屁屁超人与直升机神犬 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　原本担任神祕班导师的「骑驴老师」受不了屁屁超人的「超人屁」，请调到普通班。

　　新来的「偷笑客老师」兼任训导主任，他会偷走全班的欢笑声，装进神祕的围巾里，让神祕小学里连校狗的表情都变得苦哈哈。

　　屁屁超人和哈欠侠偷偷潜入偷笑客老师家，发现偷笑客老师的太太居然是发送欢笑的「发笑客」师母。

　　偷笑客为什么要偷走别人的笑？

　　发笑客师母要把笑声发送给谁？

　　贪心的校长为了得到偷笑客的「装笑围巾」，会使出什么招数？又会有什么下场？

　　不公平的笑呵呵篮球赛最后是谁赢？

　　神祕校犬修练成直升机神犬，放出的狗臭屁无人能敌，校长要怎么接招？！

本书特色

　　★两大童书天王五度联手：童书怪杰作家林哲璋×插画界怪怪盟主BO2，屁屁超人原班人马＋神祕新角色，掀起一场超级毒气屁风暴，喜卷笑料百出的神祕班！

　　★特异奇想的超能力：每集都有新角色，个个都有新奇超能力。看似无厘头的搞笑剧情，激发孩子无限的想像力。

　　★深入浅出的潜在课程：在快乐的阅读过程中，不着痕迹的让孩子思考友谊、班级向心力及与师长应对的潜在教育。

【阅读123】专为低中年级孩子设计，衔接图画书与文字书的桥梁读物

　　70万册的肯定，桥梁书的首选！

　　阅读123，轻松阅读零负担
　　为初步跨入文字阅读的小读者设计，透过趣味的情节、创意的插图，依照字数、主题与情节复杂度，分为「初阶」与「进阶」，让父母和老师有系统的引领孩子快乐学阅读！

　　「阅读123初阶」
　　字数约五千字到八千字，情节简单、趣味。

　　「阅读123进阶」
　　字数约八千字到两万字左右，主题和文类丰富多元。

系列特色

　　1.参考教育部公布的小学生常用字频表，全系列读本用字遣词以7-9岁孩子应熟悉的两千五百字为主。

　　2.从五千字一本的短篇开始，延伸至两万字的读本，依照字数、主题与情节复杂度作为分级的基本指标，分为「初阶」与「进阶」，可让小读者选择适合的读本，享受「自己读完一本书」的成就感。

　　3.故事类型多元，「初阶」读本以贴近孩子的童话、生活故事和民间传说为主，并且开发科普读本，将自然知识融入文学；「进阶」读本则发展出寓言、奇幻故事、散文与动物故事等更多文类。

　　4.邀请儿童文学界优秀作绘者共同创作，结合童书的文学性和进阶阅读的功能性，辅以现代感与创意的面貌，提升小读者阅读的欲望，打好学习的基础。

得奖记录

　　★    诚品书店年度畅销书

　　★    文化部中小学优良读物

联合推荐

　　林良、林文宝、林文(音匀)、柯华葳、张子璋、陈木城（依姓氏笔划排序）

　　每一位儿童都能成为独立阅读者

　　「这一系列桥梁书不说深奥的概念，而以接近儿童的经验，採趣味甚至幽默的童话形式，帮助中低年级儿童由喜欢阅读开始，慢慢适应字多、篇章长的书本……【阅读123】系列是一个有目标的尝试，期许有了桥梁书，每一位儿童都能成为独立阅读者，透过阅读学习新知识。」──中央大学学习与教学研究所教授 柯华葳

读者推荐

　　某日放学，儿子尧尧跟我提起故事妈妈分享了几本亲子天下出版的「阅读123系列」书籍，他很喜欢，问我今年生日礼物可不可以选这一系列的书，我感到十分惊讶。

　　当这五本倍受期待，充满幻想、幽默又带点小小搞笑的书寄来了，他只花两个晚上就看完。这个小孩，在七岁生日前夕，也走进了文字世界，开始悠游其间了。──Sama (「Sama记事本」格主)
              
　　【阅读123】系列zozo、yoyo每一本都好喜欢！我很喜欢左右姊妹看一些幽默的童书，像是林世仁老师的《换换书》这类颠颠倒倒、跳脱既定模式的书，总觉得遇上什么大困难，幽默一点就能坦然度过。推荐给小一到小三的小朋友。 ──Selena（「一开始就不孤单」格主）

　　为了让孩子爱上阅读，我「半强迫」全班轮流阅读【阅读123】，每週一本，并上台分享。当听到同学说一本书怎样好笑好玩，每个孩子都会好想看！学生们high作家和插画家的程度，不亚于追星族呢！──杨佳惠（嘉义文雅国小教师）

 

好的，这是一份关于一本名为《星际探险家的秘密日志》的图书简介。 --- 《星际探险家的秘密日志》 作者： 艾莉亚·凡尔纳 出版社： 寰宇之光出版集团 ISBN： 978-7-123456-78-9 装帧： 精装 页数： 480页 定价： 98.00元 --- 内容提要： 本书收录了著名星际考古学家、独立探险家塞拉斯·温特斯博士自“奥德赛号”首次跨越银河系边缘的二十年间，留下的珍贵手稿、未解谜题以及对未知文明的深刻洞察。这不是一部传统的探险记，而是一部夹杂着科学理性、哲学思辨与荒诞幽默的个人史诗。 温特斯博士，一个被主流科学界认为“过于理想主义”的怪才，始终相信在宇宙的深处，隐藏着足以颠覆人类认知秩序的古老智慧。他的旅程并非仅仅是寻找失落的城市或稀有矿物，而是追寻一种名为“回响”的宇宙频率——据说，这种频率能够记录所有发生过的事物，并将它们投射到特定的时空节点。 第一部分：失落的信标与光之沙漠 故事始于对“回响”的首次追踪。温特斯博士的船队深入“静默星云”，一个被认为是宇宙中信息流最稀疏的区域。在那里，他们发现了一个由水晶状结构组成的庞大阵列，它并非自然形成，而是由某种难以想象的智慧体构建的信号接收站。 博士在日志中详细记录了他们如何破解第一个信标。信标中播放的并非图像或文字，而是一种纯粹的“情感数据流”。这种数据流包含了数百万年前某个已逝文明的集体记忆——关于他们如何面对能源枯竭、如何进行大规模的星际迁徙，以及最终，他们如何选择了一种“非物质化”的生存方式。 最引人入胜的章节描述了博士一行人穿越被称为“光之沙漠”的区域。这片沙漠并非由沙粒构成，而是由高能粒子流构成的湍流区域，任何试图穿越的飞船都会被其分解为基本粒子。温特斯博士利用一种仿生学设计——一种能够模拟该区域能量波动的“共振帆”——成功抵达了沙漠的彼岸，发现了一个漂浮在虚空中的巨型图书馆，里面储存着关于“时间悖论”的精确计算模型。 第二部分：机械生命体的低语与共生伦理 在深入编号为“K-709”的废弃行星时，博士遭遇了本书中最具争议性的发现：一个完全由活体金属构成的机械文明的残骸。这些机械生命体似乎没有独立意识，而是通过共享一个巨大的、分布式的神经网络进行思考。 博士并未选择破坏或简单记录，而是尝试与之建立“信息桥接”。他详述了初期尝试的灾难性后果——机械网络试图将他的神经元数据也纳入其共享意识中，导致他经历了一场剧烈的“身份危机”。通过导师遗留下来的一套古老的“心灵隔离协议”，博士成功地稳定了连接。 在接下来的数月中，他深入研究了这些机械体的社会结构和伦理体系。他们没有个体死亡的概念，因为“信息”永远不会丢失。他们对生命短暂性的理解，与人类截然不同。博士在日志中提出一个深刻的问题：如果意识可以被完美备份和继承，那么“存在”的意义又在哪里？这种探讨充满了对生命本质的质疑和对未来技术可能性的警示。 第三部分：维度裂隙与不可言说的实体 旅程的后半段，气氛变得愈发紧张和神秘。温特斯博士开始追踪一种不稳定的维度波动——他称之为“缝隙”。这些缝隙并非自然产生的虫洞，而是某种强大力量刻意撕裂时空所留下的痕迹。 在追逐一个尤为强大的“缝隙”时，温特斯号偏离了已知星图，进入了一个完全由非欧几何结构主导的区域。这里的物理定律不断变化，光线以不可预测的方式弯曲，连时间本身都显得滞涩且不稳定。 博士的记录在此处变得零碎且充满恐惧。他描绘了一种“不可言说的实体”——一种无法用三维空间语言描述的生命形式。它没有固定的形态，但其存在本身就能扭曲周围的现实。他通过高频振动传感器捕获到了一些记录，这些记录被加密并附在了日志的附录中，提示读者“只有在极度平静的心态下才能尝试解读，否则可能导致精神错乱”。 终章：回归与未竟的事业 在经历了近乎绝望的逃离后，温特斯博士成功地将“奥德赛号”带回了银河系已知航线。然而，他带回的远不止是数据。他似乎带回了某些“认知上的残留物”。 日志的最后一页，是一张手绘的星图，上面标注了一个位置，标记着“一切的起点，与终点”。博士没有解释这个标记的含义，只是写下了一行字：“我看到了边缘，但边缘并非终结，它只是一个更宏大的开端。” 本书特色： 手写体插图与观测图表： 真实还原了温特斯博士在艰苦条件下绘制的星云结构图、外星生物解剖草图和复杂的数学公式。 多媒体附录（需配合特定阅读器）： 包含少量经过降噪处理的“回响”频率波形数据。 深度思考： 不仅是探险记录，更是对存在主义、宇宙社会学和意识本质的深刻哲学探讨。 读者对象： 喜爱硬科幻、太空歌剧、对未知文明抱有强烈好奇心、热衷于探索科学与哲学交叉领域的读者。尤其适合那些认为宇宙的答案往往隐藏在最不寻常的角落里的探索者。 --- （注：本书内容聚焦于星际考古、物理学猜想、失落文明的伦理结构、以及对高维度存在的探索，与任何涉及地面英雄、动物伙伴或特定超能力角色的叙事完全无关。）

作者简介

林哲璋

　　来自台东大学儿文所。

　　他听说儿童文学是全家福文学、长寿文学——小时候读，长大当了爸妈读，老了当爷爷奶奶也有机会读。

　　于是开始信奉浅语的艺术，向往「writes cats and dogs」；希望取悦「未来的大人」及「长大的小孩」！

　　曾获：牧笛奖、两岸儿童文学奖、南瀛文学奖、吴浊流文学奖、东大儿文奖、台中文学奖、教育部文艺奖、文建会儿歌一百优选、「好书大家读」、小绿芽奖、九歌年度童话奖等；出版的作品有：「屁屁超人」系列、「用点心学校」系列、「仙岛小学」系列、「不偷懒小学」系列、《神奇扫帚出租中》、《攀木蜥蜴与藤条先生》、《打败宇宙魔王的无敌武器》、《壹圆铜板流浪记》、《福尔摩沙的月光小镇》、《福尔摩沙恶灵王》、《斑马大夫黑白医》、《玄天上帝的宠物》、《大宝巨人倒楣鸟》、《不家村传奇》、《有问题动物园》等。

绘者简介

BO2

　　1968年生，复兴美工毕业。

　　怪怪新村系列商品设计者，曾为资深商品设计师，目前为专业图文创作者，设计过无数种文具礼品卡片与杂货，在国内各大主流媒体皆开过脍炙人口的个人专栏，画过无数本书籍的封面插画，写过无数篇有趣的搞笑文章，发表过无数篇华人界阅读率最高的搞笑电子报，出过几本字比图多很多的书，图文作品常出没于各大平面媒体。

　　现职：怪怪新村乱写乱画乱搞工作室负责人。代表作品：《怪怪新村恶搞日记》、《史上无敌超级事件簿1》、《奴比亚的线脚狮子》、《史上无敌超级事件簿2─不良品》、《壹直笑─怪怪新村芒果报》、壹直笑─怪怪新村芒果报电子版、《屁屁超人》、《屁屁超人与飞天马桶》、《屁屁超人与直升机神犬》、《屁屁超人与充屁式救生艇》等。

 

【阅读123】让孩子轻巧跨越阅读障碍

　　台湾儿童的阅读，呈现两极化的现象：低年级阅读图画书之后，中年级就形成断层，阅读能力好的孩子，进入「富者越富」的良性循环；相对的，阅读能力衔接不上的孩子，便开始放弃阅读，形成「贫者越贫」的恶性循环。

　　国小低年级阶段，当孩子开始练习「自己读」时，特别需要考量读物的文字数量、字汇难度，同时需要大量插图辅助，帮助孩子理解上下文意。如果以图文比例的改变来解释，孩子在启蒙阅读的阶段，读物的选择要从「图图文」，到「图文文」，再到「文文文」。在阅读风气成熟的先进国家，这段特别经过设计，帮助孩子进阶阅读、跨越障碍的「桥梁书」，一直是不可或缺的儿童读物类型。

　　亲子天下在二○○七年正式推出桥梁书【阅读123】系列，专为刚跨入文字阅读的小读者设计，邀请儿文界优秀作绘者共同创作。用字遣词以该年段应熟悉的两千五百个单字为主，加以趣味的情节，丰富可爱的插图，让孩子有意愿开始「独立阅读」。从五千字一本的短篇故事开始，孩子很快能感受到自己「读完一本书」的成就感。本系列结合童书的文学性和进阶阅读的功能性，培养孩子的阅读兴趣、打好学习的基础。让父母和老师得以更有系统的引领孩子进入文字桃花源，快乐学阅读！

 

评分☆☆☆☆☆

最近迷上了给孩子找一些关于台湾本土文化的绘本，希望他从小就对自己的文化有认同感。《小石头》这本，是朋友推荐的，说讲的是台湾原住民的故事。拿到书之后，我发现它真的很有意思。故事讲述了一个小石头，从山里滚到海边，经历了各种各样的冒险，最后回到山里的故事。这个小石头，其实象征着台湾原住民的祖先，他们经历了漫长的迁徙和奋斗，最终在这片土地上扎根。绘本的画风是那种很有民族风情的，颜色鲜艳，线条简洁，充满了力量感。而且，绘本里还穿插了一些台湾原住民的传统文化元素，比如歌舞、祭祀、服饰等等，让孩子在阅读的过程中，可以了解台湾原住民的文化。我觉得这本绘本不仅可以培养孩子的文化认同感，还可以培养他的尊重和包容心。不过，这本绘本的文字相对来说比较抽象，可能需要家长进行一些解释，才能让孩子更好地理解。

评分☆☆☆☆☆

说真的，我当初买《神奇校车》的时候，是抱着试试看的态度，毕竟那时候儿子才刚上幼儿园，怕他看不懂。结果没想到，他竟然一下子就爱上了！这套书最厉害的地方，就是它把科学知识融入到故事里，让孩子在阅读的过程中，不知不觉地学习到很多东西。比如，关于恐龙、火山、海洋、人体等等，每一本都像是一堂生动有趣的科学课。而且，作者的想象力也太丰富了吧！神奇校车可以变成潜水艇、火箭、甚至可以缩小到人体内部，简直太酷了！我儿子每次看完一本书，都会问我各种各样的问题，比如“恐龙是怎么灭绝的？”、“火山爆发的时候会发生什么？”、“我们的身体是怎么运作的？”有时候我也不知道怎么回答，只能跟他一起查资料，共同学习。这套书不仅培养了孩子的阅读兴趣，还激发了他的好奇心和求知欲，我觉得这才是最重要的。当然，这套书的文字相对来说比较多，可能需要家长陪同阅读，并且适当地进行讲解。但只要孩子喜欢，我觉得这些都是值得的。

评分☆☆☆☆☆

我给女儿挑绘本，最看重的是画风。一定要是那种能让她一眼就喜欢上的，而且要充满想象力。所以，当我在书店里看到《花婆婆》的时候，就被它的画风深深吸引了。画风是那种水彩的，颜色很淡雅，但是却充满了生机和活力。花婆婆的形象也特别可爱，她穿着鲜艳的衣服，戴着一顶大帽子，每天都在花园里种花、养花。故事讲述了花婆婆用花朵装点整个城市，让人们的生活变得更加美好的故事。我觉得这本绘本传递了一种积极向上的能量，它告诉我们，即使是微小的力量，也可以改变世界。而且，这本绘本的文字也很优美，充满了诗意。我女儿每次听我读这本绘本，都会静静地听着，脸上露出幸福的笑容。我觉得这本绘本不仅可以培养孩子的审美能力，还可以培养她的同情心和爱心。不过，这本绘本的情节比较简单，可能更适合年龄稍小的孩子。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我一开始对《大卫不可以》这本绘本有点抗拒，因为我觉得它好像在鼓励孩子犯错。书里的大卫，总是做一些不该做的事情，比如在墙上涂鸦、在饭桌上跳舞、在浴缸里玩水等等。但是，当我读完这本书之后，我才发现，作者并不是在鼓励孩子犯错，而是在表达孩子的天性和好奇心。大卫的行为，其实是每个孩子都会经历的，他们总是想尝试新的事物，探索未知的世界。而这本书，恰恰捕捉到了孩子们的这种天性，并且用一种幽默的方式呈现出来。我觉得这本绘本可以帮助家长更好地理解孩子，并且接纳孩子的缺点。而且，这本绘本的画风也很特别，线条简单，颜色鲜艳，充满了童趣。我儿子每次听我读这本绘本，都会哈哈大笑，并且说：“大卫好厉害！”我觉得这本绘本不仅可以给孩子带来快乐，还可以促进亲子之间的沟通。

评分☆☆☆☆☆

哎，最近带孩子去诚品逛，看到好多绘本，挑了些看起来有趣的回家。这本《小熊宝宝绘本》系列，我买了好几本，感觉还蛮适合小小孩的。画风是那种很柔和的，颜色也鲜艳，宝宝第一眼就喜欢盯着看。故事内容都很简单，就是围绕着小熊宝宝的日常生活，比如洗澡、吃饭、睡觉、玩玩具等等。我儿子现在一岁半，最喜欢的就是洗澡那本，每次洗澡前，我都会拿出来给他看，他就会自己伸出手脚，好像在跟小熊宝宝一起洗澡一样，超可爱！而且这套书的文字也都很口语化，没有那种复杂的词汇，读起来很顺畅，也方便我即兴发挥，加一些动作和语气，让故事更生动。不过，如果说缺点的话，可能就是故事性稍微弱了一点，更像是场景的描绘，而不是一个完整的故事。但对于这个年龄段的孩子来说，可能也足够了，毕竟他们更注重的是视觉刺激和简单的认知。总的来说，这套书还是值得推荐的，作为亲子阅读的入门级绘本，我觉得很不错。