寻找、推理过程、书中角色互动设计
提升幼儿的观察与联想力
本书是很适合孩子阅读、提升孩子的观察力与思考力,在游戏中猜猜联想的互动图画书。
故事从狐狸发现好多颗黑色球球开始,牠想这一粒粒、黑黑又圆圆的,应该是巧克力吧?
凑近后,闻到青草的味道,不是,好像是兔子的大便?
接着又发现一团毛茸茸的白球,蓬蓬的、白白的,应该是棉花糖吧?
再凑近看,不对,好像是兔子的尾巴?
肚子咕噜咕噜叫的狐狸,想着可能是小兔子,忍不住开始流口水……
狐狸最后会找到小兔子吗?
在寻找每一样东西的过程,为小读者提供颜色、形状的观察线索,一起跟着狐狸使用视觉、嗅觉、触觉摸索,对比兔子的特征与部位,在判断推论的猜谜过程中自然学习。从游戏中满足幼儿好奇心,培养形体辨认、逻辑思考的能力。
本书有项特别设计,当在狐狸快要发现小兔子的关键时刻,故事中的小兔子会开始与读者互动,邀请幼儿使用自己的双手,将图片上的小兔子盖住,让孩子与小兔子一起和狐狸玩躲猫猫,逆转剧情走向。有参与感的互动安排,让幼儿更容易专注投入阅读,享受故事情节与游戏的趣味。
和谐平衡的舒适配色,简洁清楚的图像,富互动的情节设计,很适合亲子一起共读参与。
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