国中会考阅读测验进阶(1)【题本】 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 九年级
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• 模拟试题
• 学习辅助

收录35回阅读测验，每一回测验仿造
　　会考阅读题型编写，贴近实战会考内容。

本书特色

　　‧准备新式会考阅读测验，一定要多做题目。
　　‧新式会考阅读测验同时具有「图表」和「文字」，
　　相互参照作答；内容生活化，图文并茂，寓教于乐，
　　为准备会考不可或缺的资料。本书另附有教师手册。

好的，这是一份针对“国中会考阅读测验进阶(1)【题本】”之外的图书的详细介绍，旨在突出其独立价值和内容特色，并避免任何明显的生成痕迹。 --- 《菁英学思：国中会考深度解析与策略应用（非题本）》 内容导航与核心价值 本册图书，《菁英学思：国中会考深度解析与策略应用》，并非市面上常见的标准“题本”或“模拟试题集”。相反，它被精心设计为一个全面的、理论指导与应用实践相结合的学习工具书，专注于提升国中学生在面对会考等级阅读测验时，从基础理解到高阶思辨的全方位能力。本书的定位是“方法论”和“策略库”，而非单纯的“练习册”。 第一部分：会考阅读的底层逻辑重构 本部分旨在为读者构建对国中会考阅读测验的深层认知，帮助学习者跳脱出“刷题”的惯性思维，转而理解命题者的核心意图。 第一章：考试标准的解构与核心素养的对接 会考阅读的“新课纲”标准分析： 详细解读教育部公布的最新课纲中，对阅读理解能力（包括信息整合、文本阐释、跨文本比较等）的具体要求。我们不只关注“考什么”，更关注“为什么要考”。 从知识点到能力圈的转换： 分析如何将课本知识转化为能在考场上应用的能力。重点区分“记忆性理解”与“批判性思辨”的差异，并指出后者在进阶测验中的决定性作用。 文本类型的多元剖析： 深入探讨社科、科普、文学、应用文等不同文本类型的结构特征、语言风格及对应的阅读策略。例如，解析议论文的论点、论据、论证方式的布局，以及记叙文中的叙事视角与环境烘托对理解主题的暗示作用。 第二章：高难度阅读中的“陷阱”识别与规避 常见干扰项的心理学分析： 探讨命题者设置“过度推论”、“以偏概全”、“偷换概念”等干扰项的常见手法。本章提供了一套识别这些逻辑谬误的“反向检验法”。 时间管理与信息筛选的艺术： 针对篇幅较长、信息密度高的文本，提供“快读策略”（Skimming）与“精读策略”（Scanning）的切换机制。强调在有限时间内，如何快速锁定段落核心句和关键连接词，以避免被细节淹没。 “细节题”与“主旨题”的解题张力： 明确区分两者在答案区间上的差异。细节题要求精准定位，而主旨题则需要宏观把握语篇的整体意图。通过对比实例，指导学生在两者间灵活转换注意力焦点。 第二部分：专项能力突破与策略工具箱 本部分侧重于提供具体的、可操作的阅读技术和方法论，是本书的核心“策略应用”部分。 第三章：信息整合与跨文本比对能力强化 “链式”信息提取法： 针对需要整合不同段落或图表信息才能得出结论的题目，引入“信息连接图”的绘制方法。通过可视化工具，梳理出文本间的因果链、时间线或并列关系。 双文本/多文本阅读的冲突与融合： 专门处理需要对比两个或多个观点相左或互补的文本的题目。教授如何建立“比较矩阵”，快速找出文本A的立场与文本B的论据之间的交叉点和分歧点。 图表、漫画与文字的“三位一体”阅读： 探讨如何将视觉信息（如图表、流程图）有效地转化为文字理解。重点分析图表在增强或削弱作者论点时的功能。 第四章：文学文本的深度鉴赏与情感解码 意象与象征的系统性解读： 不停留于表面意义，而是系统梳理常见意象（如水、光、颜色、季节）在不同语境下的象征意义迁移。 叙事视角与情感投射： 深入分析第一人称、第三人称限制视角、全知视角对读者感受的影响。指导学生如何从叙述者的选择中推断作者的潜在态度或情感倾向。 修辞手法的辨识与功能分析： 强调修辞（比喻、拟人、反讽等）并非仅为“美化语言”，而是服务于主题表达的工具。学会分析“它如何帮助作者达成其阅读目的”。 第三部分：模拟演练后的高效反思框架 本部分帮助学习者将练习的成果转化为实实在在的分数提升，侧重于考后分析的深度。 第五章：错误类型学与“错题日志”的构建 个人失分模式诊断： 提供一套系统性的问卷和分析工具，帮助学生准确界定自己的薄弱环节是“审题不清”、“定位错误”、“逻辑判断失误”还是“知识点盲区”。 “三步复盘法”的实践应用： 针对每道做错的题目，要求学生完成三个步骤：1. 错误原因分类；2. 正确答案的逻辑链重构；3. 预设未来“预防措施”。 构建个人专属“知识点/策略清单”： 将复盘的经验固化成一份可随时查阅的“个人化学习备忘录”，确保同样的失误不会在下一次测验中重现。 本书特色总结 《菁英学思》聚焦于“如何思考”而非“思考什么结果”。它不提供海量的习题，而是提供一套精炼的、可迁移的阅读方法论。本书的价值在于，它能有效缩短学习者从“知道”到“做到”之间的距离，是志在攻克会考阅读高分区的学生不可或缺的理论基石与策略指导手册。它与任何标准“题本”形成完美互补，前者提供练习，后者提供制胜的蓝图。

作者简介

李冠勋

　　台大外文研究所毕
　　学习出版社编辑
　　全民英检高级通过

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天啊！我最近真的在找一本可以让我真正突破国中会考阅读瓶颈的书，市面上类似的读物多到不行，但很多都只是 the same old thing，看来看去都觉得很雷同，好像只是把历届试题重新排版一下，讲些浅显的阅读技巧，对于我这种已经有一定基础，但总在某些题型上栽跟头的人来说，完全是杯水车薪。我希望的是能有更深入的解析，不只是告诉我“答案是什么”，而是“为什么是这个答案”，甚至能帮我挖掘出出题老师的思考逻辑，这对我来说才是真正的进阶。我特别在意的是，这本书能不能提供一些更具挑战性的文本，不仅仅是教材上的篇章，而是能涵盖更多元、更复杂的议题，训练我面对不同文体、不同语气的文章时，都能迅速抓到核心概念并进行深度理解。毕竟会考阅读真的不只是考你认不认识字，而是考你能不能跟作者一起思考，甚至超越作者的观点。

评分☆☆☆☆☆

我之前为了备战国中会考阅读，尝试过好几本不同的参考书，但很多都让我觉得“食之无味，弃之可惜”。它们可能题目数量很多，但质量参差不齐，有些题目甚至感觉有些偏颇，不能真正反映会考的真实水平。直到我入手了这本《国中会考阅读测验进阶(1)【题本】》，我才觉得终于找到了对的书！它里面的题目，无论是选材还是题干设计，都相当贴近真实的会考试题风格，而且难度也确实比一般的练习题要高一些，更能有效地锻炼我的阅读和思考能力。更重要的是，它的解析部分做得非常扎实，不是那种敷衍了事的答案，而是会深入剖析题目背后的逻辑，帮助我理解为什么选择这个答案，以及其他选项为什么是错的。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，国中会考的阅读能力，不应该只停留在“读懂字面意思”的阶段，而是要能进行“深度理解”和“批判性思考”。市面上很多参考书，在这一点上都做得不够到位，往往只是提供大量的练习题，却忽略了学生在解题过程中可能遇到的困惑。这本《国中会考阅读测验进阶(1)【题本】》给我最大的惊喜，就是它在题目设计和解析上，都展现出相当的诚意。它不像一般的题目集那样，题目做完就算了，而是会引导你去思考出题者的意图，分析文章的深层含义。我尤其欣赏它在处理那些看似无关紧要的细节，但其实是解题关键的地方，会给予特别的强调和说明。这种精细的讲解，对于我这种追求精益求精的学生来说，简直是福音。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我对于“进阶”这两个字，一向是带着一点怀疑的态度去对待的。毕竟很多时候，所谓的“进阶”也不过是把题目变难一点，或者增加一点难度系数，对于真正提升阅读理解能力，帮助有限。然而，这本《国中会考阅读测验进阶(1)【题本】》却让我刮目相看。它所提供的题目，不仅在难度上有所提升，更重要的是，它在文章的深度和思考的广度上，都做到了真正的“进阶”。它不像一些教材那样，只是拘泥于课文的范围，而是会挑选一些更具挑战性、更贴近现实生活的文本，让我在阅读中，不仅能提升解题技巧，更能拓展我的视野。我特别喜欢它在解析过程中，那种循序渐进、层层深入的讲解方式，让我能够真正理解文章的内在联系，以及题目背后所蕴含的复杂思考。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我在收到这本《国中会考阅读测验进阶(1)【题本】》之前，对市面上绝大多数的“进阶”读物都持保留态度，总觉得它们可能只是个噱头，实际内容并不能带来实质性的提升。但翻开这本书后，我眼睛为之一亮！它的编排方式，以及所选的题目，都明显地朝向更深的层次去钻研。我特别喜欢它在解析部分的处理，不会只是简单地告诉对错，而是会拆解文章的结构、作者的论证过程，甚至是引导你思考题目背后可能隐藏的陷阱。对于一些常常让我感到困惑的推论题、判断题，这本书提供了很清晰的思考框架，让我知道该从哪些角度切入，如何有效地排除干扰项。它不像是那种填鸭式的教材，反倒像是一位经验丰富的老师，在你做错题的时候，耐心地拉着你一起去看清楚问题的本质。