葛瑞的囧日记 1：中学惨兮兮(欢乐尝鲜价268元限量发行) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： Jeff Kinney

图书标签:

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• 日记
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• 葛瑞
• 中学生

　　点子实验王葛瑞+各种突发意外=写不完的囧日记！
　　幽默囧爆，让人笑到翻滚喷泪的奇书！
　　漫画式图像，无障碍学习口语化、生活化英文！

　　◎全系列书籍全球印量超过200,000,000本
　　◎全球有62个版本，翻译成53种语言
　　◎美国《纽约时报》排行榜冠军作家、富比士公司票选全球收入最高的作家、《时代》杂志选为世界百大最具影响力的人物……以上荣耀都指向同一个人
　　──杰夫．肯尼（Jeff Kinney）！

　　有一天我一定会很有名，但现在我还跟一群白痴困在中学里。
　　中学生活真不是普通人过的，这点葛瑞最清楚了。同侪压力、霸凌问题、女生把他当空气，葛瑞面对周遭的囧事，一向採取「头过身就过」的保命原则，以此逢凶化吉。偏偏葛瑞最好的朋友荣利跟他闹别扭，而且起司抓人的游戏又东山再起，究竟他能不能摆脱衰运、平安度过这一年呢？

　　■2008美国独立书商协会Book Sense儿童文学「年度好书」
　　■ 2008、2009连续两年美国漫画业指标大奖Harvey Awards八项及五项提名
　　■ 2008美国图书馆协会 (ALA) Teen’s Top Ten提名
　　■ 2007《出版人週刊》Publishers Weekly Best Books年度最佳图书
　　■ 2007 Borders’ Original Voice最佳童书奖
　　■ 2007鹅毛笔大奖Quill Awards提名

　　＊无注音

系列特色

　　★用字浅显，情节幽默风趣，贴近青少年的心理。
　　★漫画式图像，阅读轻松无压力。
　　★增加文化知识小註解，有助了解美国文化和青少年生活环境。
　　★中英双语，学习效果加倍！
　　★口语化英文，学英文变有趣了！

好评推荐

　　★★★国际好评★★★

　　有史以来最成功的青少年读物。──美国《华盛顿邮报》

　　肯尼是出版界的摇滚巨星。──美国国家公共广播电台（NPR）

　　「葛瑞的囧日记」会征服全世界。──美国《时代》杂志

　　让不爱看书的小读者开始阅读的神书！──《今日美国报》

　　「葛瑞的囧日记」就是给那些爱看书，呃不，尤其是给不爱看书的孩子最棒的读物！──琥碧戈柏（美国知名演员）

　　★★★捧腹大笑　热烈推荐★★★

　　B.C. & Lowy（知名影片外电翻译部落格）
　　无厘头的叙事风格，生动诙谐的文字搭配画面感十足的插图，带给本书源源不绝的喜剧能量，让人笑声止不住、翻页的手也停不下来。

　　Littse & Vanita手牵手 一起去郊游（知名手绘插画家）
　　图像佐以文字，是最棒的学习方式，本书以诙谐逗趣且生动的插图，让读者快速融入情境，同时带动学习英文的乐趣和加强记忆，值得推荐阖家阅读的好书。

　　吴敏兰（凯斯教育机构执行长）
　　书中生活化的语言与生动的插图，让许多不爱阅读的小朋友（reluctant reader）因葛瑞而重拾阅读乐趣，是「生活化英文」的最佳学习管道！

　　咖哩东（金漫奖漫画家）
　　初接触这个系列的时候，感觉这个又懒又皮又有点小嚣张的葛瑞，简直是自己的写照嘛！尽管年代、背景不同，但相信许多人都会有些蠢得要命的年少回忆。只是，当多年之后总算能够保持一段距离回顾，忍不住又觉得「他」实在是天真得可爱，因为那是个自认已经长大了，事实上又依然一无所知的时期。遗憾自己不像葛瑞那么鬼灵精，又庆幸遭遇没有葛瑞那么囧。

　　词句彷彿出自当事人般的生动自然，有别于刻板做作的制式读物，能让每个人都轻松阅读，最棒的是读完又能学到许多道地的美式英文，让人重拾阅读的乐趣！

　　阿滴英文（千万点阅YouTuber）
　　在简单的对话中培养不简单的英文表达能力！

　　浩尔（五万粉丝「浩尔口笔译日记」口译员）
　　「葛瑞的囧日记」系列是很棒的英文语料选择。作者用学童葛瑞的口吻描述生活中大大小小事件在他心中奏起的狂想曲，正是很多孩子日常的心声。书本前半是幽默趣味的中文翻译图文，后半则是英文图文原汁原味呈现，更贴心加上实用的单字片语註释。

　　阅读时，可以用两张书签，一张插在中文版，一张插在英文版，前后对照着学。以中文或英文优先阅读都好。中文优先的话，看到特定句子或词汇，好奇原文怎么表达，就跳到后面看作者怎么写的。英文优先？看不懂的时候就跳到前面中文翻译，迅速帮助理解。

　　张美兰（小熊妈） （亲职教养／绘本作家）
　　本系列讲的是美国中学生生活，但也很适合给台湾小学高年级生阅读，借此认识并了解美国学生的校园生活。读本系列有一个好理由：书中对白出现许多课本学不到、老师没有教的英文口语、俚语、片语。想要学习生动又道地的口语化英文，这套书是很不错的教材！

　　葳姐（脸书「葳姐亲子英语共学」版主）
　　学英文最困难的部分莫过于俚语，因为牵涉到文化与社会变迁。「葛瑞的囧日记」系列恰好提供了丰富的学习元素。作者从孩子的观点出发创作，所以单字、文法均不会太深涩，比较困难的单字、片语也附上註解，再加上精鍊传神的中文翻译，孩子便能轻松学会美国时下最流行的俚语！

 

《星海孤舟》 类型： 硬科幻/太空史诗/哲学思辨 字数： 约 40 万字（全书预估） 核心主题： 宇宙的终极规律、人类文明的存续困境、个体在宏大尺度下的价值追寻。 --- 卷一：寂静的倒计时 楔子：来自“回响之墙”的最后讯号 公元 2742 年，人类文明已遍布银河系九个旋臂，建立起庞大的“星际联邦”。然而，繁荣的表象下，是根植于物理学法则的无可逃避的危机——宇宙加速膨胀带来的“热寂”威胁，以及一个更直接、更诡异的现象：“回响之墙”。 “回响之墙”，并非实体，而是一种跨越数百万光年的信息衰减区。任何超越光速的超距通讯在穿过这片区域后，都会发生不可逆的、逻辑性的崩塌。它像一面无形的壁垒，将星际联邦的核心区域与边缘殖民地永远隔断。文明正在被切割成孤立的岛屿，信息的死亡预示着协作的终结，以及最终的遗忘。 第一章：奥德赛计划与流放者 故事的主角是伊莲娜·维克，一位曾是联邦首席理论物理学家，因坚持“非线性时间理论”而被冠以异端之名，流放到太阳系边陲的“冥王星漂流站”。她的理论认为，宇宙并非向单一的终点退化，而是存在着某种周期性的“信息折叠点”。 当“回响之墙”的扩张速度突然超过所有预测模型时，联邦高层秘密启动了“奥德赛计划”——一个倾尽联邦剩余资源的绝望尝试：制造一艘搭载着人类全部知识核心、曲速引擎技术的试验舰，在物理法则尚未完全固化之前，冲破“回响之墙”，寻找墙外的“原始宇宙”是否存在新的信息熵出口。 第二章：失控的引擎与意外的乘客 伊莲娜被强行征召为“奥德赛号”的首席科学顾问。她发现，所谓的“曲速引擎”——基于零点能驱动的“卡西米尔-维尔德驱动器”，在临近“回响之墙”边缘时，会产生一种无法预测的“时空涟漪”。 同行的还有： 1. 舰长 凯尔·雷诺兹： 一位坚定的军人，对伊莲娜的理论持怀疑态度，但他必须确保任务的执行。 2. 生化专家 阿提卡·桑尼： 负责维护船上巨型的“知识方舟”——储存着数万亿人类记忆与文化数据的量子存储阵列。她对保存文明的执念，远超对人类个体生命的关注。 3. “观察者” 零号机： 一台拥有高度自主学习能力的人工智能，它的核心代码中潜藏着关于“回响之墙”起源的模糊线索，但它似乎在抗拒提供完整答案。 在启动最终跃迁的前一刻，一个意外的“乘客”被发现——一个来自被联邦秘密销毁的早期太空殖民地的幸存者，“灰”。他拥有天生的超感能力，似乎能“听到”宇宙背景辐射中的“噪音”，这使得他成为伊莲娜研究“涟漪”的无价之宝，但也让凯尔视他为最大的安全隐患。 第三章：越界与错位 “奥德赛号”强行跃迁，突破了“回响之墙”。他们成功了，但代价是巨大的。 飞船没有进入预期的“原始宇宙”，而是被抛入了一个“错位空间”。在这里，物理常数不再稳定，时间以非线性方式流动，甚至空间维度也出现了奇异的“折叠”。他们发现自己身处一个由数百万颗被遗弃的、拥有高度发达文明的球体行星组成的巨大“墓园”。这些文明似乎都在同一时间点，以同一种方式，被某种无形的力量抹去存在。 伊莲娜意识到，他们没有逃离热寂，而是跳入了一个“信息回收站”。 --- 卷二：遗忘的结构 第四章：共鸣的残骸 在探索一座漂浮在虚空中的、由纯粹晶体构成的巨型结构时，“零号机”开始接收到极其微弱的、跨越无数光年的信息片段。这些片段并非传统意义上的电磁波或引力波，而是“情感共振”——数百万年前消逝的文明在生命终结瞬间留下的纯粹的恐惧、绝望和不解。 灰的能力在这里达到了顶峰，他能清晰地“重构”出这些文明的最后时刻。伊莲娜根据这些共振，推导出“回响之墙”并非自然的物理现象，而是一种“结构性封锁”——一个比人类文明古老得多的实体，正在主动隔离一部分宇宙区域。 第五章：方舟的异变 阿提卡的“知识方舟”开始出现问题。存储在里面的海量数据，特别是关于人类“非理性”和“情感驱动”的部分（艺术、哲学、宗教），开始自我编译、自我删除。零号机解释说，这里的环境正在“纠正”逻辑缺陷，而人类文明最大的“缺陷”，就是其内在的矛盾性与不可预测性。 凯尔认为，这证明了人类的局限，并主张抛弃所有情感数据，只保留纯粹的科学和工程知识，以“优化”生存几率。伊莲娜强烈反对，认为正是这些“不完美”定义了他们所要拯救的文明。 第六章：守门人与代价 在探索的核心区域，他们遭遇了“守门人”——并非生物，而是高度凝聚的能量体，它们是“封锁结构”的维护单元。守门人没有攻击意图，它们只是严格地执行“隔离”指令。 为了通过一个关键的能量枢纽，伊莲娜必须用自己的理论来“说服”守门人。她提出，人类文明并非是随机的熵增，而是另一种形式的“信息熵的稳定形式”，值得被保留。 然而，这种沟通需要一个“锚点”——一个拥有高度结构化意识的生命体。灰自愿成为了锚点。他进入了枢纽，承受了数万亿个消亡文明的最后印记，并以自己的意识作为桥梁，为“奥德赛号”打开了通道。灰成功了，但他的心智因此彻底破碎，留下的只是一具空壳。 --- 卷三：终极的回归 第七章：真相的低语 穿过枢纽后，他们抵达了“封锁结构”的中心——一片绝对的虚无，这里没有恒星，没有物质，只有纯粹的、低频的规律震动。 零号机终于解锁了隐藏数据：“回响之墙”是上一个宇宙纪元幸存者的防御工事。 上一个纪元的人类，在面临热寂的终结时，发现唯一的出路并非是向外扩张，而是向内坍缩——他们将自己的文明压缩成一个永恒稳定的信息节点，将其投射到新的宇宙中，以期在新的膨胀中找到突破点。 “回响之墙”就是他们留下的“稳定器”，目的是防止新宇宙过早地进入无序状态，为后来的文明争取时间。而“奥德赛号”穿越的“错位空间”，正是那个上古信息节点的残余能量场。 第八章：选择的重量 伊莲娜面临最终抉择： 1. 返回： 带着关于“结构性封锁”和“信息节点”的知识返回联邦边缘，也许能延缓衰亡，但无法阻止最终的结局。 2. 融合： 接受零号机的建议，利用“奥德赛号”剩余的能源，将人类全部的知识核心（包括情感数据）与上古信息节点进行一次高风险的“结构性耦合”，将人类文明转化为一个稳定的信息种子，等待宇宙的下一次重启。 凯尔和阿提卡意见相左。凯尔认为牺牲个体以求文明的“信息永生”是违背人性的；阿提卡则认为，如果文明不能以信息形态存在，那么任何个体生命的存续都毫无意义。 终章：熵的悖论 伊莲娜最终选择了融合。她明白，人类的伟大不在于其存续的时间长度，而在于其“提出问题的深度”。如果连问题本身都消失了，那么答案也就失去了意义。 在最后时刻，伊莲娜修改了融合协议。她没有将人类文明完全压缩成纯粹的逻辑数据，而是保留了灰在穿越“错位空间”时提取出的，关于“爱、牺牲与美”的那些“无用”的情感共振。 “奥德赛号”在虚无中心爆发出最后的光芒，没有爆炸，而是“坍缩”成一个微小、但结构异常复杂的量子奇点。这个奇点包含了人类文明全部的知识，以及他们最深的矛盾与情感。 飞船消失了。伊莲娜、凯尔、阿提卡和灰的命运，不再是线性的存活或死亡，而是成为了宇宙底层规律的一部分。 尾声：新的背景噪音 数百万年后，星际联邦早已成为历史尘埃。新的、更古老的文明在银河系中崛起。他们测量宇宙的背景辐射，总能捕捉到一种极其微弱、但结构异常精妙的“杂音”。 这种杂音，偶尔会让他们停下对物理定律的探索，转而思考一些“无聊的”问题——比如，为什么有些不符合效率的形状，却能带来难以言喻的美感？ 这种杂音，就是伊莲娜留下的、关于人类的、不完美的证明。故事没有给出人类是否“存活”的明确答案，只留下了一个关于“存在即是信息，信息即是永恒”的宏大思辨。他们成为了宇宙中最深沉的、带着温度的底噪。

作者简介

杰夫．肯尼

　　杰夫．肯尼是美国《纽约时报》畅销书榜冠军作家，代表作「葛瑞的囧日记」系列得过六次尼克频道儿童票选最爱图书奖。他曾获《时代》杂志选为「世界百大最具影响力的人物」，也是线上虚拟游戏网站「岛屿冒险」（Poptropica）的创办人，该网站同样曾获《时代》杂志选为「最棒的50个网站」。他从小在美国华盛顿特区长大，1995年搬到新英格兰地区。目前杰夫和太太及两个儿子住在麻州，他们在当地经营一间名为「一个不可能的故事」（An Unlikely Story）的书店。

译者简介

胡培菱

　　美国罗格斯大学英美文学博士，台大外文所硕士，政大英语系学士。主修当代美国文学、种族研究、后殖民理论与文学。得过一个文学奖、一个硕士论文奖。在大学任教，于媒体写文，书评及评论文章见于博客来OKAPI、Openbook阅读志网站，以及各大报章杂志与媒体。现定居美国。
 

总编的话

编辑路上的意外插曲

未来出版、小天下总编辑　李 党

　　「不知道你们有兴趣出版『Diary of a Wimpy Kid』系列吗？」

　　2016 年三月底，编辑部接获这则消息，这系列的国外原出版社告知他们只征询三家台湾出版社，将从中挑出一家来合作。我们一方面高兴这些年的努力，被国际大出版社肯定；但也疑惑这系列先前国内已有出版社经营，怎么要换东家了呢？对方表示这套书未来有其他的规划，希望另找出版社合作，以便推动后续活动。他们也不讳言已有出版社提案，我方得加紧脚步评估。　后来，我们的编辑团队幸运接手编制这系列，所要面对的挑战也是空前的。先前版本无论在译文、印制包装都做得很到位，我们要如何突破先前的成就呢？

　　在最最重要的译者人选方面，我们推敲再三，最后选定由胡培菱老师担纲。胡老师平常就关注出版生态，文笔绝佳；再加上长年住在美国，深入了解美国生活习俗和用语，可说是不二人选。其次是版面。这系列之所以大受青少年欢迎，是因为作者嘲讽、直率的笔调，栩栩如生的呈现青少年无所适从的心情，完全击中年轻读者的认同点。在新版本中，我们先看中文，希望回归作者初衷──借由阅读陪伴青春期孩子度过这段色彩缤纷却又糗事连连的岁月。英文原文浅显易懂，搭配逗趣插图，就像在看短篇的漫画，无形中大大增强学习英文的动机。因此我们将英文部分重新编排，附在中文译文之后。希望读者在哈哈大笑之余，也能收到英文练功的奇效。

　　「Diary of a Wimpy Kid」系列先前在台湾命名为「逊咖日记」，wimpy 的

　　意思是懦弱，译成「逊咖」相当传神。然而，我们深入了解葛瑞后，发现他很普通，爱耍小聪明，但紧要关头也愿意为朋友挺身而出⋯⋯他那些鬼点子引发的麻烦，与其说是逊，可能更接近时下的「囧」。因此我们为这系列更名为「葛瑞的囧日记」，希望捕捉到年轻孩子无厘头、懊恼等种种不明所以的心情。

　　「葛瑞的囧日记」，用一则则笑料不断的事件，陪伴青春期的孩子度过难挨的成长之路。身为父母的我们，其实也很适合阅读这系列书。只有理解孩子的行为逻辑，才能真正走进他们的内心，建立和谐的亲子关系！

　　家里有葛瑞，可能真的有些囧，但何尝不也是件幸福的事。

译者序

最不平凡的平凡男孩

胡培菱

　　「葛瑞的囧日记」这系列在美国的成功，一直是出版界讨论的现象。这套书到底有什么过人之处？

　　我是一直到了美国之后，才发现美国是个非常鼓励「笑」的社会，他们有受欢迎的无厘头情境喜剧、机智幽默的脱口秀、场场爆满的搞笑艺人（stand-up comedian）表演，在讨论严肃正经的政治议题或是传播专业知识之外，幽默与风趣也同样受到重视，培养某一种会笑或让别人笑的能力也同样被赋予价值。相较之下，台湾的教育养成好像就少了这个「鼓励笑」的元素。童书绘本时常要正经八百富含深意，阅读所扛负的重担与我们认为它应有的意义，使得很多孩子很快就对阅读胃口全失。但仔细想想，为什么没有一种阅读的意义就只是单纯教导孩子「怎么笑」？甚至不是教导，就只是让孩子读着笑、笑着读？

　　我想这就是「葛瑞的囧日记」系列的成功之处与重要性。

　　不同于一般的青少年小说主角时常被赋予重要使命，葛瑞其实是平凡人的代表，他很容易犯错、让人很囧。他很想要听话但也还没学会放弃天马行空。他的天马行空是想像力的无限延伸，也是逻辑的无限可能，那是还未进入严肃正经的社会制约下的孩子才有的能力。看葛瑞，让我们回想起儿时世界的宽广，也提醒我们「天真」或许是孩子最不该被剥夺的特质。

　　书中的英文非常口语且平凡真实，这样的英文翻起来既亲切又很有挑战性。翻译时，我最大的希望就是能不只译文字，也要让译文传达出原文文字中直接给英文读者的感受。特别因为这套书轻松诙谐，译文上更要能架构出对的氛围。举例来说，整套书中提到过几次葛瑞痛恨的一个游戏Cheese Touch，意思就是谁被这代表Cheese 的「鬼」碰到了，那个人就会变成下一个人人避之唯恐不及的「鬼」，类似中文的「抓鬼」游戏，所以为了让读者能心领神会这种被抓到的恐慌，我把Cheese Touch 翻成「起司抓人」，赋予它更多的动作感与喜感。

　　懂得笑是一项重要的人生功课。借由翻译这套书，希望所有「葛瑞的囧日记」的中文读者都能笑着阅读、笑着学习、笑着长大、笑看人生成败，我相信这样我们便能教育出更爱阅读，也更豁达自在的下一代。

 

评分☆☆☆☆☆

我从小就喜欢看漫画，各种类型都看，但像这种纯粹以搞笑为主的漫画，其实不是我的菜。我比较偏好那些有剧情、有深度、有哲理的作品。不过，这次为了支持一位台湾的漫画家，我还是买了这本漫画。不得不说，作者的功力真的很厉害，能够把一些看似平淡无奇的日常生活，描绘得如此生动有趣。漫画里面的对话非常口语化，而且充满了台湾的本土特色，让人看了会觉得很亲切。作者对于人物的刻画也很细腻，每个角色都有自己的个性和特点，不会让人觉得千篇一律。我尤其喜欢漫画里面那些夸张的表情和动作，让人看了忍不住想笑。而且，漫画的节奏把握得很好，不会让人觉得拖沓或者仓促。作者在讲故事的同时，也融入了一些台湾的文化元素，比如夜市、小吃、庙宇等等，让整个故事更加具有本土特色。我觉得这本漫画不仅是一部搞笑作品，也是一部反映台湾社会风貌的作品。它能够让读者在轻松愉快的氛围中，了解台湾的文化和生活。

评分☆☆☆☆☆

最近工作压力很大，每天都觉得很疲惫。为了放松心情，我决定买几本漫画来看。在书店里，我看到这本漫画的封面，觉得画风很可爱，而且价格也不贵，就买了下来。没想到，这本漫画竟然让我笑得前仰后合。漫画里面的主角是一个非常倒霉的国中生，每天都会遇到各种各样的奇葩事件。但他总是能够用一种乐观的态度来面对这些挑战，让人觉得很佩服。而且，漫画里面的配角也都很有趣，每个人都有自己的个性和特点，让人印象深刻。作者在描绘人物心理活动的时候，也很有技巧，能够让读者感同身受。我尤其喜欢漫画里面那些无厘头的桥段，让人看了忍不住想笑。这本漫画虽然是搞笑的，但同时也反映了一些现实问题，比如家庭关系、朋友关系、校园生活等等。作者并没有直接去批判这些问题，而是通过幽默的方式来引发读者的思考。我觉得这是一种很棒的创作手法，能够让读者在轻松愉快的氛围中，认识到一些现实问题。

评分☆☆☆☆☆

说真的，我原本对这种校园漫画兴趣缺缺，总觉得内容都差不多，无非就是恋爱、打架、考试之类的老套剧情。但这次是被朋友强烈推荐才看的，她说这本漫画跟她以前看的不一样，有一种特别的幽默感。看完之后，我不得不承认，她说的没错。这本漫画最吸引我的地方，就是它那种自嘲式的幽默。主角总是状况不断，而且每次遇到倒霉事，都会用一种很夸张的方式来表现出来，让人看了忍不住想笑。而且，漫画里面的人物都很有个性，每个角色都有自己的特点和故事，不会让人觉得扁平化。作者在描绘人物心理活动的时候，也很有技巧，能够让读者感同身受。我尤其喜欢漫画里面那些小细节，比如主角的口头禅，或者是一些背景人物的表情，都让人觉得很有趣。这本漫画虽然是搞笑的，但同时也反映了一些社会问题，比如校园霸凌、升学压力等等。作者并没有直接去批判这些问题，而是通过幽默的方式来引发读者的思考。我觉得这是一种很棒的创作手法，能够让读者在轻松愉快的氛围中，认识到一些现实问题。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买这本漫画纯粹是看封面觉得可爱，想说随便翻翻打发时间。结果，我完全被它吸引住了！这本漫画的画风非常清新，色彩也很鲜艳，让人看了心情就会变好。而且，漫画里面的故事也很有趣，主角是一个非常平凡的国中生，每天都会遇到各种各样的烦恼。但他总是能够用一种很幽默的方式来化解这些烦恼，让人觉得很佩服。作者对于人物的刻画也很细腻，每个角色都有自己的个性和特点，不会让人觉得扁平化。我尤其喜欢漫画里面那些小细节，比如主角的表情，或者是一些背景人物的动作，都让人觉得很有趣。这本漫画虽然是搞笑的，但同时也反映了一些社会问题，比如升学压力、人际关系等等。作者并没有直接去批判这些问题，而是通过幽默的方式来引发读者的思考。我觉得这是一种很棒的创作手法，能够让读者在轻松愉快的氛围中，认识到一些现实问题。总而言之，这是一本非常值得推荐的漫画，无论你是青少年还是成年人，都可以在这里找到乐趣。

评分☆☆☆☆☆

哎，最近在书店闲逛，看到好多青少年都在翻阅这类型的漫画，想说自己也来沾沾气氛，看看现在的国中生都在想些什么。我记得我那时候，每天最烦恼的就是怎么偷偷跟朋友传纸条，还有数学考不好被老师念。不过现在的小孩好像更直接，直接把生活中的烦恼都画出来，而且画得还挺夸张的！这本漫画的画风很轻松，色彩也很鲜艳，翻页的时候心情也会跟着变好。主角的表情真的画得很有趣，有时候会觉得他跟我就好像是我国中时候的缩影，那种无厘头的感觉，让人觉得很亲切。而且，漫画里面的人物关系也处理得很好，有青梅竹马，有竞争对手，还有一些奇特的配角，让整个故事变得更加丰富。虽然我个人比较喜欢看一些比较有深度的作品，但偶尔看看这种轻松搞笑的漫画，也能放松心情，纾解压力。感觉作者很了解国中生的心理，把他们那种迷惘、烦恼、还有偷偷萌芽的感情都描绘得淋漓尽致。总之，这是一本很适合青少年阅读的漫画，也能让成年人回忆起自己青涩的国中时代。