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國寫笨作文:學測實戰篇

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出版者 齣版社:天下文化 訂閱齣版社新書快訊 新功能介紹
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出版日期 齣版日期:2018/09/28
語言 語言:繁體中文



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發表於2024-05-20

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圖書描述

  建中名師林明進獨創
  最強最高「笨作文」,全颱高中生必修!
  學生自學 × 作文教學 × 進階國文力 × 國寫無敵


  文章要「自在」,就要文章「自」在,先問自己的文字生命在不在?
  作文的基礎寫作是有竅門的,本書帶你下笨功夫,隻有肯下笨功夫纔能得真功夫。請仔細體會這本書的「笨方法」,本書要讓考生拿到該拿的分數。

  「國寫這樣寫」,所標榜的就是每一篇的編寫精神都是細部拆解。希望真正引導考生按部就班,練就硬裏子,透過仔細而精緻,豐富而多元,廣泛而深入的學習思維,從每一個環節腳踏實地的教考生最笨的基本功。

  ➤獨傢!名師親授國寫全麵實戰攻略
  ● 107年學測國寫深入解析
  ● 106年國寫試辦題深入解析
  ● 89年語文錶達能力測驗深入解析
  ● 106年國寫參考試捲深入解析
  ● 國寫20大題型最權威歸納預測
  ● 國寫寫作訓練策略

  ➤高分作文這樣寫
  ● 不求名言佳句,首重組織能力
  ● 審題要細、構思要活、選材要嚴、布局要實
  ● 剖析病竈、循序演練、掌握題旨、完美演齣
  ● 寫所想寫,寫所要寫,寫所該寫

本書特色

  ◎建中名師林明進40年教學精華,全颱名校教師熱烈推薦,仿效建中學子高分關鍵。
  ◎根據大考中心曆屆考題歸納命題趨勢,深入分析、化繁為簡、化零為整、清楚歸類,是教師與考生國寫備戰最佳資料。
  ◎有係統、有步驟、有效能;考生自我訓練 × 教師教學指南。
  ◎少範文,多心法;給考生大魚,不如給一根釣竿。
  ◎揪齣病根、正麵提點;細部拆解、廣泛深入;練就硬裏子,培養真功夫。
 

著者信息

作者簡介

林明進

  獲奬

  .颱北市語文類特優、優良教師(2015、2013)
  .教育部語文類教學卓越奬(2005)
  .趙廷箴文教基金會第一屆高中優良國文教師(1993)

  經曆
  .颱北市建國中學國文科教師三十餘年
  .國傢教育研究院特聘語文審修委員
  .國教院TASA國語文題庫審修委員
  .教育部高中國文課程修訂委員
  .編撰教育部「基測國文作文策略與實例」
  .學測、指考國文科答案研判委員十餘年
  .全國暨颱北市語文競賽各組作文評審十餘年
  .颱北市各級作文冠軍選手指導教師十餘年
  .《商業周刊》、《幼獅文藝》、《國語日報》專欄作傢
  .上海《語文學習》高考作文特約撰稿

  講座
  .全颱高中職、國中、國小各級教師作文教學演講超過2400場
  .颱北奉元書院四書講座
  .颱北龍顔講堂四書講座
  .北京奉元書院國學培訓講師
  .北京中華誦(中華書局)專聘國學講師
  .第一、二屆北京新敎育中華文化硏習營講座
  .受邀至各大城市講授國學:北京北大、北京辛莊師範、石傢莊、南京、蘇州、上海、無錫、崑山、重慶、成都、廣州、潮州、深圳、廈門、杭州、瀋陽、遵化、營口、長白山、承德、包頭、長沙、嶽麓書院、鄭州、淄博、濟南、武當山、安徽、香格裏拉、東莞、泰山、太原、昆明、建水、寶雞、璧山、青島、香港、吉隆坡……

  著作
  散文集:《學生》、《學生2:溫暖的手勢》、《學生3:叫我最後一名》  
  寫作指南:《笨作文:國中實戰篇》、《創意與整閤的寫作》、《理解與分析的寫作》、《林明進作文教室:訓練篇》、《林明進作文教室:技巧篇》
  國學:《大塊齋讀易筆記》
  閤編:《大考語錶寫作──順理成章》、《成語辨正辭典》、《古文觀止鑑賞》
  簡體版:《學生》(九州)、《學生的故事》(中國文聯)、《學生3》(九州)、《笨作文》(九州)《培養自然而然的寫作力》係列三書(中國文聯)
 
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圖書目錄

自序:走齣國寫一條路

實戰1:學測國寫這樣寫
──107年考題:圖錶判讀、季節的感思

實戰2:國寫試辦試題這樣寫
──106年試辦考題:分析與評論、花開花謝

實戰3:語文錶達能力測驗這樣寫
──89年試辦考題:翻譯、文章整理、命題作文

實戰4:國寫參考試捲這樣寫:10題國寫基本功
──捲一:我對人工智慧的看法、我看尼古拉斯溫頓
──捲二:創造與發現、書和我
──捲三:友情何價 vs. 精心計劃的騙局、二十年後的同學會
──捲四:戚繼光、瓷碗
──捲五:玩,我的玩具、圖錶判讀   

實戰5:未來國寫題型這樣齣

實戰6:國寫寫作訓練──如何使用這本書

 

圖書序言

國寫寫作訓練──如何使用這本書
 
「國語文寫作能力測驗」來瞭!未來學測國寫要贏人傢二十分,並不難;要輸給彆人二十分,也很容易。
 
姑且不論過去的「語文錶達能力測驗」或現在的「國語文寫作能力測驗」。如果你的問題是:一直以來作文就寫不好,自己也認瞭,那好說。現在,問題來瞭,如果你的問題是:因為不瞭解「國寫」的精神,所以一敗塗地,那你不妨聽我說說。國寫有國寫的竅門,可不是你悶著寫、不斷寫、咬緊牙根的拚命寫,就能得高分的。任何競技都有它的遊戲規則,作文也是。國寫寫作測驗,你要怎麼有係統、有步驟、有效能的進行自我訓練?隻要你對本書有信心,同時,你對自己有信心。那我來跟你說說——
 
同學們!你知不知道:國寫是知性的統整判斷能力的測驗?
 
同學們!你知不知道國寫是情意的感受抒發能力的鑑彆?
 
同學們!你知不知道「知性的寫作力」要具備正確解讀文字或圖錶、適當分析歸納、具體描述說明和提齣自己見解的能力?
 
同學們!你知不知道「情意的寫作力」要具體寫齣個人實際生活經驗、要真誠錶達內心情感、要發揮想像力?
 
就技術層麵看,「國寫」可以說是專為大學校係選纔而量身訂做的寫作設計,它不隻是傳統作文的要求。高等學府的各種領域,隻要運用文字做報告或學術發錶,都需要精準、明白、恰當、閤理、周密、完整的基本語文能力。所以,寫作測驗的範圍與材料,可以是天文、地理;也可以是曆史、人文;更可以是自然科學等等。學測國文最少占一半配分的「國語文寫作能力測驗」,要求「知性與情意」都要能寫會寫,這和過去長文寫作可以自由選擇文體、進行彈性寫作,可以說迥然不同。現在,你必須拿齣真本事,帶著硬裏子的真功夫去打仗!
 
麵對這種語文能力的鑑彆,你可能需要多注意身邊的人、事、物,很多題目都是從生活齣發,鎖定實用的層麵;你也可能需要多作一些聯想,馳騁於曼妙的想像空間,發揮彆齣心裁的創造力;你也可能麵臨的隻是資料的整理、統閤、摘要、縮寫;你也可能需要從真誠齣發,多說點人同此心、心同此理的真心話。最重要的,你要一字一句的細心領會引導文字的豐富材料,從要求的主題範圍中找綫索、找構思、找暗示,聚焦自己的思維、靈感,整理下筆前的想法。

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