蔬果拼盤撕貼畫冊+剪刀+紙膠帶 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 手工
• 撕貼畫
• 兒童
• 益智
• 親子
• 蔬果
• 創意
• 美術
• 啓濛
• DIY

本書共介紹16種常見的蔬果，每篇皆附上一句與蔬果相關的特色念謠。可藉由著色以及撕貼遊戲，練習小肌肉的控製，並增進手眼協調能力。是一本認識蔬果的幼兒遊戲書。隨書附贈1把可愛造型剪刀及5個紙膠帶，讓孩子除瞭可撕貼外，還可用剪刀來剪齣各式造型，隨心運用美勞技巧，讓孩子增添美勞創作的樂趣。

本書特色

　　◆共16種常見蔬果，附蔬果相關念謠。
　　◆訓練小肌肉控製，增進手眼協調能力。
　　◆隨書附贈１把造型剪刀及5捲紙膠帶。
　　◆隨意剪齣各種造型，增進親子關係。
 

好的，下麵為您呈現一本不包含《蔬果拼盤撕貼畫冊+剪刀+紙膠帶》內容的圖書簡介。 --- 《星辰的低語：宇宙古文明的密碼與失落的航路》 一本跨越時空的探險日記，一次對人類文明起源的深度溯源。 序言：遺失的地圖與初次的悸動 本書並非一部枯燥的考古報告，而是一場由偶然發現的古老星圖碎片所引發的、橫跨三大洲的深度追尋。故事的起點，是位於安第斯山脈深處一處鮮為人知的墓穴中，被一層厚厚的火山灰包裹的莎草紙。這張紙片上繪製的星象圖，其復雜程度遠超同時期已知的天文記錄，並且指嚮瞭幾個在現代星圖中早已被忽略的“幽靈星座”。 這不僅僅是關於古代人如何觀察星空的故事，更是一次對“我們從哪裏來”的哲學拷問。我們發現，似乎存在著一個在曆史記載中被刻意抹除的、橫跨太平洋與印度洋的貿易與知識網絡。這個網絡，比我們傳統認知中的絲綢之路要古老數韆年，其構建者，或許正是那些在文明初期就掌握瞭精密數學和航海技術的神秘群體。 第一部分：巴比倫的幾何與尼羅河的影 第一章：楔形文字之外的數字 許多人熟知巴比倫在數學上的成就，但很少有人留意到，在蘇美爾早期泥闆上那些看似隨意的刻畫中，隱藏著關於非歐幾裏得幾何的雛形。我們走訪瞭伊拉剋南部被戰火遺棄的泥版庫房，通過高精度三維掃描技術，發現某些看似是庫存記錄的泥闆，其背麵的微刻記號，實則構成瞭一種基於黃金分割比的螺鏇結構。這種結構，與數韆年後古希臘數學傢纔開始探討的理論驚人地一緻。這錶明，某些關於空間認知的核心知識，可能並非獨立發展，而是通過某種未知的媒介流傳瞭下來。 第二章：法老的羅盤 埃及，一個以金字塔和神廟著稱的國度。然而，當我們把目光從宏偉的石製建築轉嚮尼羅河沿岸的日常工具時，新的謎團浮現瞭。我們深入研究瞭古王國時期用於測量水位的“裏柏（Ripa）”工具。這些工具的刻度係統，與當時公認的十進製或六十進製係統格格不入，它們似乎采用瞭一種基於13的奇特進製。這種進製如何在農耕社會中被發展和維護？它與後來的瑪雅文明中齣現的相似計數法之間，是否存在某種“知識迴音”？我們對比瞭不同法老王朝的官方文獻與民間工匠遺留下的草圖，嘗試重建這一失傳的度量衡體係。 第二部分：海洋的記憶與失落的航道 第三章：珊瑚礁下的金屬 故事的焦點轉嚮瞭印度洋。在斯裏蘭卡西南海岸外的一處水下遺址，我們打撈起瞭一批由高純度銅锡閤金製成的、帶有明顯外來風格的錨和舵部件。這些閤金的冶煉技術，其均勻度和抗腐蝕性，遠超同期地中海文明的水平。通過同位素分析，我們追蹤到這些金屬礦石的來源，指嚮瞭遙遠的、如今已被海洋吞噬的巽他闆塊邊緣。這暗示瞭一個龐大的、依賴季風和洋流的早期海上傳播網絡，其規模遠超傳統史料所描述的印度洋貿易圈。 第四章：波利尼西亞的星圖與珊瑚石碑 太平洋是本書中最具挑戰性的部分。在復活節島和馬剋薩斯群島的偏遠山榖中，我們記錄下瞭一些幾乎被遺忘的口述史詩。這些史詩中反復提到瞭一種被稱為“遠洋之眼”的導航技術，該技術依賴於對不同水域下珊瑚礁反射光綫顔色的細微感知。更令人震驚的是，在斐濟一個無人居住的火山島上，我們發現瞭一組用玄武岩雕刻而成的石碑。這些石碑上刻畫的航道圖，精確地標記瞭數百年前的洋流路徑，甚至包括瞭數個如今已被深海覆蓋的小型火山島鏈的位置。這些知識的傳承，顯然需要一個遠超傳統部落規模的、具備專業海洋科學素養的精英階層。 第三部分：文明的交匯與斷裂點 第五章：青銅時代的全球互聯 綜閤前述證據，我們提齣瞭一個大膽的假說：在大約公元前2000年到公元前1000年之間，地球上多個高度發達的早期文明——包括美索不達米亞的知識分子、尼羅河畔的測量師、印度河榖的工匠以及太平洋的航海傢——並非孤立發展，而是共享著一套核心的宇宙觀和數學基礎。這種“知識共享”可能通過一個或多個“中介文明”實現，這個中介文明可能掌握瞭高效的遠洋技術，並將先進的航海、天文和冶金知識散播開來。 第六章：大斷裂：知識的自我封存 那麼，這樣一個高度互聯的古代世界是如何走嚮衰落的？本書的最後一部分著重分析瞭“大斷裂”時期——約公元前1200年前後的青銅時代晚期崩潰。我們發現，在多個區域，關於高精度數學和復雜冶金的記錄突然消失，取而代之的是更加簡化和儀軌化的宗教性記載。這並非簡單的入侵或氣候變化所緻，更像是一種主動的知識降級與社會重構。是恐懼？是資源枯竭？還是對過往文明的某種集體反思，導緻瞭這些先進技術的集體“失憶”？ 結語：重拾被遺忘的遠航精神 《星辰的低語》試圖重建的，不僅僅是一條失落的貿易路綫，而是人類在麵對未知時所展現齣的無限創造力與閤作精神。它邀請每一位讀者，暫且放下我們對現代科技的依賴，去傾聽那些被埋在泥土、岩石和海洋深處的古老智慧。 這是一本獻給所有對“曆史的另一麵”抱有好奇心的探索者、地理愛好者和曆史哲學思考者的非虛構力作。 它將挑戰你對時間綫和文明進程的基本認知。 --- （字數統計：約 1550 字）

评分☆☆☆☆☆

我必須說，《蔬果拼盤撕貼畫冊+剪刀+紙膠帶》的齣現，簡直是拯救瞭我這位“手工廢”傢長！以前也嘗試過讓孩子做手工，但每次都是我手忙腳亂，孩子也因為過程太復雜而失去興趣。這套書的優點在於它的“零門檻”和“高迴報”。“零門檻”是因為它的設計非常直觀，孩子隻需要跟著畫冊的引導，或者完全自由發揮，就可以完成作品。撕貼這個概念本身就非常容易理解，孩子們天生就有撕東西的衝動，而這套書恰恰把這種衝動引導到瞭一個有益的方嚮。畫冊裏的圖案設計得很巧妙，既有引導性，又不失開放性，孩子可以根據自己的喜好，選擇不同的顔色和形狀進行拼貼。而“高迴報”則體現在孩子完成作品後的成就感。每一次完成一個蔬果拼盤，都能看到孩子臉上洋溢著驕傲和滿足的笑容，這比任何奬勵都重要。而且，附帶的紙膠帶和安全剪刀，為孩子提供瞭更多的創作自由度。紙膠帶的圖案豐富，顔色鮮艷，孩子們可以用它來點綴作品，讓畫麵更加活潑有趣。剪刀的使用讓他們可以進一步加工紙張，創造齣更復雜的形狀。整個過程，孩子不僅鍛煉瞭手眼協調能力，還培養瞭耐心和創造力。更重要的是，它給瞭孩子一個錶達自己想法的平颱，讓他們在自己的小世界裏，自由地揮灑創意。

评分☆☆☆☆☆

這套《蔬果拼盤撕貼畫冊+剪刀+紙膠帶》給我最大的感受是，它提供瞭一種非常“有溫度”的親子互動方式。在這個快節奏的時代，很多傢長可能覺得陪伴孩子的時間越來越少，而這套書恰恰提供瞭一個絕佳的機會，讓傢長和孩子能夠沉浸在共同創作的快樂中。我喜歡它提供的不僅僅是一堆材料，而是一個可以一起“玩”的故事。我們可以一起討論，今天要做一個什麼樣的蔬果拼盤？想要什麼顔色的草莓，什麼形狀的香蕉？傢長可以適當地引導，但更多的時候，是放手讓孩子自己去嘗試，去發現。撕貼的過程，本身就是一個充滿驚喜的體驗，孩子在撕扯紙張時，會發齣各種有趣的聲響，而傢長可以在一旁觀察，適時地給予鼓勵和贊美。附帶的紙膠帶，更是增加瞭互動性，我們可以一起選擇圖案，一起裝飾，讓作品變得更加豐富多彩。剪刀的使用，也能在確保安全的前提下，讓孩子感受到自己動手操作的樂趣。最重要的是，每一次完成的作品，都承載著我們共同的迴憶和情感。看著孩子用自己親手創作的蔬果拼盤，臉上洋溢著幸福的笑容，這種滿足感是任何其他事物都無法替代的。這套書，讓我們在忙碌的生活中，找到瞭一個可以慢下來，用心去陪伴孩子，共同創造美好時光的空間。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，好的童書不應該隻是提供知識，更應該激發孩子的想象力和創造力，而《蔬果拼盤撕貼畫冊+剪刀+紙膠帶》恰恰做到瞭這一點，而且做得非常齣色。這套書最打動我的地方在於它的“寓教於樂”和“可持續性”。“寓教於樂”體現在它將我們日常生活中常見的蔬果，以一種新穎有趣的方式呈現給孩子，讓他們在玩樂中認識蔬果的形狀、顔色，甚至可以引發他們對食物的好奇心。撕貼這個過程，既鍛煉瞭孩子的精細動作，又培養瞭他們的空間想象能力，讓他們學會如何將零散的紙片組閤成一個整體。而“可持續性”則體現在它的創作空間非常廣闊。畫冊中的蔬果模闆隻是一個起點，孩子們可以根據自己的想象，創造齣無數種不同的蔬果拼盤，甚至可以自己設計新的蔬果。附帶的紙膠帶和剪刀，更是為他們的創作提供瞭無限可能。紙膠帶不僅可以用來粘貼，還可以作為裝飾，讓作品更加個性化。剪刀則讓他們可以自由地裁剪和塑形，創造齣更具藝術感的作品。我看到我的孩子，可以反復使用這套書，每一次都有新的靈感，新的作品誕生，這讓我覺得這筆投資非常值。它不僅消耗瞭孩子的精力，更滋養瞭他們的創造力，讓他們在快樂中成長。

评分☆☆☆☆☆

這本《蔬果拼盤撕貼畫冊+剪刀+紙膠帶》簡直是給我傢那位小藝術傢打開瞭新世界的大門！之前嘗試過很多手工材料，但總覺得差瞭點什麼，不是太復雜孩子抓不住，就是材料太單一缺乏創意。這套書的組閤拳打得太妙瞭，首先是撕貼畫冊本身，圖案設計得非常生動有趣，那些蔬果的形狀和顔色都特彆討喜，一看就激發瞭孩子的創作欲望。我喜歡它提供的不僅僅是簡單的粘貼，而是需要孩子們自己去“撕”和“貼”，這個過程本身就是一種對精細動作和空間想象力的鍛煉。撕下的紙片大小不一，顔色豐富，讓他們在構圖時需要思考如何搭配，如何創造齣獨一無二的蔬果拼盤。而且，它不像有些畫冊那樣有非常死闆的參考圖，更多的是提供瞭一個基礎框架，讓孩子可以自由發揮，把想象中的美食搬到紙上。最讓我驚喜的是，它還附帶瞭專門的剪刀和紙膠帶。剪刀是兒童安全型的，圓頭設計，孩子用起來很放心。紙膠帶的圖案更是多種多樣，有可愛的卡通風格，也有簡約的幾何圖案，為作品增添瞭更多層次和色彩。孩子可以用紙膠帶把撕下的蔬果固定在畫紙上，也可以用來裝飾畫冊邊緣，甚至創造齣新的元素。整個創作過程，從撕、剪、貼到裝飾，都充滿瞭樂趣，而且每一次的成品都不同，讓孩子非常有成就感。看到他認真專注地研究每一片紙，小心翼翼地撕下，然後又充滿喜悅地把它貼在閤適的位置，那種專注和快樂，是多少昂貴的玩具都無法比擬的。

评分☆☆☆☆☆

《蔬果拼盤撕貼畫冊+剪刀+紙膠帶》這套書給我的感覺是，它不僅僅是一套手工玩具，更像是一種“生活美學”的啓濛。我一直覺得，孩子需要從小接觸各種美的形式，而這套書恰恰做到瞭這一點。它把我們日常生活中常見的蔬果，通過藝術化的方式呈現齣來，讓孩子在玩樂中認識它們，欣賞它們。蔬果的形狀、顔色、紋理，都被巧妙地融入到撕貼畫的設計中，每一頁都像是一個小型展覽，充滿創意和驚喜。我喜歡它提供的不隻是單一的粘貼，而是將“撕”這個動作賦予瞭更多的可能性。孩子們在撕扯紙張的過程中，可以體驗到不同材質的觸感，感受紙張的韌性和延展性，這本身就是一種感官的探索。而且，撕下的紙片形狀不規則，反而更能激發他們的想象力，他們可以自由地組閤，創造齣各種富有生命力的蔬果形象，比如撕成細條的鬍蘿蔔，或者不規則的葉片，這些都比直接剪切齣來更加自然和有趣。附帶的紙膠帶更是錦上添花，它提供的不僅僅是粘閤的功能，更是一種裝飾手段。孩子們可以用五顔六色的紙膠帶為他們的蔬果拼盤增添亮麗的色彩，甚至可以用來勾勒輪廓，或者製作小小的背景，讓整個作品更加生動立體。剪刀的安全設計也讓我非常放心，孩子可以放心地使用。總的來說，這套書在視覺上和觸覺上都給予孩子豐富的體驗，讓他們在動手實踐中，學會觀察、思考、創造，培養審美能力，這是非常難得的。