动物物语系列5:狗狗贝利陪你看医生

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具体描述

「托贝利的福,我虽然得了这个病,在医院里依然很开心。」
让住院的孩子像在家中般欢乐地度过…

  贝利是一只笑口常开的白色黄金猎犬,
  是日本第一只在医院里工作的狗狗。
  孩童因为他,乖乖吞下了药丸;
  孩童因为他,努力撑过了痛苦的检查;
  孩童因为他,期待每天睁开眼与他相会;
  连医生、护理师、麻醉师们,都对贝利这个得力助手赞叹不已!

  森田优子原是一位护理师,向往成为帮助孩童减轻病痛与焦虑的护理师,
  但繁忙的事务让她连安抚病童母亲的时间与心思都失去了。
  此时,名为「闪耀吧!孩子」的非营利组织,
  牵线将贝利带到了她身边,
  再牵线将他俩带到了孩子们的身边。
  狗狗进驻医院,虽然曾遭受许多的质疑,
  但现在,充斥在儿童医院里的欢笑声都是因为他……

  苹果文库 动物物语 特色
  1.最能引发儿童兴趣的动物故事桥梁书,加入真实照片及漫画插图,最具启发性的教育读本。
  2.全系列选自真实动物的故事,让孩子了解「人与动物的异同」,从同理心开始理解生命的可贵。
  3.不只有温馨成长的主题,也有惊心动魄的冒险情节。
  4.每本字数约在2~3万字,附含注音,中低年级小朋友每天只要30分钟,一週内可轻松阅读完毕。

  *注音:有
动物物语系列5:狗狗贝利陪你看医生 (以下为《动物物语系列5:狗狗贝利陪你看医生》的图书简介,旨在详细介绍该书内容,但不包含该书的实际情节) --- 书名:动物物语系列5:狗狗贝利陪你看医生 系列定位: 动物物语系列,专注于描绘动物与人类之间细腻的情感互动、成长的烦恼以及面对生活挑战时的勇气与智慧。本系列旨在通过温馨、贴近生活的故事,引导小读者理解爱、责任、健康与友谊的真谛。 主题聚焦: 医疗常识普及、克服恐惧心理、建立信任关系、理解生命周期。 目标读者群体: 6-10岁儿童及其家长。 内容概述: 《动物物语系列5:狗狗贝利陪你看医生》是广受欢迎的“动物物语”系列的最新篇章。本册故事以家庭中常见的场景——带宠物去看兽医——为核心载体,深入探讨了孩子们在面对未知、尤其是与“打针”、“吃药”、“检查身体”等与健康维护相关的场景时,内心深处产生的焦虑与抵触情绪。 故事的主角之一,那只活泼可爱、聪明伶俐的狗狗贝利,在这个阶段迎来了一次必要的健康检查。不同于以往轻松愉快的户外探险,这次的“探险”将要进入一个充满陌生气味和各种器械的神秘场所——动物医院。 核心内容板块详述: 一、初识医疗环境的挑战与描绘: 本书细致入微地描绘了贝利一家(包括贝利的主人,一个与读者年龄相仿的小朋友)准备前往医院的过程。从预约、梳理毛发,到进入医院大厅,每一个步骤都被赋予了强烈的感官体验。 1. 环境心理学解析: 医院等待区里,不同的动物因为不同的病症展现出不同的情绪状态:有的焦急,有的虚弱,有的则充满好奇。贝利作为一只敏感的狗狗,敏锐地捕捉到了这些气息,这加剧了它对未知行程的紧张感。书中会通过贝利的视角,生动描绘出白大褂、消毒水气味、以及器械碰撞声所带来的压迫感。 2. 主人的情绪调适: 贝利的主人也同样感到不安。他们不仅担心贝利的健康,更担忧贝利在检查过程中会因为害怕而产生抵触行为,甚至可能伤害到自己或医护人员。这部分内容着重展现了主人如何努力保持镇定,用温和的语气和坚定的态度来安抚贝利。 二、建立信任:兽医的角色塑造: 本书花费大量篇幅刻画了一位令人印象深刻的兽医形象。这位兽医并非高高在上、冷冰冰的医生,而是一位真正的动物朋友和专业的守护者。 1. “慢节奏”的接触: 兽医的初次接触策略非常关键。他/她不会急于进行身体检查,而是先花时间蹲下来,用食物引诱,用轻柔的抚摸与贝利建立初步的“友好信号”。这种循序渐进的方式,向小读者展示了建立信任需要耐心和尊重。 2. 工具的“去神秘化”: 听诊器、体温计、手电筒等原本令动物感到恐惧的工具,在兽医手中被赋予了新的意义。书中通过贝利的内心独白和医生的解释,将这些工具的功能转化为“帮助我们了解你身体哪里需要帮助”的友好助手,而非伤害性的武器。例如,听诊器被比喻成“侦听我们心跳的小耳朵”。 三、面对必要的医疗程序:勇气与坚持: 故事的高潮部分集中在贝利必须接受的必要检查或治疗上,这部分内容非常写实,但处理得极为细腻,旨在帮助孩子理解“疼痛”与“健康恢复”之间的必然联系。 1. 过程的透明化描述: 无论是抽血化验、接种疫苗,还是简单的X光检查,书中都以清晰、非恐吓的方式描述了流程。重点强调了操作人员的专业性以及快速有效性,目的是让孩子明白,短暂的不适是为了更长久的健康。 2. 主人与宠物的相互支持: 在贝利感到极度抗拒时,它会紧紧依偎在主人身边。主人轻声的鼓励、紧紧的握住(在安全范围内给予支撑),构成了强大的精神支柱。这部分凸显了伙伴关系在面对困难时的力量。贝利也学会了通过轻微的呜咽和服从,向主人表达它的“求助”信号,而非单纯的挣扎。 四、康复与反思:健康意识的深化: 检查结束后,故事回归到温馨的日常。贝利虽然经历了一番波折,但回家后得到了加倍的关爱和零食奖励,这让它对“去医院”的记忆开始变得复杂而正面。 1. 后续的照料: 书中还涉及到服药的技巧(例如藏在食物里),以及在接下来的几天里需要注意的休息和饮食变化。这为家长提供了实际的教育契机,教导孩子理解“治疗”是一个持续的过程。 2. 成长的领悟: 贝利最终明白,虽然看医生不总是舒服的体验,但却是对自己生命负责任的表现。它因此变得更加珍爱自己的身体,也更加信赖教会它如何保护自己的主人。 本书价值与教育意义: 《动物物语系列5:狗狗贝利陪你看医生》不仅仅是一个关于宠物的可爱故事,它更是一本引导儿童处理“健康恐惧症”的实用指南。它用动物的视角,温和地解构了医疗行为的神秘性,教会小读者: 尊重专业人员的帮助。 用语言(或肢体信号)清晰表达自己的不适。 勇敢面对暂时的不适,以换取长久的健康保障。 理解爱不仅仅是玩耍,更是在关键时刻的坚守与支持。 本书的语言风格延续了系列一贯的温暖、细腻与幽默感,画面感极强,能够让孩子们在享受故事乐趣的同时,获得一次积极、正向的生命教育体验。

著者信息

作者简介

岩贞留美子


  出生于1962年,横滨市。活跃于女性杂志、一般杂志、汽车杂志、网路、电视、电台等媒体。

  曾骑着750CC的重机游访北海道、欧洲;为了了解欧洲车文化而远赴义大利留学两年;登顶过阿尔卑斯山最高峰白朗峰,亲眼见证冰河逐渐消失的现象。

  非常喜爱汽车,试乘过许多车种。深信汽车并不是什么危险的交通工具,危险的是使用的人。因此,为了传达重视行车安全的核心思想,开始了一连串生命教育议题的採访计画。近年也以孩童为取向,出版许多动物报导书籍。

  着有《忠犬小八:等待主人十年的狗狗》、《失去尾巴的海豚富士》(しっぽをなくしたイルカ-沖縄美ら海水族馆フジの物语-)、《抢救生命第一线:救护直升机》(命をつなげ!ドクターヘリ-日本医科大学千叶北総病院より-)、《引擎启动!救护直升机物语》(エンジンスタート!-ドクターへリ物语-)、《没有大象的动物园》(ゾウのいない动物园)。

译者简介

撮撮


  起初只是对语言学习有兴趣,后来发现外语真是无敌好用,吸收新知旧闻的好工具。现任职于传统产业公司,利用闲暇时间不断精进自己,从异国文字间的诡谲多变,让自己的脑不曾停歇。

  tlife.ken@gmail.com

图书目录

前言
第一章 向往成为护理师
第二章 有狗的医院?
第三章 贝利
第四章 与他相遇
第五章 夏威夷的培训时光
第六章 塔克和威迪小姐
第七章 贝利的心情
第八章 回国
第九章 四天试用期
第十章 一週三天
第十一章 一天二十四小时,一年三百六十五天
第十二章 柚月君
第十三章 名叫真子的高中女生
第十四章 柚月君出院了
第十五章 身为辅助员
第十六章 贝利的人气很旺
第十七章 真子的手术
第十八章 柚月君变成天上的星星了
第十九章 贝利这个顽固的孩子
第二十章 神奈川县立儿童医疗中心
第二十一章 孩子们的未来

图书序言

图书试读

用户评价

评分

这套《动物物语》系列,我家孩子简直爱不释手!之前买过几本,像是小猫米露的冒险故事,还有小兔子莉莉的生日派对,每次收到书,孩子都兴奋得不得了。绘本的画风真的好疗愈,颜色柔和,线条圆润,感觉每个小动物都活灵活现,充满生命力。故事的内容也特别贴近孩子的生活,不会有那种说教感,而是用一种轻松有趣的方式,让孩子在阅读的过程中,不知不觉地学到很多东西。像是米露那本,就让孩子了解了猫咪的习性,还有照顾小动物的注意事项。莉莉的生日派对,则让孩子明白了分享的快乐,以及朋友的重要性。最棒的是,这些故事都充满了想象力,每次读完,孩子都会自己编一些后续的故事,或者模仿书里的角色,玩角色扮演游戏。真的觉得这套书不仅仅是一本绘本,更像是一个陪伴孩子成长的朋友,能激发孩子的想象力,培养孩子的爱心和责任感。而且纸张的质量也很好,不会刺眼,翻起来也很顺手,很适合孩子自己阅读。强烈推荐给所有有小朋友的家长!

评分

说实话,一开始买这套《动物物语》是看在包装盒挺可爱的份上,想着凑单就顺手买了。结果没想到,这系列书的品质竟然这么高!我女儿现在五岁,以前对绘本兴趣缺缺,总是喜欢看动画片。自从买了这套书,她每天晚上睡觉前都要我给她读一两本。最开始读的时候,她只是单纯地喜欢听故事,后来慢慢地,她开始主动提问,比如“狗狗为什么会害怕打针呀?”、“小鸟为什么要筑巢呀?”。我发现,这套书的故事虽然简单,但却蕴含着很多关于自然、关于生命的知识。而且,书里的角色都很有个性,每个小动物都有自己的特点和烦恼,让孩子更容易产生共鸣。我特别喜欢书里对于情绪的描写,比如小狗贝利害怕看医生时的紧张和不安,小猫米露迷路时的焦急和害怕,这些情绪描写都非常细腻,能帮助孩子更好地认识和理解自己的情绪。现在女儿不仅喜欢阅读,还开始主动观察周围的小动物,并且会用自己的语言来描述它们。我觉得这套书不仅仅是一本绘本,更是一扇打开孩子认知世界的大门。

评分

我本身是小学老师,在推荐绘本给学生的时候,总是特别慎重。因为我觉得绘本不仅仅是用来娱乐的,更重要的是要能启发孩子的思考,培养孩子的阅读习惯。这套《动物物语》系列,我觉得非常符合我的要求。它的故事主题都围绕着动物的生活展开,但却能巧妙地融入一些教育元素,比如爱护动物、保护环境、尊重他人等等。而且,书里的语言简洁流畅,非常适合低年级的学生阅读。我特别喜欢书里的插图,画风清新自然,色彩鲜艳,能吸引孩子的注意力。我曾经在课堂上用这套书进行过集体阅读活动,效果非常好。孩子们在阅读的过程中,积极参与讨论,分享自己的想法,气氛非常活跃。有些孩子还主动模仿书里的角色,表演故事片段,非常有趣。我觉得这套书不仅能培养孩子的阅读兴趣,还能提高孩子的语言表达能力和表演能力。另外,这套书的装帧也很好,书页厚实,不易撕破,很适合孩子们反复阅读。作为一名老师,我强烈推荐这套《动物物语》系列给所有的家长和老师。

评分

最近在忙着给孩子挑选绘本,朋友推荐了这套《动物物语》系列,抱着试试看的心态买了几本。结果,完全被它的内容和画风给征服了!我本身是学设计的,对绘本的审美要求比较高。这套书的插图,真的是太用心了!每一幅画都充满了细节,色彩搭配也很和谐,让人感觉非常舒服。而且,书里的角色设计也很可爱,每个小动物都很有特点,让人一眼就能记住。除了画风,故事的内容也特别吸引我。故事虽然简单,但却能触动人心。比如,书里描写小狗贝利害怕看医生时的心理活动,让我觉得特别真实。我小时候也经常害怕打针,所以特别能理解贝利的心情。我觉得这套书不仅仅是给孩子看的,也适合成年人阅读。它可以让我们回忆起童年的美好时光,也可以让我们重新审视自己的人生。而且,这套书的纸张质量也很好,触感细腻,印刷清晰,让人感觉非常舒服。总之,这套《动物物语》系列,真的是一本值得收藏的绘本。我会继续给孩子购买这套书的其他作品。

评分

不得不说,这套《动物物语》系列,真的是我女儿童年回忆的一部分。从她两岁开始,我就给她念这套书,现在她都快八岁了,还经常翻出来看。那时候,她最喜欢的就是小猫米露,每天都要抱着米露的绘本,咿咿呀呀地学猫叫。后来,她慢慢地学会了认字,就开始自己阅读这套书。每次读完一本,她都会兴奋地跑来告诉我,她学到了什么新的知识,或者她对哪个角色特别喜欢。我觉得这套书最大的优点,就是它能陪伴孩子成长。随着孩子的年龄增长,他们对书里的内容理解也会越来越深入。比如,以前他们只是单纯地喜欢听故事,后来他们会开始思考故事背后的含义,会开始关注动物的生活,会开始关心周围的世界。而且,这套书的题材非常广泛,涵盖了各种各样的动物,让孩子可以了解不同的动物习性,拓宽他们的视野。现在女儿对动物特别有爱心,经常会主动帮助我照顾家里的宠物。我觉得这套书对她的成长起到了很大的作用。

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