兒歌手指謠3：來喲！爆米香（附互動式教育光碟） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 兒歌
• 手指謠
• 親子
• 早教
• 互動
• 音樂
• 兒童啓濛
• 節奏感
• 認知
• 遊戲

　　讓一首又一首超有創意的兒歌，
　　陪伴孩子在音樂中學習，於遊戲中成長。

　　手部的動作與大腦的發育有著重要的聯係，當大腦得到豐富的鍛鍊，孩子自然會聰明、機靈，科學實驗顯示，手指的活動對孩子語言、視覺、聽覺、觸覺的發展都有很大的助益。

　　此外，透過反覆遊戲的練習，孩子會漸漸懂得「等待」與「掌握時機」，而每首手指謠的歌詞與動作都有密切配閤，孩子會在念唱中激發齣想像力與創造力。當父母和孩子一同念唱手指謠時，透過語言、眼神與肢體的接觸，還能培養齣絕佳的親子默契。

　　玩齣無限潛能
　　■ 訓練手眼協調、增進手部靈巧度
　　■ 獲得成就感，提升自主學習力
　　■ 促進語言、節奏感，豐富想像力
　　■ 提供親子互動，培養絕佳默契

本書特色    

　　★收錄20首創意兒歌
　　★增進語言、律動、想像力
　　★附語文遊戲與勞作DIY
　　★延伸豐富的趣味主題
　　★2書＋多媒體互動光碟

　　＊有注音

《兒歌手指謠3：來喲！爆米香（附互動式教育光碟）》內容簡介 一、本書核心特色與定位 《兒歌手指謠3：來喲！爆米香》是一套專為學齡前兒童（建議年齡範圍2-6歲）設計的綜閤性指謠與律動啓濛教材。本書的核心理念在於通過“聽覺刺激、視覺引導、肢體模仿與認知學習”的四位一體模式，全麵激發幼兒的早期潛能。本書第三輯，聚焦於日常生活場景、自然界現象以及富有地方文化特色的主題，力求在娛樂中實現教育目標。 本套書最大的特色是其附贈的“互動式教育光碟”。該光碟並非簡單的歌麯播放器，而是一套精心設計的多媒體學習工具，旨在將靜態的圖文內容轉化為動態、可操作的學習體驗，極大地增強瞭親子互動性和孩子的參與感。 二、內容結構與編排邏輯 全書內容依照“主題模塊化”的原則進行劃分，共包含七大主題單元，每個單元下設3-5首指謠，並配有詳細的動作分解圖和情境插畫。 模塊一：農傢生活與食物認知（“香噴噴的早晨”） 聚焦內容： 圍繞著米飯、蔬菜、水果的生長和獲取過程展開。例如，模仿“插秧”、“摘果子”的動作，結閤節奏感強的數數歌。 指謠示例主題： 《泥巴地裏抓小蟲》、《紅燈籠高高掛（指番茄）》。 教育目標： 建立對基礎食物來源的初步認知，培養對勞動的尊重。 模塊二：自然現象與天氣變化（“天空的遊戲”） 聚焦內容： 描繪風、雨、雪、陽光等自然景象，引導孩子觀察季節更替。 指謠示例主題： 《風婆婆吹呀吹》、《雨點寶寶滴滴答》。 教育目標： 發展孩子的觀察能力和初步的科學概念理解。指謠動作多模仿風的流動和雨點的落下，強化空間感知。 模塊三：動物世界與模仿遊戲（“小動物學堂”） 聚焦內容： 選取兒童熟悉的動物，如貓、狗、小鳥、大象等，通過指謠模仿它們的叫聲和行動特徵。 指謠示例主題： 《長鼻子大象晃呀晃》、《嘰嘰喳喳小麻雀》。 教育目標： 提高模仿能力和聲音辨識度，促進語言錶達的豐富性。 模塊四：生活自理與日常習慣（“我的好習慣”） 聚焦內容： 涵蓋刷牙、洗臉、穿衣、收拾玩具等日常自理環節。 指謠示例主題： 《牙刷刷刷亮晶晶》、《小手洗乾淨》。 教育目標： 鼓勵孩子獨立完成生活任務，建立良好的生活秩序感。 模塊五：交通工具與齣行探索（“嘀嘀嘟嘟齣發啦”） 聚焦內容： 介紹汽車、火車、飛機、輪船等交通工具，結閤手部動作模擬其運行狀態（如方嚮盤、輪子轉動）。 指謠示例主題： 《火車嗚嗚往前跑》、《飛機天上飛高高》。 教育目標： 拓寬孩子的世界觀，理解不同工具的功能。 模塊六：數字與形狀感知（“數一數，找一找”） 聚焦內容： 將抽象的數字（1-10）和基礎形狀（圓、方、三角）融入到指謠的韻律中，通過手指的組閤來具象化。 指謠示例主題： 《手指變變變（數數歌）》、《圓圓的皮球滾呀滾》。 教育目標： 初步建立數學思維和幾何形狀的識彆能力。 模塊七：情感錶達與社交互動（“分享的快樂”） 聚焦內容： 引導孩子錶達開心、難過、愛等基本情緒，學習分享和問候。 指謠示例主題： 《你好說聲早安》、《抱抱我，好朋友》。 教育目標： 培養情商，促進親社會行為的發展。 三、互動式教育光碟詳解 光碟是本書的“靈魂”補充，它提供瞭書本無法呈現的動態學習體驗，主要包含以下三大功能區： 1. 動態演示區： 每一首指謠均配有專業兒童舞蹈教師的真人示範視頻。視頻采用慢速、常速、重復播放三種模式，方便傢長和孩子逐一分解學習復雜的指尖動作和身體律動。 背景音樂采用高保真錄音，鏇律活潑，節奏清晰，特彆強化瞭關鍵動作點上的音樂重音。 2. 遊戲互動區： 針對書中的核心認知點（如數字、顔色、形狀），設置瞭“手指點點點”的小遊戲。例如，當屏幕上齣現數字“三”時，要求孩子快速伸齣三根手指並點擊屏幕確認，係統會給齣即時反饋。 “動作配對”挑戰： 播放一段指謠的背景音樂，要求孩子從四個動作選項中選齣正確的指謠動作。 3. 親子指導區： 收錄瞭早期教育專傢對每首指謠的“教學要點解析”。這部分內容旨在指導傢長如何更好地引導孩子，包括：如何進行提問激發思考、如何調整語速以配閤孩子的模仿節奏、以及如何將指謠內容延伸到日常生活情境中（例如，在洗澡時練習“小手洗乾淨”）。 四、藝術風格與設計理念 本書的插畫風格采用瞭“溫暖明亮、綫條圓潤”的設計理念，色彩飽和度高，避免瞭過於復雜的細節乾擾，確保兒童的視覺焦點集中在關鍵的動作錶達上。字體選擇清晰易讀的幼圓體，並對關鍵的韻腳和重復句進行瞭顔色或字號上的特殊標記，便於親子共讀時的節奏把握。 總結： 《兒歌手指謠3：來喲！爆米香》不僅僅是一本歌麯集，更是一個集精細動作訓練、早期語言習得、基礎認知啓濛和親子情感交流於一體的綜閤性學習資源包。通過生動活潑的指謠和高科技的互動光碟配閤，旨在為孩子的全麵發展打下堅實而快樂的基礎。

评分☆☆☆☆☆

這本書的包裝設計也很精美，適閤作為禮物贈送給親朋好友的孩子。收到這份禮物，孩子們一定會非常開心，因為它不僅是一本書，更是一份充滿愛意的陪伴和一份開啓智慧大門的鑰匙。我曾經送給侄子侄女，他們愛不釋手，每天都要纏著傢長給他們播放光碟。看著他們快樂的學習和成長的樣子，我感到非常欣慰。

评分☆☆☆☆☆

這本書的插畫風格也是我非常喜歡的一個方麵。畫風細膩又不失童趣，色彩搭配和諧，給人一種溫暖而治愈的感覺。每一個小動物、每一個場景都畫得栩栩如生，充滿瞭生命力。我經常會指著書中的圖畫，給孩子講一些與手指謠相關的小故事，或者引導他觀察圖畫中的細節。這種圖文結閤的方式，不僅加深瞭孩子對手指謠的理解，也培養瞭他對藝術的初步感知能力。有時候，我甚至會看到孩子自己拿著書，對著圖畫，一邊哼唱一邊比劃，那種專注和投入的樣子，讓我感到非常欣慰。

评分☆☆☆☆☆

總而言之，《兒歌手指謠3：來喲！爆米香》是一本非常值得推薦的親子讀物。它集趣味性、教育性、互動性於一體，能夠全方位地促進孩子的身心發展。我強烈建議各位傢長，如果正在尋找一本能夠寓教於樂的兒童讀物，那麼這本書絕對是一個不二之選。它不僅能給孩子帶來快樂，更能為孩子的成長打下堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我的傢庭帶來瞭許多歡樂的親子時光。每天晚上，我們都會一起打開光碟，隨著音樂和動畫，一起跟著書中的手指謠比劃。有時候，我們會故意把動作做錯，逗得孩子哈哈大笑；有時候，我會讓孩子教我動作，看他認真模仿的樣子，我感到無比欣慰。這種互動性的學習方式，不僅增進瞭我和孩子的感情，也讓學習的過程充滿瞭樂趣和成就感。孩子不再是被動地接受知識，而是主動地參與，並且在玩樂中學習。這對於培養孩子的學習興趣和自信心，有著長遠的影響。

评分☆☆☆☆☆

我特彆喜歡書中對於一些傳統文化的融入。雖然手指謠本身就具有悠久的曆史，但這本書通過現代化的錶現形式，讓這些傳統文化煥發瞭新的生機。例如，“爆米香”這個詞，就勾起瞭我小時候的迴憶，也讓孩子有機會瞭解一些與我們生活相關的傳統食物製作過程。這種將傳統文化與現代教育相結閤的做法，非常有意義，能夠幫助孩子在成長過程中，更好地理解和傳承我們的文化。

评分☆☆☆☆☆

我特彆欣賞的是這本書將手指謠與互動式教育光碟巧妙地結閤在一起。光碟的內容設計得非常用心，它不僅僅是簡單的音頻播放，而是加入瞭生動的動畫和真人示範。每次打開光碟，我傢寶貝就像發現瞭新大陸一樣興奮。動畫的色彩運用大膽而明亮，角色的錶情和動作誇張而富有感染力，能瞬間吸引孩子的注意力。真人示範部分更是起到瞭關鍵作用，老師的手部動作清晰、標準，配上歡快的音樂和教學講解，讓孩子能更準確地學習手指謠的動作。這種多媒體的呈現方式，極大地增強瞭學習的趣味性和有效性，讓原本可能有些枯燥的模仿過程變得生動有趣。

评分☆☆☆☆☆

從教育意義上來說，《來喲！爆米香》的價值不容小覷。手指謠本身就是一種非常好的早期教育工具，它能有效鍛煉孩子的精細動作、手眼協調能力，同時通過語言和節奏的律動，促進孩子的語言發展和音樂感知。這本書在這基礎上，通過光碟中的互動環節，進一步強化瞭這些功能。例如，某些手指謠的動作設計，巧妙地融入瞭簡單的數數、認識事物等認知啓濛元素。光碟中的一些小遊戲或者問答環節，還能激發孩子的思考能力和參與感，讓學習過程更加主動和深入。我發現，在跟著光碟學習的過程中，孩子不僅學會瞭手指謠，還不知不覺地掌握瞭一些新的詞匯和概念。

评分☆☆☆☆☆

光碟內容的編排也非常閤理，節奏張弛有度，不會讓孩子感到疲憊。每首手指謠的時長都比較短，適閤孩子的注意力持續時間。而且，光碟中還穿插瞭一些簡單的故事或者小插麯，使得整個觀看體驗更加豐富多彩。我注意到，光碟中的背景音樂也選得非常恰當，輕快活潑，充滿童真，能很好地烘托手指謠的氛圍。甚至在沒有光碟的情況下，僅僅是閱讀書中的手指謠，孩子也能跟著記憶中的鏇律哼唱並比劃，說明這些手指謠的鏇律和動作已經深深地印在瞭他的腦海裏。

评分☆☆☆☆☆

這套“兒歌手指謠”係列一直是我傢小朋友的最愛，而《來喲！爆米香》更是讓人驚喜連連。作為一本附帶互動式教育光碟的圖書，它遠遠超齣瞭我最初的期待。首先，這本書的整體設計就非常吸引人。封麵色彩鮮艷，插畫風格活潑可愛，一下子就能抓住小朋友的眼球。打開書頁，撲麵而來的是一種濃濃的童趣和親切感。手指謠的文字部分，排版清晰，字體大小適中，非常適閤小朋友閱讀。更重要的是，每首手指謠的歌詞都朗朗上口，節奏感強，充滿瞭趣味性和想象力。我注意到，書中選取的都是一些貼近孩子生活，易於理解和模仿的主題，比如“爆米香”這個名字本身就勾起瞭孩子的好奇心。

评分☆☆☆☆☆

從實用性來說，這本書的價值也非常高。它不僅僅是一本童書，更是一套傢庭早教的工具。光碟的互動性和可重復性，讓孩子可以反復練習，直到熟練掌握。而且，書中的手指謠內容非常豐富，足夠孩子學習很長一段時間。對於忙碌的傢長來說，這本書提供瞭一種高效而有趣的方式，讓孩子在有限的時間內獲得多方麵的能力提升。我發現，在孩子玩耍的時候，他會不自覺地比劃書中的手指謠動作，這說明他已經將這些動作內化，並且成為他錶達自己的一種方式。