亲切的插画，降低了初学者的畏难情绪。每页练习后都设有“我学会了！”的自我检查小方框，增强成就感。 2. “读谱小口诀”： 针对容易混淆的音符（如 C 和 G），设计了易于记忆的顺口溜，帮助视觉记忆转化为内在的理解。 3. 无大量使用复杂指法： 本册严格限制在初学者最容易掌握的音区，避免过早引入小指或复杂的换把位，确保孩子在初期建立正确的肌肉记忆。 4. 专为“初学”设计： 本书不包含任何双音、把位移动或复杂的揉弦技术，它是一个纯粹的“读谱与基本音高定位”的基石，为后续更复杂的《小荳芽爱读谱（二）》打下坚实的基础。 总结而言，《小荳芽爱读谱（一）》是献给所有初学小提琴的“小指挥家”的第一本音乐地图。它将五线谱的神秘面纱揭开，用最直观、最有趣的方式，引导孩子在快乐的探索中，完成了从“拿到小提琴”到“成功拉奏出第一个完整小乐句”的蜕变。

作者简介

吴英杰

　　辅仁大学音乐系毕业
　　美国铃木教学法合格教师
　　台北指挥家乐团副团长
 

给家长和老师的小语

　　小荳芽爱读谱，这次再度大幅改版印刷了！在快20年的小提琴教学生涯中，常常遇到的家长的问题是-

　　老师：
　　是不是一定得要学钢琴，才能学小提琴？
　　老师：没有学钢琴是不是就不能学小提琴？
　　老师：我只喜欢提琴我不想学钢琴可以吗？

　　诸多这样的问题！会让我思考，如果孩子真的不喜欢钢琴！是不是有一本辅助教材可以让他们也认识基本读谱与音符？！于是小豆芽爱读谱系列书就慢慢出来了

　　这本给小提琴的补充教材，其实并不是要小朋友先拉琴的，是把音符和节奏分开来教，让孩子先读谱先识谱，先认识音符，认识节奏，之后再放在乐器上练习。

　　这样对没有接触钢琴的小朋友而言，相对的也比较没有压力，步骤也更清楚简单(!)

　　本书左边是音符，右变是节奏，音符从小提琴的四条空絃开始读起，节奏则是参考新芽文化出版的奥福闪视卡编写而成，相信能让小小朋友一目了然，循序渐进的读谱！

　　谢谢文敏华老师辛苦打谱校稿让这本书能顺利再版！也谢谢___充满创意的手绘美工，让这本教材充满喜悦(!)

　　谢谢您的支持

　　祝福使用本书的老师家长小朋友，都能快乐的享受学习音乐的喜悦！！
 

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《小荳芽爱读谱(一)：初学小提琴的读奏练习本》，完全是出于偶然，当时在书店里闲逛，就被这可爱的名字吸引了。我本身对小提琴有些朦胧的好感，觉得它音色悠扬，总想着有朝一日能自己拉出一段优美的旋律。虽然之前也零星地接触过一些音乐启蒙类的书籍，但总觉得不够系统，也缺乏趣味性，很容易让人望而却步。这次抱着试试看的心态，翻开了这本书，没想到，里面的内容一下子就抓住了我的眼球。 书的封面设计就非常讨喜，色彩明亮，插画活泼，给人一种轻松愉快的阅读体验。我尤其喜欢里面绘制的一些小插画，它们不仅仅是为了装饰，更像是小提琴学习过程中的可爱伙伴，仿佛在用另一种语言鼓励着初学者。而且，这本书的排版设计也十分用心，字迹清晰，符号标注也很明确，对于我这种音乐“小白”来说，一点也不会感到压抑或者复杂。更让我惊喜的是，它并没有上来就灌输一大堆枯燥的乐理知识，而是循序渐进，将读谱和演奏技巧巧妙地结合在一起，让我在不知不觉中就进入了音乐的世界。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，学习任何一门乐器，尤其是小提琴，最难的就是入门。很多人可能一开始热情很高，但很快就被复杂的指法、音符和节奏打败了。这本书给我最深刻的印象就是它的“友好度”。它不是那种高高在上的“教材”，更像是一位耐心细致的老师，带着你一点一点地去感受音乐的魅力。书中的练习曲目设计得非常巧妙，从最基础的音符认识，到简单的节奏型，再到一些非常基础的弓法和指法练习，都安排得恰到好处。我甚至觉得，这本书更像是一本“游戏手册”，每完成一个小练习，都会有一种成就感，激励着我继续往下探索。 而且，书中对于每一个小节的讲解都非常细致，有时候还会配上一些形象的比喻，让那些抽象的音乐符号变得生动起来。我之前一直困扰于一些乐谱上的小记号，总也搞不明白是什么意思，但这本书里却给出了很直观的解释。我尤其喜欢它设计的一些“闯关”式的练习，仿佛真的在玩一个小游戏，每通过一关，都能掌握一些新的技能。这种寓教于乐的方式，大大降低了学习的门槛，也让我的学习过程充满了乐趣。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我本来对小提琴这种乐器一直有点“敬而远之”的感觉，总觉得它需要很高的天赋和长期的练习。但当我翻开《小荳芽爱读谱(一)：初学小提琴的读奏练习本》这本书时，我彻底改变了我的看法。书的整体风格非常活泼，色彩搭配也很舒服，让人一看就心生喜爱。里面的插画更是让人眼前一亮，特别有童趣，仿佛每一个小音符都有了自己的生命。 这本书最让我赞赏的一点是，它并没有一开始就设置很高的门槛，而是从最基础的乐理知识入手，通过一些非常有趣的练习，引导读者去认识音符、节奏和基本乐器演奏的要领。我尤其喜欢书中的一些小故事或者比喻，它们让枯燥的乐理知识变得生动有趣，也更容易让人理解和记忆。我感觉这本书不仅仅是在教授如何读谱和演奏，更是在培养一种对音乐的热爱和兴趣。

评分☆☆☆☆☆

我之前从来没有接触过小提琴，对它的了解仅限于一些电视剧里的场景。这次偶然的机会，通过这本书，我才开始真正地认识它，并且爱上它。最让我印象深刻的是，这本书的内容安排得非常合理，每一个章节都在前一章的基础上进行延伸，不会让人觉得一下子学了很多东西而不知所措。我尤其喜欢书中那些生动形象的比喻，它们帮助我理解了一些抽象的音乐概念，比如音符的时值，我就更容易理解成“小跑”、“慢走”等等。 这本书不仅仅是一本练习册，更像是一位循循善诱的老师，它会告诉你“为什么”这样做，而不仅仅是“怎么做”。这种深入浅出的讲解方式，让我对小提琴的入门学习充满了信心。我甚至觉得，这本书不仅适合小朋友，对于我这样的成年初学者来说，也同样适用。它让我发现，原来学习小提琴并没有我想象的那么难，只要方法得当，一样可以享受到音乐带来的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

作为一个从小就对各种乐器充满了好奇，但又总因为各种原因“半途而废”的成年人，我深知“坚持”是多么不容易。而《小荳芽爱读谱(一)：初学小提琴的读奏练习本》这本书，真的给了我一种前所未有的学习动力。它不是那种让你一次性掌握所有知识的书，而是像一个温暖的引路人，在你每一次想要放弃的时候，都能给你一点小小的鼓励。我惊喜地发现，书中的练习曲目虽然简单，但都非常实用，而且旋律也都很好听，这让我更能体会到学习音乐的乐趣，而不是单纯的机械练习。 我特别欣赏书中对于“读谱”和“演奏”相结合的训练方式。很多初学者可能会把这两者割裂开来，要么只会识谱但拉不出声音，要么只会凭感觉乱拉一通。这本书则非常注重将两者融合，通过一个个小练习，让你在阅读音符的同时，就能尝试去演奏，并且在演奏中加深对音符的理解。这对于我这种零基础的成人来说，是非常友好的。我感觉自己不再是死记硬背，而是真正地在“玩”音乐。