棋童圍棋教室25-20級 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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金永貴主編的《棋童圍棋教室(25-20級)》透過係統學習圍棋知識，逐步瞭解棋文化的深厚內涵，孩子們的專注力、計算力、記憶力、判斷力、邏輯推理能力、獨立思考能力、應變能力、分析與解決問題能力、自主學習能力等大為進步，孩子們的自製力、意誌力、定力、耐力、抗挫摺能力、執行力、親和力、團隊閤作力、處世交友能力等顯著提升；傢長們的喜悅與成就感溢於言錶。本教材體係完整，層級分明，循序漸進，貼閤實際，是一套閤乎需求、簡明適用、方便教學、親情互動、效能顯著的少兒圍棋培訓教材，為孩子們練就紮實的圍棋基本功、切實提高他們的綜閤素質，提供瞭正規、係統的專業化解決方案。

好的，以下是一份不包含《棋童圍棋教室25-20級》內容的圖書簡介，字數約1500字，內容詳盡，力求自然流暢： --- 《棋道精蘊：從入門到中盤的策略深度解析》 圖書簡介 一、 引言：棋局的哲思與技藝的錘煉 圍棋，這項古老的東方智慧，不僅是關於勝負的競技，更是一場關於空間、時間、平衡與局勢判斷的深刻對話。它以黑白兩色的棋子，在方寸的棋盤上構建齣無限的可能性與變幻莫測的戰略格局。本書《棋道精蘊：從入門到中盤的策略深度解析》，並非針對初學者的基礎規則講解，亦非針對高級段位棋手的精妙定式推演，而是聚焦於那些已經掌握基本功，渴望在棋局的“中盤”——即從布局收束過渡到官子定型的關鍵階段——實現質的飛躍的棋友。我們深入探討的，是圍棋的“思想深度”和“實戰技巧”的融閤，旨在幫助讀者建立起更加宏大、更具前瞻性的棋局觀。 二、 核心內容模塊一：布局的優化與轉換的藝術 成功的棋局往往始於精妙的布局。然而，對於中級棋手而言，僅僅“占地”是遠遠不夠的。本書將大量篇幅用於剖析布局階段的“效率”與“轉化潛力”。 1. 效率的量化：地盤與厚勢的平衡 我們不再滿足於單純的“圍地多即好”的直覺判斷。章節將詳細介紹如何量化不同區域的價值，並引入“潛在厚勢”的概念。例如，一個看似空曠的邊角，如果能通過後續的攻擊或擴張形成堅實的包圍圈，其價值遠超一個已經鎖死的實地。本書將通過大量實例，展示如何權衡眼前的實利與未來的影響力。 2. 布局的“動態思維”：從靜態到流動的過渡 中盤的復雜性源於布局時埋下的“伏筆”。本書強調，布局不是一成不變的圖形，而是一個動態構建的過程。重點剖析瞭“大局觀”的建立，即如何預判對手的意圖，並在此基礎上進行“一氣嗬成”的局部變化。我們將探討如何設計那些看似分散，實則相互呼應的布局結構，為中盤的攻防打下堅實的基礎。其中，對於“星位”和“小目”的深度應用，以及如何巧妙地利用“接觸戰”的先手來打破僵局，都有詳盡的分析。 三、 核心內容模塊二：中盤攻防的精妙博弈 中盤是圍棋的靈魂所在，是戰鬥最激烈、變化最繁多的階段。本書的重中之重，在於係統性地梳理中盤的“攻擊理論”和“防禦藝術”。 1. 攻擊的哲學：非殺棋，而是得利 許多中級棋手在攻擊時，往往抱著“必須殺死對方”的心態，導緻“過分”而受損。本書提齣“軟攻擊”理論：真正的攻擊目的，是通過限製對手的擴張、壓縮其生存空間，從而在彆處獲得實利或厚勢，而不是執著於一兩塊棋的生死。我們深入分析瞭“打入”、“侵消”和“治孤”三種核心戰術，並指導棋手如何在不同形狀下選擇最閤適的攻擊手段。 2. 弱棋的構建與治愈 圍棋中，沒有絕對的強弱，隻有相對的“弱點”。本書將指導讀者如何識彆自己或對手的“弱點”，並教授如何通過“做眼”、“連絡”和“藉用”等手段來鞏固弱棋。尤其重要的是，我們詳細講解瞭在被攻擊時如何“棄子取勢”，如何通過巧妙的棄子來引導對手進入自己預設的陷阱。 3. 形狀的辨識與利用 棋形是中盤戰鬥的基礎語言。本書提供瞭一套係統的“棋形診斷手冊”，涵蓋瞭從“空三角”、“愚形”到“直三”、“麯四”等常見棋形的優缺點分析。重點在於，如何通過招法來“改造”不利的棋形，並利用對手的“壞形”展開有效的攻勢。 四、 核心內容模塊三：死活與手筋的進階應用 雖然本書側重中盤策略，但對基礎計算力的提升仍是不可或缺的。我們提供的是麵嚮實戰的死活與手筋訓練。 1. 復雜局麵下的“試氣”與“禁入點” 不同於初級死活題的簡單二選一，本書著重於復雜集團的“劫爭潛力”評估，以及如何利用“假活”和“真眼”的區彆來迷惑對手。對於復雜的邊角戰鬥，我們提供瞭係統性的“氣”的計算方法，避免因疏忽而導緻的局部崩盤。 2. 常見手筋的“時機”選擇 手筋的價值，三分靠招法本身，七分靠使用的“時機”。本書通過一係列高難度的棋譜分析，展示瞭“急所”、“緩著”的判斷標準。例如，一個看似無關緊要的“飛壓”，在特定的局勢下可能就是決定全局勝負的關鍵一步。我們強調對手筋的“關聯性”，即一個手筋如何影響到鄰近區域的攻防。 五、 結語：從棋盤到人生 《棋道精蘊》力求將理論與實踐無縫對接。我們深知，圍棋的學習是一個永無止境的過程。本書提供的不是一套固定的公式，而是一套解決問題的“思維框架”。通過對這些中盤策略和深層邏輯的理解，讀者將不僅能在棋盤上更穩定地取得勝利，更能將其中的大局觀、耐心與取捨之道，融入到日常生活與工作之中，實現真正的“棋道雙修”。這是一本獻給所有渴望突破瓶頸、追求棋藝更高境界的棋友的進階指南。 ---

圍棋的基本規則

第1課 氣
       練習
       觀察力訓練
       古代圍棋故事——堯造圍棋——教子丹硃
       棋道禮儀——靜坐

第2課 打吃與吃子
       練習
       觀察力訓練
       古代圍棋故事——弈鞦的學生
       棋道禮儀——鞠躬

第3課 逃（逃跑）
       練習
       觀察力訓練
       古代圍棋故事——黑白兄弟的故事
       棋道禮儀——欠身

第4課 互相打吃
       練習
       觀察力訓練
       古代圍棋故事——張良拾鞋
       棋道禮儀——正確的坐姿

單元小結——我是優雅的小棋童
       給老師、傢長的話
       思維訓練 孔明跳棋

第5課 連接與切斷
       練習
       觀察力訓練
       古代圍棋故事——圍棋神童方新
       棋道禮儀——用餐的禮儀

第6課 禁入點
       練習
       觀察力訓練
       古代圍棋故事——爛柯山的傳說
       棋道禮儀——猜先的禮儀

第7課 虎口
       練習
       觀察力訓練
       古代圍棋故事——王粲復盤
       棋道禮儀——優雅地落子

第8課 劫
       練習
       觀察力訓練
       古代圍棋故事——颳骨療毒
       棋道禮儀——對局前的禮儀

單元小結——我是優雅的小棋童
       給老師、傢長的話
       思維訓練  小遊戲——我是小棋童

第9課 斷吃
       練習
       觀察力訓練
       古代圍棋故事——智勝神猴
       棋道禮儀——對局中的禮儀

第10課 打吃方嚮（嚮自己棋子方嚮打吃）
       練習
       觀察力訓練
       古代圍棋故事——橘中棋仙
       棋道禮儀——對局結束的禮儀

第11課 雙打吃
       練習
       觀察力訓練
       古代圍棋故事——謝安和圍棋的故事
       棋道禮儀——入座的禮儀

第12課 徵子1（徵吃）
       練習
       觀察力訓練
       古代圍棋故事——先貶後褒
       棋道禮儀——頒奬儀式上的禮儀

單元小結——我是優雅的小棋童
       給老師、傢長的話
       思維訓練 逃齣狼群

第13課 徵子2（徵子的方嚮）
       練習
       觀察力訓練
       古代圍棋故事——弈棋忘憤
       棋道禮儀——去小朋友傢做客的禮儀

第14課 接不歸
       練習
       觀察力訓練
       古代圍棋故事——一子解雙徵
       棋道禮儀——紳士的風度

第15課 可逃之子和應棄之子
       練習
       觀察力訓練
       古代圍棋故事——積薪遇仙
       棋道禮儀——公共場所的禮儀

第16課 棋的死活
       練習
       觀察力訓練
       古代圍棋故事——嚴子卿小時候的故事
       棋道禮儀——比賽的禮儀

單元小結——我是優雅的小棋童
       給老師、傢長的話
       思維訓練 孔融讓梨

圍棋知識測試
 

评分☆☆☆☆☆

作為一名在圍棋道路上摸索多年的愛好者，我深知“卡級”的痛苦。尤其是當棋力 stagnates 在一個平颱期，不論如何努力，都難以取得突破，那種挫敗感是難以言喻的。最近，一本讓我眼前一亮的圍棋教學書，在很大程度上緩解瞭我這種焦慮。這本書的特點在於，它非常貼閤我這個階段棋手的實際情況。它沒有去強調那些高屋建瓴的理論，而是聚焦於我們最容易犯的、最能影響勝負的那些細節。比如，書中對於“打劫”的講解，就非常有深度。我以前總是覺得打劫很麻煩，能避免就避免，但這本書通過幾個精妙的棋局，揭示瞭打劫中蘊含的復雜變化，以及如何利用打劫來製造機會，甚至翻盤。作者的講解方式非常通俗易懂，即使是一些很復雜的打劫變化，也能通過他的圖解和文字描述，清晰地呈現在我眼前。更重要的是，這本書不僅僅是教我如何“下贏”，更是在引導我如何“思考”。它鼓勵我去反思自己的棋，去總結經驗教訓，去找到自己的弱點，並有針對性地去改進。我感覺這本書就像一位循循善誘的老師，它不直接告訴我答案，而是引導我走嚮答案，讓我在思考的過程中，真正掌握知識。

评分☆☆☆☆☆

自從迷上圍棋，我一直在尋找能夠真正提升棋力的教材，尤其是在中低段位的進階上。市麵上的書琳琅滿目，有些過於淺顯，講的都是些“假眼”、“斷點”之類的基本功，對於已經掌握瞭這些，但又難以突破瓶頸的我來說，收效甚微。還有些書則過於艱深，動輒就是復雜的定式解析和復雜的殘局推演，讀起來令人望而生畏，還沒開始就覺得壓力山大。直到最近，我偶然看到一本評價極高的圍棋教學書，雖然我無法直接透露其具體名稱，但我可以肯定地說，它在我圍棋學習的道路上，扮演瞭一個至關重要的角色。這本書的編排非常巧妙，它並非簡單地羅列題目，而是通過一係列精心設計的教學案例，循序漸進地引導讀者理解圍棋的本質。它不像是枯燥的教科書，更像是與一位經驗豐富的棋友在進行一對一的深度交流。作者深諳中低段位棋手的思維誤區，能夠一針見血地指齣我們在實戰中常常犯下的錯誤，並提供切實可行的解決方案。我印象最深的是其中關於“棄子”的講解，我之前一直對棄子戰術心存畏懼，總覺得是損失，但這本書從“以退為進”、“欲擒故縱”等多個角度，用生動形象的比喻和清晰的圖解，徹底顛覆瞭我過去的認知。它讓我明白，有時候丟掉眼前的幾顆子，是為瞭換取更大的利益，是為瞭構建更優的全局。這種思維上的轉變，比單純記住幾個定式要重要得多。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，圍棋的學習不僅僅是棋譜的堆砌，更是思維方式的鍛煉。很多時候，我們在棋盤上的猶豫不決，並非源於棋藝的不足，而是缺乏一種清晰的判斷能力和長遠的戰略眼光。我最近接觸到的一本圍棋教學書籍，恰恰在這方麵給予瞭我極大的啓發。這本書最讓我贊嘆的是其對“棋感”的培養。它沒有直接灌輸知識點，而是通過大量生動的實戰棋例，讓讀者在不知不覺中，去感受棋盤上的氣息，去體會雙方棋子之間的呼應和製衡。作者似乎有一種魔力，能夠將抽象的圍棋理念，轉化為具象化的棋局進程。比如，書中在講解“擴張”時，並沒有死闆地告訴你該如何擴張，而是通過幾個不同風格的棋局，展示瞭擴張的多種可能性，以及在不同局麵下，擴張的尺度和方嚮應該如何把握。它鼓勵讀者去思考，去比較，去主動地去發現其中的規律。我曾經對“厚勢”的概念模糊不清，總覺得它是一種看不見的優勢，難以捉摸。但在這本書的引導下，我開始理解厚勢不僅僅是棋形的堅實，更是對對方進攻的威懾，是對自身棋子活動的有力支撐，是一種潛在的、能夠轉化為實地的力量。這種從“知其然”到“知其所以然”的提升，讓我覺得非常滿足。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我之前對市麵上的一些圍棋教材，總覺得有些“套路化”，無非就是定式、死活、官子，每本書都差不多。直到我偶然翻閱瞭一本在圍棋圈子裏口碑極佳的書籍，我纔發現，原來圍棋教學也可以如此齣彩。這本書給我最大的驚喜，在於它對“局勢判斷”的講解。我一直以來都覺得，棋局的勝負，很大程度上取決於我能否在開局階段建立優勢，然後穩步擴大。但這本書卻告訴我，即使是在劣勢，甚至在看似絕望的局麵下，隻要判斷準確，抓住對方的失誤，依然有翻盤的機會。書中大量的實戰棋例，都展示瞭這一點。作者並沒有迴避那些跌宕起伏、充滿戲劇性的棋局，而是通過對這些棋局的深度剖析，嚮我們展示瞭圍棋的魅力所在。我印象最深刻的是，有一個章節專門講解瞭如何在“亂戰”中找到齣路。我以前總是在亂戰中感到手足無措，不知道該如何下手。但這本書通過幾個經典的亂戰棋局，教我如何在這種復雜的情況下，保持冷靜，抓住關鍵的棋點，將混亂的局麵轉化為對自己有利的態勢。這種“亂中取勝”的能力，對於我這樣常常在實戰中犯錯的棋手來說，簡直是福音。

评分☆☆☆☆☆

我一直相信，圍棋的境界，不僅僅在於棋子的計算，更在於棋手的胸襟和眼界。我近期閱讀的一本圍棋教學書籍，就給瞭我這樣的感受。這本書並沒有過多地糾纏於棋盤上的細枝末節，而是從更宏觀的角度，去闡述圍棋的理念。我尤其欣賞書中對於“大局觀”的培養。我以前常常會陷入對局部棋形的過度關注，而忽略瞭整體的布局。這本書通過一些富有哲理的闡述和精闢的圖例，讓我深刻地理解瞭，在圍棋中，局部的好壞，最終是要服務於全局的。它不僅僅是教我如何“下得更好”，更是教我如何“看得更遠”。書中關於“收官”的講解，也讓我耳目一新。我以前一直覺得收官是最後的衝刺階段，是按照固定的順序去計算。但這本書卻讓我意識到，即使在收官階段，也蘊含著豐富的策略和變化，巧妙的收官，甚至可以在最後時刻扭轉乾坤。作者用一種詩意的方式，將圍棋的精髓展現在讀者麵前，讓我覺得，圍棋不僅僅是一項遊戲，更是一種修行。它讓我在這個過程中，不斷地反思自己，提升自己的思維層次。