有谁不想更快乐?
但,每一个人想要的快乐一样吗?
猫村最爱发问的猫巧可,他不只喜欢问有趣的问题,还喜欢让别人也有一堆问题,
他还喜欢让好朋友猫小花和猫小草问一个问题,脑中冒出三个问号! 如果你问猫村的每一个人:「你想不想要过得快乐?」
没有一个人会说「不想」。
但是,问他们一些有关快乐的问题,
像是:「什么是快乐?」、「别人的快乐不是快乐?」、
「快乐值多少钱?」、「快乐真真假假」等,
大家都被问得脑袋一晃一晃的,
这次就让猫巧可陪你一起聊快乐这档事儿!
全书有四个生活小故事,透过生活中再平常不过的事,陪你思考自己想要的快乐,也许,你会发现没有这么难达到,也或许,你会发现,「快乐」似乎没这么简单。
作者的话:
有关快乐的哲学思考,最着名的应该是古希腊时期的哲学家苏格拉底提出的:
「要当痛苦的哲学家,还是快乐的猪?」然而,要想通想透这句话,
可能需要从「快乐是什么」开始聊起。
本书特色 ★小学生最爱、最知名童书作家王淑芬为儿童量身订作,令人回味再三的儿童哲学思辨故事。
★让小读者在阅读书中故事时,透过温心、有趣的插画和猫巧可灵巧的问答方式,让读者透过思考,认识自己,进而认识世界。
【阅读123】专为低中年级孩子设计,衔接图画书与文字书的桥樑读物
70万册的肯定,桥梁书的首选!
阅读123,轻松阅读零负担
为初步跨入文字阅读的小读者设计,透过趣味的情节、创意的插图,依照字数、主题与情节复杂度,分为「初阶」与「进阶」,让父母和老师有系统的引领孩子快乐学阅读!
「阅读123初阶」
字数约五千字到八千字,情节简单、趣味。
「阅读123进阶」
字数约八千字到两万字左右,主题和文类丰富多元。
系列特色 1.参考教育部公布的小学生常用字频表,全系列读本用字遣词以7-9岁孩子应熟悉的两千五百字为主。
2.从五千字一本的短篇开始,延伸至两万字的读本,依照字数、主题与情节复杂度作为分级的基本指标,分为「初阶」与「进阶」,可让小读者选择适合的读本,享受「自己读完一本书」的成就感。
3.故事类型多元,「初阶」读本以贴近孩子的童话、生活故事和民间传说为主,并且开发科普读本,将自然知识融入文学;「进阶」读本则发展出寓言、奇幻故事、散文与动物故事等更多文类。
4.邀请儿童文学界优秀作绘者共同创作,结合童书的文学性和进阶阅读的功能性,辅以现代感与创意的面貌,提升小读者阅读的欲望,打好学习的基础。
读者推荐 联合推荐林良、林文宝、林文韵、柯华葳、张子樟、陈木城(依姓氏笔划排序)
每一位儿童都能成为独立阅读者
「这一系列桥梁书不说深奥的概念,而以接近儿童的经验,採趣味甚至幽默的童话形式,帮助中低年级儿童由喜欢阅读开始,慢慢适应字多、篇章长的书本……【阅读123】系列是一个有目标的尝试,期许有了桥梁书,每一位儿童都能成为独立阅读者,透过阅读学习新知识。」──中央大学学习与教学研究所教授 柯华葳
某日放学,儿子尧尧跟我提起故事妈妈分享了几本亲子天下出版的「阅读123系列」书籍,他很喜欢,问我今年生日礼物可不可以选这一系列的书,我感到十分惊讶。
当这五本倍受期待,充满幻想、幽默又带点小小搞笑的书寄来了,他只花两个晚上就看完。这个小孩,在七岁生日前夕,也走进了文字世界,开始悠游其间了。──Sama (「Sama记事本」格主)
【阅读123】系列zozo、yoyo每一本都好喜欢!我很喜欢左右姊妹看一些幽默的童书,像是林世仁老师的《换换书》这类颠颠倒倒、跳脱既定模式的书,总觉得遇上什么大困难,幽默一点就能坦然度过。推荐给小一到小三的小朋友。 ──Selena(「一开始就不孤单」格主)
为了让孩子爱上阅读,我「半强迫」全班轮流阅读【阅读123】,每週一本,并上台分享。当听到同学说一本书怎样好笑好玩,每个孩子都会好想看!学生们high作家和插画家的程度,不亚于追星族呢!──杨佳惠(嘉义文雅国小教师)
*有注音