国中会考主题式统整评量（国文科）（二版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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九年一贯课程一纲多本，各家版本差异颇大，尤其在国中教育会考试题越来越灵活的前提下，本社根据教育部公布「国民教育九年一贯课程纲要」精编国中教育会考主题式统整评量系列丛书，俾提供学生练习。

　　有鑑于考生对国中教育会考之需，综合各家版本教科书重点精华为经，历届基本学测考题为纬，有系统的以主题式统整评量，借由试题演练更加了解重点所在，提升考生实力。

　　由于国中教育会考命题着重思考、分析、理解能力，如何在有限的时间，完整复习国中三年课程，一直是教师及学生的烦恼，随着本书的问世，一切问题将迎刃而解！

　　本书虽经细心校订，疏误在所难免，容有未当尚祈教界先进指正，不胜感激。

 

好的，这是一份关于不包含《国中会考主题式统整评量（国文科）（二版）》内容的图书简介，内容详尽，旨在聚焦其他领域的学习资源。 --- 探索知识的无限疆域：精选学习资源导览 本书系汇集了一系列针对不同学习阶段与专业领域所精心策划的深度学习指南与评量工具，旨在拓宽读者的知识视野，深化特定学科的理解，而非聚焦于国中会考的国文科目。本书的编纂哲学在于提供跨越传统界限、面向未来挑战的知识储备。 第一部分：科学与技术前沿探索 本部分着重于当代科学技术发展中几个关键领域的深度剖析与实操训练。 一、 基础物理学原理与应用：超越牛顿力学 本书的第一册深入探讨了经典物理学（如力学、热力学）的基础框架，但更侧重于向现代物理学的过渡。内容涵盖了狭义相对论的基本假设及其对时间与空间的重新定义，并引入了量子力学的基本概念，如波粒二象性与不确定性原理。 重点模块： 基础场论入门（电磁场）、半导体物理导论（材料特性分析）、以及能量转换效率的优化设计。 评量设计： 侧重于利用数学模型（微积分、线性代数）解决实际工程问题，而非单纯的公式套用。例如，要求读者分析一个复杂的电路系统在不同频率输入下的响应，或设计一个基础的反馈控制系统模型。 二、 生物信息学与基因组学基础 本领域的介绍，完全避开了语文的修辞、语境分析等层面，而是聚焦于生命科学的量化分析。内容从DNA序列的基础操作开始，逐步过渡到复杂的生物数据处理。 核心内容： DNA与RNA测序技术的原理对比（Sanger测序、高通量测序原理），生物信息学常用数据库（如GenBank, PDB）的检索与解读方法。 实操环节： 包含了R语言或Python在生物数据分析中的基础应用，例如基因表达谱的聚类分析（Clustering Analysis）和可视化。重点在于理解生物数据背后的统计学意义。 三、 计算机科学与算法思维 本部分旨在培养读者严谨的逻辑推理能力和高效解决问题的算法思维。 数据结构进阶： 除了基础的栈、队列，本书详细解析了B树、图（Graph）的遍历算法（Dijkstra, A），以及如何在内存限制下优化数据结构的选择。 计算理论： 介绍了P、NP问题的基本概念，图灵机模型，以及复杂度理论的入门知识，帮助读者理解计算的边界和效率的衡量标准。 第二部分：人文社科的跨学科视角 此部分资源着眼于历史、经济、哲学等领域的宏观分析能力，强调思辨性与全球视野，与高中或初中阶段的文学鉴赏侧重截然不同。 一、 世界历史的宏观叙事：文明的兴衰 本书提供的历史读本，摈弃了单一国家的线性叙事，转而采用主题式的比较历史分析。 主题分析： 重点研究“河流文明的兴起与衰落”、“全球贸易网络的形成（从丝绸之路到跨大西洋三角贸易）”以及“启蒙运动对现代政治思想的影响”。 方法论： 强调史料的辨识与交叉验证，要求读者能够区分一手史料与二手阐释，培养批判性历史观。 二、 现代经济学的基本模型 本经济学导论部分，完全侧重于量化模型和宏观调控机制的理解。 微观经济学： 深入探讨了消费者选择理论（效用最大化）、企业利润最大化模型，以及市场失灵（外部性、公共物品）的数学表述。 宏观经济学： 详细介绍了IS-LM模型、菲利普斯曲线，以及中央银行在货币政策实施中的操作工具及其对通货膨胀和失业率的影响。内容完全依赖经济学符号和图形分析。 三、 西方哲学史：从现象学到后现代思潮 本导读聚焦于哲学史中影响深远的几大思想流派，注重其逻辑结构和论证过程。 核心流派解析： 康德的先验哲学（知识的建构方式）、黑格尔的辩证法（概念的展开）、以及20世纪现象学（胡塞尔的意向性）和存在主义（萨特的自由观）。 阅读要求： 强调对原著中核心术语的精确界定和逻辑链条的跟踪，而非散文性的介绍。 第三部分：艺术鉴赏与设计思维（非文学艺术） 本模块关注视觉艺术和设计领域中更具结构性和技术性的知识。 一、 建筑史与空间结构 本书从结构力学的角度解析建筑的演变，探讨不同时代的技术限制与美学表达。 案例分析： 哥特式教堂的飞扶壁结构如何实现高度，现代主义建筑中“盒子”形式的哲学内涵，以及可持续建筑材料的选择标准。 技术维度： 包含了对钢筋混凝土、预应力结构等现代建筑技术的简要介绍。 二、 音乐理论：和声与对位基础 本音乐理论部分，是为对音乐创作或深入鉴赏有兴趣的读者准备的，完全基于音高、节奏和结构的分析。 基础乐理： 深入讲解十二平均律体系下的和弦构建规则，以及功能和声（T-S-D-T）的运动规律。 对位法入门： 介绍了巴赫赋格曲中的主题呈示、发展与再现的基本规则，要求读者能够识别并分析简单的对位线条。 结语 本系列图书集合的特点在于其高度的专业性和方法论的侧重。它们为寻求在科学、社会科学、技术以及非文学艺术领域进行系统性、深入性学习的读者提供了坚实的理论基础和实践指引。每一章节的设计都旨在激发读者的分析能力和批判性思维，是追求知识深度和广度的理想伴侣。这些资源的目标读者群体，拥有明确的学术或专业方向，对基础学科的深入探究抱持高度热情，其学习内容与侧重点均与国中会考国文科目的评量范畴保持明确的区隔。 ---

主题一 字形
主题二 字音
主题三 字义
主题四 词语
主题五 成语
主题六 工具书与标点符号
主题七 六书与书法
主题八 文意理解
主题九 冗词赘字
主题十 句型
主题十一 修辞法
主题十二 应用文
主题十三 文学常识
主题十四 阅读题组(一)白话文
主题十五 阅读题组(二)文言文
◎参考答案

评分☆☆☆☆☆

不得不說，國文科的國學常識有時候真的讓人望之卻恐，名詞好多，年代又亂，很容易搞混。我個人對文學史、詩詞曲的背景知識比較不熟悉，每次看到題目就覺得頭很大。所以我對《國中會考主題式統整評量（國文科）（二版）》的「主題式」這個概念非常期待，希望它能把這些零散的國學常識，用更清晰、更有系統的方式呈現。例如，它可以針對不同的文學時期，或是不同的作家，做一個小小的整理，把他們的代表作、創作風格、以及當時的社會背景都簡單說明一下。這樣我們在讀文章的時候，就不會只是看到一堆字，而是能稍微連結到作者的時代背景，理解為什麼會有這樣的寫法。我尤其希望它能有不錯的圖表或時間軸，讓我在記憶上更容易。再來，題目方面，我希望它能涵蓋一些比較經典的國學常識考點，但又不會太過刁鑽，讓我可以透過練習，加強對這些基礎知識的掌握。考前再複習一下，感覺會比死記硬背有效率多了。

评分☆☆☆☆☆

拜託，國文考科今年這個難度，真的讓人頭痛！想說找本能幫忙統整的，結果看到這本《國中會考主題式統整評量（國文科）（二版）》，名字聽起來就很紮實。我最怕那種只有題目，沒有講解的，那根本是虐心。但這本聽說最讚的地方就是它有「主題式」這個關鍵字，感覺不是零散的考題，而是有系統地把觀念串起來。像是說，這次會考考的文言文閱讀理解，很多考生都嘛是看到文言文就先軟一半，如果這本書能針對不同文言文類型，把常見的詞語、句型、甚至閱讀策略都一網打盡，那真的就神救援了！而且，它還有「統整評量」嘛，聽起來就是整理完重點後，再給你來個模擬考，驗收成果。我希望它提供的題目不會太偏，都是跟會考方向很貼合的，這樣準備起來才有效率，而不是浪費時間練那些怪題。最怕就是那種題目很多，但講解不清不楚的，或是講解一堆，但題目跟講解又搭不起來，那根本是浪費錢！希望這本真的能做到，讓我在考前能有條理地把國文的觀念梳理清楚，不再像無頭蒼蠅一樣。

评分☆☆☆☆☆

這次國文會考的寫作測驗，真的讓很多人跌破眼鏡，題目好像變得比較抽象，不像以前那樣有明確的題材可以發揮。我之前寫作練習都習慣照著課本上的範文，或是網路上找一些常見的寫作技巧，但這次考出來的感覺，好像需要更深層次的思考和創意。所以我特別關注這本《國中會考主題式統整評量（國文科）（二版）》在寫作方面的內容。我希望它不只是提供幾篇範文，而是能教我如何從題目中挖掘出潛在的意涵，或是如何運用一些比較進階的修辭技巧，讓文章更有深度和吸引力。我特別期待它能有關於「創意發想」的部分，例如提供一些思考架構，或是引導學生從不同的角度切入題目。還有，語意理解的部分也很重要，有時候題目本身就隱藏著一些線索，如果能透過練習，提升對題目語意的敏感度，相信在寫作時也能更精準地掌握方向。總之，我希望這本書能把我從「死背」寫作技巧，轉變為「活用」寫作技巧，讓我在考場上能自信地拿出讓我滿意的作品，而不是寫完後覺得一團亂。

评分☆☆☆☆☆

說實話，國文科的字音字形和詞語辨析，雖然聽起來很基本，但常常在考試時不小心就失分了，尤其是一些比較不常用的字，或是意思相近的詞語，真的很容易搞混。我之前都習慣用字典查，或是做一些字音字形的練習冊，但效果總是不如預期。所以我對《國中會考主題式統整評量（國文科）（二版）》裡關於基礎能力的加強部分，非常關注。我希望它能針對會考常考的字音字形和詞語辨析，做一個系統性的整理，不只是列出正確的答案，更重要的是，要解釋為什麼是這樣，例如這個字的發音規則，或是這個詞語在不同語境下的意思差別。我尤其期待它能提供一些「易混淆」的字詞對比，並且有實際的例句，讓我能清楚地分辨它們的用法。另外，針對閱讀理解的基礎，我希望它能加強「語意理解」的能力，例如如何從上下文推測生詞的意思，或是如何理解一些比較抽象的詞語。總之，我希望這本書能幫助我在這些基礎知識上打穩根基，減少不必要的失分，讓我在面對整體國文的挑戰時，更有信心。

评分☆☆☆☆☆

今年國文會考的閱讀測驗，真的讓不少同學傻眼，感覺題目變得很活，不再是單純的考你能不能找出文章裡面的資訊，而是需要你去做比較、分析、甚至判斷。像是我之前閱讀理解的練習，通常就是找關鍵字，然後從文章中把答案抄出來。但這次的會考，有些題目是讓你比較兩篇文章的異同，有些則是讓你判斷作者的寫作意圖，這對我來說，真的很有挑戰性。所以我對《國中會考主題式統整評量（國文科）（二版）》的「主題式」和「統整評量」這兩個部分寄予厚望，希望它能針對不同類型的閱讀素材，提供不同層次的解題策略。例如，面對說明文，要怎麼抓出主旨和重點？面對議論文，要怎麼判斷作者的論點和論據？面對抒情文，又要怎麼體會作者的情感？我希望它能提供一些實用的技巧，像是「畫重點」的技巧、或是「找出轉折詞」來理解文章結構等等。還有，題目設計上，我希望它能涵蓋一些比較具體的題型，像是「歸納」、「推論」、「比較」、「判斷」等，讓我能夠實際演練，熟練這些閱讀技巧，而不是只停留在理論上。