小熊沃夫（二版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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《小熊沃夫》从一九六九年出版至今，已经发行一百数十刷，成为名副其实的百万畅销名着。

　　这本书包含了九篇童话，几乎所有童话的标题都挂着一个大问号，其内容也正是主角沃夫在生活中发现的九个问题，而这九个问题，可说是普天下的孩童们对周遭的人、事、物与自然现象以及生活小细节，所抱持的种种疑问的缩影。神泽利子这位熟知孩童心理发展的作家，巧妙地挥洒神来之笔，从幽默诙谐的角度，将自我意识尚未萌芽（启蒙前期）的孩童思维模式，唯妙唯肖地表现出来。经由她用心堆砌出的故事发展，总能提供读者超乎想像的趣问妙答，让所有老是爱问「为什么」的孩子们，能满足那份与生俱来的旺盛好奇心，并享受「发现事物本质」的快乐，同时也体验了「发挥独立思考与自我探索本能，从而认识自我」的成长过程。

得奖记录

　　★入选日本小学二年级教材
　　★文化部优良读物推介
　　★「好书大家读」年度好书
　　★第75梯次「好书大家读」选书

各界推荐

　　本书作者神沢利子不但写得出幼童的语言，还能透过幼童的语言呈现幼童的思想，而且这些思想都非常符合幼童的逻辑！幼童听了这些故事，一定会把书中主角小熊沃夫，看成自己的小知音。──资深儿童文学作家　林良

　　问题是探索的开始，而探索是研究、发明和创作不可缺少的成分。小熊沃夫的好奇和思维过程，鼓励着小读者进行类似的探索。小熊沃夫的父母不急着纠正和协助寻找答案，而陪伴着他探索，正是父母的模范。──国家教育研究院退休研究员　吴敏而

　　熟知幼儿心理发展的神沢利子，从幽默诙谐的角度，将自我意识尚未萌芽（启蒙前期）的幼儿思惟模式，唯妙唯肖地表现出来。经由她用心堆砌出的故事发展，总能提供读者超乎想像的趣问妙答。──东吴大学日文系副教授　张桂娥

　　＊无注音

追风者：塞拉斯的远航 作者：[虚构作者名，例如：艾尔文·里德] 出版社：[虚构出版社名，例如：群星之巅出版社] 页数：[例如：480页] --- 内容简介： 在被无尽的雾霭笼罩、传说中沉睡着古老巨兽的“寂静海域”，年轻的制图师塞拉斯·凡尔纳，带着一张残缺不全、据说是失落文明遗物的星盘，踏上了一段注定九死一生的旅程。这不仅仅是一场对未知海域的探索，更是一场关于信念、背叛与自我救赎的史诗。 《追风者：塞拉斯的远航》的故事始于一座建立在巨大珊瑚礁上的港口城市——“潮汐之眼”。这里是世界的边缘，是冒险家、走私者和寻求真相的学者的最后避风港。塞拉斯并非为了财富，他追寻的是他父亲的遗愿：解开星盘上的谜团，找到传说中能改变世界潮汐规律的“永恒之锚”。他的父亲，一位著名的海洋探险家，在十年前的航行中神秘失踪，只留下这件令人费解的遗物和一句模糊的预言：“风向会骗人，但星辰永恒。” 塞拉斯的船只“海燕号”，一艘经过大幅度改造、旨在抵御深海极端压力的轻型帆船，成为了他唯一的依靠。他招募了一批性格迥异的船员：严厉而经验丰富的舵手卡莉，她曾是皇家海军的精英，因一次任务失败而被流放；沉默寡言的机械师葛罗姆，一个痴迷于研究古老蒸汽动力和深海声纳的矮人，他相信金属比人心更可靠；以及神秘的吟游诗人莉拉，她用歌声引导船只穿越迷雾，但她的眼睛里似乎藏着比塞拉斯更深的秘密。 第一卷：雾中的低语 故事伊始，塞拉斯便遭遇了来自“日落航运公司”的阻挠。该公司由冷酷无情的商人维克多·科尔曼掌控，他垄断了所有前往“迷失群岛”的航线，并坚信星盘是通往巨大能源矿藏的钥匙。科尔曼派出的追捕者“铁甲号”紧随其后，给塞拉斯的旅程蒙上了阴影。 在穿越“低语峡湾”时，船员们第一次直面了寂静海域的真正危险。这里不仅有难以预测的暗流和会发出催眠声波的深海生物，更重要的是，海域本身似乎拥有某种意识。星盘上的刻度开始根据船只的航向随机跳动，每一次错误的选择都可能将他们带入永恒的沉寂。卡莉凭借她对风力和海流的精准判断，多次力挽狂澜，但也开始质疑塞拉斯对父亲遗愿的执着是否值得所有人的生命。 在一次暴风雨中，他们意外地闯入了一处古老的灯塔遗址。灯塔被一层奇异的植物覆盖，内部的壁画揭示了“永恒之锚”并非实体锚，而是一个控制潮汐能量的古代“共振器”。壁画上还描绘了一群被称为“守潮者”的神秘族群，他们似乎是古代文明的维护者。 第二卷：深渊的试炼 随着航程深入，塞拉斯发现星盘的奥秘远超他的想象。它不仅是导航工具，更是一把解读古代语言的钥匙。他开始意识到，父亲失踪并非意外，而是他主动选择了留下，去执行一项未完成的任务。 船队首次遭遇了“守潮者”的侦测。他们并非预想中的野蛮人，而是高度智慧的海洋守护者，驾驶着由生物发光物质驱动的半有机船只。守潮者的领袖，一位名叫“艾瑞莎”的女性，警告塞拉斯：人类对永恒之锚的干预将引发全球性的灾难——海平面失控，陆地沉没。她指责塞拉斯的父亲也是被这种“污染”所吸引。 在与守潮者的交涉中，莉拉的身份开始暴露。她并非单纯的吟游诗人，而是守潮者派出的“倾听者”，任务是观察并引导（或阻止）外界文明对寂静海域的探索。她的歌声，正是用来平复海域不稳能量的古老调谐术。莉拉陷入了忠诚与情感的挣扎。 与此同时，维克多·科尔曼的追击变得越来越残忍。他不再满足于截获星盘，他开始使用从黑市获得的“深海爆破物”，不惜摧毁一切可能干扰他航线的海洋生态。葛罗姆的机械知识在此刻发挥了至关重要的作用，他改造了“海燕号”的声呐系统，利用海底火山的热能和磁场干扰了科尔曼的电子设备。 第三卷：共振的代价 高潮部分发生在“静止之环”——一个由巨大、静止的漩涡构成的海域中央。永恒之锚的能量核心被安置在这里，它散发着规律的脉冲，维持着地球的稳定循环。 塞拉斯最终理解了父亲的遗言：星盘的真正用途是充当“调频器”。只有理解了海洋的“自然频率”，才能安全地接触核心。然而，科尔曼的铁甲号也及时赶到，他无视警告，直接启动了大型采矿钻机，试图强行抽取核心的能量。 这种野蛮的干预立即引发了灾难性的后果：潮汐开始紊乱，局部地区出现了瞬间的低潮和海啸。艾瑞莎和守潮者们与科尔曼的武装力量展开了殊死搏斗。 塞拉斯必须做出选择：是带着星盘逃离，保全自己和船员，还是留下，承担起修复危机的责任。在卡莉坚定的目光和莉拉深情的歌声激励下，塞拉斯决定留下来。他利用星盘与葛罗姆改装的信号发射器，冒险靠近正在超载的永恒之锚。 他不再试图控制它，而是尝试“同步”它。在剧烈的能量反噬中，塞拉斯承受了巨大的精神冲击。他看到了父亲的最后时刻——父亲并非失败，而是自愿将自己的生命能量与共振器融合，以稳定一次早期的能量泄漏。 结局：风向已定 塞拉斯成功地将信号调谐至正确的频率，永恒之锚恢复了平衡，紊乱的潮汐缓缓平息。科尔曼的铁甲号被失控的能量涡流吞噬，他最终为自己的贪婪付出了代价。 任务完成后，守潮者艾瑞莎向塞拉斯和幸存的船员表达了敬意。莉拉选择了留在寂静海域，履行她作为倾听者的责任。卡莉和葛罗姆则决定与塞拉斯一同返回“潮汐之眼”，他们带回的不再是黄金或新航线，而是关于世界平衡的深刻认知。 《追风者：塞拉斯的远航》以塞拉斯站在归途的船头，凝视着远处平静却深不可测的海洋作结。他知道，世界的探索永无止境，而真正的财富，永远隐藏在对未知保持敬畏之心的人手中。这本书是对那些敢于挑战既定边界，并最终学会与自然共存的探险家们献上的颂歌。它探讨了科学的边界、古老智慧的价值，以及人类在宏大宇宙中的谦卑位置。

作者简介

神沢利子

　　一九二四年出生于日本福冈县。在北海道桦太地方度过童年及少年时期。文化学院文学部毕业。

　　以诗、童谣、绘本、童话、长篇小说等，活跃于日本儿童文学第一线上。作品有《你好！小熊沃夫》、《妈妈，生日快乐！》、《蛋宝宝》（以上皆为小鲁文化出版）等；另有童话选集《神沢利子之精选典藏》（共五卷）。曾获日本儿童文学者协会奖、产经儿童出版文化奖、日本童谣奖、路傍之石文学奖、巖谷小波文艺奖、Mobil儿童文化奖等多项大奖。并曾获日本国际儿童图书评议会（JBBY）推荐参选一九九八年及二○○○年国际安徒生奖。

绘者简介

井上洋介
　
　　一九三一年出生于东京。武藏野美术大学西洋画学科毕业。活跃于童书、油画制作等创作活动，创作范围十分广泛。自创绘本有《回头一看，原来是小猫》、《转个弯，又是一条小弯路》、《电车的绘本》等。插画方面，除了担任《小熊沃夫》童话和绘本《妈妈，生日快乐！》（小鲁文化出版）的绘者之外，还为许多的儿童书提供画作；并出版《木版 东京百画府》、《蜡的设计》、《井上洋介漫画》多种画册。曾获文艺春秋漫画奖、东京插画家俱乐部大奖、小学馆绘画奖等多项大奖。

译者简介

张桂娥
　
　　目前任职于东吴大学日文系，同时致力于日本儿童文学研究与优质好书之翻译介绍。翻译作品有《小熊沃夫》系列作品、《大热天！》、《月亮怎么了？》、《说谎》、《喵呜！》、《吱吱》、《我赞成！》、《我的愿望：天天不挨骂》、《猜谜小旅行》、《猜谜小房子》、《化为千风》、《苹果咻咚！》（以上皆为小鲁文化出版）等。
 

鱼为什么没有舌头？
沃夫是用尿做的吗？？
什么时候才是万一的时候？
啄木鸟发现的宝藏
为什么只为蝴蝶掉眼泪？
宝藏增加之后，变得更忙碌了！
有什么东西是不会弄丢的？
？？？
一只熊要用掉一百只老鼠的份吗？
恆久的畅销儿童文学名着──小熊沃夫
带着孩子想一想
 

导读

恆久的畅销儿童文学名着──小熊沃夫

张桂娥

　　《小熊沃夫》从一九六九年出版至今，已经发行一百数十刷，成为名副其实的百万畅销名着。
　　另外，日本NHK教育电台为响应广大观众的要求，特别为小朋友精心制作十五集《小熊沃夫的童话故事──迷你卡通动画版》。

　　为什么一本童话集会有这么大的魅力呢？

　　这本书包含了九篇童话，几乎所有童话的标题都挂着一个大问号，其内容也正是主角沃夫在生活中发现的九个问题，而这九个问题，可说是普天下的幼儿们对于周遭的人、事、物与自然现象以及生活小细节，所抱持的种种疑问的缩影。神沢利子这位熟知幼儿心理发展的作家，巧妙地挥洒神来之笔，从幽默诙谐的角度，将自我意识尚未萌芽（启蒙前期）的幼儿思惟模式，唯妙唯肖地表现出来。经由她用心堆砌出的故事发展，总能提供读者超乎想像的趣问妙答，让所有老是爱问「为什么」的孩子们，能安安心心地去满足那份与生俱来的旺盛好奇心。

　　神沢利子透过这只爱玩、爱吃、爱发问、更爱动脑筋想事情的小熊沃夫，生动地描绘出幼儿在日常生活的小事件中，如何应用自己有限的经验去追寻事物本质的过程。在她的生花妙笔下，小熊沃夫化身为纯真无邪的孩童，努力睁开好奇的双眼，伸展灵敏的感官触觉，去探索生活周遭的点点滴滴；然后十分认真地去思考，并发掘许多事物与生命现象背后蕴藏的自然法则。

　　在陪着小熊沃夫不断尝试错误与重复失败的过程中，小读者们不但能和小熊沃夫一起享受「发现事物本质」的快乐，同时也一起体验「发挥独立思考与自我探索本能，从而认识自我」的成长之旅。

　　日本现代儿童文学大师级作家古田足日，在读完《小熊沃夫》后，这么说道：「从成人的角度来看，当发展阶段的幼儿们，企图动员自己拥有的全部能力与全部经验去认识世界时，会自然而然地出现具有丰富想像力的言语举止以及行为动作。这种幼儿常见的发展特质与现象，在《小熊沃夫》中充分展现开来。然而《小熊沃夫》不只是单纯地将幼儿独有的思惟认知模式列举出来，其最终结果在于成功地导引幼儿萌发出『作为一个人』的自觉。在当代儿童文学创作类型呈现公式化之趋向与日俱增的情况下，我个人觉得《小熊沃夫》可以为今后幼儿文学的发展提供一道破茧而出的窗口。」

　　《小熊沃夫》不但为日本幼儿文学竖立全新的里程碑，同时还带给众多幼儿文学创作者丰富的刺激。

　　这本书至今仍展现无穷的魅力，将带领无数的小读者们进入充满新鲜感的世界，把许多永恆而深切的真实感动，持续传达给二十一世纪的幼儿与儿童们；同时也让许多成人读者找回那份属于孩提时代的童心童趣，重拾纯真无垢的赤子之心。
 

我是小熊。
 
因为总爱发出「ㄨ——ㄈㄨ——」的哼哼声，
 
所以名字叫作小熊沃夫。
 
我最喜欢玩了，
 
还喜欢舔东西和吃东西。
 
而且，喜欢想各式各样的事情。
 
是什么样的事情呢？
 
ㄨ——ㄈㄨ——
 
来读读看就知道啦。
 
鱼为什么没有舌头？
 
小熊沃夫躺在一棵山毛榉下睡午觉。他一觉醒来，睁开双眼，直愣愣地望着头顶上的树枝。
 
这棵山毛榉披着绿意盎然的树叶，在微风中轻轻摇摆身子，看起来好快活。
 
「当树真好，我好想变成一棵树喔！ 」沃夫想。
 
「树只要披上翠绿的叶子，很凉快地站在那儿就行了，不像我，每天要裹着一身毛茸茸的皮大衣。还有，只要一直站在那里，说不定就会有蜜蜂飞过来，筑起蜂窝呢！ 这样一来，我也不用费劲地爬树，就可以轻轻松松舔到蜂蜜了！因为我就是树嘛！」
 
沃夫一想到蜂蜜的好滋味，就忍不住咕噜一声，吞下了一大团口水。
 
可是，没一会儿工夫，他就连忙摇头说：
 
「不过呢⋯⋯」
 
「树好像是不舔蜂蜜的耶。那我干脆变成蜜蜂好了。这样一来，简直太妙了！因为我的屋子里，将一年到头都塞满蜂蜜呢！」
 
沃夫想到这里，就再也克制不住那股想变成蜜蜂的冲动了。
 
不过，到底要怎样才能变成蜜蜂呢？
 
沃夫张开双臂，模仿蜜蜂飞行的样子。因为他每次看到蜜蜂，都是这样一边挥舞着翅膀，一边嗡嗡叫着，朝他飞过来。
 
嗡——嗡——嗡——嗡嗡——
 
沃夫叫了几声后，忽然听见了细微的嗡嗡声，真的飞来了一只金色的蜜蜂。这只蜜蜂停在沃夫眼前的吊钟花上，不停地挥舞翅膀。
 
「啊！蜜蜂。我呀，正想变成一只和你一模一样的蜜蜂啊！到底要怎样才能飞得起来呀？你赶快教教我吧！」
 
沃夫张开双手，对着蜜蜂说：
 
「你看一下喔！我现在马上试飞一次给你看。」
 
沃夫「嗡——」地叫了一声，用力往上一跳，然后咚的一声，马上就摔倒在地上。
 
然而，就在那一剎那，蜜蜂却从吊钟花上跳开，朝天空飞去。
 
只听他「嗡——」地叫了一声，连招唿也没打，就兀自离开了。
 
「喂！蜜蜂——等一下啊！」
 
沃夫赶紧追了过去。只见蜜蜂穿过原野，飞越小河，最后竟不知去向了。
 
啪喳——哗啦——唏哩啪喳！

评分☆☆☆☆☆

《小蓝和小黄》这本书，我第一次看到的时候，觉得它有点像抽象艺术。故事讲述了两个颜色的故事，小蓝和小黄，他们相遇了，相爱了，然后结合在一起，变成了一片绿色的草地。作者用一种非常简单的方式，表达了爱和融合的美好。我觉得这本书最特别的地方在于它没有使用任何文字，完全依靠色彩和图形来讲述故事。这需要作者具有非常强的视觉表达能力。书中的色彩鲜艳而富有活力，小蓝和小黄的形象简洁而可爱。我记得我小时候也喜欢用颜料涂鸦，这本书一下子就把我带回了童年。我觉得这本书不仅仅是一本绘本，更是一件艺术品。我把它放在了书架上，每次看到它，都会想起童年的美好时光。而且，这本书的尺寸不大，很方便携带，可以随时随地拿出来阅读。这本书适合各个年龄段的人阅读，它能激发我们的想象力，让我们感受到爱和美的力量。

评分☆☆☆☆☆

《月亮船》这本书，说实话，一开始是被它的封面吸引的。那种深邃的蓝色，加上一艘小小的纸船，充满了神秘感和想象力。故事本身很简单，讲述了一个小男孩和月亮船的故事，但作者却用一种非常独特的视角，将月亮描绘成了一个充满生命力的存在。我觉得这本书最厉害的地方在于它能激发孩子的想象力，让孩子们在阅读的过程中，自由地展开翅膀，去探索未知的世界。我记得我小时候也经常幻想自己能坐着纸船，去月亮上玩耍，这本书一下子就把我带回了童年。作者的文字简洁而富有诗意，读起来像一首优美的童谣。书中的插图也很有特色，用简单的线条和色彩，勾勒出了一个充满梦幻色彩的世界。这本书不仅仅是一本绘本，更是一件艺术品。我把它放在了书架上，每次看到它，都会想起童年的美好时光。而且，这本书的尺寸不大，很方便携带，可以随时随地拿出来阅读。

评分☆☆☆☆☆

《好饿的毛毛虫》这本书，绝对是经典中的经典！我小时候就读过，现在我的孩子也喜欢读。这本书讲述了一只毛毛虫从卵里孵化出来，不停地吃东西，最后变成一只美丽的蝴蝶的故事。作者用一种非常幽默的方式，展现了毛毛虫的成长过程。我觉得这本书最厉害的地方在于它能让孩子们在阅读的过程中，学习到关于食物和生命的知识。书中的插图风格也很独特，用鲜艳的色彩和简洁的线条，展现了毛毛虫的贪吃和蝴蝶的美丽。我记得我小时候特别喜欢书中的那些被毛毛虫吃掉的食物，每次读到这里，我都会忍不住笑出声来。这本书不仅仅是一本绘本，更是一本科普书。它能帮助孩子们了解毛毛虫的生长过程，了解蝴蝶的生命周期。而且，这本书的装帧也很用心，书页上有很多小洞，模拟了毛毛虫啃食食物的场景，让孩子们更有参与感。这本书绝对是每个孩子都应该读的经典绘本。

评分☆☆☆☆☆

《石头汤》这本故事，我读完之后，忍不住想起了台湾的邻里文化。故事讲述了几个饥饿的士兵来到一个贫穷的村庄，村民们都吝啬于分享自己的食物。士兵们并没有灰心，而是用一块石头，煮了一锅美味的石头汤。村民们被石头汤的香味吸引，纷纷拿出自己的食材，加入到汤里。最后，大家一起分享了这锅丰盛的石头汤。这个故事告诉我们，分享和合作的重要性。我觉得作者用一个非常巧妙的方式，表达了一个深刻的道理。故事中的角色都很有个性，士兵们机智勇敢，村民们一开始固执保守，后来却变得慷慨大方。书中的插图风格也很独特，用粗犷的线条和鲜艳的色彩，展现了村庄的贫困和士兵们的乐观。这本书让我联想到台湾的社区活动，经常会有邻居们一起准备食物，一起分享快乐的场景。我觉得这本书不仅适合孩子们阅读，也适合成年人阅读，它能提醒我们，要珍惜身边的资源，要乐于助人，要与他人分享。

评分☆☆☆☆☆

读完《森林里的秘密》，心里暖暖的，像冬日午后的阳光。这本书的画风细腻柔和，色彩运用非常舒服，让人感觉就像走进了一个充满童趣的梦境。故事讲述了一只小兔子寻找丢失的勇气，过程中遇到了各种各样的动物朋友，他们有的胆小，有的骄傲，有的乐于助人。作者并没有直接告诉我们勇气是什么，而是通过小兔子与不同动物的互动，慢慢地引导读者去思考，去发现勇气其实就藏在我们的心里。我特别喜欢作者对于动物情感的描写，每个角色都栩栩如生，仿佛他们真的生活在森林里一样。书中的语言也十分优美，充满了诗意，读起来朗朗上口，很适合亲子共读。我家的小侄女特别喜欢听我读这本书，每次读到小兔子克服困难的时候，她都会兴奋地拍手叫好。我觉得这本书不仅能培养孩子的阅读兴趣，还能帮助他们建立积极乐观的人生态度，是一本非常值得推荐的绘本。而且，书的装帧也很用心，纸张的质感很好，翻起来很舒服，让人爱不释手。