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　　★4岁孩子，看过三次就能记得50个中文字！
　　★没见过这么有趣的识字书，好玩又有成就感，读一次就知道，
　　★不只孩子天天吵着要学习，爸妈也会每天都期待的亲子互动！

　　◎学中文，就算是最简单的象形字，也会有孩子无法意会的状况

　　例如：
　　「日」是太阳，「旦」就是早晨的太阳从地平线升起，那真正的「早」为什么是从一束草升起呢？
　　「晒」是指西边的太阳，那另一边的太阳呢？
　　「春」天的太阳是被压在下面了吗？

　　孩子的问题如此单纯，但不管怎么努力解释，都像是在说：「就是这样啊！长大就懂了！」

　　除了这种强逼孩子记忆的方式，爸妈现在有更好的选择！

　　◎如果，用属于孩子单纯的视角重新欣赏这些字，又会如何呢？

　　汉字真是全世界最美、最有趣的文字，几乎任何字都能变身成一个景象、一幅画！

　　经过作者自己对四岁双胞胎儿女的测试，以及数十位亲子使用结果，孩子们就像在听故事一样，一次学了好几个字，甚至每隔几天就吵着要认识新的字。

　　◎右脑识字 越读越有趣，越学越聪明

　　本书抓住幼童对图画的兴趣和敏感力，书中识字图片向比象形文字更充满童趣，不只教孩子认字，更在看图中发挥想像、学习解读和表达、举一反三，让孩子一面锻鍊大脑，一面在有趣的学习中获得成就感。

　　这是一本创意发想的识字书，请爸妈们带着轻松愉悦的心情，陪伴孩子欣赏优美的汉字，期许这本书能带给所有大小朋友们更丰富的学习乐趣，并得到更多的创意启发！

本书使用说明

　　1. 家长陪伴孩子阅读本书时，可随孩子的年龄与认知程度自行分配识字的进度与顺序，一天教学几个字，或是持续几天从头到尾看读一次，都能得到很好的效果。教学时，家长可用一至两句话讲解图像与文字的关系，或是问孩子：「你觉得为什么是__ 呢？」，由孩子发挥想像力来描述看到的图文，更能加强图像与文字的连结。

　　2. 当孩子看读反应越来越快速时，家长可试着遮住图像部分，测试孩子的认字能力。如果碰到无法单独辨认的字时，家长可指着文字部分来提示该图形的特色，孩子便能很快地记忆起来。

　　3. 教导较大的孩子时，可利用右下方常用词语区举例造词，加强生活词汇运用。家长多带着孩子看读常用词语区，也能达到增进识字量的效果。

亲子试读 满分推荐

　　大妍老师的「认字好好玩」这套书，在我这个爸爸还在想方设法要让孩子记住文字的时候，他的内容竟然可以让孩子记住字形、了解字义，运用字词，真的很厉害呢！
　　我常常说，想像力就是一种超能力，当孩子能够自行阅读，代表他的小脑袋也在不停地运转着。认识越多文字，也就象征着他的任督二脉渐渐被打通了啦！－食尚玩家OS桑 阿松

　　这些图画不是坊间一般的向量卡通图，而是手绘带有风格的小图，学习中感觉像在阅读绘本，另一方面，也能给孩子建立初步的美学概念，我不用为了让孩子学习认字，而得把不喜爱的插图照单全收。
　　我的使用方式是三阶段识字：图文- 图－文，五岁半的孩子很轻松的就识得五十个汉字，连在一旁两岁半的妹妹也不知不觉学会几个字了！太棒了！
　　『喂，请问百岁医师在家吗？图文育儿攻略本』－作者 - 黄正瑾 / 台北 / 三个孩子

　　透过生动活泼的具体图像设计，我家四岁多的女儿在浏览三次之后，竟能轻松记起50 个中文字！这真的是一套十分符合孩子学习特性的教材，再复杂的字，都能迅速地输入脑袋！－郭诗薇/ 台北/ 四个孩子

　　没想到一个两岁孩子会识字！我只带着她唸过一遍，书上有趣的图案加深她的印象，两天就认得了10 个字！四岁的哥哥还能自己解读字面上的意思，就像看图说故事的识字方法，父母都啧啧称奇啊！－郑佩纹/ 台中/ 两个孩子

　　逗趣的图文表达令人惊艳，更惊叹的是让三岁半的儿子看完的结果，竟然可以如此快速的理解、认读、记忆，并且隔天问他都还是印象深刻，每天都要妈妈带着再看一次！－翁成韵/ 台北/ 两个孩子

　　这本教材不但教孩子认字，也教大人如何去运用与变化，真的适合每一位对认字产生兴趣的孩子，而最好的老师就是拥有这教材的主要照顾者。－范昭雅/ 台北/ 一个孩子

　　这些字图抓住幼童对图像的敏感力，让两兄弟（初学时三岁多和五岁多）一目了然、过目难忘、轻松「字」在，三个月认了三百多字！－美国康乃尔博士 Judy Wang/ 香港/ 两个孩子

　　拿到试读本后马上与东仔分享，果然透过手绘、生动的图像，孩子发现原来认字其实很有趣，引导孩子从活泼的图像联想每个字的形状，像聊、翅、爬、鼻、虫、低、排、兵、病⋯等等，孩子再也不排斥这些笔划多的字，透过快速联想图像记忆，这些字对孩子来说不再复杂，渐渐的把生字从图像转换印在脑海中。－猴子东游记 / 台中 / 一个孩子

　　对旅居各地、缺乏稳定中文学习环境的我们家来说，大妍这套识字书真是一大福音！文字搭配一目了然的可爱图画，让四岁半的大儿子爱不释手一看再看，30 分钟的车程，自然识得20 个中文字，无需死背硬记，自己阅读就能轻松触类旁通、认词造句，实在太神奇了！－刘清扬 / 台湾- 美国- 上海 / 两个孩子

　　孩子看着图片竟然马上就可以联想到是什么国字，不太需要另外解释，甚至还能自己联想另外的词语，认国字变成一件好玩又有趣的事情，连妈妈看到感觉文字都活了起来，非常棒的一本书！－许可佳 / 云林县 / 一个孩子

　　这套字卡是最适合亲子共学的工具，不仅方法符合逻辑，可以不断延伸设计更能连结古象形文继续深化学习，其图画设计更是符合儿童直观式学习的特性！我的大女儿一看到字卡，马上就猜出好几个字来，学习兴趣高，成就感也高，非常推荐给学龄前的幼儿，成为孩子的第一套习字卡！－冯靓怡 / 台北 / 三个孩子
 

作者简介

大妍老师 ( 王妍婕)

　　1986 年出生于台北市， 自幼受艺术薰陶学习音乐，为艺术大学音乐表演与创作硕士，台湾絃乐团小提琴大赛青年得主之一。有了双胞胎后便决心专注教育孩子，曾于《百岁医师育儿法实作体验》一书中分享自己的育儿经验。在养育双胞胎的前六年，亲自带领孩子投入在家自学教育，喜欢自制教材和玩具，为孩子发想创意乐趣的事物。除了汉字外，也将

　　创意运用在音乐与数学的学龄前启蒙教学，在教导学生们与自己的孩子过程中深刻体悟到—学习是孩子最自然的本能，乐趣的学习方法，是驱使孩子乐于主动学习的原动力！

绘者简介

王亭文

　　1991 年生于台北，从小喜欢画画，毕业于台北艺术大学美术系，现为一名自由创作者。
 

大自然篇
日
早
旦
天
地
水              
火
山
土
石
穴
木   
林
雨
云
雷
电
光
春
夏
秋
冬
月
星   
 
人体器官与感受
目
眉
看
见
口
舌
牙                 
齿
手
足
掌
拿
耳
鼻
面
人
心
回
肩
背
 
称谓
你
他
我
父
母
子
孕
夫
妇
男
女
乳
儿
王
兵

动作
坐        
立
来
伸
丢
走
想
言
说
吞
咬

人体器官与感受
目
眉
看
见
口
舌
牙
齿
手
足
掌
拿
耳
鼻
面
人
心
回
肩
背
叫
吵
吹
唱
谁
问
打
拍
抱
推
拉
拔
排
挂
插
扶
挖
指
搭
扫
跑
跳
踢
跌
追
逃
游
爬
斗
奔

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