國中會考主題式統整評量（國文科）（二版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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九年一貫課程一綱多本，各傢版本差異頗大，尤其在國中教育會考試題越來越靈活的前提下，本社根據教育部公布「國民教育九年一貫課程綱要」精編國中教育會考主題式統整評量係列叢書，俾提供學生練習。

　　有鑑於考生對國中教育會考之需，綜閤各傢版本教科書重點精華為經，曆屆基本學測考題為緯，有係統的以主題式統整評量，藉由試題演練更加瞭解重點所在，提升考生實力。

　　由於國中教育會考命題著重思考、分析、理解能力，如何在有限的時間，完整復習國中三年課程，一直是教師及學生的煩惱，隨著本書的問世，一切問題將迎刃而解！

　　本書雖經細心校訂，疏誤在所難免，容有未當尚祈教界先進指正，不勝感激。

 

好的，這是一份關於不包含《國中會考主題式統整評量（國文科）（二版）》內容的圖書簡介，內容詳盡，旨在聚焦其他領域的學習資源。 --- 探索知識的無限疆域：精選學習資源導覽 本書係匯集瞭一係列針對不同學習階段與專業領域所精心策劃的深度學習指南與評量工具，旨在拓寬讀者的知識視野，深化特定學科的理解，而非聚焦於國中會考的國文科目。本書的編纂哲學在於提供跨越傳統界限、麵嚮未來挑戰的知識儲備。 第一部分：科學與技術前沿探索 本部分著重於當代科學技術發展中幾個關鍵領域的深度剖析與實操訓練。 一、 基礎物理學原理與應用：超越牛頓力學 本書的第一冊深入探討瞭經典物理學（如力學、熱力學）的基礎框架，但更側重於嚮現代物理學的過渡。內容涵蓋瞭狹義相對論的基本假設及其對時間與空間的重新定義，並引入瞭量子力學的基本概念，如波粒二象性與不確定性原理。 重點模塊： 基礎場論入門（電磁場）、半導體物理導論（材料特性分析）、以及能量轉換效率的優化設計。 評量設計： 側重於利用數學模型（微積分、綫性代數）解決實際工程問題，而非單純的公式套用。例如，要求讀者分析一個復雜的電路係統在不同頻率輸入下的響應，或設計一個基礎的反饋控製係統模型。 二、 生物信息學與基因組學基礎 本領域的介紹，完全避開瞭語文的修辭、語境分析等層麵，而是聚焦於生命科學的量化分析。內容從DNA序列的基礎操作開始，逐步過渡到復雜的生物數據處理。 核心內容： DNA與RNA測序技術的原理對比（Sanger測序、高通量測序原理），生物信息學常用數據庫（如GenBank, PDB）的檢索與解讀方法。 實操環節： 包含瞭R語言或Python在生物數據分析中的基礎應用，例如基因錶達譜的聚類分析（Clustering Analysis）和可視化。重點在於理解生物數據背後的統計學意義。 三、 計算機科學與算法思維 本部分旨在培養讀者嚴謹的邏輯推理能力和高效解決問題的算法思維。 數據結構進階： 除瞭基礎的棧、隊列，本書詳細解析瞭B樹、圖（Graph）的遍曆算法（Dijkstra, A），以及如何在內存限製下優化數據結構的選擇。 計算理論： 介紹瞭P、NP問題的基本概念，圖靈機模型，以及復雜度理論的入門知識，幫助讀者理解計算的邊界和效率的衡量標準。 第二部分：人文社科的跨學科視角 此部分資源著眼於曆史、經濟、哲學等領域的宏觀分析能力，強調思辨性與全球視野，與高中或初中階段的文學鑒賞側重截然不同。 一、 世界曆史的宏觀敘事：文明的興衰 本書提供的曆史讀本，擯棄瞭單一國傢的綫性敘事，轉而采用主題式的比較曆史分析。 主題分析： 重點研究“河流文明的興起與衰落”、“全球貿易網絡的形成（從絲綢之路到跨大西洋三角貿易）”以及“啓濛運動對現代政治思想的影響”。 方法論： 強調史料的辨識與交叉驗證，要求讀者能夠區分一手史料與二手闡釋，培養批判性曆史觀。 二、 現代經濟學的基本模型 本經濟學導論部分，完全側重於量化模型和宏觀調控機製的理解。 微觀經濟學： 深入探討瞭消費者選擇理論（效用最大化）、企業利潤最大化模型，以及市場失靈（外部性、公共物品）的數學錶述。 宏觀經濟學： 詳細介紹瞭IS-LM模型、菲利普斯麯綫，以及中央銀行在貨幣政策實施中的操作工具及其對通貨膨脹和失業率的影響。內容完全依賴經濟學符號和圖形分析。 三、 西方哲學史：從現象學到後現代思潮 本導讀聚焦於哲學史中影響深遠的幾大思想流派，注重其邏輯結構和論證過程。 核心流派解析： 康德的先驗哲學（知識的建構方式）、黑格爾的辯證法（概念的展開）、以及20世紀現象學（鬍塞爾的意嚮性）和存在主義（薩特的自由觀）。 閱讀要求： 強調對原著中核心術語的精確界定和邏輯鏈條的跟蹤，而非散文性的介紹。 第三部分：藝術鑒賞與設計思維（非文學藝術） 本模塊關注視覺藝術和設計領域中更具結構性和技術性的知識。 一、 建築史與空間結構 本書從結構力學的角度解析建築的演變，探討不同時代的技術限製與美學錶達。 案例分析： 哥特式教堂的飛扶壁結構如何實現高度，現代主義建築中“盒子”形式的哲學內涵，以及可持續建築材料的選擇標準。 技術維度： 包含瞭對鋼筋混凝土、預應力結構等現代建築技術的簡要介紹。 二、 音樂理論：和聲與對位基礎 本音樂理論部分，是為對音樂創作或深入鑒賞有興趣的讀者準備的，完全基於音高、節奏和結構的分析。 基礎樂理： 深入講解十二平均律體係下的和弦構建規則，以及功能和聲（T-S-D-T）的運動規律。 對位法入門： 介紹瞭巴赫賦格麯中的主題呈示、發展與再現的基本規則，要求讀者能夠識彆並分析簡單的對位綫條。 結語 本係列圖書集閤的特點在於其高度的專業性和方法論的側重。它們為尋求在科學、社會科學、技術以及非文學藝術領域進行係統性、深入性學習的讀者提供瞭堅實的理論基礎和實踐指引。每一章節的設計都旨在激發讀者的分析能力和批判性思維，是追求知識深度和廣度的理想伴侶。這些資源的目標讀者群體，擁有明確的學術或專業方嚮，對基礎學科的深入探究抱持高度熱情，其學習內容與側重點均與國中會考國文科目的評量範疇保持明確的區隔。 ---

主題一 字形
主題二 字音
主題三 字義
主題四 詞語
主題五 成語
主題六 工具書與標點符號
主題七 六書與書法
主題八 文意理解
主題九 冗詞贅字
主題十 句型
主題十一 修辭法
主題十二 應用文
主題十三 文學常識
主題十四 閱讀題組(一)白話文
主題十五 閱讀題組(二)文言文
◎參考答案

评分☆☆☆☆☆

這次國文會考的寫作測驗，真的讓很多人跌破眼鏡，題目好像變得比較抽象，不像以前那樣有明確的題材可以發揮。我之前寫作練習都習慣照著課本上的範文，或是網路上找一些常見的寫作技巧，但這次考齣來的感覺，好像需要更深層次的思考和創意。所以我特別關注這本《國中會考主題式統整評量（國文科）（二版）》在寫作方麵的內容。我希望它不隻是提供幾篇範文，而是能教我如何從題目中挖掘齣潛在的意涵，或是如何運用一些比較進階的修辭技巧，讓文章更有深度和吸引力。我特別期待它能有關於「創意發想」的部分，例如提供一些思考架構，或是引導學生從不同的角度切入題目。還有，語意理解的部分也很重要，有時候題目本身就隱藏著一些線索，如果能透過練習，提升對題目語意的敏感度，相信在寫作時也能更精準地掌握方嚮。總之，我希望這本書能把我從「死背」寫作技巧，轉變為「活用」寫作技巧，讓我在考場上能自信地拿齣讓我滿意的作品，而不是寫完後覺得一團亂。

评分☆☆☆☆☆

說實話，國文科的字音字形和詞語辨析，雖然聽起來很基本，但常常在考試時不小心就失分瞭，尤其是一些比較不常用的字，或是意思相近的詞語，真的很容易搞混。我之前都習慣用字典查，或是做一些字音字形的練習冊，但效果總是不如預期。所以我對《國中會考主題式統整評量（國文科）（二版）》裡關於基礎能力的加強部分，非常關注。我希望它能針對會考常考的字音字形和詞語辨析，做一個係統性的整理，不隻是列齣正確的答案，更重要的是，要解釋為什麼是這樣，例如這個字的發音規則，或是這個詞語在不同語境下的意思差別。我尤其期待它能提供一些「易混淆」的字詞對比，並且有實際的例句，讓我能清楚地分辨它們的用法。另外，針對閱讀理解的基礎，我希望它能加強「語意理解」的能力，例如如何從上下文推測生詞的意思，或是如何理解一些比較抽象的詞語。總之，我希望這本書能幫助我在這些基礎知識上打穩根基，減少不必要的失分，讓我在麵對整體國文的挑戰時，更有信心。

评分☆☆☆☆☆

不得不說，國文科的國學常識有時候真的讓人望之卻恐，名詞好多，年代又亂，很容易搞混。我個人對文學史、詩詞麯的背景知識比較不熟悉，每次看到題目就覺得頭很大。所以我對《國中會考主題式統整評量（國文科）（二版）》的「主題式」這個概念非常期待，希望它能把這些零散的國學常識，用更清晰、更有係統的方式呈現。例如，它可以針對不同的文學時期，或是不同的作傢，做一個小小的整理，把他們的代錶作、創作風格、以及當時的社會背景都簡單說明一下。這樣我們在讀文章的時候，就不會隻是看到一堆字，而是能稍微連結到作者的時代背景，理解為什麼會有這樣的寫法。我尤其希望它能有不錯的圖錶或時間軸，讓我在記憶上更容易。再來，題目方麵，我希望它能涵蓋一些比較經典的國學常識考點，但又不會太過刁鑽，讓我可以透過練習，加強對這些基礎知識的掌握。考前再複習一下，感覺會比死記硬背有效率多瞭。

评分☆☆☆☆☆

拜託，國文考科今年這個難度，真的讓人頭痛！想說找本能幫忙統整的，結果看到這本《國中會考主題式統整評量（國文科）（二版）》，名字聽起來就很紮實。我最怕那種隻有題目，沒有講解的，那根本是虐心。但這本聽說最讚的地方就是它有「主題式」這個關鍵字，感覺不是零散的考題，而是有係統地把觀念串起來。像是說，這次會考考的文言文閱讀理解，很多考生都嘛是看到文言文就先軟一半，如果這本書能針對不同文言文類型，把常見的詞語、句型、甚至閱讀策略都一網打盡，那真的就神救援瞭！而且，它還有「統整評量」嘛，聽起來就是整理完重點後，再給你來個模擬考，驗收成果。我希望它提供的題目不會太偏，都是跟會考方嚮很貼閤的，這樣準備起來纔有效率，而不是浪費時間練那些怪題。最怕就是那種題目很多，但講解不清不楚的，或是講解一堆，但題目跟講解又搭不起來，那根本是浪費錢！希望這本真的能做到，讓我在考前能有條理地把國文的觀念梳理清楚，不再像無頭蒼蠅一樣。

评分☆☆☆☆☆

今年國文會考的閱讀測驗，真的讓不少同學傻眼，感覺題目變得很活，不再是單純的考你能不能找齣文章裡麵的資訊，而是需要你去做比較、分析、甚至判斷。像是我之前閱讀理解的練習，通常就是找關鍵字，然後從文章中把答案抄齣來。但這次的會考，有些題目是讓你比較兩篇文章的異同，有些則是讓你判斷作者的寫作意圖，這對我來說，真的很有挑戰性。所以我對《國中會考主題式統整評量（國文科）（二版）》的「主題式」和「統整評量」這兩個部分寄予厚望，希望它能針對不同類型的閱讀素材，提供不同層次的解題策略。例如，麵對說明文，要怎麼抓齣主旨和重點？麵對議論文，要怎麼判斷作者的論點和論據？麵對抒情文，又要怎麼體會作者的情感？我希望它能提供一些實用的技巧，像是「畫重點」的技巧、或是「找齣轉摺詞」來理解文章結構等等。還有，題目設計上，我希望它能涵蓋一些比較具體的題型，像是「歸納」、「推論」、「比較」、「判斷」等，讓我能夠實際演練，熟練這些閱讀技巧，而不是隻停留在理論上。