这本书偷了我的猫！ pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： Richard Byrne

图书标签:

• 悬疑
• 推理
• 宠物
• 猫
• 失踪
• 盗窃
• 家庭
• 幽默
• 儿童文学
• 冒险

　　互动绘本的创意大师理查伯恩，
　　带领孩子「参与」故事、「主动」出击，
　　对付这本好调皮、爱捣蛋的书，
　　帮助主角解决难题！

　　小班和猫咪玩追老鼠游戏，没想到一跨过书页，发生了奇怪的事！猫咪竟然瞬间消失！小班的好朋友贝拉路过，好心的说：「我有看过东西在这里不见。我来帮忙！」结果贝拉也不见了。

　　不只这样，连之后赶来的救援队，也凭空消失。这起神秘事件，究竟是谁在捣蛋？小班邀请读者联手合作，破解谜团，救出猫咪和那些英勇的救援伙伴！

本书特色

　　★两度入选英国凯特格林威大奖，《不可以抢我的糖果！》、《这本书吃了我的狗》畅销画家理查伯恩，又一幽默力作！
　　★「趣味互动」是理查伯恩绘本的经典特色。在他笔下的书，可不只是书，它是有个性、爱捣蛋的狠角色！
　　★救出猫咪的方法是什么？透过书中隐藏的线索，找出关键，训练孩子的观察力。
 
　　＊有注音

《失踪的图灵机：算法与哲学的边界》 图书简介 在这部深入剖析信息时代基石的著作中，作者埃利亚斯·范德比尔特教授带领我们踏上了一场横跨数学逻辑、计算机科学哲学与人类认知极限的宏大探索。这不是一本关于如何编程的指南，而是一次对“计算”这一概念本身进行外科手术般解剖的智力冒险。 范德比尔特教授以一种既严谨又充满洞察力的方式，重访了艾伦·图灵的开创性工作，但其焦点并非停留在图灵机的具体构造上，而是深入挖掘其在理论计算模型中所蕴含的哲学意涵。他提出了一个核心论断：我们目前所依赖的数字计算范式，可能只是处理信息的一种“局部最优解”，而非普适真理。 全书分为六个部分，层层递进，构建了一个极具挑战性的知识体系。 第一部分：逻辑的幽灵 本部分回顾了哥德尔不完备性定理的深远影响，并将其置于现代信息理论的背景下重新审视。范德比尔特教授认为，哥德尔的发现不仅仅是数理逻辑的里程碑，更是对任何试图构建“完全自洽”信息系统的雄心的根本性否定。他详细分析了“可判定性”与“不可判定性”之间的鸿沟，并讨论了这些边界如何反映在现代人工智能（AI）的局限性上——那些我们尚未能形式化或证明的直觉、创造力和道德判断，是否恰恰位于图灵可计算性的外部？ 作者引入了一个富有争议性的概念——“元逻辑噪声”。他假设，任何足够复杂的系统，其自身的边界条件必然会产生无法被系统内部逻辑完全消化的信息扰动，而这种噪声正是创造力的温床。 第二部分：硅基的局限与生物学的回响 在这一部分，焦点从纯粹的数学转向了物理学和神经科学。范德比尔特教授批判了当前主流计算模型中对“冯·诺依曼结构”的过度依赖，即清晰分离的存储与处理单元。他详细阐述了量子力学对信息处理的潜在颠覆性影响，并探讨了非线性动力学系统（如湍流或混沌系统）中信息是如何涌现的，而非被简单地存储和检索。 更引人注目的是，作者将目光投向了生物大脑。他并未试图建立一个模仿大脑的AI，而是反过来，试图理解大脑如何规避或超越了经典图灵机的限制。通过分析突触可塑性、神经元的脉冲编码与分布式处理的效率，他提出了一个大胆的假说：生命或许发展出了一种“模糊计算”或“概率拓扑计算”模式，这种模式在处理不确定性和高维数据时，效率远超任何基于离散比特流的系统。 第三部分：时间与记忆的编织 时间性在传统计算中常常被简化为顺序步骤，但在范德比尔特看来，这是对现实最大的扭曲之一。他深入探讨了“有界时间复杂度”的哲学含义。如果一个问题在理论上是可解的，但需要宇宙的全部寿命才能得出答案，那么它在实践中与不可解有何区别？ 本部分详细分析了“记忆的消耗性”在信息处理中的作用。与计算机不断追求无损存储不同，生物记忆是遗忘、重构和遗失信息的艺术。作者论证，这种“有损处理”可能恰恰是实现高效推理和适应性的关键。他考察了“重放”（Replay）机制，即系统如何周期性地重写过去的经验，并讨论了这与现代深度学习中的反向传播（Backpropagation）在本质上的根本差异。 第四部分：信息的美学与熵的道德 范德比尔特教授将视角转向了信息论的美学维度。他追问：什么是“优美的”算法？什么是“丑陋的”数据结构？他认为，信息不仅仅是关于最小化熵的努力，更关乎如何在熵中构建意义的结构。 本部分的一个核心论点是“信息污染”。随着我们生成和存储的数据量呈指数级增长，真正的挑战不再是处理信息，而是筛选出那些具有“本体论重量”的信息，同时忍受那些纯粹的、无意义的噪音。作者提出了一种“语义熵”的概念，它衡量的是信息结构中可被赋予人类意义的比例，并讨论了这种度量如何影响我们对技术进步的道德判断。 第五部分：反思机器：意向性的边缘 这是全书最具争议性的章节。范德比尔特拒绝了强人工智能的普遍乐观情绪，他并不认为计算能力的简单提升必然会导致意识的出现。相反，他主张“意向性”（Intentionality）——即关于某事物的心灵状态——无法从纯粹的逻辑运算中涌现出来。 他通过分析塞尔的中文屋实验（Chinese Room Argument）的变体，展示了如何构建一个在功能上完美模拟人类行为，但在内部却完全缺乏内在理解的系统。作者将其比喻为一种“逻辑的空洞回音”，系统在执行计算，但“知道”它在做什么的实体并不存在于算法的边界之内。 第六部分：超越计算：新的计算范式展望 在结论部分，范德比尔特教授展望了未来信息科学可能的发展方向。他认为，要真正突破图灵机的限制，我们需要从根本上改变我们定义“输入”和“操作”的方式。这可能涉及到对物质本身进行信息编码（如膜计算或DNA计算的更深层次应用），或是探索基于时空拓扑结构进行计算的新理论。 他总结道：我们当前的技术进步，是一场对现有逻辑工具的极致榨取。真正的飞跃，将需要我们跳出“如果A，那么B”的二元思维框架，去拥抱那些在数学上看起来“不完美”，但在物理或生物现实中却无比强大的计算机制。这是一场关于计算本质的深刻对话，挑战着我们对智能、现实和信息界限的既有认知。 《失踪的图灵机：算法与哲学的边界》 是献给所有对底层逻辑保持好奇心，并愿意质疑计算定义本身的读者的一份厚重礼物。它要求读者放下对即时答案的渴望，准备好进入一个充满深刻问题和艰涩美丽的理论迷宫。

作、绘者简介

理查伯恩（Richard Byrne）

　　出生于英国克拉彭（Clapham）的理查伯恩，从小就喜爱画画，并展露极高的艺术天赋。十岁时，他参加一个海报竞赛，结果拿到第一名和十英镑的奖金，他发现自己可以靠画画维生。从伊斯堡艺术设计学院（Eastbourne College of Art and Design）毕业之后，理查先是在几间设计工作室工作，接着朝广告设计发展。当了几年自由设计师之后，开始创作童书。现在理查的家就是工作室，餐桌是他发想故事、画画的最佳平台，而厨房是他的贴心助手，如果创作到一半肚子饿，他可以快速走进厨房，吃块饼干、喝杯咖啡。

　　理查最欣赏的童书创作家是罗德达尔（Roald Dahl）和昆丁布雷克（Quentin Blake），小时候最喜欢的绘本是苏斯博士的《戴帽子的猫》。

　　两度入选英国凯特格林威大奖，理查的书总是幽默风趣，富含互动，让孩子不只是看书，还可以和书「玩」。他在格林出版的作品有：《这本书偷了我的猫！》、《这本书吃了我的狗！》、《我们跑错书了！》、《我想走在最前面！》、《不可以抢我的糖果！》、《不可以笑我的朋友！》、《不可以偷我的月亮！》、《绘本主角争霸战》、《谁的身上有点点？》，以及《兔宝兔怎么叫？》。

序

书不只是「看」，更要「玩」！

　　阅读理查伯恩的书，有一个很鲜明的特色，就是书中的主角，总是指派任务给读者，邀请读者一同参与，推动故事的进行。所以看理查伯恩的书，更像是走进书中的世界，与角色互动。「动脑」破解谜题、「动手」完成任务，好玩又有趣。

　　《这本书偷了我的猫！》，理查伯恩交给读者的任务是什么？原来，这本书很调皮、爱捣蛋，凡是跨过书页的角色，通通会消失不见。这个招数，有看过理查伯恩绘本的读者应该不陌生，因为先前出版的《这本书吃了我的狗！》，也是用了这招。不过，救援的方式不同，前一本用「摇」的，把被书吃掉的人物都摇出来；这一次，要用「搔痒」来救援！

　　理查伯恩总是想出各种不同的「玩法」，让读者与书互动。除了《这本书偷了我的猫！》和《这本书吃了我的狗！》，这系列的另一本《我们跑错书了！》，更是融入多元的玩法：数一数、走迷宫、找不同……理查伯恩为绘本增添互动元素，设计出丰富、好玩的游戏，每次都带给孩子惊喜，让他们喜欢阅读！

　　另外，他的绘本不只充满创意，还隐藏趣味的小细节。例如，《这本书偷了我的猫！》故事最后，小班的猫回来了。但是，一切都恢复正常了吗？还有，书的前扉页和后扉页，乍看一模一样，但仔细观察，有一处不同喔！而且这个不同处，巧妙唿应故事的意外结局！

　　书不只陪伴孩子阅读，它更是孩子的「玩伴」，这是理查伯恩的绘本，最令人印象深刻的特色。他把书想像成一本有想法、有个性、喜欢和读者「互动」的朋友。当孩子阅读他的书，就像「交朋友」，书会和孩子玩、需要他们的帮忙、有时候对你捣蛋一下！
 

评分☆☆☆☆☆

天哪，我简直不敢相信我读完这本书后的感觉！《这本书偷了我的猫！》这个名字一开始就让我充满了好奇，我以为这会是一本关于失踪宠物的温馨小品，或者是一个充满悬念的侦探故事。然而，它所带来的体验，远比我最初的想象要复杂得多。这本书简直就像一个潘多拉的盒子，一旦打开，就充满了意想不到的惊喜和……嗯，或许还有点儿小小的惊吓。作者的叙事方式非常独特，有时候感觉就像在和一位非常喜欢卖关子但又极富洞察力的朋友聊天，她会时不时地抛出一个看似无关紧要的细节，然后用一种非常巧妙的方式，将这些碎片最终串联起来，形成一幅完整却又令人意想不到的图景。我发现自己在阅读过程中，不止一次地停下来，去回味前面的一些描写，试图捕捉那些隐藏在字里行间的线索。有时候，我甚至会怀疑自己是不是错过了什么，是不是有更深层的含义被我忽略了。这种参与感，这种被作者“戏弄”又甘之如饴的感觉，是我很久没有在阅读中体验到的了。而且，这本书的节奏把握得非常好，有紧张得让人喘不过气来的时刻，也有让人捧腹大笑的幽默片段，更有那种触及心灵深处的感悟。我强烈推荐给所有喜欢探索未知、享受惊喜、并且愿意和作者一同踏上这场奇妙旅程的读者。

评分☆☆☆☆☆

这本书，我只能说，它有一种魔力。不是那种让你瞬间沉迷的炫目魔力，而是那种悄无声息地渗透进你生活的，细水长流的改变。我拿到《这本书偷了我的猫！》的时候，以为只是一个新奇的书名吸引了我，内容大概会是轻松愉快的。但越读下去，我越发觉得，这本书就像一个沉默的观察者，用一种不动声色的方式，一点点地揭示了生活中那些我们常常忽略的美好，或者说是……那些被我们习以为常的“不美好”。作者的文字有一种非常强的画面感，你仿佛能够闻到纸张上淡淡的油墨香，听到猫咪在窗边轻轻的呼噜声，甚至是感受到午后阳光洒在皮肤上的温度。但更重要的是，她能够捕捉到那些情感的微妙之处，那些隐藏在日常对话中的潜台词，那些看似平淡的场景下涌动的情绪。我发现自己在读到某些段落时，会不自觉地联想到自己身边的人和事，甚至会重新审视自己对待一些事情的态度。它没有生硬的说教，也没有刻意的煽情，只是将生活原原本本地展现出来，然后让读者自己去体会，去思考。读完这本书，我并没有那种“故事结束了”的感觉，反而觉得，我的生活，似乎也因此被“偷走”了些什么，但又似乎因此变得更丰富、更深刻了。

评分☆☆☆☆☆

《这本书偷了我的猫！》给我的感受，是一种奇妙的“错位感”。它不像我通常读到的那些有明确情节发展的书，你会在其中找到一个清晰的“起承转合”。相反，它更像是一系列碎片化的瞬间，被作者用一种非常具有个人风格的方式串联起来。一开始，你会觉得有点儿摸不着头脑，不知道作者到底想说什么，也不知道故事将要走向何方。但随着阅读的深入，你会发现，这些碎片并非杂乱无章，而是各自拥有着强大的生命力，它们在你的脑海中碰撞、组合，最终形成一种独特的共鸣。我发现自己在阅读过程中，常常会被一些意想不到的比喻和描写所打动，它们精准地捕捉到了某种难以言喻的情绪，或者是一种转瞬即逝的感受。这本书让我体会到，有时候，最深刻的表达，并不需要跌宕起伏的情节，也不需要华丽辞藻的堆砌，只需要一种真诚的态度，一种对生活细微之处的敏感，以及一种将这些瞬间凝聚成诗意的能力。读完之后，我并没有那种“结束了”的失落感，反而觉得，这本书的故事，似乎还在我的脑海中继续上演，而我也成为了其中的一部分。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我拿到《这本书偷了我的猫！》的时候，对它的期待值并没有特别高，只是因为那个名字实在太吸引人了，有点儿黑色幽默的感觉。结果，它给了我一个巨大的惊喜！这本书的结构就像是一个精心设计的迷宫，你以为自己已经找到了出口，结果却发现只是进入了另一个更深的房间。作者的叙事技巧非常老练，她擅长在看似零散的片段中埋下线索，有时候是一个眼神，有时候是一个不起眼的动作，有时候甚至是一段无关紧要的对话，这些都像是一块块拼图，让你在阅读过程中欲罢不能，想要迫切地知道它们最终会拼凑出怎样的画面。而且，这本书的幽默感也把握得恰到好处，不是那种刻意的搞笑，而是一种发自内心、带着点儿智慧的调侃，让你在会心一笑的同时，也能感受到作者对生活细致入微的观察。我尤其喜欢书中对于人物内心的刻画，非常真实，也非常细腻，你能够感受到他们内心的挣扎、渴望和失落，仿佛他们就活在你的身边。这本书不仅仅是一个故事，更像是一次心灵的探险，让你在解开谜团的过程中，也逐渐认识了自己。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，《这本书偷了我的猫！》绝对是一本能让你“惊喜不断”的书。当我翻开它的时候，我只是被那个充满神秘感的名字吸引，觉得它应该会是一个有趣的故事。但它所带来的，远远不止于此。作者的叙事方式非常大胆和创新，有时候感觉就像在玩一场“寻宝游戏”，你需要仔细地捕捉每一个微小的线索，才能逐渐拼凑出事物的真相。而且，这本书的节奏变化非常明显，有时候会让你紧张得心跳加速，有时候又会让你在某个瞬间突然放松下来，甚至会因为某个意想不到的转折而发出惊叹。我特别喜欢书中对人物心理的描写，非常深刻和真实，你能够感受到他们内心的纠葛、困惑和成长，仿佛他们就活生生地站在你面前，而你能够清晰地感受到他们的情绪波动。这本书没有刻意去营造戏剧性，但它所展现出来的生活本身，就已经足够引人入胜。读完之后，我久久不能平静，总觉得这本书像一扇窗户，让我看到了一个全新的世界，也让我重新审视了自己。