Sounds Good 2/e (1) Student Book

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具体描述

Sounds Good 2nd Edition helps learners of English develop a wide range of listening skills needed in social situations and academic contexts. Each book has 12 units based on popular themes that reflect global lifestyles and perspectives.

  Features

  •Varied Listening Extracts
  offer students a wealth of opportunities to hear English in different contexts

  •Carefully Graded Tasks
  give students a lot of language support and train them to listen carefully

  •Pronunciation Sections
  assist students in tuning into the sounds and rhythm of native speech

  •TOEIC® Review Tests
  help students achieve success in the real world

  •Grammar Points
  give students a strong foundation in critical grammar required by tests such as TOEIC®

  •Culture Notes
  explore different aspects of life and culture around the world

  Components

  •Student Book with EnglishCentral Pin Code
  •Classroom Presentation Tool
  •Downloadable Teacher’s Manual with Lesson Planning Guides
  •Visit www.tunghua.com.tw for Free Downloadable Resources

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《探索新知:全球视野下的跨文化交流与实践》 导言:面向全球化时代的学习指南 在全球化浪潮席卷世界的今天,跨文化交流能力已不再是锦上添花的技能,而是成为现代社会中个体与组织取得成功的必备素质。本书《探索新知:全球视野下的跨文化交流与实践》旨在为广大学习者提供一个全面、深入且极具实践指导意义的学习框架,帮助他们理解复杂多变的全球文化图景,并有效应对在不同文化环境中可能遇到的挑战。本书的视角立足于当代,紧密结合最新的社会学、人类学和传播学研究成果,致力于培养读者批判性思维和跨文化适应能力。 第一部分:文化基石——理解差异的理论框架 本部分构建了理解文化差异的坚实理论基础。我们首先探讨“文化”这一核心概念的复杂性,超越了传统的民族或地域界限,将其视为一个动态的、多层次的系统。 第一章:文化的本质与多维性 本章深入剖析文化的构成要素,从可见的物质文化(如艺术、技术)到深层的非物质文化(如价值观、信仰体系、思维模式)。我们引入了经典的文化维度理论,如霍夫斯泰德(Hofstede)的权力距离、个人主义与集体主义、不确定性规避等模型,并探讨了这些维度在当代社会中的演变与局限性。此外,本章特别关注“次文化”(Subcultures)和“亚文化群”(Micro-cultures)的形成与互动,强调个体身份认同的多重叠加性。我们通过多个全球化背景下的案例研究,展示文化维度如何影响组织结构、商业谈判乃至日常的人际互动。 第二章:从认知到行为:文化心理学视角 本章聚焦于文化如何塑造个体的认知过程和行为模式。我们讨论了高语境文化(High-Context)与低语境文化(Low-Context)的差异如何影响信息接收与传递的效率。核心内容包括对“自我概念”(Self-Concept)的跨文化比较研究,探讨独立自我与相互依存自我之间的根本区别,及其在冲突解决和团队合作中的体现。此外,本章还详细分析了时间观(线性时间 vs. 弹性时间)对项目管理和时间敏感性决策的影响。通过实验心理学和神经科学的最新发现,本书揭示了文化对感知、记忆和情感表达的潜移默化作用。 第三章:权力、身份与社会建构 文化从来不是孤立存在的,它与权力结构和身份认同紧密交织。本章批判性地审视了文化权力关系,讨论了文化霸权(Cultural Hegemony)的运作机制以及边缘化群体的声音。我们探讨了身份政治(Identity Politics)在跨文化交流中的作用,特别是性别、种族、阶级和性取向等身份标记如何与文化背景相互作用,共同构建了复杂的社会图景。本章鼓励读者进行“身份解构”,学会从多重视角审视自身文化立场,从而培养更加谦逊和包容的交流态度。 第二部分:实践应用——全球场景下的有效沟通 理论的价值在于指导实践。本部分将理论框架应用于具体的全球交流场景,提供可操作的策略和技巧。 第四章:非语言交流的密码学 非语言信息在跨文化交流中常常占据主导地位,但也最容易引发误解。本章系统梳理了身体语言(Kinesics)、面部表情、眼神接触、空间距离(Proxemics)以及触碰禁忌(Haptics)在不同文化中的具体含义。我们特别关注了“沉默”在不同文化中的解读差异——在某些文化中,沉默代表尊重或深思熟虑,而在另一些文化中则可能被视为冷漠或同意。本章通过大量的图示和情景模拟,帮助学习者建立起一套“跨文化非语言解码器”。 第五章:全球商业与谈判策略 在日益互联的全球市场中,成功的商业活动依赖于精准的文化敏感度。本章深入分析了全球合同谈判、合资企业建立以及跨国团队领导的文化考量。内容涵盖如何根据目标伙伴的文化背景调整沟通风格、建立信任关系(Relationship-Building)的差异化策略,以及处理跨文化冲突的有效方法。我们提供了针对东亚、拉丁美洲、中东和西欧等主要商业区域的实用性文化指南,强调了灵活性和情境适应性的重要性。 第六章:数字时代的文化传播 互联网和社交媒体极大地加速了文化交流,但也带来了新的挑战。本章探讨了数字技术如何改变了文化的传播速度、形态和接受度。我们分析了网络迷因(Memes)、病毒式内容以及在线社群的文化特征。重点讨论了跨文化社交媒体礼仪(Netiquette)以及“回音室效应”(Echo Chambers)在加剧文化隔阂方面的作用。此外,本章还涵盖了全球化内容本地化(Localization)的关键原则,以确保信息在不同文化受众中保持原有的意图和影响力。 第三部分:个人成长——迈向文化智能 本书的最终目标是培养读者的“文化智能”(Cultural Intelligence, CQ),即在多元文化环境中有效运作和适应的能力。 第七章:文化适应的阶段与挑战 本章详细阐述了文化适应的过程模型,从蜜月期到文化冲击(Culture Shock)的经历,再到最终的适应和整合。我们提供了一套系统的自我评估工具,帮助读者识别自己在文化适应能力上的优势与盲点。深入讨论了“文化倦怠”的应对策略,并强调了“文化重塑”(Reframing)思维模式的重要性,即将文化差异视为学习和成长的机会,而非障碍。 第八章:培养批判性反思与文化谦逊 真正的跨文化专家懂得自我反思的重要性。本章引导读者进行深入的批判性自我审视,质疑自己“理所当然”的文化预设。我们引入了“文化谦逊”(Cultural Humility)的概念,强调持续学习、承认知识的局限性以及建立基于相互尊重的伙伴关系。本章通过反思性写作练习和小组讨论,巩固了学习者将理论知识内化为个人智慧的能力,确保他们能够持续地在不断变化的全球环境中保持敏锐和有效。 结语:构建包容性的未来 本书总结了跨文化学习的关键要素,并展望了未来全球社会对具备高度文化智能人才的需求。我们坚信,通过系统学习和不懈实践,每位读者都能成为连接不同世界的桥梁,为构建一个更加理解、包容和合作的全球社区贡献力量。 附录 跨文化沟通评估量表 关键文化术语速查表 推荐阅读与资源列表

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

评分

我是一名喜欢通过听力来学习英语的学习者,但常常在听力练习中遇到瓶颈,觉得即使听了很多,也无法真正理解到母语者那种自然的语流。《Sounds Good 2/e (1) Student Book》的出现,为我打开了一扇新的窗户。我之前总是纠结于每个单词的发音是否标准,但这本书让我意识到,更重要的是要理解整个句子是如何被“串联”起来的。书中对连读、吞音、重音转移等概念的讲解,都非常透彻,而且总是配以大量的实例,让我能够清晰地看到这些语音现象在实际语流中的应用。我尤其喜欢它在介绍某些语音规则时,会先让你听一段母语者的发音,然后指出其中的一些“技巧”,再引导你进行模仿。这种“先体验,后解析”的学习方式,让我能够更好地理解这些语音技巧的实际效果,也更能激发我去尝试和掌握。我花了大量的时间去模仿书中提供的对话,并且仔细聆听音频中母语者的语调变化和重音 placement。我发现在模仿的过程中,我不仅学会了如何更流畅地发音,更重要的是,我开始能够捕捉到说话者在强调什么,以及他们想要表达的情感。这本书就像一个“语音雷达”,帮助我扫清了听力中的盲点,让我能够更自信地去听、去说。我感觉,通过这本书的学习,我的听力理解能力将得到极大的提升,并且我也能够将学到的语音技巧运用到自己的口语表达中,让我的英语听起来更加地道。

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我是一个对细节要求极高的人,尤其是在学习新事物时,总是希望能够了解得清清楚楚。《Sounds Good 2/e (1) Student Book》恰好满足了我这样的学习需求。这本书在讲解每一个语音现象时,都显得格外严谨和细致。我最看重的是它对于发音部位的精确描述,以及附带的清晰示意图,这让我能够准确地了解自己的发音动作是否到位。不仅仅是基础音素,即使是那些在实际语流中常常被忽略的弱读、吞音等现象,书中也给出了非常详细的解释和大量的实例。我尤其喜欢它在讲解“失去爆破”时,会对比正常的爆破音和失去爆破音的发音方式,让你能够清晰地听出其中的差异,并且明白在什么情况下应该使用哪种发音。这种“对比学习”的方法,让我能够更快地抓住重点,纠正自己的错误。我尝试着去模仿书中提供的那些“对比练习”,并且反复聆听音频。我发现,当我能够准确地区分和运用这些语音技巧时,我的发音就会变得更加自然和地道,也更能被母语者理解。这本书就像一位严谨的语音科学家,它用科学的方法,将复杂的语音规则一一揭示,让我能够清晰地掌握每一个细节,从而建立起扎实的语音基础。我非常庆幸能够找到这样一本细致入微的学习材料,它让我能够更自信地去学习和运用英语。

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我在寻找一本能够帮助我提升英语口语“表现力”的书,而《Sounds Good 2/e (1) Student Book》无疑给了我巨大的启示。我之前的学习,更多地关注于单词的拼写和基础的句子结构,但对于如何让自己的声音更有吸引力,如何通过语音来传递情感,却知之甚少。这本书则在这方面给了我极大的帮助。它不仅仅是教授发音技巧,更重要的是,它在讲解语调、重音和节奏时,都着重于如何通过这些元素来增强表达的感染力。我尤其喜欢它在分析句子时,会引导我去思考“这句话最想表达的核心信息是什么”,以及“什么样的语调和重音能够最有效地传达这个信息”。这种“带着思考去学习”的方式,让我觉得非常有意义。我尝试着去模仿书中提供的那些带有情感色彩的对话,并且努力去体会说话者是如何通过语音来表达喜悦、愤怒、疑问等不同情绪的。当我能够有意识地去运用这些技巧时,我发现自己的朗读不再是平铺直叙,而是变得更加生动有趣,仿佛我真的在扮演不同的角色。这本书就像一位优秀的“语音表演指导”,它不仅教会我发音的技巧,更教会我如何用声音来“讲故事”,如何用语音来打动听众。我非常期待在接下来的学习中,能够将这些宝贵的经验运用到实际的口语交流中,让我的表达更加富有魅力。

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我最近入手了这本《Sounds Good 2/e (1) Student Book》,说实话,在拿到书之前,我其实带着点儿忐忑的心情。毕竟,市面上英语学习材料五花八门,找到一本真正适合自己,并且能够引起共鸣的书,绝非易事。翻开这本书的第一页,我就被它整体的风格所吸引。不是那种过于花哨或者说教式的排版,而是显得干净、专业,同时又充满了亲和力。每一部分的划分都清晰明了,让我能够迅速找到自己想要学习的内容。尤其是它的章节设计,似乎是层层递进,从基础的语音概念入手,逐步深入到更复杂的发音技巧和语调变化,这对于像我这样需要系统性提升发音准确度的人来说,简直是量身定做。我尤其欣赏它在引入新概念时所采用的方式,不是简单地抛出理论,而是通过大量生动的例子,甚至是小故事,来解释抽象的发音规则,让学习过程变得轻松有趣。我尝试着读了其中的几个段落,发音指导部分的描述非常到位,每一个音素的形成,口腔舌头的运动轨迹,都有非常细致的图示和文字说明,这对于我这样的视觉型学习者来说,提供了极大的帮助。我不再需要对着模糊的文字描述猜测自己的发音是否正确,而是可以参照书中的指导,一步步地纠正自己的发音习惯。而且,书中提供的一些练习,也不是那种枯燥的重复性练习,而是结合了对话、短文阅读等多种形式,这让我能够在实际应用中巩固所学,而不是死记硬背。我感觉这本书不仅仅是教授发音,更是在潜移默化地培养我对英语语音的语感,这对于我今后的英语学习,无疑打下了坚实的基础。我迫不及待地想继续深入探索这本书的更多内容,相信它一定会给我带来惊喜。

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对于很多英语学习者来说,听懂母语者之间的对话,往往是学习过程中的一大难关。《Sounds Good 2/e (1) Student Book》的出现,仿佛为我打开了通往理解母语者世界的一扇大门。这本书没有回避那些让初学者头疼的语音现象,而是迎难而上,将连读、弱读、同化、失去爆破等概念,用非常清晰且易于理解的方式呈现出来。我尤其欣赏它在讲解这些现象时,总是会结合大量的真实语料,并且用醒目的方式标示出需要注意的语音变化。这让我不再是被动地接受规则,而是能够看到规则在实际说话中的运用。我花了很多时间去模仿书中提供的对话,并且努力去模仿音频中母语者的语速和语调。我发现,当我能够有意识地去运用这些语音技巧时,我的口语输出就会变得更加流畅,并且更重要的是,我开始能够更好地去听懂那些快速的、自然的对话。这本书就像一位经验丰富的“语音翻译师”,它帮助我解读了母语者之间的语音“密码”,让我能够更轻松地融入到英语交流的世界中。我迫不及待地想继续利用这本书,来提升我的听力理解能力,以及让我的口语更加地道。

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作为一名对英语语音细节有着极致追求的学习者,我一直希望能找到一本能够帮我“查漏补缺”,让我的发音达到母语者水平的学习材料。《Sounds Good 2/e (1) Student Book》正是这样一本让我惊喜的书。它在讲解每一个音素时,都做到了极致的精细,从发音的部位,到发音的力度,再到发音的时长,都有非常详细的指导,并且配以清晰易懂的图示。我尤其欣赏它对于一些相似音素之间的辨析,例如 /ɪ/ 和 /i:/, /b/ 和 /p/ 等等,书中会通过对比发音方式和大量例词,来帮助我清晰地分辨和掌握。这对于我这样容易混淆这些细微差别的人来说,太有用了。此外,书中对于语流音变的讲解,也做得非常到位,它没有回避那些“不规则”的语音变化,而是将它们系统地呈现出来,并给出大量的练习,让我能够逐步适应和掌握。我花了很多时间去模仿书中提供的发音练习,并且反复比对音频。我发现,当我在朗读时,能够更加自如地运用这些语音技巧,我的发音就会变得更加准确和自然,甚至连我自己都能感受到那种“纯正”的气息。这本书就像一位经验丰富的“语音校订师”,它能够帮我 pinpoint 出我发音中的每一个细微问题,并给出专业的指导,让我能够不断地完善我的发音。我非常有信心,通过这本书的系统学习,我的英语发音水平将迈上一个新的台阶。

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我一直认为,学习英语,发音是至关重要的一环。但很多时候,我们在课堂上学的发音,总会与实际生活中听到的母语者的发音有些差距。《Sounds Good 2/e (1) Student Book》的出现,恰恰弥补了这一缺憾。这本书的编写非常有条理,从最基础的音素发音,到更复杂的语流现象,都进行了清晰的梳理。我非常赞赏它在讲解每个音素时,都附带了详细的口腔舌头位置示意图,这对于我这种不太擅长从文字描述中想象发音动作的学习者来说,简直是福音。我不用再对着模糊的文字猜测,而是可以直观地看到,我的舌头应该如何摆放,嘴唇需要如何用力,才能发出那个准确的音。此外,书中对于“弱读”和“失去爆破”等语音现象的讲解,更是直击痛点。我之前常常因为这些现象而听不懂句子,或者自己说的时候显得生硬。这本书通过大量的例句和对比,让我明白了这些现象的规律,并且提供了大量的模仿练习,让我能够逐步内化这些语音技巧。我尝试着去读书中提供的那些短对话,并且结合附带的音频进行模仿。我发现,当我在朗读时,能够更加自然地将单词连接起来,声音的起伏也更加流畅,仿佛真的在与母语者进行交流。这本书不仅仅是教授发音规则,更重要的是在培养一种“听觉意识”,让我能够更敏锐地捕捉到英语语音的细微之处。它让我觉得,学习发音不再是一件枯燥的事情,而是一场充满趣味的探索。我深信,通过这本书的指导,我的英语发音将会得到质的飞跃。

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我一直对英语的语音美感情有独钟,也曾尝试过许多学习发音的书籍,但总觉得缺了点什么。《Sounds Good 2/e (1) Student Book》则以一种非常独特且深刻的方式,满足了我对语音学习的追求。这本书不仅仅是教你如何发出每一个音,更重要的是,它深入浅出地讲解了英语语音的内在逻辑和美感。我特别欣赏它在讲解语调时,并非简单地列举升调降调,而是从信息传递、情感表达和句子结构等多个维度来分析语调的变化,这让我能真正理解到,为什么母语者会在某些地方有特定的语调起伏。我花了很多时间去体会书中提供的例句,并且反复聆听音频,试图捕捉那种韵律感和节奏感。书中对于“音乐性”的强调,让我觉得学习发音不再是机械的模仿,而是一种艺术的追求。我尝试着将书中的技巧运用到日常的朗读中,当我能够有意识地去控制语调,去运用连读和弱读时,我发现自己的朗读变得更加富有表现力,甚至连我自己都能感受到那种“好听”的变化。这本书就像一位资深的语音艺术家,它不仅教会我“怎么做”,更教会我“为什么这么做”,以及如何去创造属于自己的语音美感。我非常享受通过这本书进行的学习过程,它让我对英语发音有了全新的认识,也让我更加热爱这门语言。

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作为一名已经有一定英语基础,但总觉得口语发音不够地道的学习者,我一直渴望找到一本能够帮助我“精雕细琢”的教材。《Sounds Good 2/e (1) Student Book》在这方面,给了我太多的惊喜。我关注的重点并非是那些基础的音标学习,而是书中对于连读、弱读、爆破音以及语调的深入剖析。我常常在听英文播客或者看美剧时,对一些快速的连读感到困惑,明明认识每个单词,却听不出它们组成的句子。这本书则系统地解释了这些现象的发生机制,并提供了大量带有针对性的练习。我尤其喜欢它在讲解连读时,会举出很多实际的例句,并用不同的颜色或标记来标示出需要连读的部分,这使得理解起来直观易懂。而且,它不仅仅是告诉“怎么读”,更重要的是解释“为什么这么读”,以及这种读法对语意的传达有什么影响,这让我对英语的语音规律有了更深层次的认识。此外,书中关于语调的讲解也相当到位,它不像一些教材那样只停留在升调和降调的层面,而是更深入地探讨了不同语调所传达的情感、态度以及语气,这对于我理解母语者之间的对话,以及提升自身表达的丰富性,都起到了至关重要的作用。我尝试着去模仿书中的音频,去体会那些语调的细微变化,并且在朗读时有意识地去运用这些技巧。我发现,当我在朗读时,能够更加自如地处理语流,发音也更加流畅自然,这让我感到非常振奋。这本书就像一本语音的“解剖书”,将复杂的语音现象层层剖析,让我能够清晰地看到其中的奥秘,并学会如何去掌握它们。

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从一个完全的初学者的角度来说,这本书的出现对我而言,就像是在茫茫学海中发现了一盏指路明灯。在此之前,我对英语发音一直存在着一种“听得懂,说不出”的困境,那些细微的音素差异,以及不同单词在句子中的连读、弱读等等,总是让我感到力不从心。然而,《Sounds Good 2/e (1) Student Book》却以一种非常系统且易于理解的方式,将这些看似复杂的语音规则一一拆解。我尤其喜欢它循序渐进的教学方法,不会一下子抛出大量信息,而是每次只关注几个核心的发音点,并提供充足的练习机会。书中对于每个音素的讲解,都配有详细的发音部位图,这一点真的太重要了!我总算可以明确地知道,我的舌头应该放在哪里,嘴唇应该如何配合,才能发出正确的音。此外,它在教授语调和重音时,也做得非常出色。不是简单地告诉你“这里要重读”,而是通过分析句子结构和信息传递的重要性,来解释为何需要如此强调。我甚至觉得,这已经不仅仅是学习发音,而是在学习一种更地道的英语表达方式。书中的对话和短文,也都选择了非常贴近实际生活场景的语言,这让我感觉自己学到的东西能够立刻派上用场,大大增强了我的学习信心。我尝试着按照书中的发音示范,朗读了几段对话,惊喜地发现,我的声音似乎变得更加清晰,连我自己都能听出一些进步。这本书真的就像一个经验丰富的语言老师,耐心地引导我,一点点地纠正我的发音错误,帮助我建立正确的语音语调习惯。我非常期待在接下来的学习中,能够全面掌握书中传授的知识,让我的英语口语迈上一个新的台阶。

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