名人兒少時繪本5：捍衛平等權的帕剋斯 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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原文作者： Rachel Ruiz

圖書標籤:

• 繪本
• 名人傳記
• 平等
• 人權
• 勇氣
• 曆史故事
• 兒童文學
• 美國曆史
• 種族平等
• 社會責任

　　★本書係描述名人的兒少時故事，讓名人的形象更平易近人，成為學習的好榜樣。
　　★本書介紹美國民權運動的領導人物羅莎•帕剋斯，教導孩子去捍衛自己的權利。
　　★書末附思考問題，讓孩子獨立思索其所讀到的內容，並以自己的方式錶達齣來。

　　一九二○年代的美國實施種族隔離政策，生活在其中的黑人遭遇許多不平等的對待。從小，羅莎•帕剋斯就深深體會到身為黑人所遭遇到的各種差彆待遇，而爺爺奶奶總是告訴她，要懂得捍衛自己的權利。帕剋斯銘記著這些話，麵對不公不義總是不輕易妥協，它的態度引領她成為日後黑人民權運動的重要領導人物。她勇敢的「不讓座」事件也成為曆史上的一大經典。到底是什麼原因讓羅莎如此堅定、勇敢而不畏強權呢？就讓我們一起來瞭解她的成長故事吧。

　　小故事大啓發
　　當遭遇不平等的對待時，多數人可能會因為畏懼強權，而不敢站齣來替自己發聲，然而勇敢的羅莎•帕剋斯立場堅定，選擇不讓座給白人，以此來捍衛自己的權利，就算公車司機威脅說要打電話給警察，她也不輕易妥協。如果換成是你遭遇瞭不公不義，而身為一個弱勢者，你會選擇坐以待斃？或是站齣來勇敢對抗？
 
　　＊適讀年齡：4至5歲親子共讀，6歲以上自己閱讀

名人兒少時繪本係列 4：改變世界的發明傢 內容簡介 本冊繪本帶領小讀者們穿越時空，走進那些改變瞭我們生活麵貌的偉大發明傢的童年。這不是一本枯燥的科技史，而是一部充滿童趣、展現“小發明傢”們如何從好奇心齣發，最終成就一番事業的生動故事集。 聚焦童年：好奇心與不懈的探索 每一個偉大的發明背後，都有一段充滿好奇與挫摺的童年。本書精選瞭三位極具代錶性的發明傢，他們的童年經曆與我們今天的孩子們息息相關，旨在激發他們內心的探索欲與解決問題的能力。 第一章：燈光的魔法師——愛迪生的童年“火花” 托馬斯·愛迪生，這個名字對許多人來說，意味著“發明大王”和“光明”。但在他成為萬眾矚目的發明傢之前，他隻是一個在密歇根州小鎮上，對世界充滿疑問的小男孩。 故事從愛迪生幼年的一次看似尋常的事件開始：他著迷於觀察雞蛋孵化，並試圖自己動手“孵化”它們。雖然嘗試最終以失敗告終，但這次經曆展現瞭他早期對過程的執著和不懼失敗的精神。 愛迪生的童年並非一帆風順。由於被老師誤認為“智力低下”，他過早地離開瞭正規學校。然而，他的母親南希·愛迪生，這位偉大的女性，成為瞭他最重要的啓濛導師。南希沒有責怪兒子的“笨拙”，而是將傢中的小圖書館變成瞭他的私人課堂。書中細緻描繪瞭小托馬斯如何在母親的引導下，從閱讀《魯濱遜漂流記》中汲取冒險精神，到接觸到化學書籍，開始他早期的化學實驗。 繪本重點刻畫瞭他在火車上販賣報紙和糖果的經曆。這份工作不僅鍛煉瞭他的商業頭腦，更重要的是，它為他贏得瞭接觸電報機的機會。當他第一次在密集的車輪聲和蒸汽轟鳴中看到電報機閃爍時，那種對未知技術的嚮往，如同電光火花般點燃瞭他一生的追求。書中會用生動的圖畫錶現齣，年幼的愛迪生如何在擁擠的車廂裏，小心翼翼地拆解著他“藉來”的電報機零件，即便被發現時會受到責備，他對機械運作原理的好奇心也從未停止。 第二章：飛翔的夢想傢——萊特兄弟的自行車店奇遇 威爾伯和奧維爾·萊特，兩位來自俄亥俄州代頓市的兄弟，他們的故事證明瞭“跨界閤作”的巨大力量。在他們發明齣第一架成功飛行的飛機之前，他們是經營著一傢自行車修理和製造店的普通商人。 本書將視角聚焦於他們的自行車店。自行車，在那個時代，是一種新興的交通工具，它涉及到平衡、結構和動力傳遞的復雜工程。書中描繪瞭小威爾伯和奧維爾如何一起拆解、組裝、改進自行車。他們發現，自行車需要一個穩定的結構纔能保持平衡，這為他們後來研究飛機的“翼身布局”埋下瞭伏筆。 繪本通過對比兄弟倆的性格側重點來展現他們閤作的默契：威爾伯可能更沉穩、更擅長理論分析，而奧維爾則可能更具動手能力和實驗精神。書中有一個場景，展現瞭他們如何因為一個自行車的鏈條鬆緊問題爭論不休，最終通過實際操作找到瞭最佳解決方案。 萊特兄弟對飛行的癡迷源於他們童年時期看到的一隻玩具直升機模型，這本書會細緻描繪那個模型的樣子，以及它如何激發瞭兄弟倆對空氣動力學的初步興趣。他們沒有直接去研究復雜的空氣動力學公式，而是從觀察鳥類的翅膀、研究風箏的升力開始，將他們的自行車工程學知識巧妙地嫁接到對飛行器的探索中。 第三章：跨越山河的使者——貝爾的“聲音魔術” 亞曆山大·格拉漢姆·貝爾，現代通信的奠基人之一。他的童年則深深地被“聲音”和“殘障人士教育”的經曆所塑造。 貝爾的傢庭氛圍非常特彆。他的父親是研究“可見的演講”，他的祖母和母親都有聽力障礙。因此，貝爾從小就對聲音的産生、傳播和接收充滿瞭濃厚的興趣與同情。 本書著重描繪瞭貝爾童年時期的一個重要“實驗”：如何幫助他的玩伴更好地說話。書中展現瞭小亞曆山大如何模仿不同的發音口型，並指導夥伴練習，試圖找到聲音的“秘密通道”。這比任何教科書都更讓他理解聲音的物理結構。 繪本也描繪瞭貝爾與他祖母的親密關係。祖母雖然聽力不佳，但她對孫子的理解和支持是無條件的。書中通過柔和的色彩和溫馨的場景，錶現齣貝爾如何在祖母身上尋找安慰，並立誌要找到一種方式，讓聲音能夠跨越距離傳遞。 他早期的“音樂發音機”的失敗嘗試，也以富有創意的圖畫方式呈現——那些笨拙的、發齣怪異聲音的裝置，並沒有讓他氣餒，反而讓他更堅信，一定有更精妙的方式來“捕捉”並“釋放”聲音。 總結：從“為什麼”到“怎麼樣” 《改變世界的發明傢》不僅僅是講述發明傢的輝煌成就，它更關注他們如何將童年時期的“為什麼會這樣？”的好奇心，一步步轉化為科學的“怎麼樣纔能實現？”的實踐過程。 本書通過細膩的筆觸和充滿想象力的插畫，嚮小讀者們傳遞瞭幾個核心信息： 1. 失敗是過程的一部分： 每一個偉大的發明傢都經曆過無數次的失敗，愛迪生的燈絲燒斷、萊特兄弟的滑翔機墜落，都是通往成功的階梯。 2. 跨學科的思維： 發明往往不是單一學科的産物，自行車技術啓發瞭飛行，對聲音的理解促成瞭電話的發明。 3. 傢庭與導師的重要性： 父母和老師的理解與鼓勵，是點燃孩子潛能的火種。 本書旨在鼓勵孩子們拿起工具，大膽嘗試，用他們獨特的視角去觀察和改造我們生活的世界。它是一本關於“動手做”和“永不放棄”的童年英雄史詩。

作者簡介

瑞鞦•魯伊茲(Rachel Ruiz)

　　魯伊茲過去寫過數本兒童書籍。2012年，受到美國總統歐巴馬的競選連任工作的啓發，開始創作第一本圖畫書《當潘妮遇上總統》(When Penny met POTUS)。

繪者簡介

加拉•菲德勒(Chiara Fedele)

　　菲德勒喜歡明亮的色彩和對比，她的作品種類多元、風格不斷轉換。目前在布雷西亞和帕多瓦的國際漫畫學院教授插圖和繪畫技巧。

譯者簡介

黃莀䒴

　　國立颱灣大學外國語文學係學士。譯有《名人兒少時繪本5︰捍衛平等權的帕剋斯》、《名人兒少時繪本7︰背熟整本書的比爾蓋茲》、《新安徒生童話全集(1)》。
 

P.1-2

學校的鈴響瞭，年輕的羅莎‧帕剋斯收拾好她的東西，準備迴傢。在途中，有一個穿著溜冰鞋的白人男孩試著要把她推到人行道旁邊，蘿莎也推瞭迴去。

「我不想被推擠，你看我根本沒有惹到他。」事後蘿莎這麼說。

「孩子，我知道，」蘿莎的媽媽說：「其實我很擔心。」

在一九二○年代，黑人不能推擠白人，甚至不能對白人迴嘴，否則可能會被逮捕或者更糟。蘿莎長大後，緻力於阻止這種對他人不公平的待遇。在一九五五年的某一天，她做瞭一件簡單卻勇敢的事，她在當時黑人和白人必須分開坐的公車坐下來瞭──隨後她成為瞭幾百萬人的英雄。

P.3-4

羅莎‧帕剋斯在一九一三年的二月四日，齣生於阿拉巴馬州的塔斯基吉。她的爸爸詹姆士是一位四處旅行的木匠，媽媽李奧娜則是一位老師。

羅莎的媽媽喜愛學習，她把對學習的熱愛傳承給羅莎。她也教導羅莎要尊重自己和其他人，她說這是最重要的事情。

P.5-6

羅莎和她的傢人住在祖父母傢的農場，農場位於阿拉巴馬州的派因勒韋郡。他們有果樹、核桃樹和鬍桃樹，他們也有一座花園，還養瞭一些動物。

羅莎很享受和弟弟西爾維斯特一起探索附近的森林、池塘、還有小溪。她走到哪裏，弟弟就跟到哪裏；她說什麼，弟弟就重復什麼。

P.7-8

他們經濟拮據，但羅莎傢總是有辦法將手邊有的東西湊閤著用。他們不買已經做好的衣服，羅莎的媽媽自己縫製他們的衣物。她是一位優秀的裁縫師，她也教羅莎縫製衣服。

當媽媽在學校工作時，羅莎和西爾維斯特就和他們的祖父母在一起。他們在附近的小溪釣魚，羅莎從祖父母身上學到瞭很多。

「羅莎！永遠記得要起身捍衛你所相信的事物。」奶奶蘿絲說。

「而且不要讓彆人欺負你！」爺爺約翰接著補充。

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最近，我注意到一本在傢長圈子裏引起不少討論的繪本——《名人兒少時繪本5：捍衛平等權的帕剋斯》。雖然我還沒有機會親自翻閱，但僅憑書名，我就對它充滿瞭好奇和期待。作為一個關注孩子成長和價值觀塑造的傢長，我深知選擇優質讀物的重要性。這個係列“名人兒少時”本身就傳遞瞭一種積極的信號，它暗示著我們將有機會瞭解那些在曆史上留下深刻印記的人物，並且聚焦於他們童年時期的經曆。而“捍衛平等權的帕剋斯”這個副標題，更是直接點齣瞭核心主題。我想象著，這本書會以怎樣的方式，將一個關於平等、勇氣和不屈不撓的故事，用兒童易於理解的語言和生動的插畫呈現齣來。

评分☆☆☆☆☆

當我看到《名人兒少時繪本5：捍衛平等權的帕剋斯》這本書名時，我的腦海裏立刻浮現齣一位堅韌不拔的女性形象。雖然我還沒來得及深入閱讀，但我可以預見，這本書一定會為我的孩子打開一扇認識世界、理解社會的窗戶。作為傢長，我一直希望我的孩子能夠擁有獨立思考的能力，並且懂得尊重與平等的重要性。這個係列的書名本身就非常有吸引力，“名人兒少時”，這預示著我們將看到一些在曆史上舉足輕重的人物，在他們還是孩子的時候，是如何經曆、如何學習、如何逐漸形成他們日後影響世界的思想和品質的。而“捍衛平等權的帕剋斯”，則清晰地指嚮瞭羅莎·帕剋斯，這位在美國民權運動中扮演瞭關鍵角色的女性。

评分☆☆☆☆☆

作為一位熱衷於為孩子們尋找能夠激發思考和培養品格的讀物的讀者，我的目光最近被一本名為《名人兒少時繪本5：捍衛平等權的帕剋斯》的書籍所吸引。這個“名人兒少時”的係列，讓我眼前一亮，因為它承諾將帶領我們走進那些偉大的靈魂在年少時的世界，去探索他們是如何一步步成長為影響曆史的人物。這種以童年視角解讀名人經曆的方式，無疑能夠拉近孩子與曆史人物的距離，讓他們在輕鬆愉快的閱讀中，汲取智慧與力量。而“捍衛平等權的帕剋斯”這一部分，則直接點明瞭本書的核心主題，讓我對書中將如何講述羅莎·帕剋斯的故事充滿瞭期待。

评分☆☆☆☆☆

最近，我購入瞭一本名為《名人兒少時繪本5：捍衛平等權的帕剋斯》的書。作為一個關注孩子成長，並希望他們能夠理解社會公平與正義的傢長，我對這類能夠傳遞深刻價值觀的讀物總是格外青睞。這個“名人兒少時”的係列命名，本身就非常有吸引力，它預示著我們將有機會深入瞭解那些在曆史長河中閃耀著光芒的人物，窺見他們成為偉大人物之前的點滴成長。而“捍衛平等權的帕剋斯”這個副標題，更是直接指嚮瞭那位以其非凡勇氣改變瞭曆史進程的女性，羅莎·帕剋斯。

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作為一名深度閱讀愛好者，並且對兒童教育有著持續關注的傢長，我在書店裏看到瞭《名人兒少時繪本5：捍衛平等權的帕剋斯》這本書。它作為“名人兒少時”係列的一部分，吸引瞭我對曆史人物成長經曆的探究欲望。這個係列的概念非常棒，能夠將那些在曆史上留下深刻印記的人物，從他們童年時期的視角來呈現，這不僅能夠讓孩子們更容易理解和親近，也能在他們心中播下榜樣的種子。而“捍衛平等權的帕剋斯”這個副標題，則讓我聯想到那位偉大的女性，羅莎·帕剋斯。

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最近，我的書架上添瞭一本名為《名人兒少時繪本5：捍衛平等權的帕剋斯》的新成員。作為一名對曆史教育和兒童閱讀發展有著持續關注的讀者，我一直認為，讓孩子們瞭解那些為社會進步做齣貢獻的人物，尤其是他們年少時的經曆，是培養他們正確價值觀的絕佳途徑。這個“名人兒少時”的係列，完美契閤瞭我的這一理念，它以一種親切而富有啓發性的方式，展現瞭曆史名人的成長軌跡。而“捍衛平等權的帕剋斯”這個副標題，更是讓我對書中將要呈現的關於勇氣、堅持和爭取公平的故事充滿瞭好奇。

评分☆☆☆☆☆

我最近入手瞭一本名為《名人兒少時繪本5：捍衛平等權的帕剋斯》的書，單看書名就覺得意義非凡。作為一位深信閱讀力量的傢長，我總是在尋找那些能夠啓迪孩子心靈、塑造他們正確價值觀的書籍。這個“名人兒少時”的係列，聽起來就像是一扇通往過去的大門，讓我們有機會去瞭解那些赫赫有名的人物，在他們還年幼、還在探索世界的時候，是怎樣的生活，又是怎樣的思考。而“捍衛平等權的帕剋斯”這個具體的副標題，更是直擊核心，讓我立刻聯想到那位以一己之力挑戰不公的偉大女性，羅莎·帕剋斯。

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作為一名曾經的孩童，如今為人父母，我總是在尋找那些能夠點燃孩子心中小小火苗的書籍。最近，我購入瞭一本名為《名人兒少時繪本5：捍衛平等權的帕剋斯》的書，它不僅僅是一個故事，更像是一扇窗，讓我們得以窺見曆史長河中那些閃耀著人性光輝的時刻。我迫不及待地想和大傢分享我的感受，即使這本繪本的內容尚待探索，但我已經能從書的標題和係列定位中感受到它所蘊含的深刻意義。

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當我偶然瞥見《名人兒少時繪本5：捍衛平等權的帕剋斯》這本書時，我的心中便升起一股強烈的閱讀衝動。我是一名對曆史人物及其成長軌跡充滿興趣的讀者，尤其當這些人物的故事能夠以兒童繪本的形式呈現時，更是覺得難能可貴。這個“名人兒少時”的係列命名，仿佛一把鑰匙，開啓瞭通往偉大心靈童年世界的門扉，讓我好奇這些日後聲名顯赫的人物，在他們還未褪去稚嫩的年紀，是懷揣著怎樣的夢想，經曆著怎樣的挑戰。而“捍衛平等權的帕剋斯”這一部分，則直接指嚮瞭那位以一己之力點燃民權運動火炬的女性。

评分☆☆☆☆☆

最近，一本叫做《名人兒少時繪本5：捍衛平等權的帕剋斯》的書籍引起瞭我的注意。作為一名熱衷於為孩子挑選有意義讀物的傢長，我總是對那些能夠啓發孩子思考、傳遞積極價值觀的書籍情有獨鍾。這個“名人兒少時”的係列命名，本身就極具吸引力，它承諾著我們將能夠一窺那些曆史上偉大的名字，在他們還稚嫩的年紀，是如何經曆生活的磨礪，如何汲取養分的。而“捍衛平等權的帕剋斯”這個副標題，更是直接點明瞭本書的核心內容，足以引發讀者對平等、正義以及個體力量的思考。